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      1. 第一學期師生交流會會議記錄

        時間:2020-12-19 12:35:07 會議紀要 我要投稿

        第一學期師生交流會會議記錄

          出席人員:

        第一學期師生交流會會議記錄

          會議記錄:

          1、 06環工:學風抓的緊,學生活動多,學生感覺累,學習很被動,怎么辦?

          朱書記:大一新生期間不宜參加太多的學生活動和社團,應根據自己的能力和精力分配時間。大一期間應瞄準英語和計算機過級,目標要明確,有經驗為證。晚修結束后到熄燈前的一段時間應該合理利用,晚上要保證充分的睡眠時間,應制訂一項寢室公約,晚11點熄燈睡覺應作為一項制度。考試前沖刺階段在抓緊時間的同時應注意鍛煉身體。

          2、 06造價1:建筑設計等本科專業設置是5年制,而我校是3年制,是否專業

          學習時間不夠?相關管理制度是否深思熟慮,比如運動會后3名要扣學分?

          張院長:本科醫學和建筑學專業是5年,其他學校大多數是4年,而我校是3年,這與職業技術教育和普通高等教育的區別有關,普通高等教育具備完備的理論知識體系,而職業教育培養強調夠用為度,動手能力突出,培養方向不同,我校的人才培養模式經過多年積累,已形成豐富經驗,而且培養的人才深受歡迎,應該對學校和自身充滿信心。

          朱書記:運動會后三名扣學分的相關規定不符合奧林匹克精神,會查證后給予答復。學生干部開展活動要本著鍛煉學生能力為目的,以“自我管理、自我培養、自我服務“為宗旨,也是在工作中不斷進步,有疏漏之處在所難免。

          3、06造價:周六上午補習時間是否有必要?學習應該快樂地學習,而不是被動地接受?

          朱書記:05級學生做出了榜樣,大一過級率90%,他們周六補習堅持下來了,瑞典一項調查,80%的人對年輕時付出的.努力和學習不夠感到后悔,結論是別人學習你學習,別人休息你休息,你只能獲得和別人一樣的成績。周六補習只是一種外部壓力,關鍵是調整好自己的心態。

          張院長:很多同學反映學習累,說累應該累不過高考,合理安排學習很重要。老師也不希望加班為學生補習,是為大家好,應趁熱打鐵,在高考英語基礎教好的情況下再努力一把,第一學期就通能通過。相信通過二級之后就會感到付出會很值得,努力就會笑到最后。

          3、 06房地產:房地產專業是新增專業,是否有足夠的教學準備?就業前景?

          鄧副院長:新增專業要按照嚴格的程序從行業發展、市場需求等方面進行充分的論證之后進行審批后才開的,教學計劃完備,專業主任本身是國土局工作過的,有豐富的經驗,其他老師也都有豐富的教學經驗。

          4、 06建筑電氣:就業前景如何?

          沈xx:就業前景和形勢好,所以今年招生兩個班,所有同學要認真努力,一定會有好的去向。

          5、06造價:今年全部考二級A,如果情況不理想,是否會影響到下一步教學計劃?如果大部分沒過,怎么辦?

          朱書記:學習過程是僅專注于學習還是做人更重要,是只專注于自己還是友愛更重要。深職院同學義工活動精彩,是一個和諧的集體,在其他同學沒有通過的情況下,應該伸出援助之手。

          5、 06建筑設計:其他專業也可考CAD高級工,那專業比較優勢在哪里?

          喻xx:本專業從00級開始就業前景好,過高級工是一個能力的體現,但不是最終目標,有高級工證并不代表學生能力勝任就業崗位,它僅僅是教學輔助的有效手段,教學上還有很多其他課程,比其他專業更專業,只有自己努力,沒有最高目標,只有更高目標。

          6、 05建管:05建管有無分設計和施工方向?就業前景?應在什么時期分?

          陳xx:建管專業是建工學院最傳統的專業,一直分兩個方向,05級變化方面是3DMAX,其他課程與以往相同。建管專業一向招兩個班,說明就業沒問題。

         、攀┕し较→兩年(施工員)→5年(助理工程師)

         、圃O計方向→施工設計,結構設計;造價公司,監管公司等。

          05級原則上按照行政班,1班設計方向,2班施工方向,大部分課程相同,并沒有太大的區別。

          7、 06環工:專業就業有什么特點?聽說很難找工作,是什么原因?

          謝xx:大家都認同環境保護,03級就業形勢好轉,與深圳經濟發展相同步,專業教師也積極努力幫助拓展就業渠道,已就業的同學都是單位的業務骨干,說明能力沒有問題。

          張院長:社會發展不斷進步,深圳建和諧城市需要越來越多的環工人才,去年就業情況好轉,說明出現行業拐點,每個工廠廢水處理都需要達標,需要專業的污水處理設備及環衛人才,努力學習才是硬道理。

          8、 06環工:制圖課程很難,環工專業怎么還要學習制圖?

          謝xx:環工進行工程設計時需要制圖知識,最起碼要識圖,還要學會繪圖。至于專業相關度,可以與制圖老師溝通。

          9、 05建管:建管專業涉及面廣,基于什么原因將建管1分設計方向,將建管2分施工方向?

          張院長:只是一個相對劃分,大家可以根據自己的興趣選擇,核心課程相同,反而增加了就業機會。

          10、06給排水:過二級是每個同學的目標,但單純的背單詞、讀新概念是否有幫助?專業課缺少概念,感覺學習理解起來很模糊,是否可與實踐相結合?

          李xx:到不同程度對專業的體會就會不同,在第二學期會安排一些參觀、實踐活動,只能隨專業教學安排逐步加深,不是一次兩次就可完成。

          張院長:雖然專業課沒開設,但適當安排一些感知認識是有必要的。

          朱書記:英語學習層次目標:第一階段:詞匯、閱讀、聽力 第二階段:作文、做題。英語學習分兩個方面,能力培養和應試提高。前一階段是能力培養為主,后一階段著重在應試提高。關于就業問題,很多同學很關注,就業形勢與經濟形勢相關,但個人能力是關鍵。個人能力是一個綜合考量,關于做人和做事,另外還與機遇有關,所以應端正自己的就業觀,合理定位,在學校努力提高自身的綜合素質。

          11、06建筑電氣:很多同學高中不是學物理的,所以學電工技術就覺得非常困難,請問理論課與實踐課到底有多大關聯?

          沈xx:電工技術是專業基礎課,周學時6節課,很重要。電工專業沒有上崗操作證就不能考其他等級專業證,第一學期課程是其他所有學期課程的基礎,以往師兄師姐也會覺得很難,但專業證通過率非常高,所以建議大家咬牙堅持下來,相信06級的同學會有突破。

          朱書記總結:大家提問都有水平,都對自己的將來、發展非常關注,對現行的問題也提到實,會后將對所有問題做總結,解決所有問題。承諾:老師不怕辛苦,一定對學生負責,希望大學三年,同學們不要虛度,感謝老師!

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