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      1. 春天的廣播稿

        時間:2023-01-23 19:30:38 廣播稿 我要投稿

        關于春天的廣播稿(精選13篇)

          有在廣播站鍛煉的同學們都知道,廣播前都會提前準備好廣播稿,沒有廣播稿就不會有好的節目效果,廣播稿應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的關于春天的廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于春天的廣播稿(精選13篇)

        關于春天的廣播稿1

        各位聽眾:

          你們好!我是。

          轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

          “一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝!边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

          “朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

          “遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行!边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。

          “春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯!边@是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動傳神,清新流轉,讀來令人神清氣逸。

          “古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風!边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風春雨的特點,略加渲染,便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

          “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!边@是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然,寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長鶯飛,楊柳以長長的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的'春光里放風箏的生動情景,他們的歡聲笑語,使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗,用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。

          “陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花!边@是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景,小溪明凈,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩人的惜春之情,溢于言表。

          今天的節目就要結束了,感謝您的收聽,再會!

        關于春天的廣播稿2

          甲:采擷一屢陽光,編織七彩童年;

          乙:留住一陣清風,播灑希望明天;

          甲:付出一份真情,打造愛的世界;。

          乙:老師們,同學們。

          合:大家好!

          甲:歡迎大家收聽今天的大榕樹下廣播。今天,我們的主題是——《繽紛三月》

          甲:我是主持人XX乙:我是XX合:今天,我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家帶來20xx年春天的氣息,希望大家能夠喜歡。

          甲:說起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么節日嗎?

          乙:這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,三月五日是“學雷鋒日”,。喝掳巳帐恰皨D女節”,三月十二日是“植樹節”,三月十四日是“國際警察日”,

          甲:三月十五日是“國際消費者權益日”,三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日。三月十七日是“國醫節”,三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

          甲:哇!三月份的節日真多啊,怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

          乙:不過,我也要提醒同學們,大家在學雷鋒活動中,一定要聯系實際,真正做到助人為樂。

          甲:其實,即使是“助人為樂”,也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮,做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事,做了以后可能不是很起眼,更不會引起關注,但對當事人來說,卻可能非常需要,是真正的好事。

          乙:你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人,把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴,只有這樣,才能讓學雷鋒成為一種習慣,而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

          甲:是啊,在我們日常生活中,我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序,講究禮讓,這就是學雷鋒;在校園,隨手撿起腳邊垃圾,自覺維護校園環境,這也是學雷鋒;在社區,維護公共綠化,為創設潔凈美麗的生活環境而出力,這些都是在學雷鋒啊!

          乙:在今天的《佳作賞析》里,讓我們走進繽紛的春天,一同欣賞一篇散文詩:春葉之莘甲:立春,站著說話,總有點腰疼,不如躺倒在迎春的懷抱里,紅著臉對你撒謊。暖暖的哈口氣,我都心慌。不要離的太近了,近了連呼吸都要發芽。

          乙:雨水,又到了回流的季節,你的心事誰會懂呢?即使流干前世所有的淚水,我也觸不到你的疼。而在這旬,潮濕的月牙兒,浸泡過的藤正從我的腳下糾纏過。

          甲:驚蟄,真想不顧一切的鉆出來,一個蟲子的心事,總是蠕動著撓不到的癢癢。不要著急,我這就來,而且不動聲色躲在你的指縫里,允遍你的馨香,癡迷一場豐潤的春夢。

          乙:春分,不要和我分的那么仔細,我就是你的行囊,揣上一丁點的希望,你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑,叫人迷茫,你的懷抱百花齊放,風一吹就是溫暖的天堂。

          甲:清明,此時的空氣最是迷離,本該清純的呼吸,偏偏要哽咽出淚滴。只道是:雨落海棠人癡迷,誰在等你……不要再枕著桃花入夢,約會楊柳依依,我在等你……

          乙:谷雨,一把鋤頭,點出紅杏梨花雨,誰家嬌妻?阡陌深處有消息,落花做媒,流水深耕,這一季,種下我,收獲你。

          甲:一篇美麗動聽的.文章,能把我們帶往多彩的春天,怎么樣?感覺美嗎? 可不知你們還想看好書嗎?在這一期里,我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

          甲: 先給大家介紹一下故事情節吧:少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想 天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家,就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚,就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網,還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做,愛自我表現等特點充分表現了出來。

          乙:《草房子》的文字如詩,作者雖不是詩人,卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界!恫莘孔印肥且粋美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

          甲:“春日春風有時好,春日春風有時惡,不得春風花不開,花開又被風吹落!彼未醢彩倪@首詩,把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒,是氣溫變化幅度最大,冷暖最不穩定且多風的季節。

          乙:總之,春天氣候多變,對人生理過程和心理過程影響較大,因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服,年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣,以免受寒;飲食宜清淡富營養而易消化,少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動,早睡早起,以適應春天生機勃發的特點,維護身心健康。

          甲:繽紛的春天,繽紛的你我,在這個季節里,讓所有的故事在春天里流淌,讓夢里的故事展翅高飛,我們相會在電波中,感受到了春天的氣息,領略到了春天的多彩,讓我們分享彼此的喜樂,一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!親愛的老師和同學們,“繽紛三月”已接近尾聲,在動聽的歌曲聲中,讓我們期待下次與你們相逢!

          合:再見!

        關于春天的廣播稿3

          (鄭):信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽紅領巾廣播站。

          (鄭):我是主持人:

          (李):我是主持人:

          (鄭):今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》。

          (李):隨著時光的疾馳,一群又一群的'春天從生命里經過,一枚枚花紅柳綠的字眼向人們解釋著春天的美麗,炫耀著春天的濃烈與和悅。

          (鄭):一場淅淅瀝瀝的春雨過后,大自然那枯黃的外衣下漸漸透出了點綠的肌膚。還帶著點濕的氣息,那急速行駛的車輛集結了馬路上的各種喧囂,總也擋不住晨露在那綠意中品味春的各種味道。一粒粒透明的“小珍珠”滋潤的小芽兒精神飽滿,好似卯足了勁往上長。

          (李):天底下那一幅透明的鏡片也越發的稀薄,再也遮掩不住那楚楚動人的魚姑娘舞臺一秀。僵硬的黃土也被感動的松開了緊閉一冬的口,開始喚醒熟睡一冬的小精靈們,為暢想春天增添一些新的活力。

          (鄭):一縷縷柔柔的春風輕輕的舞動著細細的柳條,總會送人許多驚喜在里面,有時是滿樹的梨花開,引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌,釀造甜蜜;有時是柳絮似雪的滿天飛,一時讓天地間充滿了神秘與幻想。有時還會送來春雨如絲、如線地斜織于天地間。

          (李):這些都是春寶寶拋給人們的寶貝。是人間美景的序幕,是豐收的希望。春是五彩斑斕的,綠的樹,黃的油菜花、白的梨花、粉紅的桃花、金光銀色的靚麗時裝不都是春嗎?她們好似蠟染畫里最神奇的筆觸醞釀而成。

          (鄭):滿天的風箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感。

          (李):形態各異的風箏從手中飛上蔚藍色的天空,留給人們無限的夢想與希望。引導人們在一年之首的春天,借著春風早做打算,早下計劃,把新世紀的夢想放飛藍天。

          (鄭):下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小毛:“我媽媽是碩士,爸爸是博士!毙⌒拢骸坝惺裁戳瞬黄!”小毛:“你爸媽是什么士?”小新:“我爸爸是男士,我媽媽是女士。”

          (李):最后的欄目是《音樂品嘗會》。請欣賞音樂《讓我們蕩起雙槳》。

        關于春天的廣播稿4

          如果說夏天是火紅的,充滿活力;秋天是金黃的,充滿收獲;冬天是雪白的,充滿挑戰,那春天就是柔嫩的,充滿了希望。

          "沙沙沙------"春雨來了,像花針,如牛毛,似細絲------春雨如春姑娘的使者,隨著她一同來到了人間。俗語說:"春雨貴如油",難怪棵棵花草在春雨過后都發出了帶黃色嫩葉的新芽呢!

          瞧,路邊的花兒們竟相開放,有的已經全部展開,像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身;有的才展開了一半,像個害羞的小姑娘;還有的還是含苞欲放的花骨朵兒,像是在說:"好戲還在后頭呢!------"

          嘿,你瞧,那公園里更美,花兒們個個艷麗無比,爭奇斗艷。池塘邊的柳樹,紛紛抽出了黃綠的柳絲,枝條隨風飄動,有如一個亭亭玉立的少女,正展示著她那細小的腰身,梳理著那秀麗的長發,好一派生機勃勃的圖景。

          2:流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,昭示著又一個春節的到來。早春的風雪激蕩起開心的歡笑,大紅燈籠映現出點點暖意,空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、

          選對聯、買鞭炮、購年貨......行色匆匆中,人們感受到了日子的芳香與忙碌,時間也在這盛大的節日里散發出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉,譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠,互贈快樂,靜靜體味著家的溫馨,靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里。

          慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里,在吉祥的祝福聲中,春天悄然而至。千年的循環依舊,春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱,明媚而不妖邪,寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容,解釋所有的老繭和血泡,解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節,所有的希望都在這里萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪,吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世,唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙......唱出了一個多彩多姿的世界。

          在春天里,拔節的`不只是小草,也有我們的夢想;在春天里,成長的不只是禾苗,也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天,把春的消息化作滿腔憧憬,把心的祝;鳚M懷豪情,在春天播種下汗水浸潤的信念,在秋天去收獲果實累累的希望!

          春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復蘇的季節。像蛇,熊,青蛙......之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

          連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節,農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了,到了秋天就有好的收成。

          春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過。

          人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收獲,新的生命,新的希望。

          隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了。

          這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。

        關于春天的廣播稿5

          關于春天的廣播稿各位聽眾:你們好!我是xxx。翹盼的春天來了,在風的羽翼下,雨在歌唱,雨是春天姹紫嫣紅的夢,是春天一樹樹提前拂動的柳絲,是春姑娘芳菲的情愫,打開馥郁的心靈,雨在天空中飄飛!雨滴,吧噠吧噠在地上傳響,像神曲中誘惑人心的絕響,大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節節被折斷,一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土,種子的生命攢動了;喜悅,像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優美動聽的旋律,仿佛是青澀的詩句,一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞,又宛若爭分奪秒行走的時鐘,如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來,可以使長江浪濤再一次翻滾,也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。春雨絲絲連連,裊裊娜娜,季節的交替更迭。冬天與春天相遇,已不再是一顆冰冷的`心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨,為綠色而來,為鮮花而來,為春天的璀璨而來,是少女清脆甜蜜的笑聲,是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環繞在生命呼吸里,枯枝伸出了翠綠的小手,一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。鳥,追尋三月的風景,風和日麗的風景。雨和風在接力,種子和禾苗接力,綠色和花朵在接力。恒久不變的模式,一陣春雨,一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏,向大地發出一張張綠色的請柬,綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。濕漉漉的細雨,揉動著人盈懷的愛;透明的水如翅羽,在一棵棵草尖上放飛心情,漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮。春雨搖曳起了春光,樹梢正在醞釀美麗的言辭,春天(準備放歌)...... 今天的節目就要結束了,感謝您的收聽,再會!

        關于春天的廣播稿6

          女:不知不覺,春天來了。伴著和煦的春風,沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽,大地像鋪上綠色的地毯。

          男:我們虔誠的熱愛我們的生命,就像花朵熱愛陽光,樹木渴望生長,就像春鳥衷情歌唱;我也知道我們都執著地追求著美,就像孔雀喜歡自己的衣裳,就像天使呵護她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房。今天紅領巾廣播站的內容是:我愛綠色。 女:那你可知道生命和美是什么顏色的?

          男:我眼中的生命是綠色的,我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示,可綠卻是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色。

          女:綠色的校園當然也是美的。我愛校園里清晨的風,風送來的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無意于匆忙奔走,因為我們都渴望春天,渴望新鮮空氣,渴望歡歌笑語,這綠呀,震撼了我的視野,也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園,這里是我們成長的地方。校園里,同學們像幼小的枝芽,綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園,珍惜學校的一草一木,認真參加植樹勞動,讓美麗的綠色裝點校園。綠色的校園,使我感到心情舒暢、心況神宜,是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點綴了校園,也點綴了我們的生活,它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

          男:然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護我顏色。綠色與環保和健康密不可分,如果我們忽視了環保,任意踐踏綠地或縱容他人破壞,我們將失去綠色,失去健康,失去和諧,甚至更多。 我知道,"綠色學校"還有著更深刻的意義。她是指在實現其基本教育功能的基礎上,以可持續發展思想為指導,在學校全面的日常管理工作中納入有益于環境的管理措施,并持續不斷地改進,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。要求我們在受教育、學知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神;掌握基本的環境科學知識,懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護環境的行動,在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽;讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界,并在教育和學習中學會創新和積極實踐。 女:其實綠色并沒有藏在樹林里,花叢中或是草地上,也并不只在春天和夏天里,它也在我們的舉手投足間,我的們的臉上,我們的意識里:裁一棵樹,種一盆花,一個彎腰拾起地上的瓜果皮,一次廢電池回收活動,一項科技環保知識的宣傳,一句"朋友,請節約用水"的溫馨提示,一個點頭、微笑,一聲問候,甚至是一封拾金不昧的表揚信,一項為貧困學生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習慣,習慣決定意識。 男:那么朋友,讓我們都做一個有環保意識和素養的人吧,因為一個真正熱愛生命和美的人,定是一個關注環境與健康的人,是一個大氣的有公眾意識的人,是一個綠色的和諧的人,是美在使者。 應該樹立綠化校園的意識,應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大,但"文武之道"一張一弛,只要正確處理好兩方面的關系,就既能提高學習效率,又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學校統一安排的有關活動中去,為植樹造林,栽花種草,清潔掃除,環境美化做應有的貢獻,也應該嚴格遵守學校有關規定,如不亂扔果皮、紙屑,不浪費用水,還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性,如避免用一次性筷子、飲料杯,不浪費用紙,不隨意毀壞花草樹木。愛護綠色的`校園,需要我們同學們有良好的個人修養。要塑造良好的交際形象,必須講究禮貌禮節,為此,就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現,一個人的外在舉止行動可直接表明他的態度。

          (這是我復制的,你可以不選這個,呵呵,因為我不上學了又想幫你所以就找了這篇啊,不知道能行嗎) 我愛綠色的校園,要通過校園綠化、美化,營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環境。

          女:下面由我來朗誦一篇關于綠色的文章:

          我愛綠色

          一直以為自己是鐘愛藍色的,因為它的高雅,博大,純潔?墒,有一天我突然發現我骨子里是熾誠的愛著綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機,我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色,仿若一個個靈動的音符,踏著生命的五線譜,歡快的向我跑來。 綠色總是和生命相聯系的。發現綠色,就是發現一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上,在田野里,在樹梢上...。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞,在歌唱,一同迎接春日的陽光。這些綠色是那么的新鮮,綠得發亮,綠得仿佛要溢出來,把這個世界也渲染成為單純的綠色,讓我忍不住想要用手摸一摸。呵,他們是多么嬌嫩啊,象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著整個春日的小城,給小城帶來新的生機。

          綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進一個綠色的海洋。綠色給我清新之感,每次

          徜翔于綠色的懷抱,內心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下,心中一切污垢都可以去除。綠色,使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰,綠色的草地,綠色的樹木......無不給我美的享受。靠近它們,我仿佛聽到了大自然的心跳,感受到了大自然的體溫。 綠色是一種精神。它代表著樂觀向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時,它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中,它沒有放棄沖破黑暗的決心,而是蓄勢待發,終于在一個清晨觸摸到了光明。于是,世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中,若我們也能具備這種綠色精神,那么,任何困難都不會難倒我們。

          綠色是飛揚的青春。它永遠充滿了期待與渴望,躍動的陽光.滾動的露珠,飄蕩的音符,涌動的心潮.一次又一次催促著青春的腳步.朝著目標不斷進擊.我們不會放棄,我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著我們綠色的夢想,我們在綠色的青春里高歌,歡唱。

          綠色如詩,綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻,我真想大聲喊出:我愛綠色!

        關于春天的廣播稿7

          甲:盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了,太陽的臉紅起來了。

          乙:我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學期的向往,又走到了一起。

          丙:站在新的起跑線上,同學們都心情激動,豪情滿懷。

          合:尊敬的老師、親愛的同學們,紅領巾廣播在龍年又和大家見面了。

          甲:本次播音由我們六(1)班主持。我是播音員。

          乙:我是播音員。

          丙:我是播音員。本期紅領巾廣播的主題《展望新學期》和《藝術天地》兩個欄目。

          甲:俗話說的好“一年之計在于春,一日之計在于晨”。你是否為新學期作好了準備?

          乙:先說說你在新的學期有什么好的計劃,讓我們大家也學習一下吧。

          丙:第一,要有進步的信心和決心。認真總結過去,如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯,請你千萬不要驕傲,你應該在新學期再接再厲,力爭取得更好的成績,取得更大的進步。

          甲:如果你發現自己有好多不足或問題的話,請你也不要太難過,更不能灰心喪氣,你應該振奮精神,爭取迎頭趕上,要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

          乙:第二,要有明確的目標和科學的計劃。每位同學還應在老師和家長的幫助下,分析自己、認識自己,在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標,再訂出一個切實可行的.計劃,以便在今后的學習生活中有方向,有目標。

          丙:第三,要特別注意良好學習、生活習慣的養成。你在家里和學校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?

          甲:我們不僅要通過自己的腳踏實地,取得優異的學習成績,還要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我,這樣我們會終生受益無窮!

          乙:要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說:“勤能補拙”?梢娗趭^對于人很重要。在新學期里我們要時刻牢記“勤奮和認真”。

          丙:當然,我們在努力學習的同時,也應該注意勞逸結合,身體和身心的健康也很重要。

          甲:同學們,你們知道嗎,昨天2月14日,是偉大的音樂家聶耳的誕辰。

          乙:聶耳,原名聶守信,生于云南玉溪。他自幼勤奮好學,多才多藝,會演奏多種民族樂器。18歲時考入上海明月歌舞團,受進步思想影響,參加了左翼文藝工作。他先后創作了41部作品,集中反映了工農群眾在階級壓迫下的苦難和斗爭。

          丙:中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創作。

          甲:這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲,像一支戰斗的號角,鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略,去打倒蔣、解放全中國,去建設社會主義。

          乙:國歌既反映了一個國家的民族精神,又是一個國家的象征。新中國像一輪紅日在東方的地平線上噴薄欲出時,也就呼喚新國歌的誕生。《義勇軍進行曲》誕生于中華民族生死存亡關頭,凝聚著中華兒女“不做亡國奴”的怒吼,表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神,新中國成立之際,作為國歌第一次在天安門廣場響起。

          丙:由于歷史原因,國歌也曾歷經波折,但最終通過憲法修正案正式賦予了它以憲法地位。對于中國人來說,《義勇軍進行曲》最能喚起內心的強烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌,將不斷激發出愛祖國、愛人民、一往無前、自強不息的精神,增加國家和民族的凝聚力、自豪感,為中華民族的和平崛起而努力奮斗。

          甲:下面就讓我們共同唱響這振奮人心的國歌吧!(播放歌曲)

          乙:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!币湎,必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰,最重要的就是要從現在開始。

          丙:新學期,新氣象,在這里我們紅領巾廣播祝愿大家在新學期里學習更上一層樓。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了祖國的明天,為了讓我們的夢想能成為現實,讓我們在新學期共同努力。

          合:本期的紅領巾廣播到此結束,讓我們在下周同一時間再見!

        關于春天的廣播稿8

          (a):信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽紅領巾廣播站。

         。╝):我是主持人:xx

         。╞):我是主持人:xx

         。╝):今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》。

         。╞):隨著時光的疾馳,一群又一群的春天從生命里經過,一枚枚花紅柳綠的字眼向人們解釋著春天的美麗,炫耀著春天的濃烈與和悅。

         。╝):一場淅淅瀝瀝的春雨過后,大自然那枯黃的外衣下漸漸透出了點綠的肌膚。還帶著點濕的氣息,那急速行駛的車輛集結了馬路上的各種喧囂,總也擋不住晨露在那綠意中品味春的各種味道。一粒粒透明的“小珍珠”滋潤的小芽兒精神飽滿,好似卯足了勁往上長。

         。╞):天底下那一幅透明的鏡片也越發的稀薄,再也遮掩不住那楚楚動人的魚姑娘舞臺一秀。僵硬的黃土也被感動的.松開了緊閉一冬的口,開始喚醒熟睡一冬的小精靈們,為暢想春天增添一些新的活力。

          (a):一縷縷柔柔的春風輕輕的舞動著細細的柳條,總會送人許多驚喜在里面,有時是滿樹的梨花開,引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌,釀造甜蜜;有時是柳絮似雪的滿天飛,一時讓天地間充滿了神秘與幻想。有時還會送來春雨如絲、如線地斜織于天地間。

         。╞):這些都是春寶寶拋給人們的寶貝。是人間美景的序幕,是豐收的希望。春是五彩斑斕的,綠的樹,黃的油菜花、白的梨花、粉紅的桃花、金光銀色的靚麗時裝不都是春嗎?她們好似蠟染畫里最神奇的筆觸醞釀而成。

         。╝):滿天的風箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感。

         。╞):形態各異的風箏從手中飛上蔚藍色的天空,留給人們無限的夢想與希望。引導人們在一年之首的春天,借著春風早做打算,早下計劃,把新世紀的夢想放飛藍天。

          (a):下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小毛:“我媽媽是碩士,爸爸是博士!毙⌒拢骸坝惺裁戳瞬黄穑 毙∶骸澳惆謰屖鞘裁词?”小新:“我爸爸是男士,我媽媽是女士。”

          (b):最后的欄目是《音樂品嘗會》。請欣賞音樂《讓我們蕩起雙槳》。

        關于春天的廣播稿9

         。郑捍汗媚锾ぶp盈的腳步來到了人間,把自然打扮得格外美麗。柔和的風,清新

          的空氣,天是那么的藍,地是那么的綠,山是那么的近,水是那么的清,一草一木都那么生機勃勃,就像一幅栩栩如生的畫,使人頓覺神清氣爽、心曠神怡。歡迎收聽紅領巾廣播站。

         。郑何沂侵鞒秩耍簒x

         。ㄎ椋何沂侵鞒秩耍簒x

         。郑航裉斓牟ヒ糁黝}是《走進春天》,瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,它意味著一個生機勃勃的開始。古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。是因為春天萬物復蘇,景色宜人,充滿著朝氣,孕育著希望。

          (伍):人人皆知的唐代詩人孟浩然一首《春曉》詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少!苯o我們展現的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡,卻韻味無窮。

         。郑翰粚懛被ㄋ棋\,不寫芬芳醉人,只用寥寥數筆,就把那不經意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時,都能使人置身于春之境,感受到春景的美妙,春色的絢爛,春味的.濃烈,春聲的和悅,可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。

         。ㄎ椋鹤盍钊耸嫘牡氖悄卿冷罏r瀝的春雨,帶著它獨有的清涼與明麗,從容、舒緩于無垠的天空,紛紛揚揚,飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動著優美的風姿,在天與地之間劃著道道美麗的弧線,撒下大地,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符,奏出優美的旋律。

          (伍):此時此刻,我們用心傾聽那最美妙的下雨聲,會感受到春雨的婉約含蓄,春雨的單純溫柔,春雨的深邃透徹,春雨的灑脫奔放。透過紛紛的細雨,我們仿佛看到春雨就是時令的使者,恰到好處的降臨,滋潤著萬物的生長和繁榮,也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬!

         。郑捍禾焓浅錆M生機的季節,萬物乘著春天的翅膀,追求著對生命的渴望,對大自然的向往。人們也不例外,在這個季節里,總是要重新安排自己的工作和生活。俗話說:“一年之計在于春,一天之計在于晨”。它正告訴我們:一年的打算應該在春天計劃好。

          (伍):唯一能與春同步的,就是年輕奮發的心和那腳踏實地的行動。春去冬來,花開花落,人生短暫。我們不感嘆流年,也不擔憂未來,而是要珍惜今天。人生,本來是一出大戲,導演是你,演員也是你。有信心,勇奮斗,才能有收獲。愿我們的生活永遠象春天一樣絢麗多姿。

         。郑郝犃诉@么多,大家一定累了吧!下面就讓我給大家講一個小笑話吧!一位患者來到醫院對醫生說:“醫生我的大拇腳指綠了!贬t生看了一會說:“依我二十年的行醫經驗來看你得了癌癥需要切除!庇谑遣∪说哪_趾被切掉了。 過了一段時間患者又來了,他傷心的說:“醫生我的二腳趾頭又綠了!贬t生又看了一會說:“依我行醫二十年的經驗看你得的是癌癥要趕緊切除,”于是病人又被切除去了一個腳趾。

         。ㄎ椋壕瓦@樣一直到五個腳趾都切掉后。過了幾天他又心有余悸的來到醫院,對醫生說:“醫生我的整只腳都變綠了! 醫生看了好長一會說:“依我行醫二十年的經驗看你的襪子掉色了!

          (林):最后請大家欣賞歌曲《怒放的生命》。

        關于春天的廣播稿10

        各位聽眾:

          你們好!我是。

          春天最讓人感動,感動草木那頑強的生命力!

          春天最讓人欣慰,欣慰嚴冬過后又見溫暖陽光!

          早上勿勿的途中,不經意間看到路旁那片片新綠,冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條,一切在瞬間變得那么美好!是啊,世界并沒有變化,是自己在變,變的`急燥、茫亂,心也開始粗糙起來。就像這春,不是一夜之間來到人間,而我才剛剛發現它的美。

          態度決定一切,如果你的生活態度是積極的,在你眼里一切都是美好的,積極向上的,自然也會有發現美的眼睛。這兩年我總說自己老了,現在看來是心態老了,對一切都莫不關心了。是這早春的發現讓我想回到從前,找回那個純真的自己。

          一年之際在于春,我要好好珍惜!

          今天的節目就要結束了,感謝您的收聽,再會!

        關于春天的廣播稿11

          春天一向是溫暖的,一切都是新的,充滿生機,陽光明媚,天氣晴朗,陣陣春風吹過,飄來陣陣花香,而今年的春天卻和以往不太一樣,總是雨絲不短,所以今年聞到的不是花香,而是風吹來的三折泥土氣息的清香的味道。雨過天晴,整個世界都顯得那樣清新、透明,給人一種舒暢的感覺。今年的春天似乎是老天刻意為我安排的,每場雨都來得那樣及時,為我沖洗傷口,沖去塵埃,讓我從心里感到春天的美,春天的`溫暖。往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息,而今年卻姍姍來遲,驚天動地,一聲聲悶雷響徹天空,一道道閃電劈開陰云,仿佛春天要讓所有人知道,它的存在。春天的到來,給了我希望,讓我重燃斗志,重新面對生活,面對眼前的一切;春天的到來,給了我新的感覺,讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣,讓我感覺到萬物正在生長;春天的到來,給了我火一般的激情,讓我看敢于面對坎坷的人生,在人生的路上,一步步向前沖;春天的到來,即使是伴隨著風雨雷電,也會給人一種欣慰的力量,讓我明白這世上如果沒有他們,世界回事怎樣的低沉。生活正像春天一樣,哪能沒有風雨,哪能不經歷滄桑呢?而我們需要的正是那種無畏風雨的精神,勇敢面對,在傷感的時候,說不定還會得到意想不到的收獲,何況,細雨會提你洗凈傷口,清風會為你將皺紋撫平。擁抱春天,你會發現,原來周圍的一切都將變得更加美麗。擁抱春天,你會發現,你的心胸正在一天天開闊擁抱春天,擁抱美好的未來。

        關于春天的廣播稿12

          (一)(序曲)播放音樂——花仙子(由強到弱)

          合:親愛的同學們,你們好!伴著三月的春風,紅領巾廣播又和大家見面啦!

          甲:我是---。

          乙:我是---。

          合:今天,我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛三月》,我們將給大家帶來20xx年春天的氣息,希望大家能夠喜歡。

          (二)校園黃金眼:(音樂------《學習雷鋒好榜樣》聲音弱)

          甲:說起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么節日嗎?

          乙:這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,三月五日是“學雷鋒日”,三月八日是“婦女節”,三月十二日是“植樹節”,三月十四日是“國際警察日”,三月十五日是“國際消費者權益日”,三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”,三月十七日是“國醫節”,三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

          甲:哇!三月份的節日真多啊,怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

          乙:不過,我也要提醒同學們,大家在學雷鋒活動中,一定要聯系實際,真正做到助人為樂。

          甲:其實,即使是“助人為樂”,也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮,做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事,做了以后可能不是很起眼,更不會引起關注,但對當事人來說,卻可能非常需要,是真正的好事。

          乙:你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人,把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴,只有這樣,才能讓學雷鋒成為一種習慣,而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

          甲:是啊,在我們日常生活中,我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序,講究禮讓,這就是學雷鋒;在校園,隨手撿起腳邊垃圾,自覺維護校園環境,這也是學雷鋒;在社區,維護公共綠化,為創設潔凈美麗的生活環境而出力,這些都是在學雷鋒啊! (音樂暫停)

          (三)書香校園

          甲:(配樂音樂-----《愛之韻小夜曲》)(較弱)

          乙:在今天的《佳作賞析》里,讓我們走進繽紛的春天,一同欣賞一篇散文詩:春

          (音樂-----裝扮藍色的地球)

          甲:一篇美麗動聽的文章,能把我們帶往多彩的春天,怎么樣?感覺美嗎? 可不知你們還想看好書嗎?在這一期里,我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

          先給大家介紹一下故事情節吧:

          少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家,就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚,就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網,還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做,愛自我表現等特點充分表現了出來。

          《草房子》的文字如詩,作者雖不是詩人,卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

          (四)名曲欣賞

          甲:三月,你以最初的.雷聲,喚醒沉睡的每一朵花,每一株草,柳芽抽綠,蓓蕾含苞,三月,你讓萬物新生,青春律動,三月的小雨同樣也是別有一番味道,現在,就讓我們一同欣賞的歌曲———《三月里的小雨》。 (播放音樂----《三月里的小雨》)

          (五)《溫馨提醒》(音樂-----裝扮藍色的地球)

          “春日春風有時好,春日春風有時惡,不得春風花不開,花開又被風吹落!彼未醢彩倪@首詩,把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒,是氣溫變化幅度最大,冷暖最不穩定且多風的季節。

          春天的冷暖驟然變化,使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響,而且大風導致氣候干燥,使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降,這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐,所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。

          春暖花開,繁花似錦的多風天氣,空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等,因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應,引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘,以及蕁麻疹等。

          春天機體代謝旺盛,胃納增強,胃酸等胃液分泌增加,加之春天情緒不穩易導致植物神經功能失調,因而容易引起胃潰瘍等病復發。

          此外,春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節,均應重視預防和治療。

          總之,春天氣候多變,對人生理過程和心理過程影響較大,因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服,年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣,以免受寒;飲食宜清淡富營養而易消化,少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動,早睡早起,以適應春天生機勃發的特點,維護身心健康。

          (六)《智力迷宮》

          甲:最后請大家走進智力迷宮。迷宮里有兩個智力陷阱,看你能不能安全跨越:現在就由我來給大家出題,你要聽清楚了哦: (題目讀兩遍)

          甲:第1題:一個黑孩,從不開口,要是開口,掉出舌頭。(打一種零食。)

          第2題:有水能養魚蝦,有土能種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。(打一字。)

          乙:那好,我也來給大家出個題吧!我們已經學會了很多的古詩詞,大家到底知道多少關于春天的古詩詞呢?趕快動腦筋想想吧。

          (七)尾聲(結束音樂---春天在哪里)(由強到弱)

          乙:繽紛的春天,繽紛的你我,在這個季節里,讓所有的故事在春天里流淌,讓夢里的故事展翅高飛,我們相會在電波中,感受到了春天的氣息,領略到了春天的多彩,讓我們分享彼此的喜樂,一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!

          親愛的老師和同學們,“繽紛三月”已接近尾聲,在動聽的歌曲聲中,讓我們期待下次與你們相逢!

          合:再見!

        關于春天的廣播稿13

        各位聽眾:

          你們好!我是。

          翹盼的春天來了,在風的羽翼下,雨在歌唱,雨是春天姹紫嫣紅的夢,是春天一樹樹提前拂動的柳絲,是春姑娘芳菲的情愫,打開馥郁的心靈,雨在天空中飄飛!

          雨滴,吧噠吧噠在地上傳響,像神曲中誘惑人心的絕響,大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節節被折斷,一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土,種子的生命攢動了;喜悅,像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優美動聽的旋律,仿佛是青澀的.詩句,一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞,又宛若爭分奪秒行走的時鐘,如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來,可以使長江浪濤再一次翻滾,也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。

          春雨絲絲連連,裊裊娜娜,季節的交替更迭。冬天與春天相遇,已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨,為綠色而來,為鮮花而來,為春天的璀璨而來,是少女清脆甜蜜的笑聲,是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環繞在生命呼吸里,枯枝伸出了翠綠的小手,一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

          鳥,追尋三月的風景,風和日麗的風景。雨和風在接力,種子和禾苗接力,綠色和花朵在接力。恒久不變的模式,一陣春雨,一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏,向大地發出一張張綠色的請柬,綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。

          濕漉漉的細雨,揉動著人盈懷的愛;透明的水如翅羽,在一棵棵草尖上放飛心情,漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮。

          春雨搖曳起了春光,樹梢正在醞釀美麗的言辭,春天(準備放歌)......

          關于春天的廣播稿范文

          今天的節目就要結束了,感謝您的收聽,再會!

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