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      1. 迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2020-11-24 13:45:09 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

          開(kāi)展迎新年美食節(jié)活動(dòng),讓大家感受到了新年到來(lái)的快樂(lè),下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家收集的迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié),供大家參考。

        迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

          迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(一)

          12月31日,機(jī)關(guān)幼兒園內(nèi)裝扮一新,四處流光溢彩,洋溢著節(jié)日的喜慶。別致的彩虹門、火紅的燈籠、五彩的氣球、飛舞的彩旗……無(wú)不讓人感受到節(jié)日的歡快。

          上午8:00,各班負(fù)責(zé)水果拼盤(pán)的家長(zhǎng)和他們的孩子早早來(lái)到了幼兒園,他們將自己的水果拼盤(pán)放在指定的位置參加評(píng)比;顒(dòng)在張園長(zhǎng)甜甜蜜蜜祝福聲中拉開(kāi)帷幕,伴隨著操節(jié)音樂(lè)的響起,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下紛紛來(lái)到自己的區(qū)域,他們一個(gè)個(gè)精神抖擻,樣子可神氣啦!那剛勁有力的動(dòng)作、翩翩起舞的律動(dòng),贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲,每個(gè)家長(zhǎng)的臉上都洋溢著幸福的微笑,紛紛舉起手中的相機(jī),拍攝下精彩的一個(gè)個(gè)鏡頭。

          觀看完早操,家長(zhǎng)們興高采烈地來(lái)到孩子所在的班級(jí),觀看他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各班教師從孩子的實(shí)際出發(fā),別出心裁,設(shè)計(jì)了各種孩子們感興趣的活動(dòng),讓孩子們?cè)谟^察、探索、操作中掌握新知。

          接下來(lái)是小小班、小班幼兒搓圓宵;中班幼兒包燒賣;大班幼兒包餃子。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了包燒賣、包餃子的技能,還讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛,感受到了節(jié)日的快樂(lè)。當(dāng)熱騰騰的元宵、燒賣、餃子端到孩子們的面前時(shí),活動(dòng)達(dá)到了高潮。

          迎新年系列親子活動(dòng)充盈著童趣、智慧,飛揚(yáng)著笑聲、掌聲、喝彩聲,既讓孩子們感受到了新年到來(lái)的快樂(lè),又給孩子創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓孩子們?cè)趹c;顒(dòng)中展現(xiàn)了積極、大方、分享等的一面,收益多多,系列活動(dòng)圓滿成功!

          迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(二)

          回憶過(guò)去,展望未來(lái)。在這辭舊迎新的日子里,我們迎來(lái)了xx學(xué)校預(yù)備班“迎新年親子美食節(jié)”活動(dòng)。。本次活動(dòng)的主要目的是通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子之間的感情,培養(yǎng)親子的配合能力。讓幼兒了解美食特色,了解美食文化,掌握文明的就餐禮儀,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并充分展示幼兒和家長(zhǎng)的廚藝,為幼兒健康成長(zhǎng)打造美食天地。

          20XX年12月29日上午9:00xx學(xué)校預(yù)備班“迎新年親子美食節(jié)”活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。伴隨著教師與小朋友們精彩的開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束之后,家長(zhǎng)與孩子們也開(kāi)始熱火朝天的準(zhǔn)備著健康的美食,個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。有的制作熱菜,有的制作水果拼盤(pán),有的制作壽司等等,不一會(huì)兒桌面上已經(jīng)擺滿了各式各樣的菜肴,真是琳瑯滿目,花樣百出,操場(chǎng)上處處彌漫著各種佳肴的香味。最后,大家一起品嘗著各種美味佳肴,而此次活動(dòng),也是在這美味佳肴的陣陣余香中圓滿的畫(huà)上了句號(hào)。

          本次親子美食節(jié)活動(dòng)能夠圓滿成功,離不開(kāi)學(xué)前組每一位老師的辛勤付出。為了本次活動(dòng)高質(zhì)量的開(kāi)展,活動(dòng)前高組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體老師,結(jié)合之前美食節(jié)活動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)和不足之處充分考慮到活動(dòng)當(dāng)中,避免重蹈覆轍。學(xué)前組的每位老師也積極的配合,分工合作、精心策劃、布置場(chǎng)地等各方面大大小小的問(wèn)題。細(xì)節(jié)方面更是提出了許多不同的創(chuàng)意,使活動(dòng)更加豐富多彩;顒(dòng)中各個(gè)成員盡職盡責(zé),認(rèn)真主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)完成了本職工作,履行了應(yīng)盡的職責(zé)并且相互幫助;顒(dòng)后,老師們又齊心協(xié)力收拾會(huì)場(chǎng),使會(huì)場(chǎng)瞬間恢復(fù)了原貌。此次活動(dòng),能夠獲得圓滿成功還要非常地感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持,也非常感謝綜合組老師和后勤工作人員的積極配合,你們就像天使一般默默的幫助著我們。

          雖然本次活動(dòng)很成功,流程很順暢,活動(dòng)也得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和孩子們的喜愛(ài)。但活動(dòng)中仍存在著些不足之處:

          1、后勤工作人員提供餃子芯太慢,活動(dòng)前應(yīng)與后勤人員溝通好活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

          2、會(huì)場(chǎng)音樂(lè)不夠歡快,有待改善。

          3、以后還可以更好地利用家長(zhǎng)資源。

          希望這些不足做能給我們帶來(lái)更豐富的經(jīng)驗(yàn),讓我們的親子美食節(jié)活動(dòng)越辦越出色,越辦越成功!

          本次親子美食節(jié)活動(dòng)讓我們享受美食的同時(shí),讓家長(zhǎng)與孩子獲得了精神上的滿足,孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè),親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)一個(gè)交流的平臺(tái)。這也正是我們舉辦此次活動(dòng)的主要目的,也希望我們下次的活動(dòng)越辦越出色。

          迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(三)

          今年我們中班的元旦開(kāi)放日活動(dòng)打破了以往的形式,用美食節(jié)的形式來(lái)展開(kāi)。這次我們班的`活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的美食節(jié),而是把這個(gè)學(xué)期內(nèi)所學(xué)到的藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域等方面的知識(shí)都融入在內(nèi);顒(dòng)結(jié)束后得到了家長(zhǎng)的肯定,幼兒的喜愛(ài)。第一部分開(kāi)幕式表演從以下幾個(gè)方面呈現(xiàn)了本班特色:

          首先,活動(dòng)所選擇的節(jié)目全部圍繞美食節(jié)這個(gè)主題,無(wú)論是開(kāi)場(chǎng)舞,還是小動(dòng)物的表演,或是童話劇《問(wèn)路》,都緊密圍繞著去參加美食節(jié)活動(dòng)這條主線。開(kāi)場(chǎng)舞時(shí)幼兒手拿餐具作為道具,小動(dòng)物都是來(lái)參加美食節(jié),童話劇表演《問(wèn)路》是問(wèn)去美食節(jié)怎么走等等全部都在一個(gè)中心點(diǎn)上。正因?yàn)橛幸粭l活動(dòng)主軸,使得開(kāi)幕式的節(jié)目?jī)?nèi)容豐富而不雜亂,形式新穎又能貼近幼兒的身心發(fā)展水平。

          其次,本班三位教師達(dá)到了無(wú)縫配合,40多個(gè)頭飾的戴和摘,分工合作,井然有序,還有很多幼兒一人演多名角色,全靠老師提醒,三位老師全部做到胸有成竹,才能保證演出不冷場(chǎng),不亂場(chǎng)。

          再次,教師精心編排,將許多傳統(tǒng)的歌舞進(jìn)行改編,比如說(shuō)《小螞蟻》的歌曲,前面加入一段兒歌,立刻使得原本平淡的旋律增添了許多情趣,現(xiàn)場(chǎng)氣氛也大不一樣了。而教材上的語(yǔ)言《問(wèn)路》經(jīng)老師一改編,變成了問(wèn)去美食節(jié)的路,還將交通標(biāo)識(shí)牌加入,使得這個(gè)表演立即豐滿了許多。

          活動(dòng)的第二部分美食制作根據(jù)中班幼兒的身心特點(diǎn)分成烘培屋、餃子館、水果吧三個(gè)項(xiàng)目,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)分別進(jìn)入不同的區(qū)域,精心組織家長(zhǎng)準(zhǔn)備材料,在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)與幼兒有條不紊的動(dòng)手參與,最后將各自做好的食物與小伙伴一齊分享。

          本次活動(dòng)重在給幼兒提供更多的參與機(jī)會(huì),要求每名幼兒都參與開(kāi)幕式歌舞表演,每名幼兒都參與美食制作,讓每一名幼兒都能通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)自信心,增加動(dòng)手能力。親子美食活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒對(duì)家庭的感情,對(duì)幼兒園的感情,鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,展示了幼兒的交往能力,整體來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)舉辦得非常的成功。

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