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      1. 督導(dǎo)的培養(yǎng)與職責(zé)

        時間:2020-10-17 08:29:12 崗位職責(zé) 我要投稿

        督導(dǎo)的培養(yǎng)與職責(zé)

          身為督導(dǎo)有哪些權(quán)利與義務(wù)呢?下面YJBYS小編為大家解答一下,希望能幫到您!

          關(guān)于督導(dǎo)培養(yǎng)的規(guī)定

          在選拔出督導(dǎo)人才后,一些地方制訂了詳盡的督導(dǎo)培養(yǎng)計劃,以增強督導(dǎo)能力素質(zhì),提升督導(dǎo)能力。

          《浦東新區(qū)關(guān)于社會工作督導(dǎo)人才隊伍建設(shè)實施意見》提出,浦東新區(qū)社會工作督導(dǎo)人才隊伍建設(shè)實施先選拔,再培養(yǎng),培養(yǎng)合格后頒發(fā)督導(dǎo)師證書,納入社會工作督導(dǎo)人才信息庫,進行統(tǒng)一使用和管理的方法。

          培養(yǎng)內(nèi)容強調(diào)社會工作督導(dǎo)技巧、督導(dǎo)的研究能力和教育能力、督導(dǎo)的行政能力及服務(wù)評估能力。培養(yǎng)的時間原則上為2年,對經(jīng)過評估成績合格者,按不同資質(zhì)頒發(fā)助理督導(dǎo)師、初級督導(dǎo)師、中級督導(dǎo)師和高級督導(dǎo)師等不同級別證書。

          《廈門市社會工作專業(yè)督導(dǎo)員培養(yǎng)方案》對督導(dǎo)員的培養(yǎng)形式及內(nèi)容設(shè)定為:培養(yǎng)采用課程培訓(xùn)和實務(wù)陪伴相結(jié)合的形式。課程培訓(xùn)包括服務(wù)活動(個案輔導(dǎo)、小組活動、社區(qū)活動)規(guī)劃和項目設(shè)計、專業(yè)基礎(chǔ)和視野拓展、團隊建設(shè)和思維創(chuàng)新等內(nèi)容。實務(wù)陪伴包括項目實施能力訓(xùn)練和團隊督導(dǎo)能力訓(xùn)練。

          課程培訓(xùn)和實務(wù)陪伴師資也有要求:課程培訓(xùn)的教師應(yīng)具備以下條件之一:1.具有高級職稱或取得社會工作相關(guān)博士學(xué)位,且具有6年及以上社會工作實務(wù)經(jīng)驗;2.10年及以上社會工作實務(wù)經(jīng)驗;3.政府系統(tǒng)內(nèi)從事社會工作事務(wù)管理滿5年,熟練掌握各級社會工作相關(guān)政策。

          每名參與實務(wù)陪伴的教師所指導(dǎo)的培養(yǎng)對象不超過5人,且應(yīng)具備以下條件之一:1.具有高級職稱或取得社會工作相關(guān)博士學(xué)位,且具有6年及以上社會工作實務(wù)經(jīng)驗。2.10年及以上社會工作實務(wù)經(jīng)驗。

          培養(yǎng)分三個階段,歷時18 個月:第一階段為6個月的專業(yè)服務(wù)能力培養(yǎng)。開展課程培訓(xùn),由國內(nèi)外社會工作領(lǐng)域?qū)<沂谡n,講授活動規(guī)劃和項目設(shè)計、專業(yè)基礎(chǔ)和視野拓展、團隊建設(shè)和思維創(chuàng)新等內(nèi)容。授課形式包括課程講解、案例研討、分享討論等?倢W(xué)習(xí)時長不少于72 個學(xué)時,每個學(xué)時不少于45分鐘。第二階段為11個月的實務(wù)能力和團隊督導(dǎo)能力提升。開展項目實施能力的訓(xùn)練,由具有豐富實務(wù)經(jīng)驗和扎實理論基礎(chǔ)的社會工作領(lǐng)域?qū)<,采?ldquo;師徒幫帶”的方式,為培養(yǎng)對象開展面對面的輔導(dǎo)和交流,并現(xiàn)場指導(dǎo)培養(yǎng)對象開展團隊督導(dǎo)。每位培養(yǎng)對象接受不少于6次“一對一”的輔導(dǎo),接受不少于4次有關(guān)團隊督導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo),每次輔導(dǎo)及指導(dǎo)不少于2個小時。第三階段為1個月的崗位督導(dǎo)能力考核。課程結(jié)束后,在實際崗位從事一線社會工作服務(wù)的專業(yè)督導(dǎo)員,由市民政局、市社會工作協(xié)會聯(lián)合組織專家進行考核評估。

          《中國社會工作聯(lián)合會注冊社會工作督導(dǎo)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系(試行)》的培育模式為結(jié)合培訓(xùn)及督導(dǎo)兩種方式。培訓(xùn)從課堂理論課程開始,以一年半為周期,前一年時間的督導(dǎo)培訓(xùn)以打好實務(wù)知識及理論基礎(chǔ)為主軸,共18節(jié)課;后半年時間以加強實務(wù)能力為主,并輔以實習(xí)作業(yè)(個案督導(dǎo)、團體督導(dǎo))。后期半年的學(xué)習(xí)日程中實習(xí)作業(yè)必須在社會工作服務(wù)機構(gòu)完成,在機構(gòu)中進行不少于120小時的社會工作專業(yè)督導(dǎo)工作,其中不少于36小時為直接督導(dǎo)工作。

          此外,有些地方對督導(dǎo)繼續(xù)教育做出規(guī)定,例如廣州市提出社會工作督導(dǎo)應(yīng)堅持學(xué)習(xí)和提升專業(yè)能力,以便提高督導(dǎo)工作質(zhì)量,社會工作督導(dǎo)的年度繼續(xù)教育時數(shù)不得少于七十二小時。廈門市將社會工作專業(yè)督導(dǎo)員繼續(xù)教育納入年度培訓(xùn)計劃,每年安排一定的培訓(xùn)課程,不斷更新其知識,提高督導(dǎo)工作質(zhì)量。上海浦東新區(qū)也提出督導(dǎo)每年須接受一定學(xué)時的專業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

          督導(dǎo)的職責(zé)有哪些

          (一)南京

          《南京市社會工作督導(dǎo)選拔使用管理辦法》的督導(dǎo)職責(zé)為:

          初級督導(dǎo)工作內(nèi)容涉及一線社會工作督導(dǎo)、督導(dǎo)助理能力培養(yǎng)、機構(gòu)行政管理、行業(yè)政策建議等。中級督導(dǎo)涉及服務(wù)資源籌集、協(xié)調(diào)、初級社會工作督導(dǎo)培訓(xùn)、機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)能力培養(yǎng)、機構(gòu)發(fā)展方向的引領(lǐng)、行業(yè)政策建議等。

          初級督導(dǎo)業(yè)務(wù)工作指標(biāo):1.初級督導(dǎo)每月必須為一線社會工作提供至少1 次的個人督導(dǎo),每次督導(dǎo)時間不少于2小時。2.初級督導(dǎo)每月必須為一線社會工作提供至少1次的團體/小組督導(dǎo),每次團體/小組督導(dǎo)不少于2小時。3.初級督導(dǎo)每年必須為督導(dǎo)團隊員工提供至少3次的培訓(xùn),每次培訓(xùn)時間不少于2小時。4.初級督導(dǎo)每年的一線社會工作服務(wù)量不少于總工作量的5%。初級督導(dǎo)的一線社會工作服務(wù)含個案工作服務(wù)、小組工作服務(wù)、社區(qū)發(fā)展服務(wù)等。初級督導(dǎo)每年至少獨立完成疑難個案3 例;初級督導(dǎo)每年至少獨立完成輔導(dǎo)/治療小組1個,小組節(jié)數(shù)不少于5次,且必須跟隨完整小組計劃流程,具備完整小組記錄;初級督導(dǎo)每年度至少組織或參與完成社區(qū)活動1個。

          督導(dǎo)需制定相應(yīng)督導(dǎo)計劃。及時發(fā)現(xiàn)在項目實施過程中可能存在的問題,幫助分析其成因,提出完善建議,建立檔案,并做好督導(dǎo)記錄。督導(dǎo)記錄由督導(dǎo)與社會組織負責(zé)人共同簽字,作為督導(dǎo)考核評估材料。

          中級督導(dǎo)除完成初級督導(dǎo)的相應(yīng)業(yè)務(wù)工作指標(biāo),還需要完成以下內(nèi)容:1.制訂初級督導(dǎo)個人成長方案,并跟蹤落實。2.指導(dǎo)初級督導(dǎo)具體完成對督導(dǎo)服務(wù)記錄、總結(jié)的審閱、批復(fù)等。3.對初級督導(dǎo)進行情緒上的支持和壓力緩解等。4.與初級督導(dǎo)每月1次的一對一或小組督導(dǎo),同時,做好完整的督導(dǎo)記錄。

          (二)深圳

          根據(jù)《深圳市本土督導(dǎo)人員職責(zé)規(guī)定》要求,中級督導(dǎo)工作內(nèi)容涉及個人實務(wù)開展、督導(dǎo)助理及初級督導(dǎo)能力培養(yǎng)、機構(gòu)行政管理、行業(yè)政策建議、行業(yè)發(fā)展研究等!渡钲谑猩鐣ぷ髡咧屑壎綄(dǎo)選拔辦法(試行)》規(guī)定中級督導(dǎo)的工作職責(zé)分為三大類別,一是中級督導(dǎo)特別職責(zé),二是實務(wù)督導(dǎo)工作,三是一線社會工作服務(wù)。

          督導(dǎo)特別職責(zé)包括參與社會工作課題研究、撰寫學(xué)術(shù)文章、完成社會工作專業(yè)課件以及開展特殊疑難個案、為社會工作行業(yè)提建設(shè)性意見等。

          實務(wù)督導(dǎo)工作包括每月為所帶團隊的'初級督導(dǎo)提供至少1次個人(面對面)督導(dǎo),每次督導(dǎo)時間不少于2小時;每月為所帶團隊的督導(dǎo)助理提供1次個人(面對面)督導(dǎo),每次督導(dǎo)時間不少于2小時;每月為初級督導(dǎo)和督導(dǎo)助理提供1次團體/小組督導(dǎo),每次團體/小組督導(dǎo)時間不少于2小時。

          一線社會工作服務(wù)包含個案服務(wù)、小組工作服務(wù)、社區(qū)發(fā)展服務(wù)等。每年度中級督導(dǎo)可以根據(jù)自己所帶領(lǐng)團隊的實際情況選擇完成以下兩項服務(wù)指標(biāo)中的一項:1.每年度至少獨立完成小組2個,小組節(jié)數(shù)不少于5 次。2.每年度至少組織或參與社區(qū)活動2 個。

          (三)東莞

          東莞市社會工作協(xié)會2011年制訂的《東莞市社會工作督導(dǎo)工作職責(zé)手冊(試行)》規(guī)定:

          1.督導(dǎo)對一線社會工作負有以下職責(zé):(1)負責(zé)所帶領(lǐng)團隊業(yè)務(wù)方向的整體規(guī)劃,監(jiān)督并規(guī)范其所負責(zé)領(lǐng)域的工作程序及社會工作的職業(yè)操守等;(2)給予社會工作業(yè)務(wù)指導(dǎo),按照專業(yè)督導(dǎo)程序,定期召開社會工作個人面見督導(dǎo)及團隊督導(dǎo)會議,審閱、批復(fù)一線社會工作服務(wù)情況,并按時完成督導(dǎo)記錄;(3)提升團隊社會工作自身業(yè)務(wù)能力,策劃并組織實施各類形式的培訓(xùn)等;(4)帶領(lǐng)團隊發(fā)掘、聯(lián)絡(luò)相關(guān)社會資源,拓展新的服務(wù)項目;(5)協(xié)調(diào)社會工作機構(gòu)、用人單位、社會工作、市社協(xié)等相關(guān)部門之間的關(guān)系,以促使服務(wù)的有效開展;(6)定期安排面見社會工作,每月至少進行兩次督導(dǎo)會面,指導(dǎo)一線社會工作開展小組不低于一個;(7)跟進被督導(dǎo)的社會工作所轉(zhuǎn)介的疑難個案、小組或其他實務(wù)工作等。

          2.督導(dǎo)對社會工作機構(gòu)及用人單位負有以下職責(zé):(1)參與機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評估,對有關(guān)項目進行審核,并對機構(gòu)專業(yè)服務(wù)推廣及決策方面給予建議;(2)及時對團隊的問題和情況進行總結(jié)及建議,調(diào)整服務(wù)方案,優(yōu)化服務(wù)結(jié)構(gòu),促進服務(wù)效果;(3)配合機構(gòu)人事部門,對團隊內(nèi)見習(xí)督導(dǎo)、督導(dǎo)助理及一線社會工作的工作進行績效考核評估,對團隊內(nèi)社會工作招聘、選拔、培養(yǎng)、調(diào)崗、辭退等提出建議;(4)協(xié)助社會工作機構(gòu)及用人單位設(shè)計、規(guī)劃、監(jiān)督所負責(zé)服務(wù)領(lǐng)域工作程序,并根據(jù)實際需求與社會工作機構(gòu)及用人單位溝通協(xié)調(diào),調(diào)整服務(wù)方案,優(yōu)化服務(wù)結(jié)構(gòu);(5)協(xié)助機構(gòu),對團隊內(nèi)社會工作工作程序、服務(wù)質(zhì)量以及職業(yè)操守進行監(jiān)督、總結(jié),向相關(guān)機構(gòu)提出建議及反饋;(6)根據(jù)所督導(dǎo)領(lǐng)域的實際情況,與相同督導(dǎo)領(lǐng)域的督導(dǎo)人員協(xié)商,協(xié)助社會工作機構(gòu)制定該領(lǐng)域內(nèi)各類服務(wù)記錄表格及督導(dǎo)、見習(xí)督導(dǎo)、督導(dǎo)助理和一線社會工作的工作程序。

          一些文件中也對督導(dǎo)的權(quán)利、義務(wù)做出詳細規(guī)定,對于保障督導(dǎo)權(quán)益、為督導(dǎo)營造良好的工作氛圍發(fā)揮了積極意義。


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