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兼職教師崗位職責（精選18篇）
在現在社會，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的兼職教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兼職教師崗位職責 1
崗位職責:
負責帶領孩子參加學校組織的各類活動,關注學生的安全及管理工作;
任職資格:
1、大學�？埔陨蠈W歷,管理/教育等相關專業畢業優先考慮;
2、具備管理或培訓工作經驗者優先考慮;
3、工作地點在北京、江西、南昌等城市。
4、富于責任心、敬業精神及團隊精神,具有客戶服務導向理念及較強的溝通能力;
5、自信,具有較強的.適應性、影響力以及學習能力;
5、平時周六、日兼職長期招聘。
工作時間:
周六、周日及暑假1到2個月兼職
兼職教師崗位職責 2
職位要求
1.具備教育的專業知識。
2.熱愛教育行業,關心學生的學習情況。
3.性格開朗、語言標準。
崗位職責
1.負責交代的一些教學范圍的.知識。
2.制作教案以及輔導學者相關的各項知識。
3.編制知識考試事項,對學習所學的東西進行測試。
4.對學生的學習情況進行分析以及匯報。
兼職教師崗位職責 3
崗位職責:
1、配合教學中心主任,負責教學的所有事務
2、本著認真負責的態度,配合專職教師,關心關愛學生,完成教學教育工作;
3、積極配合家長,與家長溝通;
4、積極提出工作有效建議。
任職要求:
1、大學本科及以上學歷; 學習優秀者優先考慮;
2、熟練運用電腦,擅長使用word,excel軟件和電子郵件等各種辦公軟件;
3、注重細節,極佳的團隊合作能力,良好的.溝通能力。
兼職教師崗位職責 4
工作職責:
1、針對學生情況制定個性化教學方案;
2、分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效。
3、熟悉各年級、學科的'重點、難點和題型,能根據學生學習進度調整教學方法。
職位要求:
1.大專及以上學歷,熱愛教育,能夠因材施教,啟發教學;
2.普通話標準,有親和力,良好的溝通表達能力
3.熟悉中小學教材及考點;講課條理清晰,有互動、
4.有1對1和班級課教學經驗;有教學或其他課外輔導機構工作經驗者優先考慮。
兼職教師崗位職責 5
崗位職責:
兼職服務中國統一教育網會員,微信在線答疑,線下進行一對一輔導中小學生功課。
任職要求:
1、 有愛心、責任心,有較強語言表達能力和溝通能力。
2、 有家教經驗,熱愛教育
3、 學生干部優先。
兼職教師崗位職責 6
1.同保持政治上的高度一致,勇于開拓,嚴于律己,做好學員的表率。
2.努力提高自己的政治理論水平和教學業務能力。
3.認真備課,熟悉教材內容,根據培訓任務特點寫出講課提綱。
4.在教學中,貫徹理論聯系實際的原則,抓好培訓、注重實踐,保質完成分配的`教學。
5.按教學要求,有培訓計劃和教研記錄,做好試卷的統計分析。
兼職教師崗位職責 7
崗位職責:
1)針對學生情況,因材施教,提供專業、高質量個性化教學服務;
2)通過輔導,因時制宜分階段組織測驗活動,以檢測學生接受輔導的成效;
3)進行課程的前期準備和后期學員學習狀況的分析與追蹤;
4)與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,提高業務水平;
任職要求:
1)熱愛教育事業,有愛心,活潑開朗,喜歡小朋友,有強烈的`責任心與穩定性,樂于學習,懂學生心理學
2)普通話流利、耐心輔導;熟悉小學、初中、高中學生的生活及學習特點,熟悉各學科教材,對小升初及中、高考考點有一定認識;
3)較好的文字功底和語言培訓能力
4)表達能力強,思維靈活,富有親和力,有責任心,服從安排;
5)有團隊意識,善于與學生、家長交流溝通;
6)具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
7)熟悉課程設置,有相關授課、輔導經驗優先,
8)年齡不限,男女不限
工資福利待遇:
時薪,面議
兼職教師崗位職責 8
崗位職責:
1、本學科輔導成績突出,有豐富一對一輔導經驗者優先;帶過小學、初、高三畢業班者優先;
2、愛崗敬業,工作認真,極富責任心;
3、普通話標準,熟悉當地中學各科教材及版本,熟悉當地中、高考政策;
4、思維敏捷,語言表達生動流暢,答疑解惑要善于提綱挈領,又能深入淺出;
5、與學生溝通能力良好,能迅速把握學生的學習特點,并制訂相應的教學安排,給學生恰當的學習方法指導;
6、一經錄用,待遇優厚、課時費高。
任職要求:
1、熱愛教師工作,熟悉本職教學領域學科知識設置,知識功底深厚,有一線教職經驗或課外輔導經驗者優先考慮;
2、熟悉學生的'心理和學習特點,善于因材施教靈活教學,根據學生的不同特點制定相應的學習計劃;
3、普通話標準,思維靈活,口齒伶俐,有耐心有責任心,擅長與學生進行溝通;
4、要求語言表達能力優秀,思維靈活,口齒伶俐,富有親和力;
5、有良好的團隊合作精神。
兼職教師崗位職責 9
1．按時到崗、佩戴好標志并做好簽到，負責維持校門口的秩序；
2．對各班清校狀況進行打分：隊伍整齊，有禮儀，人數滿2/3為10.1分，請備注扣分及不加分理由；
3．負責登記大隊干部檢查記錄單，并裝訂保存其原始記錄單，以便查詢；（如遇大隊干部未檢查項目或未交單現象，請用紅筆標注10分）
4．將當天的'記錄公布在“日常行為規范日況表”中；
5．學生撿到財物不加分，請登記在當天備注欄中，以便值周領導晨會表揚；
6．做好與明天值日教師的移交工作。
兼職教師崗位職責 10
1、承擔物理、化學、生物、地理等相關學科的教學任務工作（包括教案公示的書寫、教具及教學PPT的準備等）；
2、積極參加教研會，完成相關課程教學內容標準化，完善及課程研發升級等；
3、對教學區內部的管理進行充分的了解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的.工作；
4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議；
5、完成上級交辦的和同事要求協辦的其他工作。
兼職教師崗位職責 11
一、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實施素質教育。
二、深入細致地做好學生的思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養成為具有共產主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。
三、發揚民主，聯系群眾，富有獨創精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結合起來。
四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執行學校各項規章制度，督促學生執行小學生守則、小學生日常行為規范，遵守校紀校規。
五、關心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關系。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康，搞好文體衛生工作，管理好學生的日常生活。
六、努力學習業務知識，積極參加文化進修，掌握正確的'教育理論和教育技巧�？炭嚆@研教材，全面了解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。
七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。
八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作。
九、服從組織分配，積極主動工作，當好領導參謀和助手。
十、完成領導交辦的臨時性工作。
兼職教師崗位職責 12
第一章總則
第一條教師是高校辦學的主體，教師在教學工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學活動中的職責和工作規范，激勵和督促教師在學院實施的人才培養過程中發揮關鍵作用，特制定本職責規范。
第二條本規范適用于在大慶石油學院華瑞學院從事教育教學工作所有相關教師。
第二章教師基本職責
第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養，為人師表，以身立教，文明執教，以嚴謹治學的態度，強烈的事業心和責任感，教育和影響學生。
第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學院的規章制度，執行教學計劃，履行教師聘約，克服困難創造性地認真做好本職工作。
第五條以學生為本，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，嚴格要求學生，注意規范學生的學習行為，促進學生德、智、體、美全面發展。
第六條刻苦學習鉆研學科知識和專業技能，努力提高學術水平，不斷提高自己的文化素養。
第七條努力學習教育教學理念和先進教學技術，不斷總結和研究教育教學規律，促進教學水平提高。
第八條加強政治理論學習，不斷提高政治修養和理論水平，要以高尚的師德風范、端正的品格行為、嚴謹的治學態度和淵博的學識技藝潛移默化地影響學生，做學生的楷模。努力做學生的良師益友。
第三章主講教師職責
第九條主講教師應具有講師以上職務或碩士以上學位，且應通過崗前培訓并取得合格證書。主講教師對課程教學質量負責。
第十條主講教師的主要職責
(一)負責制訂該課程的教學基本文件(主持或參與教學大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實驗、作業、課程設計、實習等教學環節。
(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業等工作，對課程教學的組織、秩序、質量全面負責;若課程含實驗內容，主講教師應至少參加一輪實驗指導工作。
(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業等教學環節的執行情況，嚴把質量關。
(四)主持該課程的考核工作，科學、規范公平公正的核定平時成績，嚴格認真地進行結業考試，并做好試卷或成績分析工作。要嚴格學生考勤。
(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業務水平和教學能力;負責與學生所在系主管領導、輔導員、班主任、系秘書交流教學信息，處理教學活動中出現的各種問題。
(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書育人工作，自覺地通過各教學環節對學生進行思想、人格、品行、作風等方面的教育。
(七)能客觀地進行評學和教學自我評價，課程結束時要對教學全過程進行認真總結分析，并提交文字材料。
第四章輔導教師職責
第十一條輔導教師(包括輔導理論、實驗、實習等)即是主講教師的助手，也是有關教學環節的執行者。
第十二條輔導教師的主要職責
(一)必須跟班隨堂聽課，了解學生學習情況，及時向主講教師反映學生的意見和要求，并認真做好輔導工作。
(二)應在主講教師指導下試做學生作業等并提交主講教師審查。
(三)應根據主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實驗儀器等。
(四)要通過答疑、批改作業、深入學生班級，掌握學生學習狀態，并與主講教師共同研究改進教學工作，提高課程教學質量。
(五)必須虛心向主講教師學習，認真完成主講教師安排的各項教學工作，共同研究教學方法和教學內容的改革，提出改進教學工作的意見和建議。
(六)輔導教師應通過輔導工作提高自己的業務水平和教學能力。擔任兩年以上助教職務，初步掌握擬開課堂的教學方法和手段，了解各教學環節的工作程序，并陸續講授過部分章節內容且效果較好，在寫出課程全部講稿，經系主任審查，學院批準后可擔任主講教師。
(七)學期完成教學任務后，要認真進行總結分析，形成書面材料。
第五章實習指導教師職責
第十三條實習指導教師由各系選派有實踐經驗、責任心強的教師擔任。
第十四條實習包括課程實習(認識實習、生產實習)學年實習、畢業實習、社會實踐等各類實習活動。校外實習指導教師對實習點負全面管理責任，其他實習指導教師應按分工負責相應的責任。
第十五條實習指導教師的主要職責
(一)校外實習指導教師要按實習大綱和實施方案要求，提前與實習單位有關人員安排實習日程和具體工作，包括：
1、實習崗位;
2、實習內容和要求;
3、實習程序和時間分配;
4、實習報告內容及時間安排;
5、參觀的內容和要求等。
(二)實習前做好學生動員和安全教育工作。
(三)指導實習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經系主任批準后，報教務處備案。
(四)負責組織和指導學生完成實習任務，解答學生在實習中遇到疑難問題，要嚴格遵守實習單位的有關規定，要主動幫助學生解決實習中遇到思想和生活困難，嚴格執行考勤制度，對違紀情節嚴重的學生要及時向院、系匯報，及時處理。
(五)審閱實習報告，進行成績考核，評定實習成績。
(六)實習結束后要做好實習總結工作，形成文字材料，填寫相關表格分別交院、系留存。
第六章課程設計指導教師職責
第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。
第十七條課程設計指導教師的主要職責
(一)根據教學大綱要求，選擇題目、編寫課程設計任務書，做必要的資料準備，并對課程設計進行試做。制定指導計劃，向學生發放課程設計指導書，說明工作要求、評分標準等管理規定。
(二)認真指導，嚴格要求，督促每個學生獨立完成設計任務，注重培養學生獨立分析和解決問題的能力，及時解答和處理學生提出的問題。
(三)有計劃地對學生進行輔導，指導學生撰寫規范的課程設計報告或計劃書。
(四)審查學生完成的課程設計的資料與文件，根據學生設計成果、獨立工作能力、平時表現以及創新與發揮情況，綜合評定學生的課程設計成績。
(五)協助系(部)組織設計檢查并及時處理出現的問題，參加院、系(部)關于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動。
(六)課程設計完成后形成書面工作總結材料。
第七章實驗教師職責
第十八條實驗教師需根據教學需要和科學技術的發展，開展教學研究，不斷改革實驗教學方法，開發引進新技術、新器件，促進實驗教學水平不斷提高。
第十九條首次指導實驗的教師必須經系認可后方可有指導資格。
第二十條實驗教師的主要職責
(一)對于新開實驗項目或首次指導的實驗，教師在實驗課前必須先試做，并寫出完整的實驗報告。
(二)實驗教師根據實驗教學大綱、實驗計劃制定實驗教學日歷，執行過程中不能隨意更改或減少實驗項目。
(三)對首次進入實驗室的學生宣講學生實驗守則、有關規章制度及注意事項，對學生進行遵規守紀教育，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，應責令其停止實驗。
(四)實驗前要重點講清每項實驗的目的、要求、內容、儀器設備性能及操作規程，系統講授實驗中涉及的基本理論。
(五)實驗進行中不得離開實驗室，要不停地巡視指導，及時指導學生分析和解決實驗中遇到實際問題，著力培養學生的實踐能力和創新精神。
(六)實驗前抽查學生預習情況，實驗后及時批閱實驗報告，將實驗報告中出現的'普遍性問題及時反饋給學生。
(七)將不單獨列課的實驗部分成績折算后提交給該課程的任課教師。
(八)在完成教學任務的前提下，積極開展大學生課外科技活動。
(九)對實驗中發現的問題及時向專業負責人提出改進建議。課后形成書面總結材料。
第八章上機指導教師職責
第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類課程，計算機專業類課程和其他形式學生的上機指導工作。
第二十二條上機指導教師的主要職責
(一)嚴格按照課程教學大綱要求或培養計劃中實踐性教學規定及時安排上課內容，不得隨意增減上機學時數。
(二)有上機操作的課程須在開課的上一個學期放假前的3周將排課情況報教務處，課表排定后一般不再調整。
(三)需使用專業軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開課兩周內自帶軟件，聯系機房負責人協助安裝。
(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調課;不能按課表上課，須按教務處調課規定辦理相關手續，調后課程安排由本系或指導教師通知選課學生。
(五)上課期間指導教師必須在場指導，為學生解疑排難，不得隨意離開機房從事其他工作或脫離對學生的指導和監管。
(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時制止上機人員玩電子游戲或其他與教學內容無關的行為。嚴禁上網聊天或瀏覽不健康網站。
(七)遇有突發問題，應及時與機房工作人員聯系，并服從機房人員安排。協助機房人員排除非預見性干擾，避免實驗中斷。
第九章畢業設計(論文)指導教師職責
第二十三條畢業設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協助指導。
第二十四條畢業設計(論文)指導教師主要職責
(一)按培養計劃要求擬出畢業設計(論文)題目，填寫題目申報表。
(二)根據題目性質和要求，編寫(論文)任務書，經系主任批準后下達給學生。
(三)指導學生依據任務書的要求填寫畢業設計(論文)工作進度計劃表，審核學生擬定的設計方案。
(四)要嚴格執行工作計劃，認真負責地對學生進行輔導和指導，每周不能少于10小時，并作詳細記錄。
(五)指導學生正確撰寫畢業設計(論文)。
(六)要按華瑞學院提出的撰寫規范和任務書的要求，審核學生畢業設計(論文)的完成情況，指導學生修改、定稿，并指導學生參加答辯。
(七)按要求寫出畢業設計(論文)指導教師評語，指出存在問題，寫明是否同意答辯，同時根據各系具體評分細則給出成績。
(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進行工作，應與專業負責人經常保持聯系，每周定時定點對學生畢業設計(論文)工作情況進行檢查、指導，記錄檢查情況。
(九)將學生畢業設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。
第十章監考教師職責
第二十五條監考教師肩負著嚴肅考風考紀、維護考場秩序，保證考試順利進行的重要任務，必須認真規范地組織所在考場的考試活動和考務工作。
第二十六條監考教師的主要職責
(一)應提前15分鐘進入考場進行考試前清場，所有相關資料(書、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上，學生座位上只留筆、計算器等文具。
(二)要宣讀考試紀律，指導學生規范應考。要檢查考試證件，并要求學生將相關證件放在桌子左上角。
(三)監考教師除要按主考教師規定回答學生問題外，不對試題內容作任何解釋，更不準啟發學生答卷。
(四)要認真負責，嚴格維護考場紀律。要實行站立式監考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發現違紀的考生，要將其清出考場，并按考試違紀處理程序填寫好監考記事。
(五)監考教師不準在考場內吸煙，不準做與監考無關的事(如看書、看報、扎堆說話等)，不準接聽電話，不準擅離考場。
(六)監考教師不準在考場內議論考題和學生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學生正常答卷。
(七)要認真準確地掌握考試時間，不得提前或拖后。考試結束后要立即清點答卷份數，并按規范要裝訂成冊，做好密封。發現問題及時報考生所在系和教務處。
(八)對不負責任、監考失職的監考教師要按學院關于教學事故、教學差錯處理中與之相關的條例進行處理。
第二十七條本規范由教務處解釋
兼職教師崗位職責 13
1、遵守國家法律法規和學校規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的'教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執行。工作中嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，及時布置作業，且全批全改。
3、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
4、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
5、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
6、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮人文學科優勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養。加強學生人格培養。
7、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。
8、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
9、每學期完成聽課16節，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
兼職教師崗位職責 14
崗位要求：
1，按照學校的.課程體系要求，完成閱讀與寫作教學任務；
2，負責班級日常管理工作，與學生家長保持順暢溝通；
3，不斷提高教學是水平和優質的服務質量，提高學員滿意度和續班率。
崗位要求：
1文科相關專業畢業，良好的中文表達能力；
2熱愛教學，喜歡孩子，愿意從事教學工作；
3責任心強，有耐心，積極，熱情，虛心接受教學方法培訓優先4熱愛教育事業，一年以上教學經驗者優先。
兼職教師崗位職責 15
為了進一步規范教師值日工作，促進學校常規管理更規范、更有實效，現將值日教師職責明確如下：
一、值日教師職責
1．值日教師工作時間為上午7：00至下午教師下班，必須戴好值日標志，履行好自己的崗位職責。
2．值日教師值日時間內要在指定區域內巡視，主要職責：
�。�1）制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，督促學生做到不擁堵，不奔跑，防止學生發生傷害事故，及時制止學生攀爬等危險性活動。
�。�2）制止學生在教室打鬧和損壞公物現象。
�。�3）禁止學生隨意進出其它班級教室。
�。�4）課間、午間指導學生在安全區域有序活動，制止不良行為的發生。
�。�5）處理突發事件并在第一時間向值日組長匯報。
（6）督促學生搞好所轄班級的衛生工作。
�。�7）關注所轄班級公共區域衛生，教育學生勤儉節約，不開無人燈扇、不浪費水電。
�。�8）下班前檢查所在樓層各教室電器設備、門窗關閉等情況。
3.值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應向值日組長說明且請人代替值日，代值日者應認真做好該崗位的值日工作。
二、值日組長職責：
1．負責值日教師的考勤工作，認真做好對值日教師的`值日工作考核。
2．及時處理校內偶發事件，重大問題立刻向校長室報告。
3．每節課間、午間加強巡視，并檢查值日教師的到崗情況。全校園巡視不少于兩次，檢查各班及保潔區衛生、教師上課、學生課間活動情況。
4．值日組長不得擅自離開學校，如有要事外出需事先請假并請人代崗。
5．值日組長認真填寫《學校日志》，下班前交校長室審閱。
兼職教師崗位職責 16
崗位職責:
1、編制小學二至六年級作文教案及課件。
2、授課:為小學生授課,為小學語文教師授課。
3、建立培訓資料庫,對教學過程各環節進行分析并優化。
任職要求:
1、本科以上學歷(若非統招本科,而是后期進修本科學歷亦可)。
2、教育類、漢語言文學(中文)類或相關專業優先。
3、有教師資格證。
4、普通話標準,語言表達能力強。
5、執行力強,良好的團隊協作精神。
兼職教師崗位職責 17
崗位職責:
1、根據初中科學核心知識點對科學課程進行教研、創新、編寫;
2、根據教學大綱要求制定授課計劃,系統準確地完成課程的'教案、備課、授課、輔導等系列工作;
3、按照課程計劃進行在線授課,保質保量完成教學任務;
4、給學生進行評估,為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高成績,提高學習興趣,掌握學習方法,養成良好的學習習慣;
5、制定及參與設計體驗課等活動課程,為轉化率和續保率負責。
崗位要求:
1、985、211本科及以上學歷,物理、化學、生物相關專業,有教學經驗者優先;
2、普通話標準,相貌端莊,有親和力,視頻表現力強(上鏡),可以和學生進行高效的互動;
3、頭腦靈活,反應速度快,應變能力強,做事嚴謹、學習能力強、抗壓能力強,有責任心,執行力強;
4、具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學教研工作,熱愛學生,為人師表;
5、熟練使用office辦公軟件、xmind等思維導圖軟件。
兼職教師崗位職責 18
崗位職責：
1、協助主教老師教授3到12歲兒童
2、配合學校的市場等其他活動
3、做好學生監護工作，有目的、有針對性鍛煉學生的生活自理能力
4、配合學校完成校區的`各項工作
任職要求：
1、具有統招本科（含）以上學歷，主修英語
2、英語基礎功底扎實，口語標準、流利
3、開朗熱情，富有愛心，熱愛教育事業，認同素質教育理念
4、有少兒英語教學長期發展意愿
5、有助教經驗者優先考慮
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