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感恩老師主題的教師節手抄報
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感恩老師主題的教師節手抄報
教師節的由來及意義
教師節的確立，在我國有著重要的意義。接下來先一起了解關于教師節的由來：新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼吁改善教師待遇的“6月6日”版教師節。第二個是1939年設立的“農歷8月27日”版教師節。然而前者不予承認，后者因為戰爭等原因并未在全國推行。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節。1981年3月，會議上，中國民主促進會的17位委員聯名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動內容案。1985年1月，在全國人大上提出建立教師節的議案，全國人大通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。從此之后，有了屬于老師的專屬節日。
教師節相關的文化內涵
教師節這天，老師們可以感受到無比的自豪。“尊師重教”是中國的優良傳統文化，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師這個詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者”。教師節設立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過這一節日的設立達到尊重教師、重視教育的目的。其實教師節定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質，形成尊師重教的、尊重人才的社會風尚，促進教師隊伍的建設，調動廣大教師教書育人的積極性。好老師，教出好學生。
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