教師績效考核制度

教師績效考核制度

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的教師績效考核制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師績效考核制度1

　　1、除語、數(shù)、英學科外的其他學科系數(shù)為1，英語、數(shù)學和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導系數(shù)為1。

　　2、附加工作量：當班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

　　3、教師的'周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)+兼任學科周課時量×該科系數(shù)+附加分

　　（語、數(shù)）。

　　4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）+本學期代課分。

　　5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

教師績效考核制度2

　　一、考勤（20分）

　　1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。

　　2、請假：無論病、事、公假、調(diào)班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

　　3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。

　　4、每人每學期可以調(diào)2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。

　　5、業(yè)務(wù)學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

　　6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。

　　二、常規(guī)工作（100分）

　　1. 思想品德（20分）

　　1、思想品德：（20分）

　�。�1）愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。 （2）關(guān)心他人，主動幫助同事。 （3）談吐文明，同志之間團結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。幼兒園課程實施方案資料。

　�。�4）體罰和變相體罰幼兒。 （5）服從領(lǐng)導分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。 （6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。 （7）上班時間使用普通話，違者每次0.5分。 （8）上班時間不做任何與教育教學無關(guān)的事。 （9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。 以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

　　2. 教育教學（40分）

　�。�1）認真學習《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。(2分)積極參加園內(nèi)各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點。（2分）

　�。�2）周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。（1分） （3）教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。（1分）教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。（1分） （4）按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 （5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務(wù)。（2分），每學期至少上1節(jié)公開示范課（2分），認真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。（2分） （6）每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。（1分） （7）每學期按時交計劃、總結(jié)。（1分） （8）積極參加園內(nèi)組織的各項活動，競賽、集會等。（2分）態(tài)度認真，準備充分，輔導盡力，追求創(chuàng)新。（2分）敷衍失職，不加分。 （9）積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。（1分） （10）每天保證幼兒的戶外活動時間，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長（1分）。 （11）每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結(jié)合教學需要，內(nèi)容新穎（2分，逾期酌情減分）。 （12）不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學期人手3件。（10分）如少于一定量，酌情扣分。 （13）每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本（1分）。 （14）每學期教學論文不少于1篇。（2分） （15）每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。（1分）

　　3. 安全管理（10分）

　　（1）出現(xiàn)事故及時上報辦公室，（1分）隱瞞不報的家長反映加倍扣分。

　�。�2）一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。（1分） （3）重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節(jié)上報。（3分）本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。 （4）將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。（2分） （5）由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。（2分） （6）妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結(jié)束清點本班財產(chǎn)。（1分）

　　4. 衛(wèi)生保健（10分）

　�。�1）幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。（1分）

　�。�2）每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成（1分）。 （3）當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量，如發(fā)現(xiàn)一次錯誤，扣1分。 （4）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。（1分） （5）各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、門把手，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通。（1分）定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。 （6）保持園內(nèi)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負責，如發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。 （7）下午離園前為幼兒整理衣褲。（1分）

　　三、獎勵

　　1、全學期出滿勤，5分。

　　2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。

　　3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優(yōu)質(zhì)課獲獎分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分（同一篇只獎最高項不重復）。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內(nèi)獲獎分別是2、1.5、1分。

　　4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。

　　5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；學前班50人）

　　6、園長分數(shù)按全園前三名的`平均分計算。

　　7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。 四、一票否決制 有下列情形之一者，當月不得分。

　　1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。

　　2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。

　　3、受到教育局通報批評的。

　　4、無故拒收幼兒的。

教師績效考核制度3

　　1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學�；蛏霞売嘘P(guān)部門上訪，造成嚴重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。

　　2、全面貫徹教育方針，面向全體學生、關(guān)心學困生，不體罰或變相體罰學生。不侮辱女學生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。

　　3、熱愛學生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務(wù)。如無正當理由不服從分配的或不接受學校安排，工作責任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。

　　4、教師必須認真參加政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認真做好每學期5000字的'讀書筆記及心得，不做與政治學習無關(guān)的事。違反一次扣1分。

　　5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

　　6、工作推諉，不服從分配（學校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

　　7、工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣1分。

　　8、搞不正當之風，當眾頂撞領(lǐng)導，說別人閑話，搬弄是非，影響團結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

　　9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

　　10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

教師績效考核制度4

　　1、一學期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。

　　2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。

　　3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。

　　4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導處備案，則不扣考勤分。

　　5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當月和本學期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。

　　6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

　　7、學歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學校同意后，以文件通知的'天數(shù)為準自行調(diào)課參加，未經(jīng)學校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

　　8、教師外出培訓，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。

教師績效考核制度5

　　為完善學校的績效考核制度，建立科學準確、多層次、多維度和便于操作的量化績效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。

　　第一條目的

　　1、通過公平、合理的評價來確定教師日常工作標準，并以此作為對教師待遇調(diào)整和升職、

　　降職、調(diào)職的.依據(jù)。

　　第二條適用范圍

　　適用于小新星培訓學校全體教師。

　　第三條考核原則

　　1、考核人員在考核時，必須以客觀事實為依據(jù)，力求公平、公正，不得徇私。

　　2、績效考核以行為模式考核為導向，把績效考核作為提高校區(qū)形象和個人綜合素質(zhì)的管理工具。

　　3、不應(yīng)由于有達到目標的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠實的行為。

　　第四條考核期

　　每月為一個考核期，即每月1-31日為一個考核期。以月考核成績?yōu)橐罁?jù)進行年度考評。

　　第五條考核方式

　　以記分方式進行考核，滿分為100分。

　　第六條考核指標

　　1、教師考核指標詳見附表—教師月度績效考核表；

　　第七條考核指標的權(quán)重

　　考核指標總分為100分，各項指標權(quán)重由校部每年制訂一次。并公布考核結(jié)果。

　　第八條考核依據(jù)

　　考核主要依據(jù)以下內(nèi)容：

　　1、工作行為

　　2、工作態(tài)度

　　3、工作能力第九條考核程序

　　1、每月7日前，校長將上月的對教師的績效考核情況即《教師月度績效考核表》公布。

　　2、考核總分按比例計算，教務(wù)長評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領(lǐng)導評分占

　　總分20%，以此標準計算該項評分總分。例如：某項總分7分，校區(qū)教務(wù)長打5分，總校長打3分，最后該項得分（5×70%+3×30%）=4.2分

　　3、前臺根據(jù)績效考核表統(tǒng)計總分數(shù)，并在每月20日前通報最終考核結(jié)果。

　　4、校長對人事行政部的統(tǒng)計情況不定期進行檢查和監(jiān)督。

　　第十條獎勵與懲罰

　　1、本績效考核附帶績效工資，以（負50元——200元）為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。

　　2、課堂教學部分為本制度核心內(nèi)容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低

　　于25分均為不及格。

　　3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；

　　4、總分80-90分（其中課堂教學25分以上）為及格，獎勵50元；

　　5、總分90-99分（其中課堂教學25分以上）以上為良好，獎勵績效工資100元；

　　6、滿分100分，獎勵績效工資200元。

　　7、分數(shù)必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。

　　第十二條其他

　　1、本辦法由本中心負責解釋。

　　2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

教師績效考核制度6

　　為充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進教根據(jù)《義務(wù)教育學校教師績效考核指導育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。意見》，結(jié)合本校的實際情況，特制定本校績效考核辦法。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以義務(wù)教育階段績效工資實施為契機，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。

　　二、考核分配原則

　　1、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則�？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　3、堅持“科學合理”原則。學校績效考核工資分配方案要力求科學合理，績效工資差距不宜過大。

　　三、考核組織機構(gòu)

　　xx

　　四、考核對象

　　在編在崗教職工

　　五、考核分類及內(nèi)容

　　1、校級領(lǐng)導考核。校級領(lǐng)導考核由學校目標責任考核和個人績效考核兩部分組成。校級領(lǐng)導目標責任考核主要考核校長在辦學方向、辦學行為、依法治校、教育教學質(zhì)量、德育工作、學校管理、隊伍建設(shè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實績,考核組織實施工作由該單位考核領(lǐng)導小組負責，個人績效考核考核結(jié)果報教體局考核領(lǐng)導小組備案。

　　2、教師考核。教師考核主要以教師履行相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定的職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，全面考核教師的德、能、勤、績、廉等。

　�。�1）德：即師德。主要考核教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生和遵紀守法等方面的表現(xiàn)。

　�。�2）勤：即出勤。主要考核教師堅守工作崗位、遵守工作紀律、積極參加學校各項活動等情況.

　�。�3）績：即教師履行職責完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益、等。在考核教師“績”的過程中關(guān)鍵考核其工作量及工作實績。

　　工作量主要考核教師從事教育教學的工作量以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。

　　工作實績主要考核教師對學生實施德育的'情況，完成國家規(guī)定的教學目標和學生達到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。

　　3、班主任考核。班主任單獨考核。

　　4、其他人員考核。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。

　　六、績效工資分配辦法

　　績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分，各占績效工資總量的70%和30%�；�礎(chǔ)性績效工資經(jīng)考核隨月發(fā)放（考核結(jié)果不合格的，其基礎(chǔ)性績效工資按不超過50%的比例發(fā)放），獎勵性績效工資原則上分上學期、下學期兩次考核兩次發(fā)放�？冃ЧべY必須依據(jù)績效考核結(jié)果進行分配，要根據(jù)考核結(jié)果合理的拉開分配差距。

　　1、基礎(chǔ)性績效工資的分配

　　教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績效工資，扣減的基礎(chǔ)性績效工資轉(zhuǎn)入學校獎勵性工資總量。

　　2、獎勵性績效工資的分配

　　(1)校級領(lǐng)導獎勵性績效工資分配。

　　校級領(lǐng)導獎勵性績效工資=校級領(lǐng)導獎勵性績效工資總額÷校校級領(lǐng)導考核得分總和×校級領(lǐng)導個人考核得分。

　　其中：

　�、傩＜夘I(lǐng)導獎勵性績效工資額以單位教師獎勵性績效工資平均水平為依據(jù)，可適當高于本單位教師獎勵性績效工資平均水平。

　　②校級領(lǐng)導的績效考核得分由學校目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成，總分為100分，正職領(lǐng)導學校目標責任考核情況占總分的100%，副職學校領(lǐng)導學校目標責任考核占總分的70%，個人績效考核占30%；未承擔教學工作的副職校級領(lǐng)導，按所擔當?shù)闹髯スぷ饔泜�人績效效考核占30%。

　　(2)班主任獎勵性績效工資分配。

　　班主任績效考核得分由班級目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成,各占50%。

　　班主任個人獎勵性績效工資額=班主任獎勵性績效工資總額的1/2÷班主任考核得分總和×班主任個人考核得分。

　　(3)教職工獎勵性績效工資分配。

　　教職工個人獎勵性績效工資額＝教職工獎勵性績效工資總額÷教職工考核得分總和×教職工個人考核得分。

　　其中:

　　①教職工包括任課教師、職員(管理人員)、教輔人員、工勤人員。

　�、诮搪毠お剟钚钥冃ЧべY總額為全校獎勵性績效工資額減去校長和單獨考核人員獎勵性績效工資額。

　�、劢處焸�人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績（70分，其中工作量占40分、工作實績占30分），加分(10分)和扣分(按實際計算)組成。

　　教師個人考核得分=德能勤績廉得分總和×個人職稱系數(shù)+加分-扣分。

　　工作量的計算辦法是將學校各個崗位的工作均折算成課時，以課程標準和學校課程設(shè)置情況計算出任課教師的課時量．

　　每學期開學一月內(nèi)教職工男滿58周歲，女滿53周歲授課加權(quán)系數(shù)上調(diào)0.2。

　　工作量得分標準分為40分，實際得分計算公式為：工作量得分＝個人實際工作量÷學校平均工作量×40計算。

　　工作實績得分標準分為30分。由教學過程(1５分)、教學業(yè)績(１５分)組成；職員、教輔人員和工勤人員工作實績得分可由服務(wù)對象評價(15分)、考核領(lǐng)導小組依據(jù)考核細則評價(15分)組成。具體評價項目和標準由考核領(lǐng)導小組制定。

　　個人職稱(職務(wù))系數(shù)為：高級1.41４，中級1.17９助理1。

　　加分主要是對被考核人在考核期間做出突出成績或重大貢獻的獎勵，加分不超過10分。

　　扣分主要是指被考核人在考核期間請假、曠工、違反職業(yè)道德、出現(xiàn)工作失誤等，由考核領(lǐng)導小組酌情從被考核人績效考核得分中減分，減分一般不保底，直至得分扣完為止。

　　七、教師個人績效考核量化計分辦法

　　（一）德（5分），主要考查個人師德。學校組織學生進行百分制量分后換算．

　�。ǘ�）能（5分），主要考查教師的教學能力。對學生反映出的教師授課能力問題教務(wù)處組織人員進行調(diào)查、考查評定后恰當量分，無特殊情況均給5分。

　�。ㄈ�）廉（5分），廉潔從教，不搭車收費，不強行向?qū)W生推銷資料和商品，對學生及家長反映的問題學校進行核查，視其情節(jié)由考核小組決議進行扣分。

　�。ㄋ模┛记冢�15分）。主要考核教職工出勤情況。

　　1、全學期滿勤計15分。

　　2、病假2天內(nèi)不扣分、超出部分每天扣0.5分，事假在教體局規(guī)定范圍內(nèi)（每學期５天）每天扣１分，超出部分每天扣２分；曠課1節(jié)扣４分；上課遲到、早退每次扣0.4分。

　　3、簽到、簽退每缺一次扣0.1分，替人代簽者扣1分，集會、例會及教研活動、年級組活動、升旗活動缺勤每次扣0.５分。

　　4、婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　5、考核依據(jù)為學�？记谟涊d，本項得分扣完為止，不計負分。

　�。ㄎ澹┛�

　　1、工作量（40分）。

　�。�1）核定學校平均工作量

　　學校平均工作量==學校各崗位工作總課時÷職工總數(shù)

　　教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×40分

　　2、工作實績（30分）。

　　（1）教學過程（15分）

　　A、要求教師在學期初有教學工作計劃，學期末有教學工作總結(jié)，期末考試結(jié)束有試卷及學情分析且按學校要求按時上交。（計3分，缺一項扣1分）

　　B、備課書寫清楚整齊，項目齊全，內(nèi)容詳實、實用、超前備課。（滿分5分）教務(wù)處隨時組織檢查，期末進行綜合評定一次,分四個等次，分別計5、4、3、2分，無教案計零分。全學期平均得分計入考核分。

　　C、作業(yè)批改要及時，有鼓勵性批語，有批改記錄。（滿分4分）

　　教務(wù)處將檢查與抽查相結(jié)合，分兩個等次分別計4分、3分，以全學期平均得分計入考核分。無作業(yè)科目教師該項得分根據(jù)平時工作態(tài)度由考評小組打分。

　　D、每學期要進行公開課、觀摩課。（滿分1分，每次計1分）

　　E、每位老師要經(jīng)常交流聽課，取長補短。（滿分2分，每次計0.2分）

　�。�2）教育教學業(yè)績（15分）。

　　A、初中統(tǒng)考科目成績實行雙向考核

　　a、學科在本年級第一名計15分，遞減一個名次扣1分。

　　b、學科在四所初中評比中前兩名計15分，第三名計14.5分，第四名計13.5分。

　　c、兩項考核的平均分計入教育教學業(yè)績考核分。

　　d、任全年級某一科目教學，教學成績得分以四校評比成績?yōu)闃藴省?/p>

　　B、高中以該學期上級組織的考試成績?yōu)橐罁?jù)確立評比項目，以四所高中評比名次從高到低以此計15、１５、14.5、13.5分。

　　C、無考試成績的教師在教師會上述職后由全體教師實行百分制量分后換算.

　　八、加分(最高不超過10分)

　　1、優(yōu)質(zhì)課（賽教、評賽，邀請示范課）調(diào)講活動加分辦法。

　　國家級：一等獎5分；二等獎4分；三等獎3分；

　　省級：一等獎4分；二等獎3分元；三等獎2分；

　　市級：一等獎2分；二等獎1分；

　　縣級：一等獎1分；

　　校級：一等獎0.5分；

　　2、優(yōu)秀教案、課件（參賽）獎（①縣級以縣教研室文件或證書為依據(jù)。②市級以市教育局或市教研室文件或證書為依據(jù)。③省級以省教科所、省教育學會、省級高校�？�以及新聞出版總署已公告的發(fā)行刊物為依據(jù)。④國家級以新聞出版總署已公告的教育教學期刊目錄為依據(jù)。）

　　國家級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分；

　　省級：一等獎2分；二等獎1分元；

　　市級：一等獎1分；二等獎0.5分；

　　縣級：0.5分；

　　3、教師榮譽獎（以政府或教育主管部門文件為依據(jù)）

　　國家級：4分；

　　省級：3分；

　　市級：2分；

　　縣級：1分；

　　4、輔導學生獎（含奧賽、小發(fā)明、繪畫、作文競賽、文藝才藝競賽、語文能力競賽、英語能力競賽等活動，輔導學生作品等獲獎或發(fā)表按最高獲獎級別算）。

　　國家級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分；

　　省級：一等獎2分；二等獎1分；

　　市級：一等獎1分；二等獎0.5分；

　　縣級：0.5分。

教師績效考核制度7

　　一、指導思想

　　為了充分調(diào)動全校教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，提高我校教育教學質(zhì)量和辦學效益，特制定本條例。

　　二、考核指標及權(quán)重

　　1、評估指標包括“德育工作”占15分；“教學常規(guī)”占25分；“教學成果”占20分；“學生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。

　　三、考核等次

　　1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來對學校有重大貢獻者。

　　2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學校各項工作，無違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定的人員。

　　3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定中三級事故兩次以上的人員。

　　4、不合格：一年來受過黨紀、行政處分或出現(xiàn)一級教育教學事故二次以上的人員。

　　四、考核說明

　　1、師德部分由校評審組針對教師的'表現(xiàn)，參照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核，

　　2、跨年段或跨學科的老師取兩年級段或各科的平均值。

　　3、音、體、美、地方課程等技能學科教師的教學成績?nèi)∑鋵W校規(guī)定的基準分與學生評教偏差值之和。（見附件）。

　　4、學校根據(jù)評估結(jié)果，以每年度為單位發(fā)給年度目標考核獎。

　　5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依據(jù)之一。

　　6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。

教師績效考核制度8

　　1、凡在今后的工作中，除正常的教育教學工作外，學校安排的其他工作，上級部門安排的其他工作，在規(guī)定時間內(nèi)未完成上交（上報）材料的、遲交或晚交的，發(fā)現(xiàn)一次扣款100元，以此累計。

　　2、在上級有關(guān)部門組織開展的`教育教學活動中，通過個人努力獲得獎項的，學校將予以獎勵，獎項說明如下：

　　3、學校常規(guī)性工作未按要求完成的，直接按相關(guān)制度規(guī)定扣款。

　　4、臨時性工作安排未按要求完成的，第一次教職工大會點名批評，第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟處罰100元。

　　5、學校重大工作任務(wù)或接受上級部門檢查時，臨時性安排的工作未完成或未按要求完成的，初教職工大會點名批評外，給予經(jīng)濟處罰200元，次扣款的50%用于加班或彌補完成此項工作的人員。

　　6、未備課或未按要求完成超周備課的教師，將予以停課，每月只發(fā)300元生活費，其余工資用于聘請教師和獎勵教學工作中表現(xiàn)突出的人員。

　　7、在學期末參加上級教育部門組織的全市雙語抽考中班級成績第一，將予以任課教師300元獎勵，若班級成績在學校抽考的年級中排名第一，將予以任課教師200元獎勵，若所帶班級的抽考成績在全市和本年集中都名列第一，將按最高標準即市級獎勵標準300元予以獎勵。

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