推普周廣播稿
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，那么你有了解過廣播稿嗎？以下是小編整理的推普周廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
推普周廣播稿 篇1
合：各位老師，同學，中午好！
甲：我們今天繼續和大家談談普通話。
乙：今年推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。也許有些同學會問，現在我們在學校等公共場合幾乎都說普通話了，不少人在家里也說普通話，為什么還要這樣大力提倡呢？
甲：那是因為雖然在日常生活中我們經常用普通話學習知識，與別人交流，但在運用過程中往往并不規范。比如我們仍然能不時看到一些不規范用字。更有甚者，有的人用語粗俗、不文明。你能說這是熱愛我們祖國語言文字的表現嗎？這樣的語言生活是和諧的嗎？在這祖國六十華誕之際，在我們用各種方式表達我們對祖國的熱愛的時候，難道我們不應該規范我們的語言，構筑和諧的語言環境，為祖國增添一抹亮色嗎？所以我們不但要說普通話，還要說好，用好它。
乙：在本學期，我校將舉辦面向全校師生的豐富多彩的推普活動。雖然許多活動要到那時才正式開始，但為了讓同學們有更多的準備時間，更好的展現自己的才能，所以現在我簡單介紹一下部分活動內容。
甲：我們將主要在七、八年級開展手抄報比賽、黑板報評比和朗誦比賽，在校園內懸掛宣傳橫幅來營造“人人都說普通話”的氛圍。
乙：曾經，人們用文言文來記載燦爛悠久的文明。如今，我們正用普通話來傳承過去的輝煌，創造新的文明碩果。讓我們一起努力，用美麗的語言裝扮我們美麗的祖國，構筑和諧的語言生活。
甲：下面，再說說推廣普通話的法律依據
乙：《中華人民共和國憲法》：第十九條規定：“國家推廣全國通用的普通話�！�
甲：《中華人民共和國國家通用語言文字法》：第二條規定：“國家通用語言文字是普通話和規范漢字�！�
乙：第三條規定：“國家推廣普通話，推行規范漢字�！�
甲：第四條規定：“公民有學習和使用國家通用語言文字的權利。國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關部門應當采取措施，推廣普通話和推行規范漢字。”
乙：第五條規定：“國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義物質文明建設和精神文明建設�！�
甲：第十條規定：“學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字�！�
乙：第十一條規定：“漢語文出版物應當符合國家通用語言文字的規范和標準�！�
甲：第十二條規定：“廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。”
乙：第十三條規定：“提倡公共服務行業以普通話為服務用語�！�
甲：第十四條規定：“廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字”。
乙：第十八條規定：“國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應當進行漢語拼音教學�！�
甲：第十九條規定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規定的等級標準；對尚未達到國家規定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓�！�
乙：第二十條規定：“對外漢語教學應當教授普通話和規范漢字。”
甲：《中華人民共和國民族區域自治法》：第三十七條規定：“招收少數民族學生為主的學校(班級)和其他教育機構，有條件的應當采用少數民族文字的課本，并用少數民族語言講課；根據情況從小學低年級或者高年級起開設漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規范漢字�！�
乙：第四十九條規定：“民族自治地方的自治機關教育和鼓勵各民族的干部互相學習語言文字。漢族干部要學習當地少數民族的語言文字，少數民族干部在學習、使用本民族語言文字的同時，也要學習全國通用的普通話和規范漢字�！�
甲：《中華人民共和國教育法》：第十二條規定：“學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規范字�！�
乙：《中華人民共和國義務教育法》：第六條規定：“學校應當推廣全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。”
甲：《中華人民共和國義務教育法實施細則》：第二十四條規定：“實施義務教育的學校在教育教學和各種活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。師范院校的`教育教學和各種活動應當使用普通話�！�
甲：《掃除文盲工作條例》：第六條規定：“掃除文盲教學應當使用全國通用的普通話。”
乙：《幼兒園管理條例》：第十五條規定：“幼兒園應當使用全國通用的普通話。”
甲：《民族鄉行政工作條例》：第十四條規定：“民族鄉的中小學可以使用當地少數民族通用的語言文字教學，同時推廣全國通用的普通話�！�
乙：《廣播電視管理條例》：第三十六條規定：“廣播電臺、電視臺應當使用規范的語言文字。廣播電臺、電視臺應當推廣全國通用的普通話�！�
甲：所以，我們紅領巾廣播電臺連續兩天在這里宣傳推廣普通話，就是希望全體師生都學習普通話，自覺使用普通話，讓普通話成為校園的語言。
合：學好普通話，朋友遍天下！老師們，同學們，再見！
推普周廣播稿 篇2
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學們！
合：本學期紅領巾廣播今天正式開播了！
甲：希望得到您的大力支持！也歡迎您的踴躍投稿！
乙：您的參與是我們最大的快樂！謝謝！
甲：本次播音的主題是：推廣校園普通話。
甲：同學們，我們都知道每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用的語言，同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的分享。講好普通話，對消除語言隔閡、增進人際溝通。課堂上，我們講普通話，課外我們也要自覺講普通話，養成良好的語言習慣，讓普通話成為我們的學習語言。
乙：用普通話道出每聲問候，讓這一聲問候伴甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈！
甲：用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這一個故事伴著您的幸福傳達給每一個關心你的朋友！
乙：用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！
甲：同學們，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話有著十分重要的作用。
乙：漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言，目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對于我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。
甲：由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治、經濟、文化和國防的進一步發展的利益，必須有效地消除這些現象。
甲：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。
乙：普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
甲：在校園內普及使用普通話可以提高交流效率，規范師生言行，提高師生文明意識，美化校園育人環境。
乙：說好普通話建議：一是注意把每個字的字音都說清楚，二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。
甲：推廣普通話宣傳口號：大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”面向現代化，推廣普通話推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境樹立語言規范意識，提高民族文化素質說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
乙：普通話，神州音，華夏情說普通話，從我做起正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話發展社會主義市場經濟需要普及普通話說好普通話，方便你我他樹立語言規范意識，提高民族文化素質
甲：樹立語言規范意識，提高民族文化素質普通話是我們的校園語言我是中國娃，愛說普通話。
乙：普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”�！罢f普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！
甲：同學們，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。對，讓我們一起把普通話推廣到大江南北，一起做文明人！
甲：用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近！讓我們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心。
乙：親愛的老師、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言！讓我們銘記這個美麗的約定，用心實踐，讓我們互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！
甲：本次播音到此結束！謝謝收聽！
乙：再見！甲：再見！
推普周廣播稿 篇3
下面我們就來了解一下 什么是普通話？
普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下：
1、國家通用語言文字是指的什么？
普通話和規范漢字。
2、我國語言文字的基本政策是什么？
國家推廣普通話，推行規范漢字。
3、國家推廣普通話的工作方針是什么？
大力推行，積極普及，逐步提高。
4、 推廣普通話是要消滅方言嗎？
推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
推普周廣播稿 篇4
甲：老師們、同學們
合：大家上午好！
乙：紅領巾廣播又開播了。
甲：今天的廣播有三大版塊,一是《今日話題》，與大家聊聊“普通話”，進行“推普周”的宣傳.二是《開心驛站》，與大家分享幾則小笑話，讓大家開懷一笑，輕松一刻。三是《好歌推薦》，向大家送上一首唱響中國話的好歌。
乙：首先為大家送上《今日話題》。與大家聊聊“推普周”活動。
甲：“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱,經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始，今年為第十六屆推普周。
乙：今年”推普周”的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。
甲：下面我們就來了解一下什么是普通話？
乙：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
甲：還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下：
乙：1、國家通用語言文字是指的什么？
甲：普通話和規范漢字。
乙：2、我國語言文字的基本政策是什么？
甲：國家推廣普通話，推行規范漢字。
乙：3、國家推廣普通話的工作方針是什么？
甲：大力推行，積極普及，逐步提高。
乙：4、推廣普通話是要消滅方言嗎？
甲：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
乙：經過我兩的介紹，大家對“推普周”活動應該有了一個大概的了解了吧！接下來讓我們走進《開心驛站》，輕松一下。幽默故事《趙錢孫李》，送給大家，讓大家痛痛快快的笑個夠。
甲：從前，有一位私塾先生，教了十幾個小學生，其中有一個是財主的兒子，讀的是《百家姓》，但他總是讀不會。有一天，先生氣急了，說道：“趙錢孫李這么簡單的話你都記不住，真沒用，我再來開導開導你。你不是姓趙嗎？你們家不是很有錢嗎？你的兒子的兒子不就是你的孫子嗎？我的名字叫李萬年。這樣詳詳細細地解釋給你聽，你如果還記不住，真是該打手心！”第二天，這個學生朗朗背誦道：“我姓趙，我有錢，我的孫子李萬年�！蓖瑢W們聽了，哈哈大笑。
乙：《好歌推薦》，今天給大家帶來的是《中國話》。
甲：讓我們在歌聲中結束今天的廣播吧。
乙：同學們再見！
推普周廣播稿 篇5
A：老師們、同學們：大家中午好！
B：新學期的第二次紅領巾廣播開播了，在以往的學期里我們的紅領巾廣播得到了廣大老師和同學們的大力支持，給我們的工作提出了很多有用的寶貴意見和建議，在這里我們表示衷心的感謝！謝謝大家！
A：今天的廣播內容有兩項大的內容，一是”推普周”的宣傳。二是我匯報上一周教師節中隊主題活動的情況。
B：“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱， 經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始，至今年為第十屆推普周，是從9月16日到9月22日，今年”推普周”的主題是“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。
A：下面我們就來了解一下 什么是普通話？
B：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
A：還有一些有關普通話方面的小知識我們也讓同學們了解一下：
B：1、國家通用語言文字是指的什么？
A：普通話和規范漢字。
B：2、我國語言文字的基本政策是什么？
A：國家推廣普通話，推行規范漢字。
B：3、國家推廣普通話的工作方針是什么？
A：大力推行，積極普及，逐步提高。
B：4、推廣普通話是要消滅方言嗎？
A：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。
B：大家對“推普周”應該有了一個大概的了解了吧！下面我們就來說說我們上一周各中隊進行的感恩教師的活動情況吧。
A：親愛的同學們，我們上同一各班進行了感恩教師節中隊主題會，同學們用各種形式向自己敬愛的老師送上了節日的祝福，現在我們就讓我們隨著黃梓瑩同學一起去看一看他們六（4）班的活動：
B：真是太巧了，五年（1）班同學也為教師獻上了手語表演――《感恩的心》，此外，他們還為教師表演了小魔術和小組唱、用優美的詩歌贊頌我們辛勤的教師，最后，每個同學向老師獻上一句真誠的節日祝福，和禮物――鮮花和自制的賀卡。
A：五（3）、五（4）中隊的節目也是精彩紛呈，有小品《地理博士》、有優美甜美的歌聲、有感人的詩歌和動感的舞蹈，當然還有真摯的祝福和禮物。
B：我知道，其他班級的感恩教師節的活動也開展得有聲有色，希望你們以后在開展活動后的能積極地投稿，我們會及時地給予報導。在此，我們非常感謝六（4）、五（1）、五（3）、五（4）的來稿，非常感謝！
合：親愛的老師們，同學們，我們的紅領巾廣播希望得到大家一如既往的支持，謝謝大家！
A：最后，就以一首《歌聲與微笑》結束我們今天的廣播，再見！
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