1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 致裁判員的廣播稿

        時間:2024-05-17 10:08:46 廣播稿 我要投稿

        致裁判員的廣播稿

          有在廣播站鍛煉的同學們都知道,大家廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果,那么應當如何寫廣播稿呢?下面是小編精心整理的致裁判員的廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        致裁判員的廣播稿

        致裁判員的廣播稿1

          在這競賽的操場上,有掌聲,有運動員們的動“美”,有啦啦隊員們的助威,當然還有我們辛勤的裁判員們,汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體,在這里,那邊,在運動員的每份成績中,殊不知裁判員們付出了多少,是他們造就了我們,正在造就著,已經(jīng)造就著,將來造就著……

          我們會用自己的.行動去博取沖擊,為此換來一點良知的欣慰,讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。

        致裁判員的廣播稿2

          致裁判員廣播稿1

          你們頭頂烈日,

          默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。

          萬人的歡呼吶喊中,

          你們并沒有固為自的名字而懊喪,

          你們用你們最寬博的胸懷來對待現(xiàn)實。

          平日里,你們屹立在講臺之上,

          為莘莘學子傳授著知識,

          為祖國的未來播灑辛勤的汗水;

          而今,你們又在另一片沃土上培育著您的學生。

          在此,請讓我們高一·十三班的全體同學忠心的'道一聲:

          “老師,你辛苦了!”

          致裁判員廣播稿2

          在這競賽的操場上,

          有掌聲,有運動員們的動“美”,

          有啦啦隊員們的助威,

          當然還有我們辛勤的裁判員們,

          汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體,

          在這里,那邊,在運動員的每份成績中,

          殊不知裁判員們付出了多少,

          是他們造就了我們,正在造就著,

          已經(jīng)造就著,將來造就著……

          我們會用自己的行動去博取沖擊,

          為此換來一點良知的欣慰,

          讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。

        致裁判員的廣播稿3

          規(guī)則

          是無私的利劍

          你是公正的法官

          腳踏一方熱土

          頭頂一片青天

          風沙,烈日

          口裂,唇干

          你以雕塑的.矗立

          站成一道風景

          你以旗手的執(zhí)著

          撐起賽場晴空一片

          那雙和氣的眼睛——致教練員

          您總是如交親那樣嚴厲

          讓我無所適從

          我渴望您的溫柔

          那天下午

          我乏累地伏在地上

          卻感到一陣溫柔的錘打回頭望去

          是您,在微笑

          恒久不會遺忘

          在那個斜陽的日子里來到我身邊驅(qū)走我疲憊的你

          記憶深處的是回頭時你那雙微笑的和氣的眼睛

        致裁判員的廣播稿4

          歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

          你們頭頂烈日,默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。

          萬人的歡呼吶喊中,你們并沒有固為自的名字而懊喪,你們用你們最寬博的胸懷來對待現(xiàn)實。

          平日里,你們屹立在講臺之上,為莘莘學子傳授著知識,為祖國的未來播灑辛勤的汗水;

          運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的.光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌

          而今,你們又在另一片沃土上培育著您的學生。

          在此,請讓我們xxx班的全體同學忠心的道一聲:

          "老師,你辛苦了!"

        致裁判員的廣播稿5

          在這競賽的操場上,有掌聲,有著運動員們的動“美”,有著啦啦隊員們的助威,當然還有我們辛勤的裁判員們,汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體,在這里,那邊,在運動員的每份成績中,殊不知裁判員們付出了多少,兩條鎖不住熱情的騰飛,熱浪擊不潰執(zhí)著的.意念,是他們造就了我們,正在造就著,已經(jīng)造就著,將來造就著?

          啊,謝謝你,我們的裁判們,我們會用自己的行動去博取沖擊,為此換來一點良知的欣慰,運動員們,啦啦隊員們,讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。

        致裁判員的廣播稿6

          1.致裁判員老師

          也許,震天的呼聲于你們無緣,

          但,摯起那片歡呼聲的是你們的目光! 也許,炙熱的高陽不曾憐憫你們,

          但,烈陽底下是你們高大的身影。

          也許,贊美與期盼總于你們擦肩而過,

          但,真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲的話語化作一聲:

          老師,榮譽有你的一份。

          2.致大會裁判員

          同樣的教養(yǎng),

          同樣的暴曬,

          沒有熱烈的歡呼,

          沒有激烈的喝彩。

          但你仍用精密的儀表

          和細致的耐心,

          記錄著運動的輝煌。

          我們?yōu)槟阕院溃?/p>

          辛苦了,

          敬愛的老師們!

          3.致裁判員老師

          也許,震天的呼聲于你們無緣,

          但,摯起那片歡呼聲的是你們的目光! 也許,炙熱的高陽不曾憐憫你們,

          但,烈陽底下是你們高大的身影。

          也許,贊美與期盼總于你們擦肩而過,

          但,真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲的話語化作一聲:

          老師,榮譽有你的一份。

          4.致裁判員

          再這競賽的'操場上,

          有掌聲,有著運動員們的動“美”, 有著啦啦隊員們的助威,

          當然還有我們辛勤的裁判員們,

          汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體,

          在這里,那邊,在運動員的每份成績中, 殊不知裁判員們付出了多少,

          兩條鎖不住熱情的騰飛,

          熱浪擊不潰執(zhí)著的意念,

          是他們造就了我們,正在造就著,

          已經(jīng)造就著,將來造就著??

          啊,Thank you,

          我們的裁判們,

          我們會用自己的行動去博取沖擊,

          為此換來一點良知的欣慰,

          Let’s go,運動員們,

          啦啦隊員們,

          讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。

          5.致裁判員

          良好的開始是成功的一半,

          然而您們--裁判員老師,

          更是我們到達終點的關鍵。

          您們的公平是我們用于走路的腳 ; 您們的耐心是我們邁過的步;

          您們的認真是我們走過的路。

          天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。 請讓我再說一次:

          裁判員老師,您辛苦!

        致裁判員的廣播稿7

          再這競賽的操場上,有掌聲,有著運動員們的動“美”, 有著啦啦隊員們的助威, 當然還有大家辛勤的裁判員們, 汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體, 在這里,那邊,在運動員的.每份成績中, 殊不知裁判員們付出了多少, 兩條鎖不住熱情的騰飛, 熱浪擊不潰執(zhí)著的意念,是他們造就了大家,正在造就著, 已經(jīng)造就著,將來造就著…… 啊,Thank you, 大家的裁判們, 大家會用自己的行動去博取沖擊,為此換來一點良知的欣慰,Let’s go,運動員們,啦啦隊員們,讓大家為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

        致裁判員的廣播稿8

          再這競賽的操場上,

          有掌聲,有著運動員們的動“美”,

          有著啦啦隊員們的助威,

          當然還有我們辛勤的裁判員,

          汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體,

          在這里,那邊,在運動員的.每份成績中,

          殊不知裁判員付出了多少,

          兩條鎖不住熱情的騰飛,

          熱浪擊不潰執(zhí)著的意念,

          是他們造就了我們,正在造就著,

          已經(jīng)造就著,將來造就著……

          啊,Thank you,

          我們的裁判們,

          我們會用自己的行動去博取沖擊,

          為此換來一點良知的欣慰,

          Let’s go,運動員們,

          啦啦隊員們,

          讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T也來一些掌聲吧。

        致裁判員的廣播稿9

          1.規(guī)則,是無私的利劍,你是公正的法官,腳踏一方熱土,頭頂一片青天,風沙,烈日,口裂,唇干,你以雕塑的屹立,站成一道風景,你以旗手的執(zhí)著,撐起賽場晴空一片。致裁判員:柳樹抽出新芽,怎能忘了春風的吹拂?小草鉆出泥土,怎能忘了春雨的滋潤?花兒綻開美麗笑臉,怎能忘了太陽愛撫?孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。今天,我們成績的取得,怎能忘記您,公正無私的裁判員老師。

          2.在這競賽的操場上,有掌聲,有著運動員們的動“美”,有著啦啦隊員們的助威,當然還有我們辛勤的裁判員們,汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體,在這里,那邊,在運動員的每份成績中,殊不知裁判員們付出了多少,兩條鎖不住熱情的騰飛,熱浪擊不潰執(zhí)著的意念,是他們造就了我們,正在造就著,已經(jīng)造就著,將來造就著??啊,謝謝你,我們的裁判們,我們會用自己的行動去博取沖擊,為此換來一點良知的欣慰,運動員們,啦啦隊員們,讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。

          3.也許震天的`呼聲與你無緣,但,擎起那片呼聲定時你的目標,也許,炙熱的高陽不曾憐憫你們但,烈日底下是你們高大的身影,也許,贊美和期盼總與你們擦肩而過,但,心中流淌的是我們真誠的感激,無聲的話語,化作一句,老師,榮譽有你的一份。

          4.良好的開始是成功的一半,然而您們——裁判員老師,更是我們到達終點的關鍵。您們的公平是我們用于走路的腳;您們的耐心是我們邁過的步;您們的認真是我們走過的路。天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。請讓我再說一次:裁判員老師,您辛苦!

        致裁判員的廣播稿10

          男:歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

          你們頭頂烈日,

          默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。

          萬人的歡呼吶喊中,

          你們并沒有固為自的名字而懊喪,

          你們用你們最寬博的胸懷來對待現(xiàn)實。

          平日里,你們屹立在講臺之上,

          為莘莘學子傳授著知識,

          為祖國的未來播灑辛勤的汗水;

          運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的.精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌

          而今,你們又在另一片沃土上培育著您的學生。

          在此,請讓我們高一·十三班的全體同學忠心的道一聲:

          "老師,你辛苦了!"

        致裁判員的廣播稿11

          良好的開始是成功的一半,然而您們更是我們到達終點的關鍵。

          您們的公平是我們用于走路的腳;您們的耐心是我們邁過的步;您們的認真是我們走過的路。

          天平似的'公正顯視出您們正直無私的性格。請讓我再說一次:裁判員老師,您辛苦

          同樣的驕陽,同樣的暴曬,

          沒有熱烈的歡呼,沒有激動的喝彩。你用精密的儀表,和細致的耐心,

          記錄著運動員的輝煌。我為你們自豪,辛苦了,敬愛的老師

        致裁判員的廣播稿12

          致終點裁判員的老師們

          你們頭頂烈日,默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。

          萬人的歡呼吶喊中,你們并沒有因為沒有自己的名字而懊喪,你們用你們最寬博的胸懷來對待現(xiàn)實。

          平日里,你們屹立在講臺之上,為莘莘學子傳授著知識,為祖國的未來播灑辛勤的'汗水;

          而今,你們又在另一片沃土上培育著您的學生。

          在此,請讓我們xx班的全體同學忠心的道一聲:

          "老師,你辛苦了!

        致裁判員的廣播稿13

          您是運動場上正義的化身,

          您是比賽場中公正的使者,

          您手中揮動的令旗,

          廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚吧,年輕的心,我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。

          為比賽增添一道亮麗的風景線!

          我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

          我們?yōu)槟銡g唱,

          我們衷心地道一聲:“辛苦了,敬愛的裁判!

          運動會致裁判員廣播稿9

          良好的.開始是成功的一半,

          然而您們——裁判員老師,

          更是大家到達終點的關鍵。

          您們的公平是大家用于走路的腳;

          您們的耐心是大家邁過的步;

          您們的認真是大家走過的路。

          天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

          請讓我再說一次:

          裁判員老師,您辛苦!

        致裁判員的廣播稿14

          柳樹抽出新芽,

          怎能忘了春風的吹拂?

          小草鉆出泥土,

          怎能忘了春雨的滋潤?

          花兒綻開美麗笑臉,

          怎能忘了太陽愛撫?

          孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。

          今天,我們成績的`取得,

          怎能忘記您,公正成功屬于奮斗者

          收獲閃光的金牌,無私的裁判員老師

        致裁判員的廣播稿15

          再這競賽的操場上,

          有掌聲,有著運動員們的動“美”,

          有著啦啦隊員們的助威,

          當然還有大家辛勤的裁判員們,

          汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體,

          在這里,那邊,在運動員的每份成績中,

          殊不知裁判員們付出了多少,

          兩條鎖不住熱情的騰飛,

          熱浪擊不潰執(zhí)著的'意念,

          是他們造就了大家,正在造就著,

          已經(jīng)造就著,將來造就著……

          啊,Thank you,

          大家的裁判們,

          大家會用自己的行動去博取沖擊,

          為此換來一點良知的欣慰,

          Let’s go,運動員們,

          啦啦隊員們,

          讓大家為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

        【致裁判員的廣播稿】相關文章:

        致裁判員廣播稿07-18

        致裁判員廣播稿[經(jīng)典]07-24

        致裁判員的廣播稿07-11

        致裁判員廣播稿07-08

        致裁判員廣播稿07-16

        致裁判員加油廣播稿11-05

        (合集)致裁判員廣播稿07-24

        (集合)致裁判員廣播稿03-27

        致裁判員廣播稿150字08-08

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>