2016年社區六一兒童節活動總結
六一是一個幼兒園綜合素質的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機,接下來是小編為大家搜集的六一兒童節活動總結,供大家參考,希望可以幫助到大家。
六一兒童節活動總結范文(一)
六一之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思,總結。應該說,樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里,我感受著20xx年的六一,回顧歷年來的六一,做出了以下總結。
一,舉辦六一大型活動,要早準備,早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,早在三月底,園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中,讓老師參考研究,從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次,但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,也應下手早。比如我們班,我從四月的第一周就開始排練,每天只練半個小時,一點也不影響正常上課,接近六一,節目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,在準備鞋子,道具上,我們班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一點都不感到緊張。這里我建議老師們,無論以后我們遇到什么活動,都要盡早準備。
二,全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者,無論對音樂,還是對動作,隊形,服裝,甚至將來要用那種發式,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點,我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍,甚者還要跟著音樂節拍做動作,以至于最后整個節目是由幾個八拍下來的,有幾個明顯的音樂點,我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點,要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,李老師給我們要過一個節目詳細方案,要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,對于我這樣沒有藝術細胞的老師,我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來,排練時就照著方案做。對于領導方面,雖說裴老師,劉老師,小魏等直接接觸節目較晚,但他們對整個活動把握的速度之快,真令人感到佩服。他們對每個節目的進度,音樂,服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,籌劃上下場路線,給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三,節目形式要大膽創新。先說節目。我們班的節目是我照搬2006年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛的.主題呢?我想,主題不僅可以在聽覺上體現,更應該從視覺上體現,是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,扯條幅,放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練,我感覺到,團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單,隊形變化豐富,氣勢磅礴,很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》,宋老師的《椅子操》,甚至包括我的《大中國》,都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽,比如今年晚會上范慧芳班的環保道具,就很出彩,當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,也是如此。老師們不要怕麻煩,收個錢,只要合理,家長也理解;自己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話,說晚會就像一盤菜,節目就是材料,然后就看組織上怎么炒了,也就是策劃。組織者果然身手不凡,一面面愛心旗幟別出心裁,將整個愛的氣氛烘托了出來,口號,獻花,升旗,家長志愿者,“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時,我就聽家長說,開始說在后院表演,感到很失望,來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節目,沒了領導,但環節一個也沒少,氣氛一點也沒減,給人的感覺是,組織者確實費了心,站位也很高,炒的這盤菜色香味俱佳。
四,團結合作,充分發揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好,但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂,查詢節目,就多次召集帶班長碰頭,商議。郝偉紅,旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時,大家互相出主意,避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一,細節個性;就連解說詞,口號,我們也是幾個人往一塊一坐,你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強,也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實,不僅是我們組團結合作,大家看到了小班組的班牌了嗎,帶翅膀的心,多有創意啊,那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后,早教組的老師遲遲不肯離開,熱烈的討論什么隊形變換啦,造型啦……獨木難成林,這種群體力量的發揮,并不僅僅是在一次活動中,其實,在日常工作中,大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五,要把愛普及給每個孩子,讓孩子在六一中成長。我們為什么舉辦了兩場節目?園長說得好,是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會,可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有,侯老師說,第二場表演時,凡是家長被選為代表的,孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時,老師還沒定下來是誰,孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞,典雅的劉若曦,乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意,可以舉手,個別長得不太帥的小男孩連連擺手,認為自己不可能。我想了想,六一的目的是什么,怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的,我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞,王一凡已經是國旗手了,劉若曦是舞蹈的領隊,我是不是避開這幾個孩子,去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手 ,獻花天使,甚至是志愿家長時,都頗費思考,爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說,一次六一活動往往會改變一個孩子,這個改變,源于自信。把愛普及到每一個孩子,讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌,老師的業務水平和精神面貌,幼兒園的辦院宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新,合作,和愛的精神變成一種習慣,滲透在工作中的點點滴滴。
六一兒童節活動總結范文(二)
為促進和諧校園建設,豐富教職工的文化體育生活,我學區于20**年5月26日在什社小學舉辦了乒乓球比賽。這次比賽從開始策劃到比賽結束,歷時兩周的時間,經過裁判員的努力、全體教職工的積極參與取得了圓滿的成功。全學區教職工踴躍報名,上至六十歲的雷喜強老師,下至剛剛走上工作崗位的年輕教師。比賽設男子單打和女子單打兩項,抽簽分組,預賽采用淘汰賽制,決賽采用單循環賽制進行,采用11分,3局2勝制,經過預賽—決賽的激烈角逐,最終花落各家。男子單打第一名由李含聰老師獲得,第二名張高偉老師,第三名李廣浩老師;女子單打的冠軍則由李雪艷老師摘走,亞軍曹文星老師,季軍劉亞亞老師。這次比賽達到了預期的目的,取得了很好的效果。現總結如下:
一、領導重視,積極參與。此次比賽是在全學區開展“黨的群眾路線教育實踐活動”過程中進行的,是我學區文化建設和思想政治工作中的一項大事。學區領導對此次比賽活動高度重視,克服工作繁忙的困難帶頭參賽,同志們更是踴躍參與,有的同志不會就主動利用業余時間經刻苦的訓練,通過比賽全學區職工的球技球藝有了很大的提高,比賽水平有了很大的提升。比賽中,各位領導領導有的既當教練員也當運動員、既當領隊又當啦啦隊、既場外謀劃又上陣沖鋒,為圓滿順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎。
二、計劃嚴密,組織得力。為把這屆乒乓球比賽組織好,學區專門召開了會議,組織專門工作人員,積極溝通聯系,對場地布置、賽程設置、代表隊和裁判員的組成,以及后勤保障等方面進行了詳細研究,合理計劃,周密安排,每件事都列有計劃并具體落實到人,制定了周密可行活動方案,保證了每一場比賽都有條不紊、順利進行。
三、作風頑強,素質過硬。通過這次乒乓球比賽,充分體現了廣大員工較強的集體榮譽感和頑強的作風。此次比賽是全員參與,人人上陣,共進行50余場的比賽,同志們都能主動克服工作與比賽的沖突和矛盾,合理安排時間,準時參加比賽,不僅打出了真實的技術,更打出了真正的友誼,打出了真正的風格;裁判能夠公平裁決,公正執法,這些都充分體現了我學區職工的良好素質。同時,各參賽隊員互相為場上的運動員加油鼓勁,充分體現了教職工們的良好精神風貌,達到了增強體質、陶冶情操、促進團結的效果?梢哉f這次比賽活動充分發揮了校園文化工作的功能效益,體現了思想政治工作應有的目的性,達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。雖然乒乓球比賽圓滿結束了,預期目的完全實現了。但是隨著政治的進步,經濟的發展,人們生活水平的不斷提高,職工群眾對健身的需求將越來越強烈,“生活要小康,身體要健康”必將成為社會的共識和時代的強音;全面建設小康社會,促進教育快速健康發展,對教師健康素質的要求將越來越高。我們要以本屆乒乓球比賽為契機,進一步推動全學區教職工健身運動和群眾性體育活動的深入開展,增強職工群眾積極參加體育鍛煉、全面提高身體素質的自覺性,形成各校職工健身的熱潮,并以此推動學校各項工作的順利進行!
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