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      1. 五年級校園廣播稿

        時間:2024-01-03 17:55:02 海潔 廣播稿 我要投稿

        五年級校園廣播稿(精選18篇)

          在學校廣播站鍛煉的學生都知道,我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿,沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果,那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的五年級校園廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        五年級校園廣播稿(精選18篇)

          五年級校園廣播稿 1

          A:敬愛的老師,親愛的同學們;七彩童年廣播又和大家見面了! 我是今天的主持人xx。

          B:我是主持人xx。

          A: 我注意到最近我們五年級一部分同學經常聚到一起在認真排練節目呢。

          B:是啊,是啊。我也發現了。她們有的在排練舞蹈,有的在排練朗誦,更奇怪的是有的同學在練習踏正步呢。他們一個個或是體態婀娜,或是英姿颯爽可真是多姿多彩啊!她們的道具也是很豐富,有一束束漂亮的梅花,有一顆顆紅彤彤的五角星,還有鮮艷的旗幟呢......

          A:好啦好啦,你不要再劇透下去了,不然到時候節目表演的時候就不能給同學們帶來大大的驚喜了。

          B:嗯嗯,是的,給大家留點懸念留點期待也好。那你知道他們是在為什么活動在做準備嗎?

          A:我們學校即將迎來她10歲的生日,我想同學們肯定是在為慶祝學校十年校慶在準備節目吧。

          B:哦,是呀。我們親愛的榮泰小學10歲的生日快要到了。那讓我們先在這里為這些辛苦而又快樂著的同學們點個贊吧,期待他們能給我們帶來一臺精彩的表演!

          A:我們五年級為準備學校校慶還做了其他的活動呢。

          B:是的。我們這幾天才剛剛做好了一期板報,這期板報就是以感恩為主題來慶祝學校10年校慶的。

          A:我們每個班的板報都做得很棒,內容豐富,形式多樣,版面美觀。同學們都紛紛通過自己靈巧的雙手來表達自己對學校的感恩之情和美好的祝福。有人做手抄報,有人做賀卡,還有的是做漂亮的花朵,把教室點綴得十分漂亮。

          A、B:我們美麗的榮泰小學就像我們的母親一樣,關心、呵護著我們的成長。我們想用一首唐代詩人孟郊的詩來表達我們的感恩之情:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

          B:今天是10月30日,對于西方的'許多國家來說,明天可是個很重要的節日。每年的10月31日,是西方的傳統節日——萬圣節。 A:哦,是的。我知道萬圣節可是個既有趣又有點可怕的節日。

          B:萬圣節又叫諸圣節,源自古代凱爾特民族(Celtic)的新年節慶,此時也是祭祀亡魂的時刻,在避免惡靈干擾的同時,也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬。所以萬圣節也叫鬼節。聽起來是讓人感到可怕呢。

          A:可是它卻是很有趣的一個節日。在萬圣節的前一天晚上(也就是萬圣節前夜),孩子們會提著南瓜燈,穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝戴著面具,挨家挨戶地去索要糖果,不停地說:trick or treat."(意思是:‘給不給,不給就搗蛋’)要是你不肯給糖果的話,孩子們就會很生氣,用各種方法去懲罰你。

          B:在整個歐洲,人們都把萬圣節前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機會。所以萬圣節也是一個有趣的節日。

          A:快樂的時光總是過得飛快,我們還有許許多多的話題想跟大家分享,可惜不知不覺又到了該和同學們說再見的時候了。

          A、B:敬愛的老師,親愛的同學們:今天的七彩童年廣播就要結束了,非常感謝大家的傾聽,我們下期再見!

          五年級校園廣播稿 2

          敬愛的老師,親愛的同學們,大家下午好!

          甲:當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的'花環。

          乙:留住一絲清風,播撒出希望的明天。

          甲:付出一份真誠,打造愛的世界。

          乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

          甲:在這腳步越來越近的時刻,在這播種的季節里。

          合:紅領巾廣播又和大家見面了!

          我是播音員: , 我是播音員:

          合:今天我們播音的主題是《小學語文學習法》。

          乙:一、讀書、寫字的姿勢:

          甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜?辞宄賱庸P,不低頭,不側身。紙和筆,要珍惜。

          乙:二、如何定學習計劃:定計劃,很重要。先目標,遠中近,德智體,有針對。措施細,講效率,學與玩,巧結合,多檢查,常調整,做主人,成良才。

          甲:三、如何預習:做預習,不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細讀文,明內容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。

          乙:四、怎樣聽課:聽課前,作準備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細回憶。

          甲:五、怎樣做課堂筆記:專心聽,認真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復習時, 有依據。

          乙:六、怎樣發言:細聆聽,明問題,抓關鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清, 聲宏亮。

          甲:七、怎樣復習:通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習, 用新知。反復練,記得牢。

          乙:八、怎樣查字典:字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形, 查部首;形難辨,查難檢。

          甲:九、怎樣做讀書筆記:讀書時,作筆記,成習慣,多得益。記書名,記日期,定格式,有規律。好詞語,先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內容,明中心,談感受。

          乙:十、多讀、多問、多想學語文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,廣泛讀,勤摘記,是關鍵。閱讀時,多提問,審題目,須質疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細求解。處處問,時時問,問中學,學中問。

          合:時間過得真快啊,轉眼間,又到了和大家說再見的時候了,本次播音到此結束,感謝大家的收聽!我們下次再見!

          五年級校園廣播稿 3

          男:新學期開始了,相信同學們心中,都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活,快快樂樂地學習。

          女:是呀!新學期開始了,我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中,希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習,為自己爭光,為學校爭光,為父母爭光,為老師爭光!

          男:對!“千里之行,始于足下”,同學們,為了實現我們每個人心中的夢想,我們要做到:

          女:首先,要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯,請你千萬不要驕傲,在新學期再接再厲,爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話,也不要灰心喪氣,應該振奮精神,迎頭趕上。

          男:其次,要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力,但這還不夠,每位同學還應在老師和家長的幫助下,分析自己、認識自己,在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標,再制訂出一個切實可行的`計劃,以便在今后的學習生活中學有方向,學有目標。

          女:另外,還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學盡管學習成績很好,但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生,這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中,一定要從小培養良好的生活、學習習慣,這樣你會終生受益。

          男:說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍,努力拓寬自己的知識面,開闊自己的眼界,汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

          女:以上幾點,相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習,努力完善自我,做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

          (音樂……)

          五年級校園廣播稿 4

          畬漢雙語廣播站開場白及結束語(中午檔)

          心情的旅途猶如一條還未開辟的道路,沒有開端,亦沒有盡頭。大家好,很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光

          《畬漢雙語》又與您相約了。我是廣播員xxx

          各位老師,各位同學,中午好!

          接下來一首好聽的歌曲送給大家。

          讓青春在陽光下奔跑,讓陽光為青春去驕傲!

          歡迎你走進“文明廣角”

          順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是快樂的源泉,文明是溝通的橋梁。文明是成功之花的蕊,文明是理想之舟的帆。尋找發現身邊的榜樣,讓文明的氣息洋溢在校園的每個角落。我們向著春天走來,一路歡歌,一路笑語,希望你有個美好的心情。

          放音樂

          一曲歌聲后歡迎回到我們節目中來。

          絢麗色彩,繽紛校園,體味文學,情感生活,佳文共賞帶你走進文學殿堂,與你共享佳文。生活的.大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳文共賞,請您靜靜地聆聽。

          讀文章

          每一次相聚都是那么短暫

          每一次懷想都是那么香甜

          讓我們在快樂的海洋里翱翔

          讓我們手牽著手

          肩并著肩開拓未來。送上音樂的時間又到了,讓我們一起去欣賞!

          播放音樂

          時間像指尖劃過的細沙,在不經意間悄然逝去。轉眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,讓我們明天同一時間再會

          周五中午結束語

          (下周)同一時間繼續收聽我們的節目,再見!

          五年級校園廣播稿 5

          合:歡迎收聽紅領巾廣播之聲。

          我是主持人xxx

          我是主持人xxx

          同學們,在校園里,你們是否經?吹竭@樣的情景:

          樓梯上,有些同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

          每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,這樣做對嗎?

          從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的'同學一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

          男:同學們,我們的生命是最寶貴的。

          女:我們的生命也是脆弱的。

          男:生命如果發生什么意外,會留下永遠的傷痕;

          女:健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。

          男:因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,使自己平安健康地成長。

          女:下面,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

          在道路上行走,要遵守交通規則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"

          男:上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

          女:不準騎摩托車,不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車,進出校門要下車。

          不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

          五年級校園廣播稿 6

         。ㄩ_播音樂)

          A:尊敬的老師

          B:親愛的同學

          AB:大家好!興隆場小學紅領巾廣播站與您相約!

          A:我是印豪

          B:我是楊康

          A:歡迎收聽紅領巾廣播站位您帶來的《文明禮儀》欄目。

          B:首先請聽《文明禮儀之歌》

          A:我是文明小學生,行為規范記心中;家長送到校門口,進了校園自己走;見到老師有禮

          B:大大方方問聲好;道德早餐吃得飽,書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘,日積月累有文化

          A: 上課聽講要專心,遇到困難走在前;課間活動要做好,不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;

          B:愛護整潔講衛生,果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊,緊緊跟隨不落下;班車規則要遵守,先后順序排隊走;

          A:過馬路要左右看,必須要走斑馬線;互相幫助齊努力,各項活動爭第一;好習慣要早養,有教養呀益終生。

          B:聽完了文明禮儀之歌,讓我們放松一下心情,聽一首好聽的'歌曲《左手右手》。

         。úシ鸥枨

          A:一段音樂之后,歡迎繼續收聽我們的廣播。接下來為您帶來的是禮儀小故事《千里送鵝毛》

          B:故事發生在唐朝。當時,云南一少數民族的首領為表示對唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。

          A:路過沔陽河時,好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來,想給它洗個澡。不料,天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸,號啕大哭。隨從們勸他說:“已經飛走了,哭也沒有用,還是想想補救的方法吧!本挷咭幌耄仓荒苋绱肆。 到了長安,緬伯高拜見唐太宗,并獻上禮物。

          B:唐太宗見是一個精致的綢緞小包,便令人打開,一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽河失寶,倒地哭號啕。上復圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,

          千里送鵝毛!碧铺谀涿,緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說:“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!”

          A:這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天,人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄,但情意卻特別濃厚。

          B:禮儀伴我成長

          A:文明常在我心

          A:今天的文明禮儀欄目到這里就結束了。

          B:最后希望每個人都成為我們興隆場小學的文明禮儀之星。

          AB: 我們下期節目再見。

          (結束音樂)

          五年級校園廣播稿 7

          同學們好!

          歡迎來到xxx電臺。我是播音員xxx。

          文明是在路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是與人相處時的親切問候,是與老師見面時的問候,是不小心撞到對方時的一聲呼喊。對不起”,是有意識地把垃圾丟進垃圾箱的行為,是有人在草坪上吐痰或踩踏時主動制止的行為。一個文明的學生,只有擁有一顆干凈優雅的心,才能從知識中升華出做人的道理。文明是一種品質,是一種修養,是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。

          自9月份文明禮儀主題活動啟動以來,我們班出現了楊、盧克飛、楊等一批文明學生,他們從周一到周五每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了良好的文明禮儀印象;有些學生,如李燦,見到老師時會打招呼;程同學鬧矛盾時,他能替同學解決矛盾。一些學習好的學生經常幫助學習不好的學生,讓他們學習自己沒有的知識。我們班有許多文明、禮貌、團結、友好的學生,他們給我們班增添了明亮、文明的光彩。

          做一個文明人,必須懂得使用文明的語言,做文明的事。簡單來說,就是要有禮貌,講道理。中國被稱為“禮儀之邦”,禮貌是中華民族的傳統美德。生活在一個幸福的時代,如果我們不能繼承和發揚這一優良傳統,我們就不能真正成為幸福的人。禮貌是最容易做到的事,也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的學問都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。同學沒有禮儀是活不下去的。如果有矛盾,就要多做自我反省,互相理解,寬容待人。

          同學們,文明禮貌在我們的`日常生活中,就在我們身邊。讓我們都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,堅持按照學校的要求進行培訓,找出自己的不足,及時糾正不講文明禮儀的行為。這樣才能逐漸養成文明的禮儀習慣,成為一個有氣質有風度有教養的現代文明人。同學們,讓我們一起祝愿我們的生活充滿文明之花!祝自己一步步走向文明!

          五年級校園廣播稿 8

          女:時事縱橫

          男:縱橫天下

          女:秀才不出門

          男:便曉天下事

          女:首先請關注《校園快訊》

          女:細心的同學或許已經發現了,最近學校變化很大。

          男:你能給大家講講都有哪些變化?

          女:可以,你看萬象館的智慧樹和操場邊的蘑菇亭已建設得初具規模。

          男:是啊,我好想到蘑菇亭下去看書。

          女:現在還不成,工人叔叔還在施工呢。

          男:再說說還有些什么?

          女:多了,你看校園的宣傳欄、過道、墻壁都布置得煥然一新。

          男:我知道,這是老師們加班加點努力的`結果。就拿我們每個班級的教室來說,在輔導員老師和同學的共同努力下,每個班級都裝點得多姿多彩,置身于這樣美麗的環境中,我感覺學習起來也更有信心了。

          女:還有呢?校園的`綠化在春雨的滋潤下吐出了新綠,雪白的廣玉蘭,鮮紅的杜鵑花,金燦燦的迎春花都在競相開放,好似在歡迎我們的到來!

          男:多美的校園春景,其實不光景美,人也美!同學們也用實際行動支持學校建設。瞧,每天早晨,同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分,追逐打鬧的現象少了,校園里安靜了許多。就餐時,每個班級都在老師帶領下,排著整齊的隊伍走向五谷廳。課外,同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

          女:雖然我們有了很大的進步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求:

          一、注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐再走出食堂。

          二、繼續保持校園清潔,尊重值日生的勞動。

          三、上下樓梯靠右,不要你追我趕,注意安全。

          四、紅領巾是少先隊員的標志,從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。

          五年級校園廣播稿 9

          女:又到了今天的故事講壇欄目,我向大家推薦的是一則童話故事:

          《粗魯的小老鼠》

          從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。一次他去上學,一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點兒,滾開,別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的`路!”說著,一腳踢了過去。“嘭”地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說:“你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。

          男:同學們,想一想,你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?

          女:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

          男:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

          女:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。男:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。

          女:文明的舉止,文明的.行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

          五年級校園廣播稿 10

          乙:親愛的同學們

          甲:紅領巾廣播站開始廣播啦!

          乙:我是播音員。

          甲:我是播音員。

          乙:從本周開始,值周生和大隊委成員將對學生的常規禮儀等方面進行檢查評比,每周繼續評選出行為規范示范班,并在周一的升旗儀式上頒發班牌。

          甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。

          乙:同學們,本期廣播的主題是牽手文明禮儀。

          甲:這學期,不少同學在學習生活等方面取得了明顯的進步,但有些同學,離講文明守禮儀的要求還有一些距離!

          乙:為此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求:一見到老師客人,要面帶微笑,行禮問好。二保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

          甲:美麗的校園不僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止!

          乙:文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的`學習者,愛提問題不怕困難。

          甲:文明的學生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

          乙:文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的.人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

          甲:文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施,不穿越綠化帶,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,及時報告。

          乙:文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊乘車就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習。

          甲:文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導

          乙:文明禮儀無處不在,體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?

          甲:我們小學生要著裝得體,堅持講普通話,體現學生篷勃向上的風采,因為穿著語言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

          乙:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于禮儀之邦這個美譽。

          甲:課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。

          乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不追逐打鬧,不隨地吐痰亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。

          甲:同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。

          乙:如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解寬容待人,培養較強的協作精神,這樣使班級更團結友誼更深厚。

          甲:文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗

          乙:同學們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!

          甲:本期播音到此結束,感謝您的收聽。

          小學生文明禮儀廣播稿篇3男:3月23日是全國中小學生“安全教育日”。有關數據顯示:我國中小學生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

          女:為推動中小學安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關部門發出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

          男:為了進一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點要求,希望各個班級、各位同學認真做好。

          女:首先,我們全校師生要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查,若發現隱患,及時向總務處匯報,防患于未然。

          男:其次,在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動,運動時要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

          男:第三,要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門,放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。

          女:第四,要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則,特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車,車速都比較快,騎車一定要小心謹慎,以防發生意外。路走的同學上學、放學時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道,注意來往車輛。

          男:第五,自己的所作所為也要有安全意識。因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,同學之間吵鬧要注意分寸,下課活動要文明有序。最近有一些學生在教室樓的走廓上踢、拋球,這存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的,給自己和同學帶來不可彌補的后果。

          女:第六,做到春游活動安全。同學們,在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時,安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規則,避免獨自走崎嶇小路,在點滴小事中掌握安全自護的方法。

          男:同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。因為,只有安全了,才能更快樂。

          合:今天,為大家播音的是:,最后,”快樂家園”廣播全體成員想對大家說:生命對于每個人只有一次,安全重于泰山,安全緊記心中,本次紅領巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽!我們明天再會。

          五年級校園廣播稿 11

          合:親愛的老師、同學們,你們好!

          乙:泥溪中心學校紅領巾廣播第九期節目開始啦!

          乙:我是主持人xx

          甲:我是主持人xx

          乙:今天的節目就由我們倆為大家主持。

          甲:《校園動態》,首先請聽安全、紀律、文明、衛生檢查結果。......

          乙、拾一片紙,凈一方土

          甲:當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質高,有風度”;“這個人有教養,談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。如果缺乏教養,不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?

          乙: 所以文明禮儀要從小培養,形成良好習慣。還是那句老話:“少成若天性,習慣成自然!庇械耐瑢W對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學認為,現代社會講個人自由,懂不懂文明禮儀沒關系,只要學習好、有真本事就行了。其實,只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,就會發現,事業有成的人有幾個不懂文明禮儀?

          甲:也有些爸爸媽媽認為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養好習慣,就必然形成壞習慣,壞習慣形成了,再改就很難。想一想,現在有些同學說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長不剪……

          乙:如果我們現在不矯正,會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面,在我們小時候培養文明禮儀習慣,與我們天真無邪表現并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發展的廣闊天地,因為他是受人們歡迎的人。

          甲:下面請聽一組文明禮儀童謠

          一分錢,一滴汗,父母辛苦掙回來。小朋友,要珍惜,用心用好每分錢。

          乙:早上早,中午好,下午放學說再見,見面主動打招呼,千萬不要不理又不睬,做個文明懂事的好小孩。

          甲:同學見面打招呼,耳邊響起:你好你好!有了困難大家幫,得到幫助說:謝謝!生活當中起摩擦,不忘說聲:對不起!圓圓的臉蛋,彎彎的睫毛,穿衣、洗臉、理書包,掃地、撿菜、擺筷子,爸爸媽媽夸我做得好,乘上“文明規則”的.小火車,奔馳在成長的大道上。

          乙:和氣微笑對朋友,文雅熱情對同學,恭謹禮貌對師長,真誠友好對周圍。

          父母操,祖輩勞,父母愛兒女,父母疼兒女,兒女可知道,兒女何時才回報,

          就從今日起,就從小事起,為父減點憂,為母分點愁,養育之恩永難忘,永難忘,中華民族傳統代代傳。

          甲:下面是請你參加節目,歡迎xx同學給同學們帶來......

          乙:規劃的寓言:把一張紙折疊51次。想象一下,你手里有一張足夠大的白紙。現在,你的任務是,把它折疊51次。那么,它有多高?

          一個冰箱?一層樓?或者一棟摩天大廈那么高?不是,差太多了,這個厚度超過了地球和太陽之間的距離。

          甲:心理點評

          一般人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。

          折疊51次的高度如此恐怖,但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢?

          這個對比讓不少人感到震撼。因為沒有方向、缺乏規劃的人生,就像是將51張白紙簡單疊在一起。今天做做這個,明天做做那個,每次努力之間并沒有一個聯系。這樣一來,哪怕每個工作都做得非常出色,它們對你的整個人生來說也不過是簡單的疊加而已。

          乙:當然,人生比這個寓言更復雜一些。有些人,一生認定一個簡單的方向而堅定地做下去,他們的人生最后達到了別人不可企及的高度。

          切記:看得見的力量比看不見的力量更有用。

          甲:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!

          五年級校園廣播稿 12

          甲:敬愛的老師,

          乙:親愛的同學們,

          合:大家上午好!

          甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

          乙:聆聽著這動人的旋律;

          甲:瀏陽河小學紅領巾廣播站又與你見面了,我是主持人xx。

          乙:我是主持人xx。

          甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立“自我”形象的重要手段。

          乙:學校利用廣播,板報宣講禮儀規范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

          甲:一直以來,我們瀏小的領導和老師默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件,學校一天天在發展,環境一天天在改善,爭做文登市的'一流學校。但是,同學們,你們想過嗎?學校要發展,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天瀏小高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。

          乙:說的好!下面有請譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會,文明先行》

          乙:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

          甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

          乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒!备咚刭|的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。

          甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。

          乙:在這里,我對同學們提出希望,希望每個同學都爭做講文明、懂禮儀的好學生,遇到師長、來客,主動敬禮問好;

          甲:上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……

          乙:嚴格遵守學校規章制度,按照小學生守則和小學生日常行為規范嚴格要求自己,大家相互監督,共同促進,同學們,你能做到嗎?

          齊:讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

          甲:現在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

          校園美(黎領)

          女:教學樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。

          齊:同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

          女:見老師,問聲好。見同學,問聲早。

          齊:愛環境,出新招。有垃圾,專人管。

          齊:見廢紙,彎腰撿。護環境,人有責。

          齊:校園美,齊歡笑,齊歡笑!

          乙:同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。

          甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

          乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下周再見!

          五年級校園廣播稿 13

          A:采擷一縷陽光,編織多彩童年。

          B:放飛童年夢想,播灑希望明天。

          A:敬愛的老師,

          B:親愛的同學們!

          合:早上好!

          A:我是主持人xx。

          B:我是主持人xx。

          A:伴隨著熟悉而優美的旋律,我們的文明禮儀廣播又和大家見面了!

          B:今天,我們為同學們帶來的廣播主題是《養成良好習慣,做文明學生》。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與同學相處時的親切,是見到老師時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等行為。文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

          A:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

          B:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的`問候做起吧。

          A:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒!备咚刭|的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。

          B:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。

          A:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

          B:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

          A:在這里,我們對同學們提出希望,希望每個同學都爭做講文明、懂禮儀的好學生,遇到師長、來客,主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度,按照小學生守則和小學生日常行為規范嚴格要求自己,大家相互監督,共同促進,同學們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

          B:我們小學生就應該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學會使用文明用語。對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關系”,當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

          A:學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方,學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室,應該先敲門,喊報告,經同意后再進入辦公室時,要輕手輕腳,避免發出響聲,影響他人?墒,我發現有小部分同學不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

          B:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對你產生討厭的感覺,沒有禮貌會造成很多惡果,輕者別人會認為你沒

          教養,不愿和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨,甚至發生沖突或發生意外。長此下去,別人還會遠離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學問個好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會認為你是個有修養的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對你的成長有很大的幫助,再加上你的才智,在事業上便不難有成功的一日。

          A:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。鼓舞自己,從小做起,從現在做起,從一點一滴、一言一行做起,逐步養成文明禮貌,團結互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節約,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離低級趣味的人,有益于人民的人。

          B:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

          合:今天的文明禮儀廣播就到這里,我們下周再見。

          五年級校園廣播稿 14

          鄔:敬愛的老師們,

          趙:親愛的同學們,

          合:大家下午好!

          鄔:時間過得飛快,轉眼間紅領巾廣播站又要和大家見面了。

          鄔:我是xx。

          趙:我是xx。

          趙:今天的欄目有:校園短信播,好書推薦,禮儀小知識,笑話哈哈樂。

          鄔:首先是校園短信播。

          關于文明禮儀的紅領巾廣播稿關于文明禮儀的紅領巾廣播稿趙:9月28日晚,我校二(1)班15個家庭在學校一樓大廳舉行主題為“海上生明月,天涯共此時”的中秋親子派對。七點半,派對準時開始。吳校長首先發言,表示學校將全力支持各班舉行家庭派對,德育處、各班主任都盡力協助跟進派對,力求每次派對都能成功。隨后,派對正式開始。德育處王主任、德育干事賀老師、二(一)班班主任李老師也參與了派對活動的組織。本次活動由二(一)班穆英丹媽媽策劃、組織,十五個家庭參與了活動;顒觾热葚S富多彩:有中秋相關的知識問答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們在活動中寓教于樂,融知識性、趣味性一體,使孩子們了解了科普知識,了解了祖國的傳統文化,更難的是使家庭之間更多教育交流,使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對就是要家庭與學校聯手搭建更開放的平臺,讓孩子們由老師們指引著,家長帶領著,在這平臺上且歌且舞且演且行,不斷強壯心靈,美化言行,追求卓越與幸福,茁壯成長......

          同學們,你們準備好家庭派對了嗎?

          趙:這套書由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書籍,既適合低年級看,也適合高年級看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事,經歷,著作以及傳說。例如成吉思汗:“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的'人物之一,他戎馬一生,搏擊一世,創建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車。他的成就堪稱中國乃至世界歷史上最豐沛的奇跡,就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時也自嘆不如:“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的,唯有成吉思汗。”

          鄔:小學生領先一步識名人,既了解了中外名人的故事,又為自己增長了歷史知識,真是一套好書!

          接下來的欄目是禮儀小知識,

          趙:同學們,禮儀對我們來說是非常重要的。孟子曾經說過:“惻隱之心,仁也,羞惡之心,義也,恭敬之心,禮也,

          是非之心,智也。”意思是:憐憫心屬于仁德,羞恥心屬于義行,恭敬心屬于守禮,是非心屬于明智。孟子就講究 仁、 義、禮、智。

          鄔:是啊,孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所 說的“禮”,其中,一是要尊敬長輩,二是要尊敬幼小者,也就是所謂“尊老愛幼”。那么,我們怎樣做到“尊老愛幼”呢?

          趙:在公共汽車上給老,弱,病,殘,幼及孕者讓座,這是最基本的公共禮儀。

          鄔:下面給大家講一個小故事。

          趙:小麗是個很不講禮貌的孩子,遇到老師不叫老師好,就連見到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔心,想法教她怎樣做好禮儀,可小麗總是不聽。于是,媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀。

          鄔:第二天,小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車。不一會兒,一個步伐蹣跚的老人上了車。她正好見到一個小男孩連忙站起身,對老人說:“請您坐這兒吧!”在回家的公交車上,小麗又見到1個小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座,那3歲的孩子連聲說:“謝謝姐姐!”

          趙:小麗回到家,感到非常慚愧。于是,她決心做1個尊老愛幼,講文明,講禮貌的好孩子。

          合:同學們,尊老愛幼是我們中華的傳統美德,讓我們共同做到尊老愛幼吧!

          鄔:說了這么多,我們來放松一下吧!

          趙:我來給大家講個笑話吧。

          某人愛和人抬杠,一天他問一個教數學的教師:為什么兩點之間直線最短?教師被這一問題搞暈了,想了一會說:如果我把一根骨頭扔出去,你認為狗是繞一圈去撿呢,還是直接跑過去?

          當然是直接跑過去了。教師說:狗都知道的問題,你還問為什么?

          鄔:哈哈,你講的笑話可真有趣。

          趙:美好的時光總是短暫的,紅領巾廣播站又要和大家說再見了。

          合:老師同學們再見!

          五年級校園廣播稿 15

          男:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

          女:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

          男:傳播校內外新聞,抒發學子心聲。

          女:繁榮校園文化,豐富課余生活。

          合:親愛的老師、同學們,你們好。紅領巾廣播站又與您見面了啦!本期廣播的主題是“文明禮儀常駐校園”。

          女:我是主持人楊xx

          男:我是主持人白xxx

          男:談到文明禮儀,首先,我們應嚴于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮,用語文明。

          女:其次,生活經驗告訴我們笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器笑是自信心的表現笑是溝通人與人心靈之間的紐帶笑是鼓勵的笑是溫馨的。

          男:校道上,同學們向老師的.一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,使冬季從此不再嚴寒;課堂上,老師的一個笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,對著鏡子給自己一個微笑,讓一天的學習生活不再枯燥

          女:最后,作為學生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。親愛的同學們,讓我們攜起手來!從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

          合:同學們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結束!

          五年級校園廣播稿 16

          李:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

          于:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

          李:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

          于:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

          合:親愛的老師、同學們,你們好!

          于:淮河路小學紅領巾廣播第二期節目開始啦!

          李:本期紅領巾廣播的主題是“做文明公民,創和諧社會”。

          于:我是來自于四年一班的于xx

          李:我是來自于四年一班的李xx

          于:今天的節目就由我們倆為大家主持。

          李:當我們走在一個充滿綠色、文明、和諧的城市里,我們是多么愜意啊!

          于:當我們親眼目睹鲅魚圈日新月異地變化時,我們是多么的.驕傲和自豪。

          李:當今社會是文明社會,是一個充滿愛的大集體。我們每個人應當說文明話,做文明事,當文明的人。

          于:文明的語言可以看出一個人的素質與修養。社會上總有一些不和諧的聲音,有的人認為說臟話很刺激。但豈不知這是多么低俗的行為。

          李:文明的舉止可以看出一個人的內心世界。社會上總有一些不堪入目的現象,有人會隨處亂丟亂扔,有人會亂涂亂畫,他們覺得很瀟灑。豈不知他的.行為是多么不文明。

          于:我們作為新時代的接班人,跨世紀的新一代,一名優秀的少先隊員,文明是我們每個少先隊員言行舉止的紐帶。我們在校內要做個遵紀守規的好學生,在校外更要做個遵老愛幼的好公民。

          李:在本期播音中我們將再次發出倡議,讓我們杜絕不文明的語言和舉止,做一名合格的公民。首先,我們要努力學習,不斷提高自己的文化素養,使自己成為一個高素質的社會人。

          于:其次,我們要從小事做起,提高參與意識。例如,講文明、有禮貌、遵守交通規則,不在馬路上追跑嬉戲,不隨地亂扔果皮紙屑,要互相幫助,要積極投入到“共創文明,共建和諧”的活動中去。

          李:最后,我們要做“行動的巨人”,有了目標,就要落實到行動上,千萬不能只在口頭上說說,要真正做到為創和諧社會貢獻力量!

          于:文明是花,美麗而芬芳,但需要你的養護,文明是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞。下面請同學們欣賞一首歌曲,希望大家像歌中唱的一樣講文明,懂禮貌,做個合格的小公民。

          李:時間過的真快,同學們,又到說再見的時候了。本次廣播也為“傳承文明,從我做起”主題宣傳月畫上了圓滿的句號。

          于:革陋習,講文明,不是一時的風采,而應是長久的風景。希望大家在以后的學習生活中,時刻謹記我們的倡議,讓文明禮儀的種子在你的心田生根,發芽,開花,結果。愿文明禮貌之花開遍整個校園,愿我們共同生活在一個更加和諧的社會之中。

          合:老師們、同學們,感謝你們的收聽。祝你們心情愉快!再見!

          五年級校園廣播稿 17

          合:親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好,紅領巾廣播又和大家見面了

          甲:我是xx

          乙:我是xxx

          合:本期紅領巾廣播的主題是文明禮儀知多少

          甲:人們常說言為心聲,行為心表。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們,更應走進歷史,了解這屬于炎黃子孫的傳統美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

          乙:程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時,為了豐富自己的學問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學,刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

          于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養神,坐著睡著了。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候,門外的雪已經積一尺多了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學業進步很快,后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人,都不遠千里地來拜他為老師,大家尊稱他為龜山先生。

          甲:聽了這個故事,我被楊時的尊師重道、虛心求學的.精神深深地感動了。

          其實在我們日常生活中當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:這個人素質高,有風度這個人有教養,談吐文雅這個人太差勁,連句客氣話都不會說這個人俗不可耐,滿嘴臟話一個素質高、有教養的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關系,有利于學習和工作的開展。如果缺乏教養,不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?

          乙:所以文明禮儀要從小培養,形成良好習慣。我們小學、中學都有《學生守則》和《行為規范》,這里,就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。

          甲:先請聽公共場所禮儀公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態、姿式之外,要遵守交通規則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路,健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如對不起,打擾您一下、請問等,聽完回答之后,一定要說:謝謝您!到商店購物,不可以上帝自居,要用禮貌語言,忌諱用喂、咳等字眼,購物之后也應說謝謝。乘坐公共汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態度;要保持車上衛生環境,不亂扔東西;學生上車不要搶座。

          乙:那我們在學校又應該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

          甲:我們小學生要著裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領巾,堅持講普通話,體現出我們學校學生篷勃向上的風采,因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

          乙:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于禮儀之邦這個美譽。

          甲:課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。

          乙:課余活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。

          甲:我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

          乙:這么多禮儀都要學習和注意啊,讓我們用一個好方法來記一下,下面請聽校園文明禮儀歌,大家來分享一下:

          教學樓,真熱鬧。綠樹蔭,花兒俏。

          同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

          見老師,問聲好。見同學,問聲好。

          愛環境,要環保。有垃圾,要撿掉。

          護環境,人有責。校園美,齊歡笑。

          甲:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環境,會啟迪莘莘學子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

          合:時間過得真快,希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

          五年級校園廣播稿 18

          A:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。

          我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育,讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

          B:禮儀是一首詩,一首淡雅清晰的詩。

          我們用理解去融化,用關愛來撫慰,讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

          B:雨露下,我們播撒文明的種子;

          陽光里,我們裝扮心中的春天。

          A:帶給別人一個微笑,別人給你無限快樂。

          B:帶給別人一個溫暖,別人給你燦爛心情。

          A:帶給別人一片真誠,別人給你深深思念。

          B:送給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

          合:讓我們把春雷藏進隊鼓,敲響時代的.鼓點。告訴祖國,告訴媽媽,文明禮儀伴我長大。

          合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向未來,告訴太陽,告訴月亮

          A:藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

          B:老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

          A:花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

          B:花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

          想想我們的學習生活中,有太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的:學校樓梯上的`一個個文明標志,為什么老有同學不遵守?我們的預備鈴響了,為什么老有同學不能做到按時上課、擺好桌面?為什么課堂紀律總有幾個同學不能自覺遵守

          你們知道嗎,古代人把“聰”分為好幾部分:用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想,這樣的人才能算是聰明,可有的同學為什么老是做不到?

          中國是一個禮儀之邦,讓我們從身邊的一件件小事做起,讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好。

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