大學校園廣播稿大全
廣播稿大全(一)
(音樂：《電影之最》2：00)
一部電影，一段傳奇，品評熒幕經(jīng)典形象，盡享影視華彩篇章。Hello 大家好，這里是蘭州理工大學校園廣播《光影集結(jié)號》欄目，歡迎大家的準時收聽，我是今天的播音~~。
(底樂：《the taming of smeagol》2：49)
有那么一些影像，我們在現(xiàn)實中永遠也看不到;有那么一些場景，我們只會在夢中徜徉;有那么一些英雄，我們只會在心中默默傳頌。這個世界就是我們在夢中，在心中，在無數(shù)妙筆生花的幻想中的魔幻世界。而電影，則為我們架起了連接這個世界的橋梁。其中，《哈里·波特》幻想中隱約透露殘酷的現(xiàn)實;《納尼亞傳奇》充滿童稚的清新和奇妙;《指環(huán)王》則是全篇充斥著中世紀騎士的英雄精神和大帝國的恢宏大氣。親愛的同學們，從本期開始，我將帶領大家重溫那些光影中的魔幻世界。
這是一部帶給無數(shù)人震撼的電影，它改編自一部讓魔幻文學界嘆為觀止的巨著——英國的托爾金原著《THE LORD OF THE RINGS》(又譯《指環(huán)王》或《魔戒》)
曾經(jīng)有人這樣評價《魔戒》的小說和電影——“看《魔戒》小說時最感動于博大深邃的意境，看《魔戒》電影時最驚訝于美所能達到的極致�！边@的確不假�？梢哉f，小說和電影各有千秋。而電影的成功，更是讓一貫挑剔的《魔戒》小說的FANS心悅誠服。3億美元的投資，近萬人參與制作，巧奪天工的道具，歷時3年的拍攝歷程，“魔戒三部曲”是當之無愧的好萊塢巨作。
(底樂：《01 指環(huán)王》5：54)
《指環(huán)王》電影共三部，第一部為《魔戒現(xiàn)身》，第二部為《雙塔奇兵》， 第三部為《王者歸來》。 指環(huán)王曾經(jīng)是一部公認非常難拍出來的電影，因為如果完全按照小說來拍的話，估計這部電影一上映就會被人罵得一文不值，沒有人會像看一部小說那樣去看一部電影，因為電影在短短的幾個小時里必須保持住一個合理的節(jié)奏，這樣才能吸引觀眾。導演彼得·杰克遜是成功的，他和他的伙伴們幾近完美的把這樣一部史詩巨著改成了同樣經(jīng)典的史詩電影。
在傳說的中土世界里，黑暗魔君索倫在數(shù)千年前打造了一枚權力無上的至尊魔戒，霍比特人比爾伯·巴金斯在外出時意外地拉到了至尊魔戒，他把魔戒帶回了家，但他萬萬沒有想到，他得到魔戒的同時也把全體中土人民的命運掌握在了自己的手中。黑暗魔君索倫經(jīng)過數(shù)千年的沉寂后，逐漸恢復了元氣并且開始顯形，他要奪回至尊魔戒。索倫已經(jīng)知道魔戒落在了霍比特人的手中，于是派出戒靈黑騎士前往尋找。為了拯救中土人民，巫師甘道夫叫巴金斯毀掉魔戒，而毀掉魔戒的唯一方法，就是把魔戒扔進索倫老巢魔多的火山口，于是，巴金斯的侄子弗羅多接過了這個嚴峻的任務。
弗羅多和山姆終于到達了魔多，與此同時魔戒護衛(wèi)隊的另外一些人也正在與索倫展開最后的戰(zhàn)斗。由于護衛(wèi)隊的其他人吸引了索倫的注意力，弗羅多得以將魔戒送至末日山脈的火山口。在弗羅多馬上就要將魔戒銷毀時，他終于被魔戒所控制，被邪惡所控制。又是咕嚕，他與弗羅多搶奪魔戒，但最后與魔戒墜入火山口，魔戒被毀滅了，索倫滅亡了。
(音樂：《May it be 》4：15)
(底樂：《02 指環(huán)王》2：55 重復)
像《指環(huán)王》這樣氣勢恢宏的大制作，簡單的概述無法體現(xiàn)它的魅力�！吨腑h(huán)王》的大手筆注定了它畫面的精良。導演彼得認真的態(tài)度讓這部電影屢屢創(chuàng)下紀錄——剪切率150：1，演員們有時一個鏡頭要返工30余次，戲服一萬多件，所有器具，兵器為了追求古老和與眾不同的感覺，均以最原始的方式，由各種匠人手工制成，單是霍比特人獨特的大腳掌，要給演員穿上就要一個小時。幕后如此精細的工作，前臺的演員也是十分敬業(yè)。飾演精靈王子萊格拉斯的演員奧蘭多·布魯姆，在拍攝過程中多次骨折，脊椎受過傷的他卻依然忍著病痛，扮演讓無數(shù)少女為之傾倒的優(yōu)雅王子。殊不知他看似輕盈的每一次跳躍要付出多大的努力，才能忍住撕扯般的疼痛繼續(xù)保持微笑。
但《魔戒》系列的偉大之處在于它并不只是單純的魔幻作品，它作品中所蘊含的人性美深深震撼著每一個走進影院的觀眾。
一.友情
這一點的最佳體現(xiàn)，是佛羅多和山姆。山姆是佛羅多的家丁，跟隨佛羅多完成這艱巨的任務。在第二部中，佛羅多一行人受到邪惡巫師薩盧曼手下的強獸人攻擊，佛羅多認為自己會給同伴帶來死亡，毅然決定自己踏上征途。他劃著小船到大河中時，被山姆發(fā)現(xiàn)了，山姆不顧自己不會游泳，執(zhí)意沖入水中，要伴佛羅多左右。而在途中發(fā)現(xiàn)了古魯姆的不忠的山姆反被陷害，被佛羅多遺棄。然而，他并沒有拋棄他的佛羅多。危急時刻，他再一次挺身而出，從毒蜘蛛口中救出佛羅多。
最為讓人動容的是，兩人在末日火山烈焰的炙烤下，均已無力前行。山姆掙扎著背起佛羅多，說“既然我無法為你背負著重擔，就讓我來背你吧!”
山姆和佛羅多，最開始時只是主仆關系。后來他們經(jīng)歷一系列的事件，這種普通的關系升級為了友情，甚至更深的羈絆。可以說，如果沒有山姆這位忠誠而奮不顧身的人，佛羅多絕不可能走到最后。
二.愛情
《指環(huán)王》系列是一部男人戲，但其中鮮有的幾個女性角色卻為影片帶來了一抹亮色。而其中貫穿全篇的，是阿拉貢和精靈公主阿爾文的愛情。尤其是阿爾文，她甘愿為阿拉貢舍棄遠渡佳離地的機會，舍棄精靈永生不死的命運，將代表自己力量的“暮星”戴在阿拉貢的頸項上，以保佑他在遠征路上一路平安。
(底樂：《the end of all things 》5：12)
三.領導者
小說中的主角是佛羅多，電影也是這樣的。但在魔戒護衛(wèi)隊中，灰衣巫師甘道夫和人王阿拉貢才是真正的領導者。在經(jīng)歷了甘道夫與炎魔同歸于盡，佛羅多和山姆單獨離開，梅利和皮平被半獸人擄走，這樣四分五裂的局面后，阿拉貢仍能平靜的帶領萊格拉斯和吉姆利，并做出正確的決斷。無論是圣盔谷戰(zhàn)役，白城之戰(zhàn)，還是最終決戰(zhàn)。正如他對城中所有勇士所說的那樣：
“有一天人類將失去勇氣
我們會眾叛親離，一敗涂地
但不是在今天!
有一天邪將勝正，人類的世界也完全毀滅
但不是在今天
今天我們要誓死奮戰(zhàn)
為了你們在世界上所珍惜的一切
一定要奮戰(zhàn)到底!”
好了，同學們，愉快的時光總是容易過去，以上就是本期魔幻系列的全部內(nèi)容，感謝大家的收聽，也感謝我們的小編劉晶。最后，讓我們伴著《指環(huán)王》電影的優(yōu)美旋律，結(jié)束今天的節(jié)目。我是今天的播音～，讓我們下周同一時間再會。
(音樂總長：25分鐘)
廣播稿大全(二)
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶
包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我
，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更
需要我們用真摯的心靈去呵護。” 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：
“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走
向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文
明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡?/p>
接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處
，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的
班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月
需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
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