春游的優秀活動總結范文
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的春游的優秀活動總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游的優秀活動總結范文1
4月28日，我校組織了春游活動。活動從組織和實施來看還是很成功的。通過這次春游活動，讓孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時也對學生進行了一次環保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會和人們的心里。下面就此次春游活動做一個小結：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的制定計劃方案到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀落實到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了西塞中心小學小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，所以在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現不足。在組織學生乘車時，少數學生擔心沒有座位，爭先恐后的沖上車里，當場受到了全體師生的職責；在游玩場地，大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進，特別是高年級。
3、學生自我安全意識有待提高。部分學生不按規定行事，擅自到河岸撈金魚，給春游安全帶來了極大壓力。
通過春游這一有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識�；顒又袑W生們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。可以這樣說：春天有多絢麗多姿學生就有多幸�？鞓罚�
春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，百鳥爭鳴，陽光和熙，空氣清新，置身于這如詩如畫的環境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟和肺的功能，可降低血脂、血壓、防治心血管病，因而，春游具有特殊的保健作用。
春游的優秀活動總結范文2
這次春游以實踐作為載體加強了我們班的班級文化建設，成為我們班共有的集體回憶。在本次春游中，共同的經歷引起了我們的共鳴，強化了集體意識，有利于加強班級凝聚力。
首先，本次活動計劃到位，組織有序。其次，安全和文明禮儀到位。同學們文明得體的舉止給游客們留下了良好的印象，在無形中也維護了河大人的形象。在“開心辭典”、愚人節你好、猜猜我是誰（第二季）、共埋許愿瓶等游戲中班委能充分調動同學們的積極性。在整個活動中，班級內部同學之間團結合作，互幫互助。同時，在活動中班委的作用也發揮的淋漓盡致。
在本次活動中只有我班班委帶領，雖然總體還算順利，但中間還是出現了一些問題。比如集合的時候有很多同學沒準時到達，耽誤了一些時間，前進途中秩序不是甚好，動員的不夠充分，安排活動過多而沒能全部進行完等等。
回校后，我們真切地看到了春游的效應：班內同學交流多了，氣氛愈發的活躍。通過此次春游，大家都提升了自己的交際面，加強了交流能力，增進了彼此之間的友誼。同時在生活與學習之中也更多了一份激情與熱情，彰顯出了21世紀大學生應有的青春與活力。
通過本次春游活動，學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展了視野、鍛煉了大家獨立自主的和團結協作的能力。同時也增強了我們班的凝聚力、向心力，促進班級內部團結。活動中大家的妙趣橫生、笑語不斷正是我們團結的證明在這次活動成功的基礎之上，我一定會再接再厲爭取為同學們據更多更好的活動。讓同學們的大學生活因為我的存在而與眾不同。
春游的優秀活動總結范文3
陽春三月，春暖花開，萬物復蘇。大自然經過一個冬天的休整，如今又是那么生趣盎然，五彩繽紛，似乎在舒展自己的筋骨，召喚著熱愛它的人們，在美麗的自然線譜中，共同來譜寫美麗的春之曲。為了感受大自然的`美好風光，豐富學生課外生活，開闊視野陶冶情操，因此我們班組織了“我和春天有個約會”的活動�；顒右还卜譃樗膫�環節。
一、走進春天拍攝春之美
孩子們在家長的帶領下，走進公園、田野和大自然，感受春意盎然的春之美，尋找春天的變化�？纯茨劬G的小草從土里悄悄地鉆出頭來，迎春花張開可愛的笑臉迎接春天的到來，小河里的冰慢慢地融化了，河面倒映著春姑娘在給柳樹梳頭發，梳著梳著，柳樹綠了。欣賞著美麗的景色，用手中的相機拍攝出與春天在一起美好的瞬間。
二、畫春天留住春之美
1班的同學們喜歡畫畫，他們還有一雙善于發現美的眼睛。在他們的眼睛里春天是五顏六色的，我們用手中靈巧的小手畫出一幅幅多彩的春天。為了增強孩子們的興趣，他們班還開展了找春天的小畫展，推選出十幅最美麗的圖畫張貼出來，供大家欣賞，把我們的教室打扮得更加漂亮。
三、寫春天記錄春之美
結合語文第一單元的主題——走進春天，學習描寫春天的小詩歌，積累好詞，孩子們在老師的指導下把自己看到的、聽到的、感受到的春天寫出來，一篇篇優美的寫話展現了孩子們美好的心靈。
四、愛春天保護春之美
孩子們愛春天，他們親手制作出精美的環保小標牌，走進校園和地壇公園，將環保小標牌輕輕地放在那里，讓大家一起愛護春天。
通過這次活動，孩子們不僅領略了春天的美，還用筆抒寫和描繪出來，在繪畫和寫話中激發學生熱愛大自然和保護大自然的美好情感。
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