初級中學教師崗位職責（精選10篇）
在快速變化和不斷變革的今天，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。我們該怎么制定崗位職責呢？以下是小編為大家收集的初級中學教師崗位職責（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初級中學教師崗位職責1
1、負責本部門初中數(shù)學教育教學，輔導，答疑等學生服務工作；
2、做好學生以及學生家長溝通維護；
3、參與教學改革的研究工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
4、完成教學部門主任安排的其他任務。
初級中學教師崗位職責2
1、為中學生提供專業(yè)、高質量的數(shù)學科目教學服務。
2、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣，幫助學生盡快提高成績。
3、定期評估學生的學習效果，并做詳細分析及時調整優(yōu)化教學內容、進度和方法。
4、參與公司的教學研討和學科教案教材的制定，推動公司的整體教學實力。
初級中學教師崗位職責3
1、針對初中數(shù)學教學培訓，根據(jù)學員情況因材施教，提供專業(yè)、高質量個性化教學服務；；
2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；
3、緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高學習成績；
4、給學生進行必要的答疑解惑；
5、配合學校其他部門完成與學科相關的工作；
6、本崗位接受優(yōu)秀教師兼職。
初級中學教師崗位職責4
1、承擔初中語文學科教學任務，具有初中語文學科教學的專業(yè)知識和學歷。
2、能根據(jù)要求和教材安排制訂教學計劃，確定教學重點和教學方法，形成完整的教案。
3、用普通話教學，寫規(guī)范漢字，講授清楚，重點突出，能組織好課堂，能輔導學生讀書、作業(yè)、復習，檢查學生作業(yè)，作文情況，發(fā)現(xiàn)問題，講評問題。
4、能根據(jù)課標和教材要求，命制各類檢測試卷，并對試卷進行認真分析和講評。
5、結合課文內容，有意識地對學生進行思想品德教育。
6、關心愛護學生，關心學生成長，結合教學實際學生年齡特點，對學生進行政治思想教育。
7、虛心向其他教師學習，聽同學科或不同學科教師的課，參加各級教學研究活動，每學期至少承擔一次教學公開課。
初級中學教師崗位職責5
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔化學課程（或相關課程）的教學工作，周課時10—12節(jié)，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃（教學進度），并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創(chuàng)造條件認真做好實驗，培養(yǎng)學生興趣，從學生實際和專業(yè)實際出發(fā)，主動為學生學習專業(yè)服務，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養(yǎng)，不斷提高學生科學素養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特點，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。
15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，完成教務處交辦的臨時工作任務。
初級中學教師崗位職責6
1、認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變，加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
2、承擔語文課程（或相關課程、的教學工作，認真完成教學任務。
3、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃。
4、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養(yǎng)學生的.實踐能力和創(chuàng)新精神。
5、積極參加學校組織的學科教研活動。
6、保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度。
7、參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作。
初級中學教師崗位職責7
1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)及作文、考核學生成績等教學環(huán)節(jié)。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
初級中學教師崗位職責8
1、根據(jù)學生情況，進行針對性的授課，為學生提供高質量的課程；
2、授課期間，定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段的學習效果；
3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；
4、參與公司和部門組織的各種培訓、集體教研、講座、助教、教材編寫和會議等活動。
初級中學教師崗位職責9
1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣；
5、關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法。
初級中學教師崗位職責10
1、主要從事初中各年級數(shù)學相關知識的教授和答疑；
2、根據(jù)學生情況，結合系統(tǒng)給出相應的輔導方案；
3、熟練掌握系統(tǒng)，根據(jù)教學需要進行系統(tǒng)錄題、檢測、更正等工作；
4、參與教學部各項教研活動。
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