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幼兒園行政管理人員工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園行政管理人員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園行政管理人員工作總結1
在園領導的正確指導和廣大教師的配合下，已圓滿完成了本學期的財務工作，回顧這半年來的工作，能嚴格按照財務崗位的工作要求，做好各項財務工作。作為幼兒園財務人員，在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，順
利完成了本職工作、上級要求完成的各項工作及其他事務工作。一、收費工作；
我園本學期嚴格按照博湖縣發展和改革委員會核定的收費標準收費。
小班每人每月管理費xx元，保育費每人每月xx元，衛生費每人每月xx元，合計xx元。
中、大班每月管理費xx元，保育費每人每月xx元，衛生費每人每月xx元，合計xx元。
學校在開學前制作安裝了收費標準公示牌，讓老百姓明白交費。
在收費過程中，對家庭特別困難的兒童，我園根據實際情況認真貫徹落實“減、免、緩”政策，允許其先入學，盡最大努力提高兒童入園率。查村和敦村分幼兒園保育費每人每月只收了**元，減輕了村民特別是少數民族村民的經濟負擔，有力地提高了少數民族兒童的入園率。
幼兒園大班每人每月收取伙食費xx元，小班每人每月收取伙食費xx元，每月伙食費不足部分由幼兒園補貼。
對我鄉所有入園幼兒的收費都實行一人一票的收費模式，邊收費邊開票。
二、日常工作
嚴格執行財務管理制度，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發現金額不符，做到及時向領導匯報，及時處理。
2、貫徹執行收費管理制度，每月不定期地收取各幼兒的費用，開出收據，即使將收到的現金存入財政局預算外專戶。
井然有序地完成了職工工資、其它應發放的經費發放工作和其他應付經費的繳付工作。
堅持財務手續，嚴格審核，發票上必須有園長、經手人簽字方可報帳，對不符合報銷手續或是不正規的發票不予支付報銷。
堅決執行票據管理制度、支票及財務印章管理制度，按時核銷票據，妥善保管各種票據。
執行收入、支出管理制度，保證實事求是、專款專用、收支兩條線，做到精打細算，合理安排各項支出。
按時采購幼兒園教育教學需要的各種物資，保證幼兒園各項工作的正常開展。
三、其它事務工作
1、協助做好固定資產管理以及固定資產的預決算，及時向財政局上報固定資產相關材料。
2、做好人員、工資的統計工作，按時上報各種統計資料。
3、做好社會保險、公積金的按時、足額繳納等保障性工作。
4、按時足額征繳個人所得稅，做好個人所得稅的每季的結報工作。
5、重新辦理了法人登記證書和組織機構代碼證。
6、按時審核收費許可證、社會保險證、法人登記證等。
7、按時交納電費、電話費。
8、做好教師的服務工作(工資、津貼的發放、醫療費用的'報銷、購房等)。
9、做好教師實名制工作，加班加點地完成了教師實名制信息錄入和上報工作。
10、做好教師動態信息庫的變更上報工作。
11、積極協助搞好幼兒園的美化和環境整治，創設良好的育人環境。
12、按時足額收繳黨費。
13、在教育局和幼兒園之間傳送各種文件、資料、材料等。
四、存在的問題回顧檢查存在的問題，有如下幾點
學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新政策不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。
在工作較累的時候，有過松弛思想，出現了麻痹大意等現象，這是對自身要求不夠高的表現。
針對以上問題，今后的努力方向是：
加強理論學習，進一步提高自身素質，增強分析問題、解決問題的能力。
增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的懶惰思想，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。
在今后的財務工作中，我將繼續認真貫徹執行幼兒園的各項規章制度，為幼兒園的正常運行，打好堅實的基礎，為促進幼兒園的發展做出更大的貢獻。
幼兒園行政管理人員工作總結2
這學期在上級領導的指導下，已圓滿完成了本學期的財務工作，回顧這半年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評價，有沒有美化自己，自有公論。我的缺點也是不可掩飾的，請大家評議，歡迎大家
提出寶貴意見。
首先，我遵紀守法，為人正直，為了提高自身的科學理論水平，平時自學電腦知識，利用網絡了解國際形勢和國內外大事，開闊了視野，豐富了知識，電腦使我的生活過得充實起來。其次作為幼兒園財務，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，過去的半年里在不斷改善工作方式方法的.同時，順利完成如下工作：
一、日常工作：
嚴格執行現金管理和結算制度，每天一小結，每月定期核對現金與帳目，做到日清月結，發現金額不符，做到及時向領導匯報，及時處理。
每月按時收取幼兒生活費，并做好記錄，及時收回現金存入銀行。
井然有序地完成了守校工資和其它應發放的經費發放工作。
開園初期做好幼兒的報名工作。
二、其它工作：
我除了做好自己的本職工作外，參與并配合好后勤的管理工作，認真完成好領導安排的工作�；仡櫃z查自身存在的問題，我認為：
學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。
針對以上問題，今后的努力方向是：
加強理論學習，進一步提高自身素質，增強分析問題、解決問題的能力。
增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。
幼兒園行政管理人員工作總結3
轉眼又到了期末結束季。一學期來，我們以區教育局工作會議和集團園務計劃為指導精神，以保教結合為原則，以安全工作為根本，以師資隊伍建設與內涵發展為重點，以促進幼兒發展為目的，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現總結如下：
一、強化管理，提高效率
進一步落實由園長統一領導下分級管理，使全園各項工作協調有序地運轉。認真落實集團的各項工作要求和會議精神，從自身做起，在專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，并帶動全體教職工積極學習，積極工作，培育互幫互助的團隊精神。加強對各部門負責人的指導和管理，每月召開工作會議，回顧一月工作情況，反思問題，總結經驗，并規劃下月的工作，使各部門的工作更有計劃，更有目標。
這一年，我園順利通過了現代化達綱學校的評審，于今年四月，順利拿到了這塊銅牌，也使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階。五月份還接待了區級領導對我園的慰問。下學期，我們將迎來更大的挑戰，那就是轉評。因此，這學期的工作重點就圍繞著這個目標做好全面的準備工作。在總園的指導下，完成了多功能廳、器械室、車棚的搭建工作，增添了辦公桌、檔案柜、空調等設施。老師們加班加點創設了美工室和圖書室。克服場地小的困難，在走廊創設了九個公共社會區活動，極大地豐富了幼兒的活動內容和空間。保育員們重新整理了器械室，并自制了體育器械。在暑假中，我們還將要進行部分功能房的改建和規劃、墻體的粉刷以及整體的環境創設工作，相信改變后的幼兒園將會越來越美!
二、著力打造，提升師資
首先是創造各種機會讓老師們參與各種學習，多出去走走、看看，找出自身的差距，如90學時培訓、男教師培訓、省骨干教師培訓、心理健康培訓以及市內、區內的各種短期學習。
在學習理論的同時也注重對教師實踐能力的.提升，學習了體育游戲、音樂游戲、智力游戲和建構游戲的組織和指導策略。繼續加強對教師鋼琴伴奏技能的培訓，促使教師按要求逐個過關。
其次，我們加強對日常工作的管理和檢查，每月對班級的教學、保育、衛生、安全等進行考核，在考核時更注重平時常態工作的表現。下學期，我們還將增大平時檢查的頻率，使考核更加公正，也讓大家對平時工作更加的重視，做到真正的規范和有效!
三、教研工作，穩步推進
以《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師半日活動評優標準》為指導思想，關注幼兒園一日生活常規細則為主線，加強教研工作管理。三月份我們對這兩份文件進行研讀和學習，四月份聯系實際的半日活動中存在的問題進行研討分析，細致地剖析《指南》要求下的銜接環節、區域活動、生活活動等環節的問題，重新規范了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周計劃表。同時還借助“半日活動人人來過關”的形式來提高教師對優質半日活動的把握。五月份，通過理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份，針對環境布置中存在的問題展開研討，并對下學期的環境布置和區域創設制定了具體的要求，使教師們及早做好相關準備。
我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽，搭建平臺，展示風采。有王水蓮老師參加區心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區半日活動比賽獲得優勝獎，陳朝燕老師參加集團男教師教學活動展示。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎，區學科論文評比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎。這些都是對我們工作的肯定，但同時也鞭策著我們向更高的目標去邁進!
四、科研工作，初嘗成果
我園的課題《經典誦讀，詩書氣華》順利結題，并獲得區優秀成果三等獎。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學素養》在區級立項。我們先從理論上學習了科學素養的內涵，并進行了幼兒科普繪本的推薦活動，老師們對繪本進行介紹及科學價值的挖掘，為以后的教學研討打下了基礎。
在進行課題工作的同時，我們又成功立項了區級調研報告《幼兒科學素養現狀的調研》。大家學習了調研報告的寫作和問卷的設計方法，然后完成了問卷并進行了發放和回收。下學期將進行數據統計和分析。
另外，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個，二等獎五個，三等獎六個。
五、安全保健，常抓不懈
堅持每周一次“國旗下的安全教育”，敲警鐘、防未然，通過系列的主題教育，提高了幼兒的安全意識，使幼兒學會保護自己，躲避危險。一年來共發生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設施設備，并及時上報維修。經常與門口的小攤小販交涉，勸阻其移動攤位，以確保道路的暢通。
注重食品的安全，發現問題食物及時與相關人員協調、更換，以確保幼兒的安全和健康。加強對食堂工作的規范，重新規定了出菜流程。根據每周菜譜，注重研究菜的色、香、味以及外觀形象，保健醫生及時與廚師交流與反饋，積極提高烹飪技術，以促進幼兒良好的食欲。
抓好幼兒的傳染病預防工作，加強晨間檢查，發現一例由園外傳染的手足口病例后及時隔離、消毒，防止了疫情的擴散。
下學期，我園將迎來三的轉評工作，我們將更加努力工作，勇于創新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執著耕耘，共創幼兒園美好的篇章!
幼兒園行政管理人員工作總結4
下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設、保教常規、師幼發展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發展。整個活動圓滿結束了。
為了提高民辦幼兒園老師們的`專業素質，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
11月份為了提升教師的業務素養，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具
制作比賽。教師們發揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。
11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名�；顒咏Y束后，作為副園長，我還給他們頒發了榮譽證書和獎品。
為了促進“家園共育”，傳授家長做“有效父母”的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學會家庭教育專業委員會見高級講師——趙湘林老師，做了《構建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長們都非常積極，家長們都認為學到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的活動。
為了考核教師們的技能技巧和專業水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備，認真練習，經過園領導和老師們的自評，最后比出了三個優秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。
在自身能力方面，我堅持學無止境，在這個不斷變化，不斷發展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的時候，其實你已經落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步。于是，我報考了學前教育本科的自學考試，為了能更高地提升自己的專業知識和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。
作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學習、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術，合作更是一門學問，點滴進步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
最后，再一次感謝園領導給我在這個崗位上磨練的機會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務。
謝謝！
幼兒園行政管理人員工作總結5
回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成一臺晚會，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執行程序而已。晚會的質量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業績微不足道。但不管怎
樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。一、找準定位，協助園長工作我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個副字，特意查了字典，想真正去理解副的含義，使我懂得副是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
注重學習，提升自身素質我認為業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就必須有的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩14 / 17子，把握不住預計和生成每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的'對象是一線教師，但也是我學習;、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。
加強培訓，促進教師成長我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師結對幫扶的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環境布置評比、常規評價月等活動，鼓勵教師有才你來秀，有獎你來拿，通過活動優秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣教壇新秀
評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年12月派送骨干教師陳老師到手拉手幼兒園湖前幼兒園組織現場教學活動;本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以藝術領域的基本步驟與教法為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展送教下鄉活動，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現場教學活動，讓我園教師在不同的環境下進行鍛煉。
埋首教研，提高保教質量在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發展。作為一個業務園長，分明感到責任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優質課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園省級研究課題《利用本土資源，培養幼兒美術創造力》，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發》;中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》;小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。經過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在20xx年12月參加省課題研討會第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評。在月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發》，獲得了與會者的好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業務能力，同時也發展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣幼兒才藝表演據悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽;我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。
加強管理，激活日常教學幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課80多節，并以中心小學舉行的常規評價月活動為契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規化，使我園的教學管理不斷科學、規范，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。
六、善于反思，確定努力方向回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶;反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆。不斷總結經驗，提高管理水平。加大教研力度，提高教師業務能力。提高自身業務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務社會、家長與幼兒。
幼兒園行政管理人員工作總結6
20xx年我幼兒園出都取得了可喜的成就，作為幼兒園出納，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，特別是在非典期間，仍按時到銀行保險等公共場合辦理業務。
在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、開學期間日常工作；
與銀行相關部門聯系，井然有序地完成了職工工資發放工作。
清理客戶欠費名單，并與各個相關部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。
核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續，完成對職工的意外傷害險的投保工作。
做好20xx年各種財務報表及統計報表，并及時送交相關主管部門。
二、其他工作
迎接評估，準備所需財務相關材料，及時送交辦公室。
為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現的問題做好統計，并提交領導審閱。
3按照公司部署，做好了社會公益活動及困難職工救濟工作.在本年度工作中：
嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
及時收回公司各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行，從無坐支現金。
根據會計提供的'依據，及時發放教工工資和其它應發放的經費。
堅持財務手續，嚴格審核算(發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續的發票不付款。
幼兒園行政管理人員工作總結7
時間總是在不知不覺中流逝，轉眼一個學期過去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學到了很多知識，我在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與老師一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結一下：
一、自身素質方面：
本學期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點評，我即時對照自己的工作，尋找差別，努力探索新的教育觀點與教育模式，并在指導過程中得以使用，持續提升自身的業務水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數學)，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園領導要各位老師參加評比時，如：優質課，公開觀摩活動，我都認為：雖然講課的'對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中持續成長。所以李老師說我評課時是“一針見血”。
二、提升保教質量：
開學初到期末，我們各位老師都聽了示范課，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課，其實我們是在聽課中是讓教師有機會與各班的老師交流，表達自己在教育教學實踐中的所思所想，所作所為，提升教師的分析表達水平，通過上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來，補自己的不足。從而使各項教學活動更加充實有序，活動內容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學效果。對我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學習興趣非常濃，而且提升了幼兒動手操作的水平，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課，也得到了家長的一致好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的展開，大大提升了教師的研討水平、業務水平，同時也發展了幼兒的水平，有力地促動幼兒園保教質量的提升。而且各位老師按學期各項計劃，有目的、有措施的展開了園內保教活動，較好地完成了上級領導下達的各項任務，使幼兒園安全事故為零。
三、尊重老師，完成領導交待的各項任務：
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這半年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。尊重各位老師，盡自己的水平協助別人，同時認真的完成園領導交待的各項任務，在自身水平方面，我堅持學無止境，在這個持續變化，持續發展的社會里，每個人都在持續地前進，當你停止不前的時候，其實你已經落后了，于是我們要持續地充實自己，爭取更大的進步，只有持續地充實自己，才會有更大的提升空間。所以，我認真的聽從各位老師有效的意見和建議，即時更改。
四、幼兒園的亮點：
雖然忙碌但很充實，這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，不過我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年爭取更大的進步，更好地協助各位老師和幼兒及家長!
幼兒園行政管理人員工作總結8
轉眼又到了期末結束季。一學期來，我們以區教育局工作會議和集團園務計劃為指導精神，以保教結合為原則，以安全工作為根本。以師資隊伍建設與內涵發展為重點，以促動幼兒發展為目的，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現總結如下：
一、強化管理，提升效率
進一步落實由園長統一領導下分級管理，使全園各項工作協調有序地運轉。認真落實集團的各項工作要求和會議精神，從自身做起，在專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，持續認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，并帶動全體教職工積極學習，積極工作，培育互幫互助的團隊精神。增強對各部門負責人的指導和管理，每月召開工作會議，回顧一月工作情況，反思問題，總結經驗，并規劃下月的工作，使各部門的工作更有計劃，更有目標。
這個年，我園順利通過了現代化達綱學校的評審，于今年四月，順利拿到了這塊銅牌，也使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階。五月份還接待了區級領導對我園的慰問。下學期，我們將迎來更大的挑戰，那就是轉評。所以，這學期的工作重點就圍繞著這個目標做好全面的準備工作。在總園的指導下，完成了多功能廳、器械室、車棚的搭建工作，增添了辦公桌、檔案柜、空調等設施。老師們加班加點創設了美工室和圖書室�？朔䦂龅匦〉�.困難，在走廊創設了九個公共社會區活動，極大地豐富了幼兒的活動內容和空間。保育員們重新整理了器械室，并自制了體育器械。在暑假中，我們還將要實行部分功能房的改建和規劃、墻體的粉刷以及整體的環境創設工作，相信改變后的幼兒園將會越來越美!
二、著力打造，提升師資
首先是創造各種機會讓老師們參與各種學習，多出去走走、看看，找出自身的差別，如90學時培訓、男教師培訓、省骨干教師培訓、心理健康培訓以及市內、區內的各種短期學習。
在學習理論的同時也注重對教師實踐水平的提升，學習了體育游戲、音樂游戲、智力游戲和建構游戲的組織和指導策略。繼續增強對教師鋼琴伴奏技能的培訓，促使教師按要求逐個過關。
其次，我們增強對日常工作的管理和檢查，每月對班級的教學、保育、衛生、安全等實行考核，在考核時更注重平時常態工作的表現。下學期，我們還將增大平時檢查的頻率，使考核更加公正，也讓大家對平時工作更加的重視，做到真正的規范和有效!
三、教研工作，穩步推動
以《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師半日活動評優標準》為指導思想，注重幼兒園一日生活常規細則為主線，增強教研工作管理。三月份我們對這兩份文件實行研讀和學習，四月份聯系實際的半日活動中存有的問題實行研討分析，細致地剖析《指南》要求下的銜接環節、區域活動、生活活動等環節的問題，重新規范了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周計劃表。同時還借助“半日活動人人來過關”的形式來提升教師對優質半日活動的把握。五月份，通過理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份，針對環境布置中存有的問題展開研討，并對下學期的環境布置和區域創設制定了具體的要求，使教師們及早做好相關準備。
我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽，搭建平臺，展示風采。有王水蓮老師參加區心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區半日活動比賽獲得優勝獎，陳朝燕老師參加集團男教師教學活動展示。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎，區學科論文評比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎。這些都是對我們工作的肯定，但同時也鞭策著我們向更高的目標去邁進!
四、科研工作，初嘗成果
我園的課題《經典誦讀，詩書氣華》順利結題，并獲得區優秀成果三等獎。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學素養》在區級立項。我們先從理論上學習了科學素養的內涵，并實行了幼兒科普繪本的推薦活動，老師們對繪本實行介紹及科學價值的挖掘，為以后的教學研討打下了基礎。在實行課題工作的同時，我們又成功立項了區級調研報告《幼兒科學素養現狀的調研》。大家學習了調研報告的寫作和問卷的設計方法，然后完成了問卷并實行了發放和回收。下學期將實行數據統計和分析。
另外，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個，二等獎五個，三等獎六個。
五、安全保健，常抓不懈
堅持每周一次“國旗下的安全教育”，敲警鐘、防未然，通過系列的主題教育，提升了幼兒的安全意識，使幼兒學會保護自己，躲避危險。一年來共發生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設施設備，并即時上報維修。經常與門口的小攤小販交涉，勸阻其移動攤位，以確保道路的暢通。
注重食品的安全，發現問題食物即時與相關人員協調、更換，以確保幼兒的安全和健康。增強對食堂工作的規范，重新規定了出菜流程。根據每周菜譜，注重研究菜的色、香、味以及外觀形象，保健醫生即時與廚師交流與反饋，積極提升烹飪技術，以促動幼兒良好的食欲。
抓好幼兒的傳染病預防工作，增強晨間檢查，發現一例由園外傳染的手足口病例后即時隔離、消毒，防止了疫情的擴散。
下學期，我園將迎來三的轉評工作，我們將更加努力工作，勇于創新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執著耕耘，共創幼兒園美好的篇章!
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幼兒園行政管理人員工作總結9
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創新發展的一學期�；仡欉@個個學期的工作，我們的感受就是：忙碌、充實、轉變、提升。
本學期，我園根據縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6周歲兒童學習發展指南》為指針，以進一步推動新課程改革、優化園本培訓為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推動了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優質幼兒園創建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破�，F將本學期園內整體工作簡要總結如下：
一、建章立制，強化園內管理。
規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提升各崗位工作效益有很大的作用。所以只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在持續的完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設，努力提升師資水平。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提升本園教師的教育教學水平，特別是新教師和青年教師的培養增大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適合和掌握教育的環境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們持續提升，持續進步。一是增強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提升。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促動教師相互交流、學習，共同提升。
三、強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內增強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的`備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面實行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，即時整改，實行獎勤罰懶制度，持續激發教師的工作積極性和主動性。學期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面實行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提升，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。
四、幼兒園工作扎實推動，成效顯著。
一學期下來，我們取得了“衛生合格”證明，全縣現場會在我園召開，“美麗校園”創建，“AAA食堂”創建，“AAA特色校園創建”、“優秀鄉鎮創建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。
五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的實行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。所以安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。
2.增強門衛制度及晨檢制度。
六、展開各類活動，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不但增強師生的體質，而且提升師生的技能。
3.開辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業余生活，而且提升教師的專業技能。
以上活動的展開，不但豐富了廣大師生的生活，提升了師生的多項技能，而且提升了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
總之，本學期在縣教育局的準確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存有一些問題和不足，本園決心繼續發揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績�；赝粚W期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好!
幼兒園行政管理人員工作總結10
時間總是在不知不覺中流逝，轉眼一個學期過去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學到了很多知識，我在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與老師一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位工作。下面我把各方面都總結一下：
一、自身素質方面：
本學期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點評，我及時對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數學)，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園領導要各位老師參加評比時，如：優質課，公開觀摩活動，我都認為：雖然講課的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。所以李老師說我評課時是“一針見血”。
二、提高保教質量：
開學初到期末，我們各位老師都聽了示范課，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課，其實我們是在聽課中是讓教師有機會與各班的.老師交流，表達自己在教育教學實踐中的所思所想，所作所為，提高教師的分析表達能力，通過上示范課，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來，補自己的不足。從而使各項教學活動更加充實有序，活動內容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學效果。對我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》，課題不但新穎，幼兒的學習興趣非常濃，而且提高了幼兒動手操作的能力，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課，也得到了家長的一致好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業務能力，同時也發展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高。而且各位老師按學期各項計劃，有目的、有措施的開展了園內保教活動，較好地完成了上級領導下達的各項任務，使幼兒園安全事故為零。
三、尊重老師，完成領導交待的各項任務：
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這半年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。尊重各位老師，盡自己的能力幫助別人，同時認真的完成園領導交待的各項任務，在自身能力方面，我堅持學無止境，在這個不斷變化，不斷發展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的時候，其實你已經落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步，只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。因此，我認真的聽從各位老師有效的意見和建議，及時更改。
四、幼兒園的亮點：
我們幼兒園的亮點是我們的成長檔案，老師們為每個幼兒制作成長檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產生了一些困惑.由于有了成長檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄、整理資料不及時,往往期末突擊補充,使資料缺乏真實性、具體性和細致性;成長檔案中的資料內容、形式單一,偏重某幾個學科領域,不夠全面;一些教師對于分析、點評感到困難,等等.但在老師們的努力下，成長檔案日月更新，通過幾次檢查，我覺得成長檔案比起以前，甚至開學出，成長檔案已經更上一層樓啦，我相信老師們在下學期會制作出更好的成長檔案。
雖然忙碌但很充實，這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年爭取更大的進步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長!
幼兒園行政管理人員工作總結11
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創新發展的一學期�；仡欉@一個學期的工作，我們的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。
本學期，我園根據縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6周歲兒童學習發展指南》為指針，以進一步推進新課程改革、優化園本培訓為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優質幼兒園創建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：
一、建章立制，強化園內管理。
規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
三、強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發教師的工作積極性和主動性。學期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。
四、幼兒園工作扎實推進，成效顯著。
一學期下來，我們取得了“衛生合格”證明，全縣現場會在我園召開，“美麗校園”創建，“AAA食堂”創建，“AAA特色校園創建”、“優秀鄉鎮創建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。
五、安全工作警鐘長鳴，有效的`保障了園內各項工作順暢有效的進行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。
2.加強門衛制度及晨檢制度。
六、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業余生活，而且提高教師的專業技能。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
總之，本學期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續發揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績�；赝粚W期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好!
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