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      1. 紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

        時(shí)間:2022-07-24 22:12:37 廣播稿 我要投稿

        紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范文

          廣播稿范文一:

        紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范文

          甲:我是播音員( )

          乙:我是播音員( )

          甲:同學(xué)們,在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話(huà)推廣周。

          乙:每年9月的第三周是全國(guó)推普周,今年是第十二屆推普周,本屆推普周的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

          甲:語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明,是我們?nèi)粘I钭钪匾慕涣鞴ぞ,就象我們?lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣,非常重要。

          乙:普通話(huà)是全國(guó)的通用語(yǔ)言,更是人們?nèi)粘=涣,文明與進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng),還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。

          甲:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話(huà),就如同一張“名片”,有了這張“名片”,就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由,離文明更近!

          乙:普通話(huà)也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。

          甲:當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí),那些音符,那些畫(huà)卷,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。

          乙:此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!

          甲:現(xiàn)在普通話(huà)和漢字與我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言文字。

          乙:普通話(huà)和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!

          甲: 同學(xué)們,作為中國(guó)娃的我們,說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上,也要推廣普通話(huà),做推廣普通話(huà)的積極分子。

          乙: “說(shuō)普通話(huà),做文明人”,但愿通過(guò)普通話(huà)的推廣,能讓普通話(huà)伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天!

          甲:相信在全校師生的積極推動(dòng)下,我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)的濃厚氛圍,成為一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園。

          乙:節(jié)目最后,友情提醒大家:周五各班還將開(kāi)展“我是中國(guó)娃 愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”主題班會(huì)活動(dòng),評(píng)選出班級(jí)“推普小明星”一名,擔(dān)任班級(jí)普通話(huà)推廣者和監(jiān)督員。期末,大隊(duì)部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級(jí)普通話(huà)水平考核結(jié)果,評(píng)選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

          甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽(tīng)。咱們下個(gè)星期三早上再見(jiàn)。

          廣播稿范文二:

          A:敬愛(ài)的老師

          B:親愛(ài)的同學(xué)們

          A:伴著這熟悉而歡快的開(kāi)播曲,紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦!

          B:我是播音員( )

          A:我是播音員( )

          B:度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

          A:乘著九月的翅膀,我們開(kāi)啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

          B: XXX,你知道9月10日是什么日子嗎?

          A:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

          B:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

          A:在第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂(lè)!

          B:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。

          A:如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);

          B:在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……

          A:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無(wú)私的精神。

          B:在此,我們特地選編了一首小詩(shī)——《獻(xiàn)給老師的歌》,來(lái)表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂(lè)!

          A:是誰(shuí)把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛(ài)的老師;

          B:是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基?是您,親愛(ài)的老師;

          A:是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛(ài)的老師;

          B:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來(lái)滿(mǎn)園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

          A:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過(guò)求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

          B:我們信任您,親愛(ài)的老師,請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議,我們愛(ài)戴您,親愛(ài)的老師,請(qǐng)接受我們真摯的感激和祝福,

          合:祝福您,親愛(ài)的老師,祝您健康,快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!

          A:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

          B:那么,在9月10日這個(gè)特殊的日子,我們能為敬愛(ài)的老師做些什么呢?

          A:我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>

          B:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動(dòng),它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

          A:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;

          B:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

          A:放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;

          B:認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

          A:親愛(ài)的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

          B:同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī),來(lái)詮釋對(duì)老師的感恩之情和崇高敬意!

          A:節(jié)目最后,讓我們一起走進(jìn)“知識(shí)百寶箱”,今天給大家介紹的是“甲型H1N1流感的預(yù)防知識(shí)”:

          B:1注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng)。

          2咳嗽和打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾捂住口鼻。

          3盡量少去人流聚集的地方

          4睡眠充足,適度鍛煉。

          5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

          A:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽(tīng)。

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