員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化的聯(lián)系
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步和人民生活水平的逐步提高，公民素質(zhì)遠不能適應(yīng)社會和時代發(fā)展的要求。教育是通過培養(yǎng)和造就合格的公民和各種人才來為社會發(fā)展服務(wù)的，因此，提高國民素質(zhì)，加強社會主義精神文明建設(shè)的重任歷史地擺在了教育的面前。
員工素質(zhì)教育是社會主義市場經(jīng)濟體制建立的客觀需要。員工做為企業(yè)的主人，是企業(yè)生產(chǎn)力和“兩個文明”建設(shè)的直接承擔(dān)者，如何把握機遇，適應(yīng)新形勢下的市場競爭，增強職工的憂患意識，培養(yǎng)一支技術(shù)精良，能打硬仗的職工隊伍是企業(yè)振興、發(fā)展的關(guān)鍵。為營造與時俱進、開拓創(chuàng)新、科技興企、愛崗敬業(yè)的企業(yè)文化氛圍，開展多種形式的員工素質(zhì)教育活動。
一、加強政治理論學(xué)習(xí)，進一步提高職工思想政治覺悟
員工素質(zhì)教育是“創(chuàng)爭”活動的一個長效機制；是為職工終身學(xué)習(xí)打造的一個平臺；是維護職工生存發(fā)展權(quán)的一項具體措施；是推進文明建設(shè)，把科學(xué)發(fā)展觀落到實處的一項重大舉措。通過員工素質(zhì)教育達到為企業(yè)謀福、使職工得利、讓社會獲得長久效益的最終目的。
政治理論的學(xué)習(xí)是提高職工思想政治覺悟的重要手段，我們積極推進中心組學(xué)習(xí)、黨支部例會及黨小組活動制度，要求大家勤奮學(xué)習(xí)、提高認識、增進交流、促進提高，深入學(xué)習(xí)貫徹好黨中央最新精神，在工作生活中發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。廣大黨員也認真學(xué)習(xí)落實文件精神，用新的理論知識武裝頭腦，新的紀律規(guī)范自己的行為。通過學(xué)習(xí)，大家普遍反映收獲很大，紛紛表示要在工作中用所學(xué)的知識指導(dǎo)行為，充分發(fā)揮好黨員在參與改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定方面的帶頭作用，增強加快企業(yè)發(fā)展步伐的緊迫感和責(zé)任感，為我院的改革與發(fā)展奉獻自己的力量。
二、把培養(yǎng)員工的素質(zhì)教育與企業(yè)文化結(jié)合起來
企業(yè)的凝聚力來自企業(yè)文化。因此，我們必須把培養(yǎng)員工的思想教育與企業(yè)精神結(jié)合起來。
一是進行企業(yè)思想和企業(yè)文化教育，企業(yè)要有自己的奮斗口號和目標，作為全體職工共同追求的理想。我們以企業(yè)精神和宗旨作為在全體職工中統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動的共同基礎(chǔ)，企業(yè)理想和企業(yè)精神作為“企業(yè)之魂”，成為企業(yè)群體意識的核心體現(xiàn)。
二是進行集體榮辱觀的教育，把集體的榮譽歸功于廣大職工，教育職工以企業(yè)的榮譽引以為豪，為企業(yè)爭光，以企業(yè)落后作為自己的恥辱，使職工在思想、行動上關(guān)注企業(yè)的榮辱興衰，把企業(yè)的命運和自身的利益密切聯(lián)系起來。開展形勢任務(wù)教育，統(tǒng)一職工思想認識，教育職工正確看待企業(yè)發(fā)展形勢，增強榮辱感、危機感和責(zé)任感，提高市場意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。要讓職工明確當(dāng)前工作任務(wù)，真正把廣大職工的.智慧和力量凝聚到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各項工作中來。
三是制定良好的榮譽激勵制度，使得職工學(xué)有榜樣，比有目標。人人都具有自我肯定，爭取榮譽的需要。對于一些工作表現(xiàn)比較突出，具有代表性的先進人物，給予必要的精神獎勵，是很好的激勵方法。因為這可以體現(xiàn)人對尊重的需要。在榮譽激勵中我們還注重了對集體的鼓勵，以培養(yǎng)大家的集體榮譽感和團隊精神。
三、轉(zhuǎn)變?nèi)耸鹿芾淼挠^念，樹立職工主人翁意識
職工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的生產(chǎn)力。我們建立了以“尊重、發(fā)展、激勵、約束”為四要素的人才資源管理制度，實現(xiàn)了民主管理機制，形成了一個“能者上、平者讓、庸者下”的競爭體系，以提高員工的工作積極性和主動性。
任人唯賢，形成一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的人才發(fā)展空間，提高全體員工的競爭意識，風(fēng)險意識和奉獻精神，把好選人關(guān)，對招收的員工從學(xué)歷、實際能力到品德、責(zé)任感、人生要求、自我價值實現(xiàn)做全方位的審核，拓寬人才的挑選范圍，從拘泥于專業(yè)的范圍中跳出來，倡導(dǎo)人才的全面化、社會化。根據(jù)需要以靈活的用工制度從各界招賢納士，同時加強對在崗管理人員的約束和激勵。引入競爭機制，制定考核辦法，樹立危機意識，實行末位淘汰制，對考評不合格的堅決調(diào)離本崗位，這樣才能給每一位人才提供一個大展拳腳的空間。創(chuàng)造一個寬松的發(fā)展環(huán)境，培養(yǎng)活躍的、有活力的員工，讓有生命力的、熱氣騰騰的創(chuàng)意在企業(yè)中充分體現(xiàn)和重視，讓全體員工感覺到有發(fā)展的機會和公平競爭的氛圍。
四、加大專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)投入力度，實現(xiàn)企業(yè)職工雙獲利
我們一方面不斷提高職工的思想政治覺悟、文化和技術(shù)水平；一方面從員工中培養(yǎng)一部分具有專業(yè)技術(shù)知識和管理人才。用潺潺之水，潤有根之草。我們把加大專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)投入力度作為自己的一項任務(wù)來抓，它一方面連接著企業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，在服務(wù)大局上舉足輕重；一方面源于工會組織的基本職責(zé)，在維護權(quán)益中提綱挈領(lǐng)。它是企業(yè)發(fā)展與維護職工權(quán)益的有益結(jié)合，是實現(xiàn)“雙贏”的有效渠道。通過提高員工素質(zhì)，煥發(fā)職工的積極性，激發(fā)活力，提高創(chuàng)造力，推動企業(yè)技術(shù)進步，促進企業(yè)發(fā)展；通過企業(yè)的發(fā)展，從中造就一大批既精通專業(yè)技術(shù)知識，又懂得現(xiàn)代經(jīng)濟、現(xiàn)代科學(xué)管理和經(jīng)濟建設(shè)的復(fù)合型人才，為企業(yè)的發(fā)展儲備充實的人力資源。
總之，推進企業(yè)文化發(fā)展，其著力點就是提高員工整體素質(zhì)。引導(dǎo)廣大職工主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展和科技進步日新月異的新形勢，堅持用豐富的文化科學(xué)知識充實自己，努力掌握各種新知識、新技能，不斷加快職工隊伍知識化進程。
【員工素質(zhì)教育與企業(yè)文化的聯(lián)系】相關(guān)文章：
集團心態(tài)與企業(yè)文化的聯(lián)系08-22
論述少兒舞蹈與素質(zhì)教育的聯(lián)系的論文06-16
工會與員工的聯(lián)系與溝通11-05
論企業(yè)文化與思想政治工作的聯(lián)系論文07-31
陶淵明與普希金的對比與聯(lián)系08-12
京劇與扇子聯(lián)系09-10