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廣東教師招聘筆試綜合試題
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的廣東教師招聘筆試綜合試題，歡迎閱讀與收藏。
廣東教師招聘筆試綜合試題1
36.隱性課程是以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程，是學(xué)生在顯性課程以外所獲得的所有學(xué)校教育的經(jīng)驗，其中，學(xué)校人際關(guān)系狀況屬于( )隱性課程。
A.物質(zhì)性B.觀念性
C.制度性D.心理性
36.【答案】D
【解析】本題考查隱性課程的分類。物質(zhì)性隱性課程包括學(xué)校建筑、教室的布置、校園環(huán)境等。觀念性隱性課程，包括隱藏于顯性課程之中的意識形態(tài)，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與的教育理念、價值觀、知識觀、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)指導(dǎo)思想等。制度性隱性課程包括學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機構(gòu)、班級管理方式、班級運行方式。心理性隱性課程主要包括學(xué)校人際關(guān)系狀況，師生特有的`心態(tài)、行為方式等。故本題選D。
37.關(guān)于我國歷史上教育思想的闡述，下列有誤的是( )。
A.荀子主張人性本善，認(rèn)為教育的作用就是改變個體的本性
B.關(guān)于教育對象，孔子提出有教無類的教育觀點
C.墨子提出知識的獲得主要有“親和”“聞知”和“說知”三種途徑
D.老子主張回歸自然、“復(fù)歸”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育
37.【答案】A
【解析】本題考查我國古代教育人物及其教育思想。孟子提出性善論，認(rèn)為教育的作用就是找回散失的本性，保存和發(fā)揚天賦的善端。荀子提出性惡論，認(rèn)為教育的作用在于“化性起偽”，因此A選項錯誤。故本題選A。
38.楊老師帶領(lǐng)全班學(xué)生開展紅色尋訪活動，拜訪抗美援朝老兵。老兵爺爺為大家講述了自己站在齊腰深的河水中為戰(zhàn)友架橋，為了打仗連續(xù)五天不吃飯的事跡，同學(xué)們深受鼓舞，紛紛對老兵爺爺表達了崇高敬意。楊老師采用的德育方法是( )。
A.說服教育法B.實際鍛煉法
C.自我修養(yǎng)法D.榜樣示范法
38.【答案】A
【解析】本題考查德育方法。說服法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的方法。這是德育方法中運用最廣泛也是最基本的一種方法。主要包括語言文字說服和事實說服。事實說服是通過組織學(xué)生接觸社會生活，用具體生動的事實進行說服教育的一種形式，主要表現(xiàn)為參觀、訪問和調(diào)查。題干中，楊老師通過帶領(lǐng)學(xué)生去訪問老兵，讓學(xué)生們受到老兵的真實事例的鼓舞和影響，從而形成愛國、堅韌等正確的思想，A選項正確;實際鍛煉法強調(diào)練習(xí)、委托任務(wù)和組織活動，B選項錯誤;自我修養(yǎng)法強調(diào)教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，通過座右銘、自我批評等方式，充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性、積極性，使他們能把教育者的要求，變?yōu)樽约号Φ哪繕?biāo)，C選項錯誤;榜樣示范法強調(diào)通過選擇榜樣、示范和典型，通過觀察學(xué)習(xí)的方式實現(xiàn)品德的形成，D選項錯誤。故本題選A。
39.( )就是教師在同一時間以特定內(nèi)容面向一個或幾個學(xué)生進行教學(xué)。
A.復(fù)試教學(xué)B.小組教學(xué)
C.班級授課制D.個別教學(xué)
39.【答案】D
【解析】本題考查教學(xué)組織形式。個別教學(xué)制指教師向?qū)W生傳授知識，布置檢查和批改作業(yè)都是個別進行的，即教師對學(xué)生一個個輪流地教。教師在教某個學(xué)生時，其余學(xué)生均按教師要求進行復(fù)習(xí)或作業(yè)。故本題選D。
40.方老師發(fā)現(xiàn)班上最調(diào)皮的學(xué)生十分有畫畫天賦，于是讓他也負(fù)責(zé)班內(nèi)黑板報，結(jié)果調(diào)皮學(xué)生出的黑板報受到校內(nèi)表彰，漸漸地他也不再調(diào)皮搗蛋，這體現(xiàn)了什么德育原則( )。
A.疏導(dǎo)原則B.長善救失原則
C.理論和生活相結(jié)合原則D.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則
40.【答案】B
【解析】本題考查長善救失原則。疏導(dǎo)原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則是指進行德育要把對學(xué)生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。長善救失原則是在德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，以達到長善救失的目的。理論和生活相結(jié)合原則是指德育要引導(dǎo)學(xué)生把課堂道德理論學(xué)習(xí)與課外生活實踐結(jié)合起來，把提高道德認(rèn)識與養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來，做到心口如一、言行一致。題干中，方老師發(fā)現(xiàn)班上最調(diào)皮的學(xué)生十分有畫畫天賦，讓他也負(fù)責(zé)班內(nèi)黑板報，他也不再調(diào)皮搗蛋體現(xiàn)了長善救失原則。故本題選B。
廣東教師招聘筆試綜合試題2
二、多項選擇題
1.教育形式可以包括( )。
A.學(xué)校教育
B.通過各種知識媒介，使受教育者獲得知識和受到教育的活動
C.通過人與人之間的聯(lián)系來培養(yǎng)人的活動
D.自我教育
1.【答案】ABCD
【解析】本題考查教育的內(nèi)涵。廣義的教育是說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。教育的基本形態(tài)除了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育之外，還有自我教育和自然形態(tài)的教育兩種。自我教育指人們自我組織的自學(xué)活動及自省、自修行為。自然形態(tài)的教育指滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象。故本題選ABCD。
2.素質(zhì)現(xiàn)代化包括哪些內(nèi)容?( )
A.教師思想觀念現(xiàn)代化B.教師知識構(gòu)成上的現(xiàn)代化
C.教師職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化D.教師能力素質(zhì)的現(xiàn)代化
2.【答案】ABCD
【解析】本題考查教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵是教師素質(zhì)的現(xiàn)代化，包括教師的思想觀念現(xiàn)代化、職業(yè)道德素質(zhì)現(xiàn)代化、知識構(gòu)成現(xiàn)代化和教育能力現(xiàn)代化等方面。故本題選ABCD。
3.王老師是某名牌大學(xué)畢業(yè)的年輕教師，他認(rèn)為自己有豐厚的學(xué)識，足以應(yīng)付教學(xué)，不愿意參加學(xué)校組織的聽課活動，按照書上所教的教學(xué)方法按部就班地教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。這說明( )。
A.王老師缺乏模仿意識B.王老師忽視學(xué)生的差異性
C.王老師缺乏教學(xué)創(chuàng)新D.王老師缺乏誠懇學(xué)習(xí)態(tài)度
3.【答案】BCD
【解析】本題考查教師教學(xué)特點。根據(jù)題干表述，王老師按照書上的教學(xué)方法進行教學(xué)，沒有照顧到學(xué)生的個性差異，缺乏教學(xué)創(chuàng)新;王老師不愿意參加學(xué)校組織的聽課活動，說明教師未盡到提高教學(xué)水平的義務(wù)，所以該教師缺乏誠懇的學(xué)習(xí)態(tài)度。A選項題干不體現(xiàn)。故本題選BCD。
4.晉朝傅玄認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，在影響人身心發(fā)展的因素方面，與這句話相同的有( )。
A.染于蒼則蒼，染于黃則黃B.出淤泥而不染
C.蓬生麻中，不扶則直D.龍生龍鳳生鳳
4.【答案】AC
【解析】本題考查影響人身心發(fā)展因素�！敖煺叱�，近墨者黑”最早出自于晉·傅玄《太子少傅箴》，指靠著朱砂的變紅，靠著墨的.變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞;用于比喻客觀環(huán)境對人有很大影響。強調(diào)環(huán)境對人身心發(fā)展所起的作用。A項，墨子的“素絲說”，認(rèn)為“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變”，強調(diào)環(huán)境對人身心發(fā)展起決定性作用，符合題意。B項，“出淤泥而不染”出自宋朝周敦頤《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！薄俺鲇倌喽蝗尽焙汀皾嵣碜院谩倍加斜３肿陨頋嵃祝煌骱衔壑�。強調(diào)的是主觀能動性在人身心發(fā)展中所起的作用。不符合題意。C項，“蓬生麻中，不扶則直”意思是蓬草長在麻叢里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長。符合題意。D項，“龍生龍，鳳生鳳”意思是龍生下的是龍，鳳生下的是鳳。比喻有什么樣的父母，就會生出什么樣的兒子。也指有什么樣的宗師，就會有什么樣的信徒。強調(diào)的是遺傳因素在人身心發(fā)展所起的作用。不符合題意。AC項符合題意。故本題選AC。
5.教學(xué)評價是研究教師的教和學(xué)生的學(xué)的價值的過程。下列關(guān)于教學(xué)評價的說法，正確的有( )。
A.教學(xué)評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)過程
B.教學(xué)評價不要求了解學(xué)生能力和品德的形成情況
C.教學(xué)評價要對教學(xué)的成敗原因進行分析并明確改進的方向
D.教學(xué)評價必須對學(xué)績測驗數(shù)據(jù)所表明的教學(xué)成效作出確切的診斷
5.【答案】ACD
【解析】本題考查教學(xué)評價。教學(xué)評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程，包括確定評估目標(biāo)、搜集有關(guān)的資料、描述并分析資料、形成價值判斷以及做出決定等步驟。所以A選項正確。教學(xué)評價的內(nèi)容主要包括對學(xué)生發(fā)展評定、對教師教學(xué)工作的評價以及對課程和教材的評價。其中，對學(xué)生發(fā)展的評價包括了解學(xué)生的能力和品德的形成情況，所以B選項錯誤。教學(xué)評價主要包括以下兩個方面的工作：
(1)教學(xué)評價必須對學(xué)績測驗數(shù)據(jù)所表明的教學(xué)成效作出確切的診斷
(2)教學(xué)評價必須對教學(xué)的成敗原因進行分析，并對今后教學(xué)工作的改進方面作出明確的規(guī)定。所以C、D選項正確。故本題選ACD。
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