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黑板報(bào)作文集合八篇
在各個(gè)領(lǐng)域，大家都知道黑板報(bào)吧，黑板報(bào)具有傳播和告知信息的作用。你知道什么樣的黑板報(bào)才能算得上是好的黑板報(bào)嗎？下面是小編精心整理的黑板報(bào)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
黑板報(bào)作文 篇1
今天，老師選了我出黑板報(bào)，我高興地一蹦三尺高。
第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了張婉兒，就立馬問(wèn)道：“黑板報(bào)的版面你設(shè)計(jì)好了嗎？”
“ 恩，差不多了！”張婉兒把大概的`版面已經(jīng)設(shè)計(jì)好了。中午，我們讓那幾個(gè)出黑板報(bào)的人早一點(diǎn)到校。他們都已照我們的話做了。
首先，我們先把大概的結(jié)構(gòu)畫(huà)好，再讓宣瑤寫(xiě)上“童話大舞臺(tái)”這幾個(gè)大字，就開(kāi)始畫(huà)圖涂顏色了。整個(gè)框架出來(lái)以后，就剩下黑板報(bào)的內(nèi)容了。
上午放學(xué)后，我急著問(wèn)張婉兒：“你打算怎么寫(xiě)內(nèi)容��？”“我想你上網(wǎng)上的比我的時(shí)間多，你中午把這件事搞定吧！回家后你上網(wǎng)查查關(guān)于童話的資料。”
中午回家后，爸爸同意我查資料了，我費(fèi)了九牛二虎之力手都寫(xiě)酸了才把它抄完。我來(lái)到學(xué)校后就趕快把這資料認(rèn)真地抄到黑板報(bào)上。
到了下午放學(xué)我終于把這黑板報(bào)和同學(xué)們一起完成了！我背著書(shū)包，嘴里還哼著歌，高高興興地回家啦！
黑板報(bào)作文 篇2
節(jié)約用水是我們每個(gè)人都要做到的，如果我們每個(gè)人可以節(jié)約用水，那么那些用不到水的人們就可以用到水了。
就像上一次，早上我早早起來(lái)準(zhǔn)備洗漱，吃早飯去上學(xué)，可沒(méi)想到的竟然是停水了。我著急的像熱鍋上的`螞蟻一樣，還好我家有一大桶里邊存了一些備用水，沒(méi)辦法我只好用那些剩下的冷水洗漱，這沒(méi)有了水還真是太不方便了。
我教大家?guī)讉�(gè)好辦法可以節(jié)約用水，把那些洗頭發(fā)，洗澡接下來(lái)的冷水放在一個(gè)桶里，如果停水了也可以備用。還可以用洗臉洗手水用來(lái)洗腳，沖馬桶，擦地，擦桌子，這樣的方法可以節(jié)約用水，留下來(lái)的水也可以備用。
節(jié)約用水從我做起，我們一定不能浪費(fèi)水，如果哪一天世界上沒(méi)有了水，人們?cè)撛鯓由妫哉?qǐng)珍惜每一滴水。
黑板報(bào)作文 篇3
正月初五在江浙滬一帶要祭財(cái)神，后在開(kāi)市做生意。但并不是小年!指的一年開(kāi)始請(qǐng)財(cái)神!
南方人在正月初五小年祭財(cái)神。民間傳說(shuō)，財(cái)神即五路神。所謂五路，指東西南北中，意為出門(mén)五路，皆可得財(cái)。
清代顧祿《清嘉錄》云：“正月初五日，為路頭神誕辰。金鑼爆竹，牲醴畢陳，以爭(zhēng)先為利市，必早起迎之，謂之接路頭�！庇终f(shuō)：“今之路頭，是五祀中之行神。所謂五路，當(dāng)是東西南北中耳。” 上海舊歷年有搶路頭的習(xí)俗。正月初四子夜，備好祭牲、糕果、香燭等物，并鳴鑼擊鼓焚香禮拜，虔誠(chéng)恭恭敬財(cái)神。初五日俗傳是財(cái)神誕辰，為爭(zhēng)利市，故先于初四接之，名曰“搶路頭”，又稱(chēng)“接財(cái)神”。
五祀即祭戶神、灶神、土神、門(mén)神、行神，所謂“路頭”，即五祀中之得神。凡接財(cái)神須供羊頭與鯉魚(yú)，供羊頭有“吉祥”之意，供鯉魚(yú)是圖“魚(yú)”與“余”諧音，詩(shī)個(gè)吉利。人們深信只要能夠得到財(cái)神顯靈，便可發(fā)財(cái)致富。
因此，每到過(guò)年，人們都在正月初五零時(shí)零分，打開(kāi)大門(mén)和窗戶，燃香放爆竹，點(diǎn)煙花，向財(cái)神表示歡迎。接過(guò)財(cái)神，大家還要吃路頭酒，往往吃到天亮。大家滿懷發(fā)財(cái)?shù)?希望，但愿財(cái)神爺能把金銀財(cái)寶帶來(lái)家里，在新的一年里大發(fā)大富。
黑板報(bào)作文 篇4
在回憶這星期內(nèi)的內(nèi)容時(shí)我總感到很高興，因?yàn)槲倚湃芜@次黑板報(bào)一定能成功。
在我們這次黑板報(bào)我感覺(jué)比以往要好看些，這次我看到他們用心去做。辦報(bào)不怕辛苦只為班級(jí)爭(zhēng)光。
她們這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。我看見(jiàn)她們先把黑板報(bào)用墨汁檫，因?yàn)槟呛诎鍒?bào)很破，又沒(méi)有反光作用。用過(guò)黑墨汁之后感覺(jué)亮了一些，然后在去畫(huà)畫(huà)，顯得好看，不求十全十美，但求做成一半。
這次特別用了顏料更能顯出那艷麗的'黑板報(bào)了，我希望我們班這次能拿第一。
黑板報(bào)其實(shí)我們也得過(guò)第一，但是沒(méi)有連續(xù)第一，這是我們最傷心的，我們不分好壞，只為班級(jí)爭(zhēng)光。
在我們這些人中，都想去幫忙。希望能成功，我們會(huì)從一些小事做起，就能聚少成多。
黑板報(bào)作文 篇5
星期二上課的時(shí)候，郭老師叫我們板報(bào)小組自己出一期黑板報(bào)，這可是我們第一次獨(dú)立出黑板報(bào)，大家都非常緊張。
下課后，我們便開(kāi)始討論板報(bào)的內(nèi)容。有的說(shuō)畫(huà)踢足球，有的說(shuō)畫(huà)掃地時(shí)候的情景，還有的說(shuō)畫(huà)堆雪人、打雪仗的`場(chǎng)景。最后，板報(bào)組長(zhǎng)劉盈江說(shuō)：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫(huà)丟沙包吧！”大家聽(tīng)了劉盈江的建議，異口同聲地說(shuō)：“好。”劉盈江讓大家各自回家找相關(guān)資料，第二天就開(kāi)始畫(huà)。
第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進(jìn)行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開(kāi)始把組員分為兩組——一組畫(huà)人物，一組畫(huà)風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫(huà)人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫(huà)的內(nèi)容，選好后，他們就開(kāi)始畫(huà)。
我畫(huà)的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報(bào)人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個(gè)漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個(gè)人物很難畫(huà)，我畫(huà)了半天才畫(huà)完，結(jié)果一看，一只手長(zhǎng)一只手短。我把那只長(zhǎng)手擦掉后重新畫(huà)了一只合適的手才把小姑娘畫(huà)好。
人物畫(huà)好后，畫(huà)風(fēng)景小組就接著畫(huà)，風(fēng)景畫(huà)好后，這幅板報(bào)就完成了。大家看著畫(huà)好的黑板報(bào)，覺(jué)得非常滿意，便各自回家了。
下午上學(xué)后，四年級(jí)的程老師來(lái)我們班看黑板報(bào)，她夸我們出的板報(bào)比四年級(jí)的還好。聽(tīng)了程老師的夸獎(jiǎng)，大家都非常開(kāi)心！
黑板報(bào)作文 篇6
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，也是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師，永遠(yuǎn)用嘴寬廣的胸懷包容著我們的一切，給予我們最溫暖的愛(ài)。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
記得剛上三年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見(jiàn)張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε拢抑v得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的.問(wèn)了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!
在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是;彤彤，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了!我想：老師，我愛(ài)您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤!”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……
但是，老師也有批評(píng)過(guò)我。因?yàn)槲覍?xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是!您說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳!”“那就是你的問(wèn)題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)。“認(rèn)真點(diǎn)，專(zhuān)心點(diǎn)!”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對(duì)呀!這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96.5分!看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意!但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀!打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!
啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：感謝您，張老師!
黑板報(bào)作文 篇7
前些天，老師交給我一個(gè)任務(wù)，讓我們小隊(duì)負(fù)責(zé)出這期的黑板報(bào)，我和媽媽忙活了幾天，終于收集好了材料，希望可以精心編輯出一期精彩的黑板報(bào)。
四月，正是春意濃濃的時(shí)節(jié)，春天的校園格外的美，我們黑板報(bào)的主題為《我愛(ài)春天的校園》。我們選了幾篇關(guān)于春天的經(jīng)典文章：《春天的氣息》、《學(xué)校的石榴樹(shù)》……供大家欣賞誦讀，20xx離不開(kāi)奧運(yùn)的話題，三月二十四日，奧運(yùn)圣火在希臘燃起，令全國(guó)人民興奮不已，我們也將這個(gè)好消息和大家一起分享。今年四月的清明節(jié)和往年不一樣，是國(guó)務(wù)院調(diào)整法定休假制度后的第一個(gè)3天“小長(zhǎng)假”，我們的板報(bào)讓大家早知道，好讓大家在這個(gè)小“黃金周”做好踏青、出游的準(zhǔn)備。
選好了材料，我們的'隊(duì)員和家長(zhǎng)投入了工作中，我們分工協(xié)作，畫(huà)得好的畫(huà)，寫(xiě)得好的寫(xiě)，還安排了監(jiān)督人員，給我們提提建議和指導(dǎo)，從排版、畫(huà)線、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、涂色……每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們毫不馬虎，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這期黑板報(bào)總算成功的完成了，我們的黑板報(bào)得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可。
我的得意之作是那兩個(gè)可愛(ài)的福娃，它們祝福著全班同學(xué)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
感謝我們的隊(duì)員：魏弼瑩、魏雨萌、詹文清、韓夏、葛志豪，還有你們的爸爸媽媽。當(dāng)然，我還要感謝的那就是—我親愛(ài)的媽媽。
黑板報(bào)作文 篇8
水是十分寶貴的，人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)水。家庭、飯館、游泳池……許多地方都離不開(kāi)水。但是，水資源的危機(jī)，遍布全球。
地球是一個(gè)“水球”，我們生活在水包圍的世界里。在世界上有很多國(guó)家和地區(qū)缺水。所以我們更應(yīng)該節(jié)約每一滴水，不要讓水在自己的`手中白白浪費(fèi)。
當(dāng)看到?jīng)]人關(guān)的水龍頭時(shí)，我們要自覺(jué)、主動(dòng)的上前關(guān)上。洗手打肥皂時(shí)，要把水龍頭關(guān)上，不能讓水白白的流掉。我們還可以用洗米水或洗菜水來(lái)澆花，用洗米水來(lái)洗碗。生活中有很多這樣節(jié)約用水的小竅門(mén)，只要從我們做起，這樣我們就不會(huì)在為缺水而發(fā)愁。
如果我們每人節(jié)約一滴水，就不會(huì)讓眼淚成為世界上最后一滴水。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，一起做個(gè)節(jié)約用水的小能手！
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