三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想教育工作的有效載體，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，下面是YJBYS小編為大家搜集的三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)(一)
××年7月22日,為了響應(yīng)共青團(tuán)中央的號(hào)召，配合××年××大學(xué)“構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村”的三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展。艷陽(yáng)七月，地理與生物科學(xué)學(xué)院的17名青年志愿者在××老師的帶領(lǐng)下，懷著滿(mǎn)腔的熱情和愛(ài)心,走進(jìn)了××市××特區(qū)××鄉(xiāng)××村,開(kāi)展“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，在當(dāng)?shù)卣臉O力幫助和配合下，我們于7月23日正式開(kāi)始了我們的活動(dòng)，其內(nèi)容主要有宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)、社會(huì)主義新農(nóng)村、社會(huì)主義榮辱觀(guān)以及計(jì)劃生育。在活動(dòng)中通過(guò)大量的走訪(fǎng)和調(diào)查，深入農(nóng)戶(hù),用我們所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)盡我們所能去幫助他們。
三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的第一天，也是我覺(jué)得最艱苦的一天。我們冒者雨在中午前結(jié)束了走訪(fǎng)××村三個(gè)組的組長(zhǎng)家，××，××，××。為今后的工作開(kāi)展作個(gè)基礎(chǔ)。而接下了的幾天走訪(fǎng)中我們還去了××組和××組�！痢链迨堑湫偷纳絽^(qū)農(nóng)村。該村三面環(huán)山，山體為砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，發(fā)生嚴(yán)重的自然災(zāi)害。而當(dāng)?shù)氐纳指采w面積達(dá)到了42%，為了防止森林火災(zāi)，在這里下雨天就沒(méi)有電可用。當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟(jì)收入是靠外出務(wù)工、耕田。我們通過(guò)家訪(fǎng)及調(diào)查總結(jié)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)民普遍關(guān)注的問(wèn)題，如農(nóng)村糧食投入問(wèn)題、農(nóng)民的糧食產(chǎn)量、子女的教育問(wèn)題、同時(shí)我們還對(duì)外出打工人員所占的比例情況進(jìn)行了調(diào)查。在該村，外出人員的比例相對(duì)比較高，大多數(shù)農(nóng)戶(hù)家都是兩個(gè)老人帶3到5個(gè)小孩。因此在子女的教育重視程度上來(lái)說(shuō)，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務(wù)工，使我們的計(jì)劃生育宣傳缺少了對(duì)象。而在糧食產(chǎn)量方面看，該村主要以水稻為主。在這個(gè)村田多地少，有大而規(guī)范的田地，有部分的農(nóng)戶(hù)都是把自己的田承包給別人種植。現(xiàn)在在政府的支持下，補(bǔ)雨村也開(kāi)始大力發(fā)展旅游業(yè)。新修的道路，農(nóng)家樂(lè)，還有豐富的民族文化……精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),樸實(shí)的布依人保證了村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該充分發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，服務(wù)農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村出一份力。義務(wù)支教是我們服務(wù)內(nèi)容的重點(diǎn)工作之一。支教的工作，我從中也有很深的體會(huì)。可愛(ài)的孩子，天真無(wú)邪的眼神，渴求知識(shí)的內(nèi)心，深深的感動(dòng)著我。當(dāng)我?guī)е业牡貓D告訴他們中國(guó)在那里，貴州在那里，六枝在那里的時(shí)候，他們學(xué)會(huì)“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”……十天的時(shí)間，論知識(shí)我們能教給他們的太少太少，對(duì)于較小的孩子我們給他們的是熱情，是對(duì)知識(shí)的好奇心，是興趣。而對(duì)于大一點(diǎn)上了學(xué)的孩子，我們根據(jù)他們的需要進(jìn)行了一對(duì)一的幫助，題目的解答，知識(shí)點(diǎn)的梳理，以及教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法。在跟他們的交流過(guò)程中，我們也了解到這里的小學(xué)教育基礎(chǔ)很差，老師也是當(dāng)?shù)氐囊恍┠钸^(guò)書(shū)的農(nóng)民。而大多數(shù)的孩子在小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就被家長(zhǎng)送到縣里去讀書(shū)了。是的，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開(kāi)家人在外讀書(shū)，生活自理能力有限，疏于學(xué)習(xí)。也是他們學(xué)習(xí)效果不高的原因吧。隴腳鄉(xiāng)主要以布依族為主，他們積極的響應(yīng)國(guó)家的政策，大家都極力的將自己的家鄉(xiāng)發(fā)展成為一個(gè)旅游化的××寨。中國(guó)××第一村，××，××，××，××以及××的傳說(shuō)都是很好的旅游資源。
我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價(jià)值;那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動(dòng)人民的樸實(shí)以及他們對(duì)知識(shí)的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。在開(kāi)展調(diào)查過(guò)程中，不怕路途遙遠(yuǎn)，步行數(shù)里，務(wù)實(shí)求真;下鄉(xiāng)過(guò)程中，隊(duì)員都十分注重紀(jì)律和言行，服從組織的安排，以高度的責(zé)任感、良好的社會(huì)形象、展示自我才能和學(xué)院風(fēng)采，給當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和群眾留下良好的印象。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)不是我第一次走進(jìn)農(nóng)村開(kāi)展活動(dòng)，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺(tái)為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺(jué)，拜了師傅學(xué)會(huì)做飯燒菜，日出而作，日落而息……讓我體會(huì)的是在城市生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都只是“知道”的東西。短短十天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實(shí)的，尤其是見(jiàn)到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開(kāi)心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實(shí)踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)小康社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力。今后我們要努力學(xué)習(xí) , 為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。我們離開(kāi)了朧腳、離開(kāi)了朧腳人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠(chéng);帶走的是對(duì)如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個(gè)過(guò)程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅(jiān)強(qiáng)不息的生存理念;感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，使我對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細(xì)的認(rèn)識(shí)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)(二)
××大學(xué)學(xué)生××年暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，踐行科學(xué)發(fā)展，錘煉綜合素質(zhì)服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，建功‘××××”為主題，以“民生××””為內(nèi)容，全面、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和開(kāi)展“三進(jìn)三同”活動(dòng)，深入了解基本國(guó)情。根據(jù)××建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)的實(shí)際情況，集中組織我校學(xué)生到鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)地鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)，讓學(xué)生在參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)的過(guò)程中，深入了解國(guó)情、市情，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的理論創(chuàng)新成果，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市的建設(shè)中奮發(fā)成才�！痢链髮W(xué)于××年7月開(kāi)始，深入開(kāi)展××大學(xué)學(xué)生××年暑期社會(huì)實(shí)踐，組織廣大青年學(xué)生積極投身到“三進(jìn)三同”的社會(huì)活動(dòng)中，到實(shí)踐中、到基層中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
一、充分準(zhǔn)備
資環(huán)學(xué)院××年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在一開(kāi)始就得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。學(xué)院上交“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)具體申請(qǐng)書(shū)和策劃書(shū)，校團(tuán)委經(jīng)討論批準(zhǔn)后，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。我們資環(huán)學(xué)院采礦工程、工程力學(xué)、環(huán)境科學(xué)、安全工程四個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生踴躍報(bào)名參加了此次活動(dòng)。為讓××大學(xué)學(xué)生更加透徹的了解農(nóng)村問(wèn)題，這個(gè)暑假學(xué)校提供了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)深入農(nóng)村，去調(diào)研農(nóng)村現(xiàn)狀、體驗(yàn)農(nóng)民生活、感受農(nóng)村發(fā)展。資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織了一支由13人組成團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)2個(gè)星期的調(diào)查準(zhǔn)備，決定走進(jìn)美麗的××，了解民生、環(huán)境、留守兒童等農(nóng)村典型問(wèn)題。作為團(tuán)隊(duì)的一員，深入實(shí)踐，去了解大學(xué)生群體平時(shí)在學(xué)校、在城市中很難了解的農(nóng)村問(wèn)題。
二、心系農(nóng)村
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想教育工作的有效載體，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。暑期大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)涉及人員多，地域廣，流動(dòng)性強(qiáng)，各二級(jí)團(tuán)組織高度重視進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生的安全問(wèn)題。
無(wú)論是從對(duì)當(dāng)今中國(guó)發(fā)展局勢(shì)的認(rèn)識(shí)，還是從黨的指示，我們都可以看到農(nóng)村是中國(guó)發(fā)展必須重視的一個(gè)問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)清當(dāng)今形勢(shì)，跟隨黨的指導(dǎo)，建設(shè)我們的國(guó)家�！按髮W(xué)生三下鄉(xiāng)”就我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái)。我們資環(huán)學(xué)院的這支隊(duì)伍由采礦工程、工程力學(xué)、環(huán)境科學(xué)、安全工程四個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組成，學(xué)齡是1—2年，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解和掌握還不成熟，同時(shí)因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我們將這次三下鄉(xiāng)的重點(diǎn)放在了了解農(nóng)村、體驗(yàn)農(nóng)村生活上。我們利用短暫的四天完成了關(guān)于××河綜合治理;農(nóng)戶(hù)萬(wàn)元增收項(xiàng)目;關(guān)愛(ài)留守兒童三個(gè)調(diào)研。
三、碩果頗豐
四天的工作很緊湊，本屬于解放的時(shí)刻，站在這片寧?kù)o的土地上，居然有些不舍。我們不僅僅是為了完成三項(xiàng)調(diào)研任務(wù)而來(lái)的，還要通過(guò)不一樣的經(jīng)歷磨練意志、開(kāi)闊視野、樹(shù)立理想。這次××之行讓我們感受了農(nóng)民生活的不易，看到了中國(guó)貧窮地區(qū)的面貌，體會(huì)到了新時(shí)代大學(xué)生的使命感。祖國(guó)并不完全像我們平時(shí)在城市里所看到的那么完美、那么欣欣向榮，她也有脆弱的、落后貧窮的一面。這些都需要我們?nèi)ジ淖�，這也就是學(xué)校為在校大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的原因�，F(xiàn)今，人們開(kāi)口是房閉口是車(chē)，但卻不知在有些地方正在為吃飯犯愁，我國(guó)貧富差距問(wèn)題急需解決迫不及待，我們相信在國(guó)家的幫助下，人民的努力下，會(huì)有一批一批的窮苦人民走出山區(qū)，我們也相信，在不久的將來(lái)，也會(huì)有一片一片的山區(qū)變?yōu)槌鞘�。我們不用像愚公一樣移山，我們可以選擇人們從山里移出來(lái)，也可以選擇將城市移入山。此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐讓我們更深入地了解明白了民生問(wèn)題，從而也加深了我們對(duì)民生的關(guān)注，收獲頗多。
通過(guò)這次“萬(wàn)元增收”項(xiàng)目的調(diào)研，我們了解到政府正逐步解決農(nóng)戶(hù)的生產(chǎn)建設(shè)問(wèn)題，“萬(wàn)元增收”項(xiàng)目為農(nóng)戶(hù)帶來(lái)了許多幫助，而廣大人民也積極響應(yīng)政府的政策。通過(guò)這次調(diào)研我們大學(xué)生也得到了鍛煉，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
我們深刻的體會(huì)到盲目的學(xué)習(xí)是不能取得成功的，我們只有在了解社會(huì)的同時(shí)激勵(lì)自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這才是真正的走在時(shí)代前端的大學(xué)生。
四、心懷感恩
感謝××人民給予我們的幫助，感謝環(huán)保局毫無(wú)保留分享的桂溪河的治理情況;感謝××鄉(xiāng)讓我了解中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)面貌;感謝××縣婦聯(lián)讓我開(kāi)始重新審視留守兒童問(wèn)題;感謝××，你改變了我大學(xué)生的人生觀(guān)，讓我決定去改變自己做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
××一個(gè)新興的縣城;一個(gè)共同富裕的縣城;一個(gè)科學(xué)環(huán)保的縣城;一個(gè)關(guān)心民生的縣城，在西部發(fā)展整個(gè)大環(huán)境之下，你的發(fā)展會(huì)無(wú)可限量，真心祝�！痢撩魈鞎�(huì)更好。再見(jiàn)××，我們會(huì)�；貋�(lái)看你的。
【三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)09-16
三下鄉(xiāng)的活動(dòng)總結(jié)01-11
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)05-03
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)06-18
醫(yī)生下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)三篇06-13
三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)06-09
三下鄉(xiāng)的活動(dòng)總結(jié)07-10
三下鄉(xiāng)下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)精編范文07-01