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中考黑板報(bào)
中考黑板報(bào)1
中考黑板報(bào)2
一個(gè)學(xué)期又這樣過(guò)去了。再過(guò)兩個(gè)月，就要升初二了。想起這個(gè)學(xué)期，我收獲了多少，錯(cuò)了多少，可能記不起來(lái)了，不過(guò)，不要緊，只要下個(gè)學(xué)期 不再犯錯(cuò)，更加努力，還能走向一條光明的道路。
這個(gè)學(xué)期中，我在期中考取得的全班第一，不過(guò)，我覺(jué)得很多人都趕上來(lái)了，在這次的期末考中，我覺(jué)得我自己真的很沒(méi)用，我覺(jué)得不可能再有全班第一了，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)已經(jīng)輸了。英語(yǔ)有很多題不會(huì)做，不過(guò)，數(shù)學(xué)我還是行的，可能是我喜歡數(shù)學(xué)，也很注視這一科 ，所以我根本不怕數(shù)學(xué)，還有，我本來(lái)不喜歡思品的，但是，我很在乎這次的思品考試，因?yàn)槲抑溃还芩计范酂o(wú)聊，學(xué)起來(lái)多煩，但是，這科是最容易拉分的，如果這個(gè)送分的科目也放棄，那樣，怎么有好成績(jī)。不知道為什么，我喜歡英語(yǔ)，但是又學(xué)不好，平時(shí)才有六十幾分，這次的英語(yǔ)期末考試我可能會(huì)五十幾分。錯(cuò)的都是在聽(tīng)力，完形填空，還有閱讀，這是因?yàn)槲疑僮鲞^(guò)這些題。
我真的覺(jué)得，我在這個(gè)學(xué)期，狀態(tài)真的不行，不過(guò)，初二了，我要更努力了。
考試方法
第一：要想期中考好要學(xué)會(huì)嘗試回憶
所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻"，這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己，逼著自己進(jìn)行思維活動(dòng)。
(1)可以檢查課堂學(xué)習(xí)的效果： 在嘗試回憶的過(guò)程中，如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己課堂學(xué)習(xí)效果是好的。在開(kāi)始嘗試回憶時(shí)，最好先不要看書(shū)或筆記，等到想不出來(lái)的時(shí)候再看書(shū)或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。
(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動(dòng)，它可以把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，在尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當(dāng)然是有利于記憶的保持。
(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過(guò)嘗試回憶，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過(guò)一遍。對(duì)于那些想不出來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會(huì)急著去看書(shū)或筆記。這樣，就激發(fā)了看書(shū)和整理筆記的積極性，并自覺(jué)地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性。
第二:要學(xué)會(huì)整理筆記。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中整理筆記，是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過(guò)程中所記的筆記串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過(guò)加工和提煉的`復(fù)習(xí)資料。整理筆記的過(guò)程往往是一個(gè)知識(shí)深化、簡(jiǎn)化的過(guò)程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。這樣，可以使這份經(jīng)過(guò)加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前復(fù)習(xí)的得力助手。
第三:就是要學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn) 。
復(fù)習(xí)的內(nèi)容不能僅僅局限于重復(fù)課本的內(nèi)容上面，而應(yīng)該在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行探索和有所發(fā)現(xiàn)。所謂"溫故而知新"也就是這個(gè)道理。要在復(fù)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行探索，最根本的辦法就是"質(zhì)疑"，也就是提出問(wèn)題。對(duì)于知識(shí)，不僅要知其然而且還要知其所以然。
中考黑板報(bào)3
考試方法總結(jié)
考前準(zhǔn)備：證件，順手的鉛筆和鋼筆，手表和其他物品，需要養(yǎng)成習(xí)慣，而不能僅僅在高考的時(shí)候才做準(zhǔn)備，所謂熟能生巧，物資準(zhǔn)備不可少好的習(xí)慣；
飲食規(guī)律：在應(yīng)當(dāng)考試的時(shí)候，身體是戰(zhàn)斗的根本，因而在飲食上做到清淡可口，營(yíng)養(yǎng)均衡，胃口好了，則心情好，在應(yīng)付考試的時(shí)候才能更積極的應(yīng)對(duì)，靈感才能更好的迸發(fā)出來(lái)，在考前一個(gè)月一定養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，及注意飲食衛(wèi)生。
情緒調(diào)節(jié)：面對(duì)高考，沒(méi)人不緊張，只是緊張的程度不同而已，在進(jìn)入考場(chǎng)前可以通過(guò)與附近同學(xué)交流的方式，轉(zhuǎn)移注意力，不能總是將應(yīng)考的緊張情緒擴(kuò)大了，進(jìn)入考場(chǎng)后，可以通過(guò)調(diào)整座椅的方法，讓自己放松并營(yíng)造一個(gè)舒適的姿勢(shì)；考試時(shí)，由簡(jiǎn)單題目入手，逐步增強(qiáng)攻克難題的信心。
精神狀態(tài)：精神頭的好壞，直接受到睡眠質(zhì)量和作息時(shí)間的影響，因而在高考前需要養(yǎng)成好的作息規(guī)律，并保證睡眠的質(zhì)量，在應(yīng)對(duì)因高考臨近而失眠的情況時(shí)，可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)勞累法，或者傾訴的'方式以便減輕壞的影響，積極樂(lè)觀及有可以依靠、求助的人和方法是保持精神狀態(tài)的法寶。
臨場(chǎng)發(fā)揮：高考的試題格式相對(duì)固定，在試卷到手后，先通覽一下各個(gè)類(lèi)型題目的數(shù)量及難度，因?yàn)閯?dòng)筆前有一段緩沖時(shí)間，需合理的利用，然后做到心中有數(shù)，答題那些可以先來(lái)，那些可以適度放后面做，暫時(shí)后做的題目，也需要標(biāo)識(shí)好，方便回頭補(bǔ)做而不至于遺忘；
考試發(fā)揮，不僅僅是知識(shí)儲(chǔ)備，還有考題的關(guān)聯(lián)問(wèn)題，到遇到題目知識(shí)斷層的時(shí)候，不可慌亂，要么放棄，要么在考卷中尋找靈感，因?yàn)橛行╊}目直接是有關(guān)聯(lián)的地方，所謂的“觸類(lèi)旁通”，在考試過(guò)程中也可能出現(xiàn)，因而不能遇到問(wèn)題就亂了陣腳；
考試節(jié)奏，需要在簡(jiǎn)單題目上節(jié)省時(shí)間，保證準(zhǔn)確率；而在中等難度題目上，保證穩(wěn)健在答題步驟和過(guò)程中算好小分，而在高難度題目上，看時(shí)間多少，選擇放棄或者沉心攻關(guān)。
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