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      1. 小學教師節校園廣播稿

        時間:2022-08-17 12:33:22 廣播稿 我要投稿

        小學教師節校園廣播稿

          在學校廣播站鍛煉的同學們,廣播前一般都會預先準備好廣播稿,廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果,寫廣播稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小學教師節校園廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學教師節校園廣播稿

        小學教師節校園廣播稿1

          女:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說你的心聲

          男:大家好,我是高二x班

          女:我是高二xx班。

          男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊

          女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節,為此校園之聲特別制作了本期節目

          男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,我們收集陽光,深情頌唱

          女:在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,

          男:祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康

          女:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

          男:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

          女:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

          男:但我們卻知道

          女:當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

          男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

          女:一支粉筆、點播知識王國的迷津

          男:三尺教鞭、指點通向理想的道路

          女:一塊黑板、記下老師無限深情

          男:七尺講臺、輝映著老師的艱辛

          女:在這特別的日子里,老師我想對您說———

          男:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任。

          女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。

          男:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

          女:或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠保留。

          男:九月讓我們從此不敢遺忘

          女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

          男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

          女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂

          男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

          女:九月我們守著豐收的麥浪

          男:九月我們依然在課本里成長

          女:九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰

          男:金秋九月,一個收獲的季節,一個感恩的季節,一個屬于教師的季節。

        小學教師節校園廣播稿2

          甲:紅領巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

          乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

          甲:在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步,健康成長!

          乙:你知道9月10日是什么日子嗎?

          甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

          乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。在第二十五個教師節來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。

          甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

          乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

          甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

          乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

          甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

          乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數蒙昧的心靈。

          甲:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

          乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

          甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

          合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

          甲:下面,我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。

          1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

          2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

          3、自己制作一個賀卡,送給老師。

          4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

          5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

          6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;

          7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

          8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;

          9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;

          10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

          乙:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表瑯東小學的全體同學向老師們問聲好:“老師,祝您節日快樂!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》(播放歌曲)

          甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。

          乙:謝謝你的收聽,再見!

          甲:再見!

        小學教師節校園廣播稿3

        親愛的老師、同學們:

          今天我們迎來了第26個教師節。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節日的祝賀和親切的問候!

          9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數青春的笑容,將您的絲絲白發,映成金黃;無數感激的目光,將您的道道皺紋,刻成勛章。老師,您讓我們看到世界有多大,天地有多廣;老師,您讓我們體驗夢想有多美,奮斗有多棒。一天天,一年年,您奮斗在知識的海洋,卻不羨慕財富的金山就在身旁;一年年,一天天,您為學生的成才奮力劃槳,遠航又遠航。熄滅了電光,又亮了燭光;白了冬裝,又染了夏裳。講堂如舟,教鞭如槳,老師,您優美的語音譜成一片知識的海洋;白發如雪,雙眼如水,老師,您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

          老師,我們想對您說:您的職業最光榮;老師,我們要對您說:您的職業我們最向往!俗話說:一日為師,終身為父。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表承希的全體同學向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!您辛苦了,謝謝您!

        小學教師節校園廣播稿4

          一、導言(開場音樂):

          【高】有一個聲音在生機勃勃的校園里響起;有一個地方,我們等待花開。

          【顧】校園里有一群春夏秋冬都很活躍的球員;有一種幸福久久回蕩在你我的耳邊

          [沈]分享你的激情,開心就好!是我們用聲音勾勒出色彩,我們讓快樂停止!

          [高]各位老師,各位隊員

          【聯合】新學期好!

          【高】度過了一個充實快樂的暑假,永和小學的小鷹空間站項目再次與您見面。首先祝老師們新學期愉快,笑口常開!祝學生在新學期長高,學得更好!

          [古]哎,暑假做了什么有意義的事?

          [沈]哈哈,最有意義的事。當然,世博場館參觀人數是!首先,中國國家館不愧為“東方之冠”。就連原本50米長的《清明上河圖》也被放大到了100米,令人嘆為觀止。作為一個中國人,我非常自豪。除此之外,我最喜歡的冰島館是一個“冰立方”,因為它幾乎是用投影技術把整個展館變成冰島,一進門就有冰島的氣息,比如冰島的火山墻,冰島的夏日濕度,冰島的花香,美不勝收。

          【古】新學期開始了,相信同學們心里已經有了自己的學習計劃和目標。小瑩,新學期你有什么計劃?

          [高]嗯,我想更加努力學習,參加更多的體育活動。我也想多讀點好書,在書的'世界里吸取營養。

          【沈】是的,書是我們的伙伴,書是童年最好的精神食糧。在此,我也衷心希望同學們每天都能快樂的生活,快樂的學習。

          二、詩歌鑒賞:

          [高]對了,暑假看了一本詩集。今天,我想背誦一首獻給老師的詩。值此教師節之際,我想對為我們的健康成長而努力的老師們表示深深的感謝——老師,您辛苦了(背景音樂)

          是誰-

          把無知的人帶進寬敞的教室,

          教給我們豐富的知識?

          是你!老師!

          用你的汗水,

          喂養春天剛破土的幼苗。

          是誰-

          把淘氣的我們

          教育要體貼助人?

          是你!老師!

          你的關心就像溫暖的春風

          溫暖我們的心。

          是誰-

          以年輕的美國為例

          培養成熟懂事的青少年?

          是你!老師!

          你的保護讓我們健康成長。

          金秋時節碩果累累。

          你已經很努力了!老師!

          在炎熱和寒冷中努力工作的人。

          你已經很努力了!老師!

          無私奉獻青春的人。

          我們向您致以崇高的敬意!

          三、勤于研究小故事

          [沈]給老師最好的禮物就是我們的努力。然后,想和大家分享幾個辛苦的故事。明末清初思想家顧童年非常不幸,天花幾乎奪去了他的生命。顧雖然體弱多病,但學習刻苦,以極大的毅力手抄《資建》,最終成為一代大儒。北宋大文豪歐陽修自幼天資聰穎,但由于家境貧寒,家里沒有錢買紙買筆,所以歐陽修堅持用毛筆而不是毛筆寫字。因為他的努力,他最終成為了一個著名的神童。清代作家蒲松齡在路邊立了一個茅草亭,記錄路人講述的故事。經過幾十年的艱苦收集和不眠之夜的創作,他終于完成了中國古代文學史上劃時代的杰作《聊齋志異》。

          【高】這些故事真有趣。希望同學們能開導一下。

          第四,校園新聞

          【顧】我們是學校的主人,我們關注我們的校園,F在請聽校園新聞。

          【高】同學,你注意到了嗎?這個學期一開學,我們的校園環境衛生就有了顯著的改善。亂扔垃圾的學生少了,能自覺撿垃圾的學生多了,吃零食的學生少了。

          [沈]沒錯,撿的是垃圾,丟的是文明。學校的德育部門也提醒學生,他們產生的垃圾必須扔進垃圾桶。不要在校園里吃零食。希望同學們互相監督,為美化我們的校園環境做貢獻。

          [古],我問你,你眼中的水是什么樣的?

          【高】嗯,水,在我眼里,無色無味,淡而無味。

          [古]是嗎?但是我覺得水是最珍貴的東西。我還記得學過“水”這一課,很多同學對水有了新的認識。

          【沈】是的,水資源是有限的。中國是世界上最缺水的十三個國家之一。節約用水是中國的頭等大事。

          【顧】公益廣告里有句話說得好:不節約用水,最后一滴水就是人的眼淚!這絕不是危言聳聽!所以現在我們提倡低碳生活。

          低碳生活?

          [沈]我知道所謂的“低碳生活”,就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放。低碳生活是普通人的一種態度。我們應該積極倡導和實踐低碳生活,注重節約用電、燃料和節氣,從零開始。

          [古]現在,請欣賞一首歡快的歌曲《讓我們保護環境》。(宋《人人來保護環境》)

          [高]同學們,新學期開始了。讓我們從這里開始,向著理想前進,珍惜今天的美好時光,認真做好每一節課,每一份作業,抓住每一個機會鍛煉自己,發展自己的特長,每天進步一點點,做一個充滿理想和自信的人!

          [沈]我們可以用這三句話來鼓勵自己:我最有潛力,我最有信心,我最有創造力!讓我們每天讀這三句話,提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發,讓我們的理想帶著我們的信心和行動飛翔。

          【顧】同學們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活畫得更美。讓我們放飛我們的心,唱一首秋天的歌。最后,祝同學們有一個新的起點,新的航程,揚起前進的風帆,取得更加輝煌的成績!

          [高]老鷹空間站項目到此結束。謝謝!

          【關閉】再見!

        小學教師節校園廣播稿5

          彈開場曲:“男:花開時節

          女:時光年年飛逝

          組合:不可磨滅的感情見證了我的成長

          男:回憶聽教誨的樂趣。此時此刻,我

          女:只想點亮一盞心燈,照亮你穿越風暴的旅程。

          [男]耕種和收獲的滿足感

          [女人]驅散你疲憊的身體

          [男]桃園滿季的歡樂

          [女]領獎臺上每一分鐘都很美

          組合:而神圣的職業道德讓你在三尺講臺上努力

          男:苦了苦了你咽下去

          女:困難和障礙踩你的腳

          當春天到處都是花園時,你會在灌木叢中開懷大笑

          聯合:紅領巾電臺特別節目《園丁頌-慶祝第一個教師節》現在開始!

          被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒

          男:又到了九月,教師節以輕快的腳步慢慢進入我們對老師的思念。對每一個人來說,從天真頑皮的童年到年少無知的青年,再到風華正茂的青年,老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己,但它們照亮并永遠照亮我們的生活。

          女:無論你是誰,都不要忘記,這樣一個充滿思念和感激的節日,正在秋天醞釀;一年中的這個時候,空氣中彌漫著無限恩師的情感,越來越多的人想到校園和講臺...偉大是在平凡中顯露出來的,所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現在和未來的老師,都應該享有崇敬和祝福。

          被打斷的歌:《感恩的心》

          男:培養未來,讓光輝的事業充滿陽光;播種希望,讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望,總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感,進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...

          女:三尺平臺承載著你人生的四季;靈魂的塑造體現了你永恒的光輝;愛的陽光照耀著你芬芳的感情;智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

          男:粉筆指出知識王國的迷宮,指針指出通往理想的道路,黑板記錄你無限的情意,講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種,勤奮地孕育光明的人生,表現出‘云水心和松柏情懷’,令人肅然起敬...

          女:歲月染白發,汗水滋養桃李。到了年中,在靈魂的奉獻下,花兒居然開了,幼苗欣欣向榮,中國的土地上長滿了芳菲...

          聯合:你是園丁,你努力收獲所有的愛;你是紅燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶,孜孜不倦地吐絲,讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,把春花寫成秋實,把平凡寫成偉大!

          女:請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

          沁園春園丁頌

          中華文明注重教書育人,崇尚科學,一掃野蠻。讓筆走山水,通天下;鞭笞日月,量方圓。藍注而紅批,藍發而銀鬢,多葉果成熟枝落。敬業,努力,青出于藍勝于藍。

          樹人把產品放在第一位。情緒低落的時候什么都不要說。贊美當下與古風,深度如海;種桃種李是一座善良的山。學校生活,陽光事業,塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來,講臺的世界是豐富多彩的。

          打斷歌曲:《每當我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

          “老師”,我們不知道每天應該叫多少遍,因為老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師,祖國大花園的園丁。

          男:有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認為;教師是當代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻,祖國未來如何騰飛繁榮?

          女:老師是紅蠟燭,燃燒自己,照亮我們。他們默默奉獻,直到眼淚開始干涸。

          男:老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們,直到枝繁葉茂。

          女:老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴厲,比母愛更含蓄,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給了我們鼓勵。當我們成功時,是老師與我們分享成功的喜悅。當我們困惑的時候,老師就像航燈,照亮我們前進的道路,為我們的進步掃清障礙。

          男:教師是一個平凡而偉大的職業。他們愿意當梯子。就像石階一樣,第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上,他們閃著汗水;在黑板上,他們寫下了知識的一章。

          組合:春蠶雖不美,但能造晶絲;蛤蜊很容易被人遺忘,卻磨出珍貴的珍珠;老師也是一樣,水果里都是桃子和李子。

          教師節快到了,你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放,讓我們一起回憶,一起感謝,一起關注,一起祝福!表達我們想表達的對他們的尊重...老師,您辛苦了!

          放首歌:“長大后我會是你”——整首歌

          女:小時候覺得你很神秘,把問題都搞得很好玩;我小時候覺得你很厲害,一直喜歡把我們捧高。等我長大了,我會變成你,才知道粉筆畫彩虹,滴淚。等我長大了,我會變成你,才知道講臺上是捧著別人給自己的,長大了我也會變成你。我會成為你。

          男:通過這首歌表達我們每個學生的心聲,請放心,我們會努力學習,努力學好知識,做一個優秀的接班人!

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