心理教師崗位職責(zé)通用
在當今社會生活中，我們都跟崗位職責(zé)有著直接或間接的聯(lián)系，制定崗位職責(zé)有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的心理教師崗位職責(zé)通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心理教師崗位職責(zé)通用1
1、熱愛學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作奉獻時間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。
3、心理咨詢教師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則，認真做好來訪者的接待工作，完成輔導(dǎo)記錄。
4、守時守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長的需要，努力維護學(xué)校心理咨詢室的聲譽。
3、心理咨詢教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平，并推動這項事業(yè)的發(fā)展。
4、心理咨詢教師要嚴格遵循保密原則。對來訪者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來訪者的案例作為談話資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進行案例討論，或采用案例進行教學(xué)、科研、寫作等工作時，應(yīng)隱去所有可能會辨認出來訪者的有關(guān)信息。
5、心理咨詢教師應(yīng)認識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個案，應(yīng)及時做好轉(zhuǎn)介工作。
6、危機干預(yù)：在心理輔導(dǎo)過程中，如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理咨詢教師有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。
7、心理咨詢教師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動狀態(tài)時，應(yīng)避免接待來訪者。
8、心理輔導(dǎo)員必須嚴格遵守心理輔咨詢室的各項制度。
心理教師崗位職責(zé)通用2
1、全面負責(zé)學(xué)校學(xué)生心理教育輔導(dǎo)、保健、咨詢等工作，能按照區(qū)心理輔導(dǎo)中心的計劃要求做好學(xué)校心理教育輔導(dǎo)、咨詢工作并建立個人檔案。
2、定期開放心理輔導(dǎo)室，熱情接待學(xué)生、家長的來訪咨詢，做好學(xué)生、家長信函咨詢的回復(fù)工作并及時存檔。
3、遵守個別心理輔導(dǎo)的職業(yè)道德，對不屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)范圍的心理疾病，及時與家長取得聯(lián)系，尋求良好的解決方案。
4、主動、及時與班主任聯(lián)系，深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動中，了解學(xué)生心理問題傾向，適時地開展心理教育及輔導(dǎo)工作。
5、掌握各年級學(xué)生心理特點和各階段心理特點，多方位實施有效輔導(dǎo)；積極參與年級組、班級管理，為班主任開展工作提供個案分析，為年級組長開展工作提供管理意見。，
6、協(xié)助做好學(xué)生偶發(fā)事件的疏導(dǎo)處理。
7、進行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作，并適當?shù)剌o導(dǎo)。
8、承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢方面的科研工作，積極總結(jié)心理輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗，探索心理輔導(dǎo)咨詢工作的理想模式。
心理教師崗位職責(zé)通用3
一、熱愛學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作的開展奉獻時間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。
二、心理咨詢師必須持證上崗，必須接受過系統(tǒng)的心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，能為學(xué)生提供個別心理輔導(dǎo)。
三、心理咨詢師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則，認真做好來訪者的接待工作，完成咨詢記錄。
四、守時守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長的需要，努力維護學(xué)校心理咨詢的聲譽。
五、心理咨詢師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平，并推動這項事業(yè)的發(fā)展。
六、心理咨詢師要嚴格遵循保密原則。對來訪者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來訪者的案例作為談話資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進行案例討論，或采用案例進行教學(xué)、科研、寫作等工作時，應(yīng)隱去所有可能會辨認出來訪者的有關(guān)信息（在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外）。不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的活動。不得與求助者發(fā)生任何咨詢以外的關(guān)系。充分尊重和保護求助者的隱私，維護求助者的利益。未經(jīng)求助者許可，不泄露求助者秘密的信息，必須嚴格遵守保密原則。
七、心理咨詢師應(yīng)認識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個案，應(yīng)及時做好轉(zhuǎn)介工作。
八、危機干預(yù)：在心理咨詢過程中，如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理咨詢師有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生（必要時應(yīng)通知有關(guān)的上級主管部門）。
九、心理咨詢師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動狀態(tài)時，應(yīng)避免接待來訪者。
十、在進行正規(guī)心理測試前，必須使用經(jīng)過標準化的`心理測量工具，必須向求助者說明測試的內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。主動爭取家庭、社區(qū)配合，形成輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在校內(nèi)外都能得到有效的心理幫助。
十一、心理輔導(dǎo)員必須嚴格遵守心理輔咨詢室的各項制度。
十二、服從學(xué)校分配，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交給的任務(wù)，做好特殊性和臨時性工作。
心理教師崗位職責(zé)通用4
一、每學(xué)期必須制定教學(xué)計劃，并嚴格按照計劃組織教學(xué)，做好學(xué)期教學(xué)情況總結(jié)。
二、依據(jù)教學(xué)計劃，編寫切實可行的輔導(dǎo)方案。不上無準備的課，堅決杜絕上課隨意。
三、嚴格按照教學(xué)要求所規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容及規(guī)范要求，完成教學(xué)任務(wù)。
四、積極組織學(xué)生參加各類比賽、匯報演出活動，以提高學(xué)生素質(zhì)和能力，辦出學(xué)科特色。
五、積極配合，認真完成部門安排的公開課、研究課等，接受領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
六、遵守活動中心各項管理制度，嚴格遵守教師職業(yè)道德。
七、結(jié)合本學(xué)科的特點，有針對性的對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
八、遵守活動中心的財產(chǎn)保管、使用制度，加強財產(chǎn)管理，管好本部門個人負責(zé)的財產(chǎn)和用品。
九、搞好教室美化、凈化工作，建立文明、整潔的教學(xué)環(huán)境，活動期間負責(zé)學(xué)生安全，活動后應(yīng)整理好教具，打掃干凈教室衛(wèi)生。
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