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      1. 小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料

        時(shí)間:2020-12-03 08:02:25 小學(xué)黑板報(bào) 我要投稿

        小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料

          黑板報(bào)是學(xué)校教育中的一種傳統(tǒng)的教育和宣傳方式。下面是=小編給大家整理的小學(xué)生開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容,希望你喜歡!

        小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料

        小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料圖片欣賞(7張)

        小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料圖1

        小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料圖2

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        小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料圖5

        小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料圖6

        小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料圖7

          小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料1:提升學(xué)習(xí)效率的方法

          一、隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片

          不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶,利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),效果顯著。

          二、“隨手筆記”

          所謂“隨手筆記”就是上課時(shí)隨機(jī)的記。記自己的靈感、記重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、他人錯(cuò)點(diǎn)!半S手筆記”自己明了就可。

          三、做標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

          對(duì)以下內(nèi)容我們要標(biāo)記不同的符號(hào),老師講課時(shí)的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),他人的錯(cuò)點(diǎn),老師講課時(shí)點(diǎn)出的“題眼”,錯(cuò)誤的題目,不會(huì)的題目,經(jīng)他人提示后會(huì)的題目等。做標(biāo)記符號(hào)是使書“變薄”的重要手段,是我們復(fù)習(xí)時(shí)的重要資料。

          四、錯(cuò)題的整理和瀏覽

          有的同學(xué)怕麻煩不愿意整理錯(cuò)題集,這是個(gè)不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是如何發(fā)展的,就是不斷地查找漏洞,彌補(bǔ)漏洞。錯(cuò)題集的整理和瀏覽就是查缺補(bǔ)漏的一個(gè)手段。

          五、復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”

          “回憶”是高級(jí)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”,使你盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)動(dòng)腦的習(xí)慣,并且做到復(fù)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。

          六、幫助他人復(fù)習(xí)

          幫助他人學(xué)習(xí)實(shí)際上就是復(fù)習(xí)的過程,所謂的“教學(xué)相長”,在幫助他人學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,可以隨時(shí)糾正,也可以在幫助他人的過程中學(xué)習(xí)他人的長處。幫助他人學(xué)習(xí)是“深度學(xué)習(xí)”。

          七、設(shè)定目標(biāo)

          人活著就得有個(gè)目標(biāo),目標(biāo)是人成長的持久動(dòng)力,是人前進(jìn)的不枯的源泉。作為一個(gè)學(xué)生要有:人生目標(biāo)、現(xiàn)階段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、每日目標(biāo)。

          八、整理書包

          整理書包就是在梳理學(xué)習(xí)思路,是無意識(shí)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          九、使復(fù)習(xí)和考試一樣緊張

          實(shí)驗(yàn)表明:適度的`緊張可以提高效率。我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該采用“限時(shí)復(fù)習(xí)法”,也就是說每一段復(fù)習(xí)內(nèi)容限定適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,盡量要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

          十、全局觀念

          所謂的“全局觀念”,就是在學(xué)習(xí)過程中一定要掌握這一章、這一階段、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。很多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)“糊涂”了,主要原因就是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。我們要“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。因此,在預(yù)習(xí)、復(fù)試時(shí)都要注意“全局觀念”。

          小學(xué)開學(xué)了黑板報(bào)資料2:學(xué)習(xí)勵(lì)志話語

          1、我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。

          2、釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是“擠”勁,一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。

          3、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專精。

          4、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。

          5、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。

          6、倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

          7、地不耕種,再肥沃也長不出果實(shí);人不學(xué)習(xí),再聰明也目不識(shí)丁。

          8、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。

          9、活著就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是為了活著。

          10、學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。

          11、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

          12、我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。下苦功,三個(gè)字,一個(gè)叫下,一個(gè)叫苦,一個(gè)叫功,一定要振作精神,下苦功。

          13、學(xué)習(xí)本無底,前進(jìn)莫彷徨。

          14、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn),他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

          15、努力學(xué)習(xí),勤奮工作,讓青春更加光彩。

          16、我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。

          17、學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進(jìn)登高峰。

          18、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做,又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才會(huì)成功。

          19、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜。

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