學(xué)校關(guān)于績(jī)效考核方案（精選5篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校關(guān)于績(jī)效考核方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校績(jī)效考核方案1
為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核范圍：
全體教職工。
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間：
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分，若以月考核作相應(yīng)折算。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：楊在初
副 組 長(zhǎng)：孫金和、楊永華、王席陶。
成 員： 楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級(jí)組長(zhǎng)、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。
四、考核分配原則
1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。
2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則�？�(jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。
五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。
師德。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習(xí)
①積極認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。
�、跓o(wú)故缺席一次扣0.2分。
�、墼缤�、遲到一次扣0.1分。
�、芄P記不全者視情況扣0.2分。
2、職業(yè)道德依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：
�、傺孕羞`背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。
②有亂收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣1分。
�、垡蚬ぷ鞑划�(dāng)，引發(fā)家長(zhǎng)告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣2分。
�、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。
�、萁處煷┲鴥x表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。
�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。
�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰，每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。
�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì)上引起較大積極影響，加0.2分。
�、岵环址輧�(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié)0.2分以上。
�、鈱W(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。
、出勤。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。
1、工作紀(jì)律
�、僖粚W(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。不假離校以曠工計(jì)。
②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分。
③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過3個(gè)月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
2、工作態(tài)度
�、龠`反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
�、趶�(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應(yīng)付差事，每次扣1分。
�、凵习鄷r(shí)擅自離崗，每次扣0.2分。
�、苌米哉{(diào)課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時(shí)間無(wú)故接聽手機(jī)扣0.1分，中途脫堂，每次扣0.1分。
�、萑冢喊磳W(xué)期考核，若無(wú)事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。
教育教學(xué)工作量
1、教師課時(shí)數(shù)
與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的
①課時(shí)折算辦法
a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)
單班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)=1.2，單班物理、化學(xué)=1.15，九年級(jí)單班政治、歷史、四五年級(jí)英語(yǔ)=1.1，單班政治、歷史、生物、地理=1.05，單班體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0，跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí)。
b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)
自習(xí)課=0.8。
c、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)
所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。
d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時(shí)安排接課時(shí)，所接課與任課若為兩門主課，所接課的 =1.5，所接課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接課的 =1.4，所接課與任課若為兩個(gè)頭的主副課，所接課的 =1.35，所接課與任課若為兩個(gè)頭的副副課，所接課的 =1.3，自習(xí)課=1.1, 學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。
�、诮處熣n時(shí)數(shù)
以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。
與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的
÷2+1
與學(xué)段有關(guān)的
①一、二、三，=0.85
�、谒�、五年級(jí)，=0.9
�、哿昙�(jí), 七、八年級(jí),=0.95
�、芫拍昙�(jí)=1.0
其中、、的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3，主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計(jì)入，后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。
2、教師工作量學(xué)年得分
教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。
教育教學(xué)過程。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。
1、教育教學(xué)常規(guī)工作
①不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng)見，進(jìn)度不合理，扣0.5分。
②不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無(wú)一定價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告，期末查無(wú)記錄，扣0.5分。
�、鄄环e極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，每缺1次扣0.1分。
�、苷J(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣0.1分,c等級(jí)扣0.2分,d等級(jí)扣0.3分。
�、轃o(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄、成長(zhǎng)活動(dòng)記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項(xiàng)扣0.5分。
�、迣�(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重，且書面臟亂、潦草，任課教師無(wú)改進(jìn)措施，批改不合要求。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣0.1分,c等級(jí)扣0.2分,d等級(jí)扣0.3分。
�、咚握n堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無(wú)效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
⑧教導(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)，每次扣0.2分，缺檢每次扣0.5分。
�、峤處煂W(xué)期累計(jì)聽課少不于15節(jié)，每少1節(jié)扣0.2分；教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣0.1分。
⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開考場(chǎng)，不隨意走動(dòng)，監(jiān)考時(shí)寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。
2、公開課或�？荚u(píng)小組采用推門進(jìn)課堂方式對(duì)教師聽評(píng)課，一次或多次聽評(píng)取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)教師的上課情況確定abcd四等級(jí)，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。
教學(xué)過程
�、僖孕抡n標(biāo)為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。
②課堂內(nèi)容適當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破適宜。
�、壑v課思路清晰，節(jié)奏適當(dāng)。
④鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
�、葑⒅貙W(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。
⑥鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合。
教學(xué)方法：
�、�?gòu)?qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。
② 教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動(dòng)、活潑，有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受和能力的培養(yǎng)。
教師基本功：
�、僖轮皿w、教態(tài)自然、有親和力。
�、谡Z(yǔ)言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，富于表現(xiàn)力和感染力。
�、勰芴幚斫虒W(xué)過程中隨機(jī)出現(xiàn)的問題。
�、馨鍟ふ侠恚�(guī)范科學(xué)。
3、未及時(shí)完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分。
教育教學(xué)業(yè)績(jī)。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累。
1、教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校設(shè)立三級(jí)教學(xué)成績(jī)質(zhì)量指標(biāo)。
教學(xué)成績(jī)以期末統(tǒng)考為考核對(duì)象，以期中考試為參考。達(dá)到一級(jí)指標(biāo)積分20分，視為教學(xué)成果顯著；達(dá)到二級(jí)指標(biāo)，積分18分，視為教學(xué)效果良好；達(dá)到三級(jí)指標(biāo)，積分16分，視為教學(xué)效果一般；教學(xué)成績(jī)低于三級(jí)指標(biāo)，積分10分，視為教學(xué)效果較差。a率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的92%，三、四為總分的85%,五為總分的82%，六、七、八、九年級(jí)為總分的76%；b率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六、七、八、九年級(jí)為總分的60%；c率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六、七、八、九年級(jí)為總分的40%。
注：①、若教辦有統(tǒng)一進(jìn)行成績(jī)分析或教育局對(duì)有些年級(jí)進(jìn)行成績(jī)分析時(shí)，以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)進(jìn)行考核。
�、�、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。
任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。
凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)科,視勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、完成情況、活動(dòng)開展等由考評(píng)委綜合評(píng)定等級(jí)。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。
2、教育教研成果
�、偎贪嗉�(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。由考評(píng)委定出abcd四個(gè)等級(jí)，b等計(jì)8分，c等計(jì)6分，d等計(jì)3分。
�、谠u(píng)為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒄n件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國(guó)家各為1、2、3、4、5分。
③班主任、教研組長(zhǎng)工作責(zé)任心強(qiáng)，工作及時(shí)到位，成績(jī)突出者加2分。
④獲校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽(yù)稱號(hào)的記 1分。
⑤有課題實(shí)驗(yàn)并有實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級(jí)區(qū)、縣、市、省、國(guó)家各為1、2、3、4、5分。
學(xué)�？�(jī)效考核方案2
為切實(shí)貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階，特?cái)M訂“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案”。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí)際，建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對(duì)象
全校在編在崗的教職工，分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學(xué)為主并代滿上級(jí)規(guī)定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主，按照上級(jí)要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達(dá)到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主，兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3；工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。
三、考核分配原則
1.堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則�？�(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
2.堅(jiān)持“公正、公平、公開”的.原則。績(jī)效考核的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。
3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全�？�(jī)效考核實(shí)施方案要充分體現(xiàn)以人為本，科學(xué)合理，實(shí)事求是，具有可操作性和激勵(lì)性。
四、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳衛(wèi)華
副組長(zhǎng)：梁婕楊新忠劉令勤朱瑞禮毛鳳安
成員：王永峰盧小渙趙麗陳國(guó)景曹清華
盛梅張紅梅張麗莎柳軍寧王寵劉菲
賈勇宋學(xué)峰李娜張國(guó)棟朱瑞環(huán)
五、績(jī)效工資發(fā)放形式
全校教職工績(jī)效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊(cè)，由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。
六、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法
�。ㄒ唬┙搪毠さ墓ぷ髁�
1.各類人員的工作量。
教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作
管理崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作
教輔崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作
工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作
2.課時(shí)量。
規(guī)定課時(shí)量的依據(jù)：按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家《課程計(jì)劃》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，綜合計(jì)算工作量。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)12-14節(jié)，綜合學(xué)科14-16節(jié)）
規(guī)定課時(shí)量：
語(yǔ)文：（1）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，擔(dān)任班主任。
�。�2）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，兼任其他學(xué)科4――6節(jié)。
數(shù)學(xué)：（1）任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。
（2）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，擔(dān)任班主任。
�。�3）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，兼任其他學(xué)科6-8節(jié)。
綜合學(xué)科：14-16節(jié)。
說明：
跨課頭每周加兩課時(shí)；
雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時(shí)；
�。�3）社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時(shí)；
�。�4）體訓(xùn)隊(duì)每周加三-四課時(shí)；
�。�5）組、部長(zhǎng)每周加兩課時(shí)；
�。�6）體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí)；
�。�7）一線教師兼任功能室、器材室管理員，每周加一課時(shí)；
�。�8）跨校區(qū)代課每周加兩課時(shí)；
�。�9）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿課時(shí)量；
�。�10）每超過或少于規(guī)定課時(shí)量一節(jié)，每節(jié)加或減10元；教導(dǎo)處臨時(shí)安排的代課費(fèi)為每節(jié)10元；
�。�11）沒有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作，視情況扣除20-100元。
（二）出勤考勤
繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》，對(duì)違反考勤管理規(guī)定的，仍按原標(biāo)準(zhǔn)：一線教師病事假扣除40元/天，另扣課時(shí)費(fèi)15元（5元/節(jié)，一天按3節(jié)計(jì)，如自行調(diào)課的不扣除課時(shí)費(fèi)）；后勤教師病事假扣除60元/天，期末一次性扣除相應(yīng)績(jī)效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢（需提交住院證明及病歷）。本學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過一個(gè)月（按30天算）、累計(jì)曠工2個(gè)工作日者，不再參與績(jī)效考核。
�。ㄈ└黝惇�(jiǎng)勵(lì)
1.區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，所抽班級(jí)學(xué)科成績(jī)列全區(qū)前五名者，獎(jiǎng)所抽到班級(jí)相對(duì)應(yīng)學(xué)科教師第一名100元，第二名90元，第三名80元，第四名70元，第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應(yīng)依次降10元。
2.年級(jí)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能立足本職崗位，盡職盡責(zé)、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作氛圍，圓滿完成各項(xiàng)工作者，每人每學(xué)期獎(jiǎng)100元。
3.經(jīng)過長(zhǎng)期組織學(xué)生訓(xùn)練，代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)田徑、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名，從第一名到第六名依次分別獎(jiǎng)每名輔導(dǎo)教師100元、90元、80元、70元、60元、50元，每一塊金牌獎(jiǎng)勵(lì)教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊(duì)參加區(qū)級(jí)及以上團(tuán)體（50人以上）比賽，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)每位輔導(dǎo)教師100元，二、三等獎(jiǎng)依次減少10元，每提高一個(gè)級(jí)別增加20元。50人以下的團(tuán)體獲獎(jiǎng)降低一個(gè)等級(jí)。不計(jì)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)按二等獎(jiǎng)計(jì)算。
4.經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)，由學(xué)校組織教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)、局級(jí)非業(yè)務(wù)比賽，獲一等獎(jiǎng)?wù)撸来畏謩e獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師100元、90元、70元、50元、30元，每下降一個(gè)獎(jiǎng)次，減少10元。
5.學(xué)校在區(qū)級(jí)及以上檢查、驗(yàn)收等工作（教學(xué)月例會(huì)、品牌教研組驗(yàn)收、課堂教學(xué)展示、提高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、各類研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等）中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于玩忽職守，對(duì)待驗(yàn)收工作不認(rèn)真，對(duì)整體工作造成影響的教師扣罰100元。
6.教師執(zhí)勤按時(shí)到崗，認(rèn)真管理，無(wú)責(zé)任事故。每人每月10元。
7.撰寫學(xué)校新聞稿件在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)主流媒體（黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、教育類報(bào)紙、雜志等）采用者，每篇分別獎(jiǎng)50元、40元、10元、5元。市區(qū)教育網(wǎng)站分別獎(jiǎng)8元、5元。
�。ㄋ模└黝惾藛T的業(yè)績(jī)考核
1.一線教師的考核:各校區(qū)教導(dǎo)處組織實(shí)施
一線教師的考核項(xiàng)目主要為職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面，總分值為200分（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為210分）�？己宿k法采取自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)相結(jié)合的形式，按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分，然后以學(xué)科教研組為單位，按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎(jiǎng)。
（1）職業(yè)道德：50分
考核辦法：自評(píng)占20%、教研組互評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%
①工作態(tài)度（10分）：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作不推諉扯皮，工作期間不瀏覽與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，不辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
�、诩w活動(dòng)（10分）：按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)及學(xué)習(xí)，參加學(xué)校例會(huì)認(rèn)真做好記錄，無(wú)故缺席者一次扣2分；按要求完成學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，低于1000字者扣5分。
�、蹐F(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）：與同事團(tuán)結(jié)共處，互相協(xié)作，不搬弄是非。不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，造成不良影響的扣1―10分。
�、芰疂崗慕蹋�10分）：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的相關(guān)要求，如被發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有違反規(guī)定者，一次扣5分。
�、轃釔蹖W(xué)生（10分）：關(guān)心熱愛全體學(xué)生，平等公正對(duì)待學(xué)生，如有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰現(xiàn)象，視情節(jié)一次扣1―10分。
�。�2）教學(xué)常規(guī)：110分
考核辦法：教學(xué)常規(guī)考核自評(píng)占20%、學(xué)科組評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%。
檢查內(nèi)容：計(jì)劃與總結(jié)6分、備課2０分、課堂教學(xué)2０分、聽課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測(cè)及分析10分、教研活動(dòng)10分、輔導(dǎo)學(xué)生10分、培訓(xùn)研修8分、成長(zhǎng)手冊(cè)與家訪記錄6分。
考核標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)：依照教研室下發(fā)及學(xué)校制定的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求進(jìn)行賦分，凡缺項(xiàng)不得分。
說明：①計(jì)劃與總結(jié)：6分
每學(xué)期能制定所教學(xué)科（或相應(yīng)崗位）的計(jì)劃和總結(jié)，并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者扣1―6分。
�、趥湔n：20分
各科教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，每課時(shí)教案在保證質(zhì)量的前提下，還應(yīng)達(dá)到全學(xué)期量的要求。全學(xué)期規(guī)定：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總節(jié)數(shù)按語(yǔ)文教參總時(shí)數(shù)，其他所有學(xué)科總節(jié)數(shù)=國(guó)家教育部規(guī)定每周節(jié)數(shù)×18，每缺一節(jié)扣1分；抄襲教案者或過于簡(jiǎn)單者酌情扣分，期末教案不能評(píng)優(yōu)。每學(xué)期至少寫8節(jié)高質(zhì)量的教后反思（上級(jí)最新要求），缺一節(jié)或應(yīng)付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。
�、壅n堂教學(xué)：20分
嚴(yán)格按照課程表上課，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課和不執(zhí)行課表者每人每次扣5分；不能按時(shí)上下課，經(jīng)常遲到或拖堂，學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者，扣5分。對(duì)無(wú)教案上課者第一次扣5分，第二次扣10分，第三次扣20分；信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按要求到功能教室上課，缺一次扣1分；對(duì)內(nèi)外堂不按教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)常規(guī)上課或上成放羊式課，每人每次扣1分。以上情況出現(xiàn)一種者課堂教學(xué)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。
�、苈犝n：10分
認(rèn)真聽課，做好聽課記錄和評(píng)課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)，教師不少與20節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié)，少一節(jié)扣1分。
⑤作業(yè)批改及記錄：10分
作業(yè)按要求設(shè)置齊全，不得任意刪減，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。批改要及時(shí)規(guī)范，并有作業(yè)批改紀(jì)錄及修改措施。凡漏批、錯(cuò)批、或次數(shù)不足者，不能定為優(yōu)秀等級(jí)；凡作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)或無(wú)反饋者，作業(yè)批改與設(shè)置不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
⑥質(zhì)量檢測(cè)及分析：10分
認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的階段性檢測(cè)和期中、期末檢測(cè)，及時(shí)分析檢測(cè)情況，期末認(rèn)真做好學(xué)生綜合等級(jí)評(píng)定工作。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
⑦教研活動(dòng)：10分
積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，不遲到、不早退。校級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無(wú)故缺席三次以上者，區(qū)級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無(wú)故缺席一次者，此項(xiàng)不得分。
⑧輔導(dǎo)學(xué)生：10分
有課外輔導(dǎo)計(jì)劃和活動(dòng)記錄，并經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo)，效果明顯。經(jīng)查輔導(dǎo)不及時(shí)、不認(rèn)真，效果不明顯，該項(xiàng)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。
�、崤嘤�(xùn)研修：8分
積極參加學(xué)校安排的各級(jí)各類培訓(xùn)和研修，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等質(zhì)量高，外出學(xué)習(xí)及時(shí)上交學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課或教研組內(nèi)交流。參加各類研修不合格者此項(xiàng)不得分。
�、獬砷L(zhǎng)手冊(cè)和家訪記錄：6分
能夠結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，詳實(shí)記錄成長(zhǎng)檔案。按照要求經(jīng)常進(jìn)行有針對(duì)性的走訪，家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現(xiàn)記錄不詳實(shí)、次數(shù)不夠，不能被評(píng)為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分，良好3-4分，合格2-3分。
凡教學(xué)常規(guī)缺項(xiàng)者，本學(xué)期考核評(píng)定為最低等次。下學(xué)期根據(jù)缺項(xiàng)分值扣除個(gè)人績(jī)效。
男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線教師代課需達(dá)到本學(xué)科平均課節(jié)數(shù)的三分之二，按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作視為滿工作量。該部分教師教案可以寫簡(jiǎn)案，但節(jié)數(shù)不得少于教參規(guī)定課時(shí)節(jié)數(shù)。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學(xué)校常規(guī)要求認(rèn)真完成，聽課不少于10節(jié)。其他常規(guī)資料不做硬性要求。
（3）教學(xué)質(zhì)量（50分）。主要考核教職工的教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。
A語(yǔ)文、數(shù)學(xué)：
教學(xué)成績(jī)“三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）超過年級(jí)平均線，三率與上學(xué)期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項(xiàng)中有三項(xiàng)及以上突出者，評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，計(jì)50分。兩項(xiàng)或提高幅度較大一項(xiàng)者評(píng)為教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，計(jì)48分；其他46分。
�。ㄆ谥谐煽�(jī)占40%，期末成績(jī)占60%，數(shù)學(xué)雙班取平均值。）
B綜合學(xué)科：由所教班級(jí)的班主任、教研組長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)課堂教學(xué)與興趣社團(tuán)輔導(dǎo)兩個(gè)方面的觀察和考查情況進(jìn)行量化得分，以教研組為單位根據(jù)考核得分前40%定為一等獎(jiǎng)50分，其他定為二等獎(jiǎng)47分。其中，所教班級(jí)班主任、教研組長(zhǎng)考核占50%，考核小組考核占50%。
2.其他人員的考核：
�。�1）學(xué)校管理人員考核：校長(zhǎng)組織實(shí)施。達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的一等獎(jiǎng)；未達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)。
（2）教輔及后勤人員考核：各校區(qū)后勤處組織實(shí)施。按照德能勤績(jī)方面進(jìn)行考核，主要考核各功能室管理的情況。自評(píng)占20%、教師評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%，按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的三等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的績(jī)效工資根據(jù)實(shí)際情況酌情降低。
(3)班主任績(jī)效考核方案單獨(dú)制定，由各校區(qū)大隊(duì)部組織實(shí)施。
班主任工作考核，從思想教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、常規(guī)工作、學(xué)生活動(dòng)、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)行安全工作一票否決制，凡班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，取消其班主任績(jī)效工資的分配資格。
七、績(jī)效考核結(jié)果的確定與使用
1.考核結(jié)果的確定
根據(jù)考核方案，計(jì)算教職工績(jī)效考核得分情況，考核等次的劃分分校區(qū)分別按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行評(píng)定。各獎(jiǎng)次比例分別為一等獎(jiǎng)40%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)20%。其他各類人員依次降低一個(gè)檔次。
有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格，取消其績(jī)效工資分配資格。
�。�1）無(wú)正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，造成惡劣影響者。
�。�2）經(jīng)查實(shí)有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)教輔書籍資料等行為者；
�。�3）履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者；
（4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校聲譽(yù)者；
�。�5）違反計(jì)劃生育等法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；
�。�6）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的；
2.績(jī)效考核工資的分配：
教師工作量、考勤、各類處罰直接在有關(guān)教師個(gè)人績(jī)效工資里扣除；扣除的錢數(shù)用于教師各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
教職工績(jī)效發(fā)放結(jié)果為：績(jī)效基數(shù)-扣除數(shù)（教師工作量、考勤、處罰）+個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)+業(yè)績(jī)獎(jiǎng)次
3.考核結(jié)果的使用
績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。
績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。
績(jī)效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。
學(xué)�？�(jī)效考核方案3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見》和本校實(shí)際情況，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)、規(guī)范、合理的教師績(jī)效分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，高效創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
二、實(shí)施原則
1、堅(jiān)持“按績(jī)分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點(diǎn)向?yàn)閷W(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績(jī)的教師傾斜。
2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、建立考核機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作小組，由15人組成，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。
組長(zhǎng)：邱健筠 副組長(zhǎng)：劉蘇敏
成員：黃祖軍、 李 萍、孫述紅、 江舜裕、趙 雯、孫月梁、劉 園、
周海燕、 馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。
2、績(jī)效考核工作小組，必須按照教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。
3、完善老師學(xué)年度、每學(xué)期績(jī)效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系�？�(jī)效考核結(jié)束后，學(xué)校必須將績(jī)效考核工作總結(jié)、《績(jī)效考核統(tǒng)計(jì)表》等材料報(bào)主管部門備案。
四、考核項(xiàng)目
主要分成兩個(gè)部分：一是教師績(jī)效綜合性考核；二是教師單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核。
教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)綜合性考核。考核對(duì)象全體教師，主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)等四個(gè)方面方面�？己丝偡譃�100分，考核記分四舍五入，保一位小數(shù)，考核項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下：
�。ㄒ唬�職業(yè)態(tài)度（10分）
1、規(guī)范要求與得分標(biāo)準(zhǔn)：
①擁護(hù)黨的教育方針、政策、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；遵紀(jì)守法、服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)、教書育人，嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)”規(guī)定。（4分）
�、诠ぷ鲬B(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績(jī)突出。（3分）
�、蹐F(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風(fēng)范。（3）
2、扣分標(biāo)準(zhǔn)：
①教師有違法違紀(jì)行為，違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、在校外兼課、兼職，違反其中一項(xiàng)規(guī)定，本項(xiàng)考核不得分。
�、趪�(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，如有違反要求不得分。教師無(wú)正當(dāng)理由不接收學(xué)生，故意為難家長(zhǎng)，擅自趕走學(xué)生一次扣5分。
③以非法方式表達(dá)訴求不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。私自亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)、截留費(fèi)用一次扣10分，并按規(guī)定退還錢款。
�、苓`反計(jì)劃生育要求超生不得分，沒按計(jì)劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請(qǐng)假按事假處理。
�、轃o(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排、不按時(shí)完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼，并建議在教職工評(píng)聘時(shí)不予聘用。
�。ǘ┙處煶銮冢�10分）
1、規(guī)范要求：
�、賴�(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)參加考勤，嚴(yán)格履行請(qǐng)假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長(zhǎng)室請(qǐng)假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請(qǐng)假需要補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請(qǐng)假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個(gè)學(xué)期一次累計(jì)。累計(jì)超過8小時(shí)按事假處理。離校時(shí)必須打卡。
�、趯W(xué)校鼓勵(lì)教師出滿勤、干滿點(diǎn)，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會(huì)議，一律實(shí)行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實(shí)去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示三級(jí)以上醫(yī)院病假條。
2、得分扣分標(biāo)準(zhǔn)
①一個(gè)學(xué)期出滿勤、干滿點(diǎn)得10分。以學(xué)�？记诮y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。學(xué)期內(nèi)遲到、早退、無(wú)故不參加例會(huì)、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個(gè)學(xué)期遲到早退累計(jì)10次本項(xiàng)不得分，累計(jì)15次年度考核為不合格。教師請(qǐng)病假一天，課務(wù)完成扣10元，課務(wù)未完成扣20元；教師請(qǐng)事假一天，課務(wù)已完成扣20元，課務(wù)未完成扣30元；每學(xué)期累計(jì)請(qǐng)病假達(dá)45天，事假達(dá)20天以上者不享受績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。上班時(shí)間干私活、玩電腦游戲、打撲克等，發(fā)現(xiàn)一次扣30元。
�、诮處煿菁伲和砘闃�(biāo)準(zhǔn)：男25周歲，女23周歲；婚假10天；晚育標(biāo)準(zhǔn)：女24周歲，產(chǎn)假90天，晚育獎(jiǎng)勵(lì)30天，剖腹產(chǎn)外加15天，提前請(qǐng)產(chǎn)假的產(chǎn)假時(shí)間從實(shí)際產(chǎn)前一周起算。喪假（直系）3天。
�。ǘ�工作總量（10分）
主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實(shí)際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實(shí)際確定平均工作量，滿課時(shí)數(shù)分值為10分。超課時(shí)附加1分/課時(shí)，不足課時(shí)減1分/課時(shí)。附加分值不超過原分值的50%。
�、� 標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)人事部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)校的平均工作量為12節(jié)。一二年級(jí)為13節(jié)，三四年級(jí)為12節(jié)，五年級(jí)為11節(jié)，六年級(jí)為10節(jié)。
�、趯�(duì)工作量實(shí)行量化標(biāo)準(zhǔn)制度。凡是列入課表的科目，1課時(shí)作1個(gè)工作量，（包括：備課上課；作業(yè)批改）。兼職折算方法：教研組長(zhǎng)2個(gè)，備課組長(zhǎng)1個(gè)，大隊(duì)輔導(dǎo)員4個(gè)，團(tuán)支部書記1個(gè)，心理咨詢2個(gè)，報(bào)帳員4個(gè)，體藝衛(wèi)組長(zhǎng)2個(gè)，圖書管理員3個(gè)，音體美器材管理1個(gè)，儀管員2個(gè)，微機(jī)管理員2個(gè)，衛(wèi)生員1個(gè)，檔案管理1個(gè)，婦女主任1個(gè)，印刷3個(gè)。專職保安工作量為8個(gè)。未列入部分按實(shí)際量計(jì)入其它類別中。如享受津貼則不計(jì)算工作量。
�、蹖W(xué)科工作量測(cè)算：兼帶二個(gè)班數(shù)學(xué)為滿工作量。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息等滿課時(shí)數(shù)為14節(jié)，兼實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo)等；體育學(xué)科滿課時(shí)數(shù)為14課時(shí)，兼興趣小組輔導(dǎo)、大課間活動(dòng)等。滿工作量的得滿分，工作量超出的，體現(xiàn)多勞多得的原則。由校長(zhǎng)室核定計(jì)入加分。不足工作量部分扣分。學(xué)校規(guī)定的跟班人員應(yīng)及時(shí)跟班。
�。ㄋ模┞殬I(yè)能力（40分）
教師“職業(yè)能力”的考核項(xiàng)目包括崗位知識(shí)（指學(xué)識(shí)水平、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況；教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標(biāo)和教材、組織教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等情況；
具體要求：嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真及時(shí)，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。按市區(qū)局“教學(xué)六認(rèn)真”要求進(jìn)行教學(xué)操作，全面貫徹“三案六環(huán)節(jié)”要求，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、備課三案：（10分）
�、倬唧w要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實(shí)，體現(xiàn)教學(xué)情況（詳見學(xué)校備課要求）。男教師年滿55周歲、女教師年滿50周歲備簡(jiǎn)單教案，所備內(nèi)容必須符合市、區(qū)局相關(guān)要求。
�、谠u(píng)分方法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。每缺一篇教案扣2分，每缺少一篇學(xué)案、鞏固案分別扣1分。
2、課堂教學(xué)（10分）
�、倬唧w要求：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當(dāng)，符合課改要求；教師語(yǔ)言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教；（詳見學(xué)校課堂教學(xué)要求）
�、谠u(píng)分辦法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差的4分，不合格不得分，多次考評(píng)按平均分計(jì)算。
3、作業(yè)批改（10分）
�、傧嚓P(guān)要求：實(shí)行一課一作，作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時(shí)，批語(yǔ)簡(jiǎn)練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強(qiáng)調(diào)正確率。（詳見作業(yè)批改要求）
②評(píng)分辦法：采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。藝體、科學(xué)等教師應(yīng)積極組織并輔導(dǎo)興趣小組、大課間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要上傳）等活動(dòng)。
4、教師其它業(yè)務(wù)要求：（10分）
�、俳處熜璞Ｙ|(zhì)保量地完成學(xué)�；蛳嚓P(guān)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)完成得滿分，沒按時(shí)完成后補(bǔ)完成得一半分值。沒有完成不得分。
�、诮處煵坏盟阶哉{(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分，調(diào)課由教導(dǎo)處安排，憑單上課；上課遲到15分鐘視為曠課；
�、劢處煈�(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時(shí)性津貼給付。每課時(shí)5元，保質(zhì)保量上好課。
�、芙處煱匆髤⒓痈鞣N競(jìng)賽與評(píng)比，無(wú)故不參加每次扣2分。
⑤小學(xué)教師以�？茖W(xué)歷為合格學(xué)歷，取得國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷加4分，本科學(xué)歷加2分。
5、總務(wù)后勤、專用室人員：無(wú)法用量化考核方式的專業(yè)教師（10分）
①相關(guān)要求：服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，管理好財(cái)產(chǎn)，使用好校產(chǎn)，定期檢查校舍校產(chǎn)，及時(shí)排除安全隱患。固定資產(chǎn)、圖書閱覽、儀器實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)體育、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)等室必須有總帳、分類帳、使用記錄等臺(tái)帳（標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)要求），其它業(yè)務(wù)情況考核按要求執(zhí)行。音樂、體育、美術(shù)、電腦等考核學(xué)科，成績(jī)?cè)u(píng)定按筆試成績(jī)與面試成績(jī)合并計(jì)算，兼代多個(gè)班級(jí)由考核人員臨時(shí)抽取班級(jí)。
②評(píng)分辦法：采取教導(dǎo)處、總務(wù)處會(huì)評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)相結(jié)合按3：3：4比例得出個(gè)人得分。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)成績(jī)及教育科研：（30分）
教學(xué)成績(jī)及教育科研能力為教師成長(zhǎng)及發(fā)展的主要指標(biāo)，也是全面貫徹素質(zhì)教育的根本保證，本項(xiàng)目可以超出定額附加得分。
1、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)部分：
�、俳虒W(xué)獎(jiǎng)勵(lì)：每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一測(cè)試、閱卷的學(xué)科，教學(xué)成績(jī)計(jì)算方法：優(yōu)秀率x30%+合格率x30%+平均分x40%=考核成績(jī)。與所教班級(jí)原始測(cè)試考核成績(jī)相比較，考核成績(jī)提升量乘以10得考核分，考核成績(jī)降低量乘以5扣除。連續(xù)保持年級(jí)第一名的任課教師獎(jiǎng)勵(lì)10分。
②有考核任務(wù)的科目，教學(xué)成績(jī)按筆試40%與面試60%合計(jì)得分，個(gè)人成績(jī)按優(yōu)秀率x30%+良好率x30%+合格率x20%—不合格率x20%累計(jì)得分。基準(zhǔn)分值為90分。超出分值x3為個(gè)人得分，多班級(jí)抽二個(gè)班取平均分合計(jì)。
2、教育科研部分：
教育科研能力主要考核教育教學(xué)研究、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育教學(xué)和科研論文等情況。本校的全體教師都應(yīng)該積極完成上級(jí)交給的任務(wù)。
�、俣唐谡n題在市級(jí)教科所立項(xiàng)，結(jié)題分別加5、10分。綜合課題在市、省級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人加（10—15分）；按期通過中期評(píng)估加（10—15分）完成結(jié)題加（15—20分）；課題組其它人員由課題負(fù)責(zé)人酌情加分。
�、谡撐莫�(jiǎng)勵(lì)：教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在市級(jí)公開發(fā)表的，依據(jù)文章的稿酬（以郵局正規(guī)的稿費(fèi)單為準(zhǔn)）學(xué)校給予同額的獎(jiǎng)勵(lì)，省級(jí)1。5倍獎(jiǎng)勵(lì)；國(guó)家級(jí)2倍獎(jiǎng)勵(lì)（費(fèi)用從臨時(shí)性津貼發(fā)放）。沒有稿費(fèi)的按市、省、國(guó)家級(jí)按（5、10、15）分獎(jiǎng)勵(lì)。單項(xiàng)協(xié)會(huì)類刊物發(fā)表視同交流；教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲區(qū)級(jí)（8、6、4）；市級(jí)（12、10、8）；省級(jí)（18、15、12）；國(guó)家級(jí)（25、20、18）同類獲雙獎(jiǎng)或雙交流取最高獎(jiǎng)次。出資參賽獲獎(jiǎng)不得分。（教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎(jiǎng)上浮50%）。
�。└郊营�(jiǎng)勵(lì)部分：
�、俳處熓艿街鞴懿块T或人民政府綜合表彰的（優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任等）按國(guó)家、省、市、區(qū)分別加30、25、20、15分。
�、诮處焸�(gè)人參加學(xué)校各種評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，根據(jù)不同名次加5、4、3分，獲區(qū)基本功比賽分別加（15、10、5）；市級(jí)基本功比賽（30、20、15）；省級(jí)基本功比賽（40、30、24）；優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為基本功類減半。兼任學(xué)校興趣小組責(zé)任人每學(xué)期按考核標(biāo)準(zhǔn)加10、8、6分。
�、劢處煶袚�(dān)省、市、區(qū)、校公開課，所任教師分別加15、10、7、5分。受學(xué)校選派外出交流上課區(qū)內(nèi)5分，市內(nèi)10分，省內(nèi)15分。
�、芙處熭o導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)獲團(tuán)體前三名（含一、二、三等獎(jiǎng)）的，依次加7、5、3分。學(xué)生個(gè)人參加比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師加3、2、1分；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)按年級(jí)取團(tuán)體成績(jī)前二名依次給班主任加5、3分。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名給輔導(dǎo)教師加40、30、25、20、15、10分。市級(jí)比賽獲前三名加30、20、15分。區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體成績(jī)上升一個(gè)名次給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)30分。下滑一個(gè)名次扣20分。依次類推；語(yǔ)、數(shù)、英、科技、藝術(shù)、信息技術(shù)等科目組隊(duì)參加區(qū)級(jí)團(tuán)體（5人以上）比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)給予輔導(dǎo)教師20、16、12分，市級(jí)比賽加30、20、15分。無(wú)團(tuán)體名次按學(xué)生獲獎(jiǎng)情況以（5、3|、2）累加，但總分不超過10分。市級(jí)不超過20分；輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽或在市級(jí)以上發(fā)表（教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)次的）分別給輔導(dǎo)教師加8、6、4分；市級(jí)為10、8、6；花錢參賽不加分。協(xié)會(huì)類獲獎(jiǎng)或交流不加分。
�、輰W(xué)校在區(qū)驗(yàn)收、評(píng)比、競(jìng)賽中獲集體一、二、三等獎(jiǎng)或優(yōu)秀的，給分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人合計(jì)區(qū)級(jí)30分獎(jiǎng)勵(lì)。市級(jí)為50分；省級(jí)為80分；學(xué)校按團(tuán)結(jié)協(xié)作、成績(jī)差距、執(zhí)行紀(jì)律、貢獻(xiàn)大小等方面評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部，獎(jiǎng)勵(lì)200元。
�、薹止芎笄诠ぷ骷盀閷W(xué)校創(chuàng)收按學(xué)期計(jì)算，純利潤(rùn)達(dá)每10萬(wàn)元相關(guān)人員共加20分，依次類推。為學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)的有關(guān)人員由校長(zhǎng)室核定獎(jiǎng)勵(lì)。教師承擔(dān)學(xué)校其它工作的獎(jiǎng)勵(lì)辦法由校長(zhǎng)室考核獎(jiǎng)勵(lì)。
教師績(jī)效單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核。主要設(shè)立管理崗位津貼、臨時(shí)性獎(jiǎng)勵(lì)津貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。學(xué)校管理、教輔崗位等人員的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核。根據(jù)實(shí)際聘任的崗位，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況。
（七）考核辦法與程序
1、教師績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)；定性考核與定量考核相結(jié)合，定性考核定量統(tǒng)計(jì)；教研組評(píng)議、職能部門考核、校長(zhǎng)室綜合評(píng)議相結(jié)合。其中，教研組評(píng)分占10%，職能部門評(píng)分40%，校長(zhǎng)室綜合評(píng)分占20%；考核小組打分占30%。
2、教師平時(shí)考核由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)校績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)年度或?qū)W期年度考核，由學(xué)校績(jī)效考核小組依據(jù)學(xué)�？�(jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。
3、考核以積分方式統(tǒng)計(jì)等級(jí)為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀比例不超過15%—20%。考核小組依據(jù)教師績(jī)效考核最終得分高低自然評(píng)出優(yōu)秀等級(jí)的人選。
4、教師定期考核的基本程序：
�、俳處熖顚憽犊�(jī)效考核評(píng)價(jià)表》，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職；
�、诮M織民主測(cè)評(píng)；
�、蹖W(xué)�？�(jī)效考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測(cè)評(píng)和平時(shí)考核的結(jié)果得出考核得分；
�、軐W(xué)校績(jī)效考核小組集體研究確定教師考核等次；
⑤在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期為5天），受理對(duì)考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請(qǐng)；
�、迣W(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門備案。
5、績(jī)效考核爭(zhēng)議的處理。教師如若對(duì)考核結(jié)果有異議，必須要以“書面形式”向?qū)W�？�(jī)效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)。學(xué)�？�(jī)效考核小組受理后，進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)，最后確定考核結(jié)果。
6、根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。每學(xué)年考核兩次，即每個(gè)學(xué)期一次。
�。ò耍�結(jié)果確定和運(yùn)用
1、設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼：管理崗位津貼（指副校級(jí)、中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)）、臨時(shí)性工作津貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。分配辦法：
�、佾@績(jī)效考核優(yōu)秀、合格的班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼按1的考核權(quán)重計(jì)算；副校級(jí)、中層主任、副主任等分別按1..3、1.2、1.1的考核權(quán)重計(jì)算應(yīng)享受的獎(jiǎng)勵(lì)性平均績(jī)效津貼。年級(jí)組長(zhǎng)按每月40元享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。
�、谂R時(shí)性工作津貼（指多代課、學(xué)校分配加班、突擊性事務(wù)等）、按實(shí)際完成的質(zhì)量確定獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)目。
�、劢搪毠閷W(xué)校爭(zhēng)得特殊榮譽(yù)取得突出成績(jī)的，由校長(zhǎng)室集體研究確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
2、計(jì)算辦法：由學(xué)校根據(jù)本年度全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額減去“管理崗位津貼”、“ 臨時(shí)性工作津貼”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼”，然后依據(jù)考核分值核算到每位教職工。
3．支教人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼發(fā)放，按上級(jí)有關(guān)部門文件執(zhí)行。
獲基本合格、不合格等次的教師，原則上不享受該學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；并在考核結(jié)果審核后，從此月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月的基礎(chǔ)性崗位津貼。
�。ň牛�相關(guān)說明
1、班主任工作按《大慶路小學(xué)班主任工作績(jī)效考核辦法》考核，特殊人群按局相關(guān)要求執(zhí)行。
2、有下列行為之一者，本年度績(jī)效考核等次不得評(píng)為“合格”及以上等次，并及時(shí)予以糾正：
①在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其它違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)�；蛏鐣�(huì)上造成不良影響的；
②歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生并造成不良影響的；
�、凼艿近h內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過及以上處分的；
�、軣o(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排，不履行教育教學(xué)職責(zé)的，并造成嚴(yán)重影響者；
⑤以非法方法表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；
⑥從事有償家教，經(jīng)查證屬實(shí)的；年度考核不合格、請(qǐng)長(zhǎng)假、長(zhǎng)期曠工等人員，學(xué)校不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資
�、哂捎诒救耸д`或疏忽給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的。
學(xué)�？�(jī)效考核方案4
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)學(xué)校工作管理，鼓勵(lì)廣大教職員工全身心地投入職業(yè)、技術(shù)培訓(xùn)等工作中，明確工作目標(biāo)，端正工作態(tài)度，充分發(fā)揮教職員工的積極性和主動(dòng)性，更加出色的完成本職工作和年度工作目標(biāo)特制訂本績(jī)效考核辦法。
二、基本思路
教職員工績(jī)效考核旨在進(jìn)一步激發(fā)大家的工作熱情，充分發(fā)揮教職員工工作的積極性和主動(dòng)性，努力增強(qiáng)工作責(zé)任感。提高職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)整體水平。
三、考核內(nèi)容及辦法
德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面。
﹙一﹚、德﹙20分﹚：工作認(rèn)真，能自覺遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，具有團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)條件服從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，克服一切困難，完成本職工作。本項(xiàng)考核分為兩個(gè)方面：一方面由全體教職員工分別對(duì)每個(gè)人進(jìn)行考核，基本分為10分，校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)每個(gè)教職員工的工作表現(xiàn)評(píng)分為10分，兩者相加為綜合得分。滿分全年獎(jiǎng)勵(lì)1200元。
﹙二﹚、能﹙30分﹚：
1、教職員工對(duì)每一個(gè)教學(xué)班從開始到結(jié)束都應(yīng)該精密組織，疏而不漏，要確保完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù)﹙5分﹚。要保證教學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)員不隨便離開座位。教學(xué)秩序混亂，學(xué)員不認(rèn)真聽講的扣5分。此項(xiàng)考核由培訓(xùn)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同考核。通過抽查等方式綜合考評(píng)。
2、授課老師在每堂課教學(xué)前，應(yīng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行登記并簽到，拍攝教學(xué)照片，做好培訓(xùn)資料的收集和整理工作﹙5分﹚，資料殘缺不全的扣5分。此項(xiàng)考核結(jié)合資料復(fù)查進(jìn)行。
3、在教學(xué)中，要求老師口語(yǔ)清晰，教學(xué)步驟規(guī)范，通俗易懂﹙5分﹚，凡語(yǔ)言表達(dá)不清，沒有達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的﹙學(xué)校隨機(jī)抽查﹚，扣5分;
4、凡縣領(lǐng)導(dǎo)檢查對(duì)組織教學(xué)等有嚴(yán)重看法或提出嚴(yán)厲批評(píng)的扣10分。
以上考核以教學(xué)班次為單位，30天為一個(gè)教學(xué)班次，滿分獎(jiǎng)勵(lì)200元。
﹙三﹚、勤﹙20分﹚：在正常教學(xué)期間，不得遲到或早退，無(wú)故不得請(qǐng)假。遲到或早退一次扣1分(遲到或早退次數(shù)累加)。病事假一天扣5分(病事假次數(shù)累加)，扣完為止。此項(xiàng)考核以月為單位，滿分獎(jiǎng)勵(lì)100元。
﹙四﹚、績(jī)﹙30分﹚：主要包括臺(tái)帳的自查自糾、互查，以及每一次電話回訪，上級(jí)各部門的考核檢查等。
1、每一期培訓(xùn)臺(tái)帳首先要自己仔細(xì)檢查反復(fù)核對(duì)，要做到正確率達(dá)100%。每一期臺(tái)帳要經(jīng)過2個(gè)老師互查和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)審查，分別簽名，共同負(fù)責(zé)。凡在縣或省領(lǐng)導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)一處有問題的扣5分(依次累加)。
2、電話回訪中發(fā)現(xiàn)一例有錯(cuò)誤的扣2分(依次累加)。每期臺(tái)帳經(jīng)檢查確保無(wú)誤后及時(shí)交辦公室歸檔，凡本人因素造成臺(tái)帳丟失或損壞的，由本人負(fù)責(zé)，扣5分。本考核在每年12月底進(jìn)行，滿分獎(jiǎng)勵(lì)500元。
學(xué)�？�(jī)效考核方案5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見)(教人(XX)1 5號(hào))、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效考核工作實(shí)施意見)(桂教人(XX)6 8號(hào))、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行))(橫教發(fā)(XX)11號(hào))及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見)精神，結(jié)合我村委小學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施分配方案，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論，在教職工中公示通過，報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。
二、實(shí)施對(duì)象
橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。
三、考核細(xì)則
1、考勤(基分10分)
上課、集會(huì)、例會(huì)及各種會(huì)議：
遲到：每次扣0.1分。
請(qǐng)假：超出(橫縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣0.5分。
曠課：每節(jié)扣1分。
以上分?jǐn)?shù)扣完為止。
2、工作量(基分20分)
量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。
3、職業(yè)道德(基分10分)
教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，否則每次扣2分。
造成后果或不良影響的每次扣5分；不顧全大局，不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分；鬧不團(tuán)結(jié)，挑撥離間的每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完不止。
4、教育教學(xué)過程(基分30分)
①上課：(1)認(rèn)真上課，嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度，保持教室紀(jì)律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑)，否則，每次扣1分。(2)上課期間出現(xiàn)不安全事故，由任課教師負(fù)全部責(zé)任，并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。(3)精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則，每落實(shí)不到位，上課應(yīng)付了事一次扣3分。
�、趥湔n、聽課、作業(yè)批改等
(1)各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性，符合課改精神，并有教后感，否則，每缺一節(jié)扣2分，質(zhì)量差者扣1分。(2)堅(jiān)持聽課，做好聽課筆記，寫好聽課批語(yǔ)，達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分，無(wú)評(píng)語(yǔ)者扣0.5分。(3)作業(yè)批改認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，作業(yè)作文按要求完成任務(wù)，批改要求詳批，具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分，出現(xiàn)錯(cuò)誤扣0.5分。(4)授完每一個(gè)單元后，不進(jìn)行測(cè)試小結(jié)的每次扣2分。
�、� 班主任工作
班隊(duì)會(huì)、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課，當(dāng)作自習(xí)課的，每節(jié)扣1分；學(xué)校布置的其它班級(jí)工作，班主任不認(rèn)真組織的，每次扣1分；獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，班主任每次加1分。
�、苤抵軉T工作不認(rèn)真，不按時(shí)開、鎖大門，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止。
4、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jī)(基分30分)
(1)期終測(cè)試科任成績(jī)超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的，每超一分加5分每低一分減3分，減完為止。(2)獲得校級(jí)以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎(jiǎng)的校級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)每次加2分，鎮(zhèn)級(jí)加3分，縣級(jí)加4分，縣以上加5分。(3)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的每篇縣級(jí)加2分，市級(jí)加3分，自治區(qū)級(jí)加4分，國(guó)家級(jí)加5分。(4)參與課題研究的每個(gè)課題加5分。
四、本方案由橫縣云鎮(zhèn)南康村委小學(xué)校辦室負(fù)責(zé)解釋。
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