社會(huì)大課堂活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的社會(huì)大課堂活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì)大課堂活動(dòng)總結(jié)1
天氣晴朗，我們四年級(jí)50多名學(xué)生于八時(shí)十分整裝待發(fā)。按照原先計(jì)劃，由于馬路行走不便，分兩路縱隊(duì)前進(jìn)。學(xué)生動(dòng)作快靜齊，所以打頭陣，走在隊(duì)伍的最前面。路上，前后各有老師保護(hù)，學(xué)生跑步前進(jìn)，盡管走路時(shí)間不長，學(xué)生跑動(dòng)時(shí)紀(jì)律有所松懈。
在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生很快就過了馬路。在老師的指引下欣賞兩旁風(fēng)景，有些孩子興奮的不時(shí)與同學(xué)說上幾句，孩子的興奮心情表現(xiàn)在臉龐。
孩子們按班級(jí)小組為單位進(jìn)行參觀。從9組同學(xué)開始排著兩路縱隊(duì)上樓參觀工廠，在大門口孩子拿到參觀證，興高采烈的舉著上了樓，孩子們真得很懂事，一上二樓，立刻安靜的跟隨老師細(xì)心的參觀每一處設(shè)備，看著車間中員工們辛勤的工作，一步一步的看著自己平日所見的機(jī)器零件是如何生產(chǎn)出來的，同時(shí)也看到現(xiàn)代化工廠的高效率。下了樓孩子們終于可以休息一會(huì)了，大家拿出帶來的食品分片坐下消食享用，其間不時(shí)有小干部和老師提醒大家將垃圾裝入包中不能亂扔，保持工廠的干凈。
學(xué)生在3時(shí)30分左右回到校門口，學(xué)生們按時(shí)返回學(xué)校。
這次活動(dòng)中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，行進(jìn)過程中集思廣益，及時(shí)調(diào)整路線，為學(xué)生安全保駕護(hù)航，。在此之中，我最為感動(dòng)的還是我們的孩子，為了班級(jí)的榮譽(yù)，還得保持快靜齊的行隊(duì)紀(jì)律，談何容易，可是我們的孩子做到了，真得做到了，我為你們驕傲，孩子們，你們真的長大了!
社會(huì)大課堂活動(dòng)總結(jié)2
5月22日，我校組織了全體學(xué)生進(jìn)行社會(huì)大課堂的'活動(dòng)。本次活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的周密安排、班主任老師的緊密配合下圓滿的完成了。
5月22日早晨，我們首先乘車到了延慶科技館，在科技館里，學(xué)生們很是興奮，他們都親自動(dòng)手操作了起來，做的做，說的說，指揮的指揮，孩子們玩得高興，學(xué)得快樂!
隨后，我們乘車趕往松山自然風(fēng)景區(qū)。通過參觀松山自然風(fēng)景區(qū)，了解到松山森林旅游區(qū)為松山自然保護(hù)區(qū)的一部分，是華北地區(qū)唯一的國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)�？偯娣e4660公頃，有脊椎動(dòng)物180多種，有維管束植物713種，有保存較完好的天然油松林50多公頃，區(qū)內(nèi)的海坨山海拔2199.6米，為北京第二高峰，由于特殊的地理位置，優(yōu)雅的自然環(huán)境及豐富的動(dòng)、植物資源，20xx年被國務(wù)院列為"國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)"的概貌及其位于北京市延慶縣西北部，燕山山脈深處的軍都山中，距市區(qū)90余公里的地理位置。知道松山旅游區(qū)以自然景觀為主體，風(fēng)景資源雄厚，獨(dú)具特色;氣候?yàn)榈湫偷纳降貧夂�，因受海拔和小地形影響，氣候宜人，是北京低溫區(qū)之一，年平均氣溫7℃左右，比市區(qū)低4℃，比承德低2.9℃。知道松山自然保護(hù)區(qū)既是科研考察、教學(xué)實(shí)習(xí)的理想場所，又是旅游度假、避暑療養(yǎng)、寫詩作畫、領(lǐng)略大自然情趣的勝地。當(dāng)今世界，在大城市周圍建立自然保護(hù)區(qū)的為數(shù)不多，而在首都郊區(qū)建立自然保護(hù)區(qū)的，那就更是鳳毛麟角旅游、開發(fā)價(jià)值很大。
本次活動(dòng)收到了預(yù)想的效果.有很多學(xué)生表示：我們要珍惜身邊的自然資源，保護(hù)自然資源，為建設(shè)生態(tài)延慶做出自己的貢獻(xiàn)，立志好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，經(jīng)來能為建設(shè)延慶獻(xiàn)一份力。
通過此次參觀松山的社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生起到了良好的教育效果。
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