學雷鋒主題班會活動總結范文（精選10篇）
引導語：鋒是中華民族在社會主義時期的先進人物和精神楷模。雷鋒精神之所以歷久彌新激勵和教育了幾代人，其魅力就在于雷鋒一生所表現出來的理想信念、意志品格、奉獻精神和道德情操集中體現出社會主義核心價值觀的形態和特征。因此，雷鋒精神不會過時，學雷鋒也不會過時。下面YJBYS小編為大家收集和整理了學雷鋒活動總結范文，歡迎大家閱讀和參考。
學雷鋒主題班會活動總結 1
一、指導思想：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，護理115班開了一次主題班會，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1、召開班會討論雷鋒精神的實質。
許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
因此，由班長發起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?
所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣。
護理115班以宿舍為單位，分為三個小組，分別為1、2、3、三個小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛生，第二組去學校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內心深處開始學習的品質，大家都感覺學習到了很多東西。
三、活動感想：
本班開展的活動已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的.熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然活動已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
學雷鋒主題班會活動總結 2
本著學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，針對進入初三以來，我班有一部分學生不不但沒有畢業班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強班級的建設，讓班級更有凝聚力，讓班里每一位同學能夠在學習上生活上互幫互助，互相進步，抓緊這僅有的三個月的時間，形成比較好的學習氣氛，3月x日周一班會課上，我們12模具1班在班長李智的組織主持下開展了學習雷鋒的主題班會，使班級同學堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚雷鋒精神，展現我班同學的精神風貌。
主題班會提議：學習雷鋒從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
班級代表說：借學習雷鋒精神也有利于加強自身班級的建設、加強整個班級的凝聚力以及加強團結合作互幫互助的精神。
總之，在這次班會上，我們記住了雷鋒，懂得了取得成功最重要的不是我們的'能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
雖然學雷鋒主題班會結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動，不斷建設更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
學雷鋒主題班會活動總結 3
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節儉、無私奉獻的新風尚，xx社區按照有關部門的相關要求，結合本社區實際情景，確定xx年“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務。社區積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體鑒定如下：
一、營造學雷鋒氛圍，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
社區經過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，經過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚雷鋒精神，開展形式多樣的活動
xx年上半年，社區組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，主要活動如下：
1.xx年元月，一年一度的春節即將來臨，社區總支副書記慰問困難家庭及重病患者，給他們送去了慰問金及米、油;
2.組織了黨員、青年志愿者、居民，在轄區內開展了一次衛生大檢查、大清掃活動，把各個路段、綠化帶、衛生死角進行全面清理，讓社區環境煥然一新，掀起社區學雷鋒活動的高潮;
3.組織志愿者開展便民服務活動，活動項目有義診、理發、修自行車、測量血壓、法律咨詢等，免費為居民供給服務，受到廣大居民的好評;
4.在轄區內組織大學生參加美化社區環境活動為創立干凈整潔市容市貌貢獻一份力量;
5.大力開展社區志愿上門服務，組織志愿者走訪慰問孤寡老人，幫忙老人擦玻璃，打掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖;
6.組織志愿者和轄區中小學生共計50多人，開展了以“學雷鋒、獻愛心”為主題的志愿活動。他們用稚嫩的小手清潔社區，做起了保潔小天使。讓學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續深入人心。
三、樹立榜樣，深化活動內涵
以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。公布xx年度xx社區五好禮貌家庭，宣傳他們的`先進事跡。以榜樣的力量，號召社區居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區開展學習雷鋒活動的目的，是要經過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養!
今后社區將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為創立和諧禮貌新街區起到進取的推動作用。
學雷鋒主題班會活動總結 4
自三月份學校開展“學雷鋒，見行動”活動以來，我們五年1班以“知雷鋒、學雷鋒、贊雷鋒”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的學雷鋒系列活動——學習雷鋒的先進事跡，感悟雷鋒的崇高心靈，高舉雷鋒的偉大旗幟，追尋雷鋒的光輝足跡。讓孩子們從現在做起，從我做起，從小事做起，以實際行動弘揚雷鋒精神，將“雷鋒精神”扎根于每個孩子的心中，落實到日常生活的行動中。
通過這次活動，雷鋒精神像春雨一樣滋潤著孩子們稚嫩的心靈，播種著真善美的種子。孩子們在活動中提升了認知，陶冶了情操，鍛煉了能力，初步奠定了奉獻社會、服務他人的人生價值觀。同時，也增強了班級凝聚力和同學們的合作意識，進一步鞏固了良好的班風和學風，使班級的各項工作更加井然有序了。
一、知雷鋒
雷鋒，這個曾經家喻戶曉、全民學習的榜樣，與今天的孩子相去甚遠。也許，孩子們還不知道雷鋒這個名字。即便知道，但對這個名字所代表的精神內涵，卻是十分陌生。雖然我們年年學雷鋒，也把每年的三月定為“學雷鋒活動月”，但由于種種原因，這個活動，要么流于形式，要么做做秀，要么是一陣風吹過就什么事都沒了。因而，在孩子們的心目中，對雷鋒的印象，遠遠及不上舞臺上的歌星笑星等。
有鑒于此，為了將“學雷鋒、見行動”活動真正落到實處，我先是號召全體同學利用課余時間，讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》兩本書，看雷鋒的電影，并利用班隊會、餐會時間，為學生創建交流平臺。讓孩子們聊雷鋒，了解雷鋒的事跡及更多與雷鋒相關的知識，讓雷鋒的光輝形象在他們生動有趣地講述中樹立起來，從他們飽含深情地背誦里活起來。為了讓大家更加深入的領會雷鋒精神，班委會建議：每個同學自己查找資料，自己設計排版，出一期以“雷鋒精神知多少”為主題的手抄報。這次手抄報從選材、排版到制作，全部由學生獨立完成。70個孩子70個樣，可以說是人人有內容、張張有特色。有的版面設計美觀，有的'字體工整，有的內容豐富，有的構思巧妙，字里行間，透露出對雷鋒的崇敬和向雷鋒學習的愿望，起到了良好的宣傳發動作用。
二、學雷鋒
學習雷鋒，關鍵是行動。在雷鋒精神的感召下，同學們的自律意識、主人翁意識、服務意識明顯增強。班里助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互幫助的人多了，斤斤計較的人少了；拾金不昧的人多了，丟東西的事沒了；教室里、走廊上地板亮了，座位里的垃圾不見了；打掃衛生的速度更快了，不寫作業的同學沒了；文明用語多了，粗話臟話沒了。象“對不起”、“沒關系”、“我來幫你”、“不錯呀”、“謝謝”等這些語言，你在教室內外隨時可以聽到。同學們自發形成了這樣的約定：從現在做起，從我做起，從生活中的點滴小事做起，向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。最令人驚喜的是，張碩同學在工具房里寫了一則溫馨的提示語：“我們都有自己的家，工具也有工具的家！請大家自覺把勞動工具擺放整齊”。這樣一來，以前擁擠的工具房變寬敞了。最令人感動的是，陳智萍小組的四位同學，每周堅持幫管圖書的王老師打掃圖書室。因為工作認真細致，衛生打掃干凈徹底，加上懂文明、講禮貌，贏得王老師的喜愛，給每人一元錢作為獎勵。這幾位同學硬是不要。在王老師再三勸說后，她們收下了，但執意把這錢捐給班上作班費。這些平凡中的小事，不正是對雷鋒精神的最好詮釋嗎？
“三八”國際婦女節期間，我號召每位學生用不同形式表達對媽媽的愛。同學們有的親手為媽媽制作了寫滿感恩語言的賀卡，有的為媽媽做了一頓豐盛的午餐，有的為媽媽寫了一封熱情洋溢的感謝信，有的為媽媽洗頭洗腳等，形式多樣，表達了對媽媽的敬愛之情。通過活動，同學們深深體會到關心媽媽不是口頭上說說，而是從心開始，用實際行動把愛獻給媽媽。
在此次學雷鋒活動中，同學們積極參與，認真體驗，切實感受到了“贈人玫瑰手有余香”的快樂，涌現出了許多“小雷鋒”、“活雷鋒”。
三、贊雷鋒
為了鞏固學雷鋒的成果，強化學生的奉獻意識、責任意識，堅定信念，特舉行“贊雷鋒”的展示活動。孩子們自編、自導、自演，有雷鋒名言大接力、雷鋒詩歌深情誦、雷鋒日記齊分享、說說身邊的小雷鋒整個活動高潮迭起，精彩紛呈。最令人佩服的是兩位主持人，他們不僅在半個小時準備好了臺詞，而且還恰到好處地組織臺上臺下互動，掀起一個又一個小高潮。最令人難忘的是瞿亞楠小組改編的雷鋒故事，生動形象，讓人耳目一新�！盎罹鸵畛鰝�人樣！”這是孩子們學習雷鋒的肺腑之言，也是人生誓言。
雖然3月已經過去，但學雷鋒的活動并未結束。雷鋒，已經在孩子們稚嫩的心靈中復活；雷鋒精神，已經在孩子們幼小的心靈中扎根！只要我們用心去呵護它、培育它，我們有理由相信，它就一定會發芽成長，開出絢麗的花朵，結出豐碩的果實，從而讓雷鋒精神一代一代的延續下去。
學雷鋒主題班會活動總結 5
我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的主題班會，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續發揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵。雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！睂Υ送瑢W積極上臺介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的為人民服務事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨后的知識競答更使全班同學對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的'認識。最后由全體同學起立唱《學習雷鋒好榜樣》，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來。
這次的班會課十分有意義!
學雷鋒主題班會活動總結 6
三月的依然寒冷，而我校卻因為一個人而倍感溫暖——雷鋒。為了讓同學們更加了解雷鋒叔叔，為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，20xx年3月12日下午，我校舉行了“學雷鋒好榜樣”主題班會活動。
同學們通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，從中了解到雷鋒助人為樂的感人事跡。在有些班級大家還一起演唱了《學習雷鋒好榜樣》，激昂奮進的歌聲，是參加學雷鋒活動的全體師生心里共同發出的美麗音符。
在回顧了雷鋒的生平后，大家又開始討論起在新時代如何學雷鋒。雷鋒，一個半個多世紀前的人物，在90后的心中，是個怎樣的模樣，在一個浮躁、趨利、價值多元化的時代里，雷鋒在哪里，一年十二個月，學雷鋒是不是只是三月里來四月走；一年三百六十五天，學雷鋒是不是只是三月五日這一天，一個個尖銳的問題強烈沖擊著學生的'內心，也引起了學生的陣陣熱議。在討論中學生明白了雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事的過程中激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。
雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向，通過這次主題班會，相信會有更多的新時代的“小雷鋒”出現在我們的周圍。
學雷鋒主題班會活動總結 7
本班此次活動是以“學習雷鋒”為主題的主題活動。由班主任主持，班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂于助人，服務他人。此次活動主要完成了以下幾部分內容：
1、唱雷鋒歌曲。學會唱兩首關于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學習、積極向上的良好氛圍。
2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，通過班主任老師帶領大學在平時收集關于雷鋒的小故事，并在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的`真諦。
3、背雷鋒日記。學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級內傳誦。
4、誦雷鋒詩歌。將學習雷鋒精神與經典詩文誦讀結合起來，利用班會時間，在班級內開展背誦雷鋒詩歌的活動。
這次的主題活動開展的很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我校的宋要麗同學，宋亞文同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。
通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗，并內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
學雷鋒主題班會活動總結 8
周五的上午，我們班開展了近半個小時的“學習雷鋒好榜樣”的主題班會，并有電視臺的叔叔為我們攝影，通過這一次“學習雷鋒好榜樣”主題班會以后，讓我明白了許多道理，讓我思考了很久。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……"伴隨著一首鏗鏘有力的《學習雷鋒好榜樣》，班會拉開了序幕。首先是雷鋒叔叔的簡介，接著是雷鋒叔叔的光榮事跡……節目一個一個的精彩繼續，掌聲此起彼伏。班會最精彩的節目莫過于活中的活雷鋒、小品、三句半了。
在這一系列精彩的節目中，最讓我深思的是格言朗誦和雷鋒叔叔的真實故事《雨夜送親人》。
其中，格言朗誦中我最喜歡的`一句話是：對待同志要像春天般溫暖，對待上級要像夏天般火熱，對待工作要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像冬天一樣殘酷無情。是啊，我們生活中就應該像雷鋒叔叔這樣，團結互助，積極向上。
通過這次班會，引起我們思考的事情還真不少。所以以后的生活學習中，我們都應當學會多幫助他人，在學校里應該跟同學們團結互助，遇到什么事情，懂應該懂得謙讓。如果我們人人都做到這些，相信我們的生活會更加的美好，我們的國家將會更加的繁榮昌盛。
學雷鋒主題班會活動總結 9
如今的社會是現代發展與保留傳統風俗的矛盾體。隨著時代的發展，物質生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱�，F實下，我們不僅僅是觀察社會，而是改變社會。去其歪風，展其優勢便是全人類的共同責任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統智慧。必須繼續發揚雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。生活的點滴中，隨處都可發揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……
現今社會上，相當一部分的大學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事的過程中激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。
發揚雷鋒精神，并不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優良作風。
雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的'“我把黨來比母親”的感受，是發自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
通過這次活動，體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。
學雷鋒主題班會活動總結 10
3月3日化生學院組織部接到校團委的指示，要求學院召開以“學雷鋒”為主題的主題班會。3月4日召開各年級團支書會議。3月5日，化生學院組織部進行了班會的相關布置，主要以召開“學雷鋒”為主題的主題班會的形式進行，同時在學雷鋒的活動中加入了組織部干事參與宣傳大運會知識的環節，因為我們作為大運會的東道主，就應該學習有關大運會的知識，然后向世界各地宣傳我們的大運精神。其實我們關愛大運，也就是關愛深圳，關愛深圳，也就是關愛祖國，也可以說是做一名“小雷鋒”吧！這次班會的目的是將雷鋒精神繼續發揚光大，使全年級同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向，同時聯系雷鋒的奉獻精神結合同學們的愛國情懷宣傳大運會。
3月9-10日經過各班團支書的充分準備，各班展示了有著自己風格的班會。許多班級以PPT的形式展示出雷鋒生平，以及雷鋒時期的圖片，詳細介紹了雷鋒一生雖平凡卻很偉大的事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中。有部分班級采用了互動問答的方式，加深了同學們對雷鋒精神的深刻印象。另外，不少班級展示了現代的活雷鋒事跡，從而使同學們雷鋒就在我們身邊，倡導同學們將雷鋒精神應用在生活點點滴滴。
同時，也有班級展示了一些不文明的行為如當代大學生公車上不主動讓座的圖片，從而引起同學們對新時代雷鋒精神匱乏現象的深思。班會快要結束時，不少同學對雷鋒精神有了一定的體會。許多班級紛紛有同學演說自己的助人計劃。如從參加校義工活動開始，從幫助身邊同學開始，即使只是主動打掃宿舍衛生，但也充分體現了同學們對雷鋒精神的深刻理解。
雷鋒精神讓大部分同學更加深刻體會到了當代大學生的奉獻精神，更加明白自己應該在心中樹立起從身邊小事做起，從一點一滴做起，發揚“不怕苦，不怕累”的精神信念。
在班會的最后環節組織部干事放了一段名為《深圳，與世界沒有距離》的大運會宣傳視頻，里面囊括了大運會會徽以及深圳人熱情積極進取的`奔跑場面。《深圳與世界沒有距離》這首歌深深打動了在座的同學，大家都有感而發。隨后干事們開始了大運會知識競答環節，如大運會口號，大運會會徽具體涵義，以及大運會與雷鋒精神結合的具體意義。很多班級同學比預期的更熟知大運會，積極參與干事的知識問答中去。許多同學說出了大運會象征的深圳時尚，開拓進取的城市精神，以及UU把歡樂，健康幸福的祝福帶給全世界大學生和人民。而且不少同學通過學習雷鋒的奉獻精神，明白作為當代大學生熱情助人，服務他人的理念。許多同學詢問大運會志愿者報名網站，希望從做志愿者開始為深圳出一份力，盡一份心，充分體會了當代大學生的愛國情懷。
此次主題班會雖然已經結束，但同學們的愛國情懷和奉獻精神會一直延續。
總的來說，這次班會的開展很成功。組織部干事們發起了團隊合作、認真負責的精神，突擊各班的班會情況，監督好各班如期舉行班會，做好了本分工作。美中不足的是08年級開展班會情況稍微糟糕些，班會場面不樂觀，積極性不夠強烈，有種抗拒開班會的心理，總有理由找借口換開班會時間或不開班會的理由，有種懶洋洋的感覺。希望老師在日后可以給各班的班長多做些思想工作，因為我在檢查的時候，發現有些班級的班長竟然無動于衷，有點觸目驚心。班長可是班中的主心骨，他都沒帶好頭，班級怎么會活躍起來呢？而09年級來說，還比較聽話，會議都如期舉行，沒有意外的發生，場面還比較熱鬧，準備得很充分，開得比較用心。班會的開展情況就是這些，各班詳細的班會總結我會在3月16號時發給于老師您。
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