繼續教育培訓會議紀要
時間:××××年××月××日
地點:××××二樓
主持人:×××
參會人員:××小學、××小學、××小學各負責人及教導主任
內容:
以“一德三新”為主要內容的全員培訓,堅持統一性和靈活性相結合,認真分析、考慮實際、分類指導、分步實施、全面推進、注重過程、講求實效。明確校長是“工程”第一責任人,負責整個“工程”的組織落實的責任追究制。學校要安排專人辦公,逐一完善、整理、收集檔案資料,力求資料規范,線索清楚。
每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于240學時
1、師德教育
培訓的主要內容有:1、新《義務教育法》;2、《新時期師德精神的頌歌》;3、《新時期師德修養》。
培訓形式及學時要求:結合師德建設中的.薄弱環節,社會關注焦點、熱點、難點問題,開展專題討論,集中培訓與個人自學相結合。五年不少于50學時,其中面授培訓不少于20學時,學?衫谜螌W習時間和業務學習時間,采取講授、討論、講座等形式進行,在培訓和學習時,學校每學時必須有講稿,教師必須認真筆錄。
培訓目標:通過學習培訓,教師基本掌握師德的本質,具備良好的思想政治素質和職業素養,并轉化為愛崗敬業,關愛學生的具體行動。
考核要求:1、教師五年學習筆記一本,作業不少于20次,撰寫3篇以上心得體會;2、學校自命題舉行測試1次;3、符合考試年齡的教師參加市組織的統考。
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