寒假社會實踐活動總結(jié)范文
在寒假進行社會實踐可以讓這個寒假過得充實而有意義。今天yjbys小編為大家整理了幾篇社會實踐活動總結(jié)，希望對大家有所幫助!
寒假社會實踐活動總結(jié)一
經(jīng)過這個短短不到一個月的寒假時間，使我更深刻地認(rèn)識到作為當(dāng)代大學(xué)生的使命和義務(wù)是光榮又任重道遠的。
大學(xué)生是一種榮耀的稱號。著寒假是我第一學(xué)期的寒假假期。我放假回到我的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)，我的鄰居、朋友用一種稱贊的語氣和我熱情地打招呼，用一種羨慕的目光向著我看過來。在他們的眼里，我就是一個有前途的時代新人。
其實，在家里，我很不情愿他們是這樣的對待我。我希望我仍然是鄰居的好孩子，是朋友們的哥兒們，并希望能和往常一樣跟他們一起干活，一起談天，一起玩�！�
我回到家后，我就意識到應(yīng)該做點有意義的事。我去了母校。離我家不遠的小學(xué)就是我的小學(xué)母校。此時母校的課程也到了期末，在考試復(fù)習(xí)中。我的老師熱情地接待了我。他是我的數(shù)學(xué)老師，也是這里的教導(dǎo)。我叫他是老教導(dǎo)。他就要退休了。我也發(fā)現(xiàn)有好多我當(dāng)年的老師已經(jīng)被調(diào)走了。我還發(fā)現(xiàn)，我離開那么多年的母校，并沒有多大的改觀，操場、籃球場仍然沒有硬化。老師們的宿舍依然是當(dāng)年的瓦房;教室里擺放的.仍然是長桌、板凳。只有那根旗桿不是當(dāng)年的。老教導(dǎo)告訴我，要申請建設(shè)資金很難申請，因為政府沒有錢。我還了解到，學(xué)生們的課程還是語文、數(shù)學(xué)。開設(shè)其他的課程很少。如果要開設(shè)英語課程，老師們更不敢想了。老教導(dǎo)最后嘆息了一句：“我們學(xué)校有很多條件是談不上的�！蔽蚁肓艘幌胍灿X得是：政府沒錢。有資歷的年輕的老師也不愿到這里落腳。沒有錢，更沒有人才，是發(fā)展不起來的。我深深地感覺到這里存在的一種危機，一種沒落的危機。每個社會的角落里存在，拖著前進時代的后退。我真想早點畢業(yè)，能為母校的建設(shè)效力，那怕是自力更生建設(shè)。只是我現(xiàn)在的知識淺薄，我得繼續(xù)深造，才能為母校建設(shè)效力。
在這個寒假假期舉國抗寒抗災(zāi)。而我的家鄉(xiāng)幸免糟此災(zāi)害。但是家鄉(xiāng)的雨水連連。家鄉(xiāng)的道路泥濘不堪。此時有直過大年時節(jié)。家家戶戶在緊張的準(zhǔn)備年貨之中。哪天我看到幾個大伯在挖道路的水溝，用以排水。我看到此景，我馬上幫上忙，不，是我應(yīng)該做的。我想這是我的義務(wù)。自那天起，越來越多的人也修起路來了。直到大年三十那天。我們還在泥濘的地方鋪上了石子。我認(rèn)識到要做集體公益事，就必須有人去組織、去號召或感召。此次修路對我對家鄉(xiāng)人都受益非淺�，F(xiàn)在是“十一五”建設(shè)時期，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是這個時期的主題。我作為家鄉(xiāng)的一名村民，而且是一個大學(xué)生，為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力是義不容辭的事。
寒假社會實踐活動總結(jié)二
進入大學(xué)后的第一個寒假,下定決心要做點什么,讓這個寒假過得充實而有意義。由于第一個學(xué)期幾乎沒有什么專業(yè)課，所以知識的儲備還不足以允許自己去外面實習(xí)。為了能夠更多地接觸社會、融入社會，我選擇了踏踏實實將“心系十七次人民代表大會，實踐譜新篇”的社會實踐做好。
由于學(xué)校位置偏遠及開通上網(wǎng)的時間等原因，上學(xué)期我基本上像隱士一樣，在花園般的校園里專心地學(xué)習(xí)。對一些時事熱點了解不病甚多。為了把握此次社會實踐的整體方向，打好理論基礎(chǔ)，我開始了自學(xué)十七次人民代表大會報告。在字里行間的品味中，我漸漸領(lǐng)悟了黨的十七次人民代表大會精神，在思想上得到了升華;在四處搜集輔導(dǎo)參考材料的過程里，我逐步鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)、搜索材料、利用資源的能力，而這恰恰是在大學(xué)學(xué)習(xí)中最需要的。
在第一次前往太陽村的路上，我心情忐忑，不知道太陽村的老師們是否會配合我的社會實踐活動，不知道那里的孩子們是否會熱情地接受我，不知道面對仿佛是另一個世界的他們我能否言行得體，不知道……
太陽村的老師、太陽村的孩子們就像太陽一樣，熱情地招待每一個去那里奉獻愛心的人，溫暖著大家的心，他們的每一個微笑，每一句話語，每一個慈祥、天真地眼神，都像陽光一樣，照耀著我的心。仿佛那里也是我的家一般，毫無緊張的情緒，完全放松、舒展的心態(tài)，我在村子里順利地完成了這次社會實踐。
雖然那里的孩子大多是服刑人員的子女，但他們卻沒有因此而自卑。他們用他們天真地笑容，積極的心態(tài)，刻苦的學(xué)習(xí)感動著每一個太陽村的老師，感染著每一個去太陽村看望他們的愛心人士。從他們身上我學(xué)到了許多許多，遠遠超出書本之外的，更高的，更遠的精神。
社會實踐的過程中，我得到的不僅僅是交際能力的提升、也不完全是搜集整合資源的能力。更重要的，是一種心靈上的按摩，一種精神上的指引，和一種思想上的啟迪。親眼目睹太陽村孩子們的貧困生活，我學(xué)會了珍惜和滿足，從那里回來后，我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的每一樣?xùn)|西、每一個人。與他們交談玩耍后，我被他們開朗樂觀的精神所打動，我也要以這種精神來面對一切困難，用這種心態(tài)來打敗他們。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，在給太陽村捐款捐物的時候，我的慈善之心仿佛經(jīng)過了一次洗禮，更加煥發(fā)出了光彩，要盡自己的力量，讓世界充滿愛，讓太陽，照耀到每一個角落里。
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