春游活動總結（精選12篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的春游活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
春游活動總結 篇1
一、活動具體事宜：
(1)、活動當天安排7:30全體同學在足球場集合，有各寢室的寢室長準時將同學帶到足球場,8:00準時出發(fā),9:30到達武漢市落雁島風景區(qū)。
(2)、9:35班委清點人數(shù)、購票并組織進入園區(qū)。9:45進行活動說明和安全提醒。
(3)、10:00各小組同學開始游玩園區(qū)各娛樂項目。具體有快艇、麻將、攝影服裝、風箏、晃晃橋、三維轉環(huán)、飛天自行車、秋千、迷宮、浮橋、水上吊環(huán)、鴛鴦橋、火箭蹦極、高空沖浪、瘋狂斗牛機、攀巖、竹排、獨索橋、龍?zhí)兜鼐W(wǎng)、射箭、激光射擊等。
(4)、14：30各小組同學匯合,組織全班同學在一起玩各種游戲(真心話大冒險老鷹捉小雞,貼膏藥),讓大家在一起多交流感情。
(5)、返程:16：00由班長清點人數(shù)。16：20班委組織上車，返校。
二、活動中出現(xiàn)的問題：
1、前期準備：活動前期活動負責人對本次活動做了相應的策劃，在具體展開活動之前負責人也開會進行了討論，采取民主投票的方式確定了具體的時間及地點。
2、在出發(fā)前采購了相應出行的必需品，并且出發(fā)前大家都帶了自己的水跟食物。但是集合速度還是太過于遲緩，具體原因是集體觀念不強、總以自我為中心。策劃不夠詳細、沒有制定好相應的制度及懲罰措施。因此準備的八點出發(fā)，到了八點二十分鐘才出發(fā)。
3、活動遲緩散漫，沒有約束。負責人也沒有及時的進行調(diào)整，導致本次活動中途出現(xiàn)過掉隊、早退的情況。不夠再后來還是知道了每個人的去向及情況。
三、活動達到的效果：
（1）、這次活動的活動的目的達到，營造一個輕松自由的氣氛，領略優(yōu)美的景色，充分享受自然風光帶來的愉悅。促進本班同學間交流感情，搭建一個建立更深友誼的平臺。豐富同學們的校園生活，陶冶情操。營造和諧融洽的集體氛圍，加強同學們的集體意識。鍛煉班委的組織能力和協(xié)調(diào)力，加強同學間的合作能力，使班級更加具有凝聚力和向心力。
�。�2）、本次活動中同學能以很高的積極性參與進來，能夠激情飽滿的完成這次活動是非常值得肯定及贊賞的。在活動中都能放下平日里的害羞及尷尬，能高高興興的在一起交談，通過這次活動對彼此的關懷還是非常真切非常值得肯定的'。達到了本次活動“增加交流，增進友誼”的主題。
四、以后該如何解決解決、如何避免：
在以后的活動中希望將策劃做到盡可能的詳細，將責任到人。制定好相應的規(guī)則及懲罰措施�；顒舆^程中必須做到服從安排，井然有序。如有特殊情況須向負責人報告。負責人在以后的活動中要盡量的統(tǒng)籌全局，把握好活動的進展，不能出現(xiàn)讓同學早退等情況出現(xiàn)。在以后的活動中要制定統(tǒng)一的標準。盡量顯得有組織有紀律性。增加同學之間的集體榮譽感。
春游活動總結 篇2
伴著微微春風，在五月八日，我們經(jīng)過三個半小時的車程，來到距濟南市區(qū)80公里外的跑馬嶺，開始了我們一天的春游活動，本次活動在全體家長的共同努力下，在同學們的積極參與下，活動取得圓滿成功。
在活動的策劃階段我們家長義工委員會經(jīng)過討論，結合當前實際，并聽取家長的意見，我們最終把地點定在了濟南跑馬嶺野生動物世界。
經(jīng)過一番準備，我們于5月8日上午5：30準時乘大巴出發(fā)，一路上我們歡歌笑語，其樂無窮，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地，一下車，在公園門口我們一起照了“全家�！�，記錄了同學們想要游玩的.迫切心情。游玩過程讓孩子們走向漂亮的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。大家聚到一起，那種感覺和在教室里學習可是大大不同。并且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相協(xié)助，心貼得更近，增強了他們的凝聚力，讓他們變得更加團結。
總之，通過這次春游活動，讓孩子們親近了自然，增長了見識，舒活了筋骨，讓孩子們留下了美好的回憶。
春游活動總結 篇3
老師們和同學們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。
一、計劃到位，組織有序。
1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確�；顒悠陂g師生的人身安全。由校長、副校長、大隊輔導員層層協(xié)調(diào)指揮，每輛車設立專門的車長，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班配備教師管理學生安全工作。
2、制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。并組織教師提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。
活動前的車次由副校長分配�；顒赢斕�，老師和學生在短時間內(nèi)上下車，專任老師管理學生，做到人員責任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
3、本次活動共有學生550余人參加，隨行老師34人。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位。
1、在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，
不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。當進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍。
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的瀏陽河小學生形象，所有學生穿著整齊的.校服，排著整齊的隊伍；使用文明用語；在路上熱情招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師和世界之窗工作人員的廣泛贊揚。
三、引導到位，促進預期目標。
學校提倡“一項活動，多項成果�！币虼�，我們在計劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意，促進了我們的目標達成。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力！
春游活動總結 篇4
在班委的統(tǒng)一安排下，同學們盼望已久的春游活動在我們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。
一、計劃到位，組織有序
1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確�；顒悠陂g師生的人身安全。由班長層層協(xié)調(diào)指揮，每趟公交車設立專門的車負責人，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數(shù)。
2、制定了詳細的活動放方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。并組織班委提前學習，對活動的宗旨、流程以及在游玩過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。
3、活動當天，同學們都服從班委的'管理，做到人員責任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
4、在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
5、活動中所以老師和同學們一起為5.12遇難同胞默哀三分鐘，居安思危，時刻不忘自己是一個中國人。
二、引導到位，促進預期目標
“一項活動，多項成果�！蔽覀冊谟媱潟r也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。通過這次春游，同學們更加懂得合作的重要性，促進了我們的目標達成。
陳永華老師為我們職業(yè)生涯作指導
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、部分同學看到垃圾不會主動去撿，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明。
2、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學之間也不會互相幫助，所以讓學生知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進只非常重要的。
春游活動總結 篇5
3月21日，俞溪頭小學全體師生到永康市石柱鎮(zhèn)天表村樓龍農(nóng)莊進行春游綜合實踐活動。在校領導的部署下，老師和同學們期盼已久的春游活動在孩子們的笑聲中落下帷幕。我們班的春游活動順利、安全、圓滿地完成。
現(xiàn)在總結如下：
1、領導高度重視：為了有效的組織好這項活動，學校領導周密策劃，部署工作。學校制定了嚴密的春游活動方案，如：春游教師安排及臨行前的春游安全教育，有效落實。學校統(tǒng)一領導，是順利完成這次活動前提。
2、老師之間密切配合。全體教師高度重視這次活動，認真落實學校領導的各項要求，整個活動氣氛愉快，同學們熱情高漲。各班出發(fā)前，班主任老師講清楚春游活動要求：如文明排隊，有序玩耍等，使學頭腦中明確要求，自覺遵守各項制度等。老師之間密切配合是順利完成春游活動的有效保證。
3、組織學生欣賞大自然的美麗風景，開展了豐富多彩的.綜合實踐活動，讓孩子們在風景如畫的大自然的課堂中玩得開心，學得開心，使得本次春游活動的目的性更強，教育意義更深遠。
4、在整個活動中，同學們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環(huán)境、團結友愛，體現(xiàn)了俞溪頭小學生良好的校風、班風。從活動到結束都保持較好的紀律。很多同學的自理能力、合作能力比較強，而且?guī)熒g互相關心，樂于將自己的美食分享給老師和小伙伴們。
這次春游活動，同學們不僅領略了美好的春光，欣賞了美麗的大自然，而且開拓了視野、增長了知識，同學們對快樂游戲，快樂生活有了更深刻的理解。
春游活動總結 篇6
褪去了冬日枯黃，忘記了曾經(jīng)的煩惱，新學期伊始，春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。
春的生機，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她。我們都盼望她早些來到這遼闊的大地。于是，我們便在這初春時節(jié)，尋找春的足跡。
校園的周末開始熱鬧，各式春游活動也開始隨著春的步伐熱鬧起來。20xx年x月x日的清晨，我們電氣3的少年開始了我們的金堂云頂之游。坐在車上望著窗外陽光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開放。一望無垠的油菜花，綻放在游人的聲旁。就在這春光明媚的日子里，懷著盼望已久的心情，我們來到了美麗的金堂云頂山腳。
活動中，同學們都大方慷慨地把自己的`快樂與同學們分享，尤其是看到那一望無邊的長河和高不可攀的天梯，更是高聲叫喊出，那份激情不是隨時都能看到的，這也是我們班這次活動比較成功的一方面。最有氣氛的是同學們一起攀登那一望無際的石梯，男生女生之間沒有了平時的那成隔障，女生也甩掉了自己的羞澀與矜持，在那里互相取鬧，你笑我，我笑你，好不愉快！
春天的山清，春天的水秀，春天的風暖，春天的動植物都蘇醒了，春天的云頂山春意盎然，春天的人們也開心地笑了……還有什么比春天的什么最美、最動人呢？
春游活動總結 篇7
在征得班主任、團總支的許可后，信科院電氣三班春游活動和4月16日下午順利結束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學們創(chuàng)造了一個相互了解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現(xiàn)將春游的各項情況總結如下：
一、活動準備
1、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動地點安排好各項事務，包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。
2、召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細節(jié)問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
3、征得同學、班主任、團總支的同意。
二、活動進行
1、4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發(fā)，大約四十分鐘到達目的`地;
2、到達目的地后，組織同學熟悉周邊環(huán)境，由幾名同學到煙大市場取活動用具;
3、從到達目的地一直到13點左右，同學們根據(jù)自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，并拍照留念。
4、13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。
5、15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學(除少數(shù)身體條件不允許的同學除外)進行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。
6、17點10分，同學們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。
三、不足之處
1、往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤大量時間。
2、干飯和水不是很充足，盡管剩下部分肉和蔬菜。
3、部分同學參和活動不積極。
有了此次活動的成功經(jīng)驗和不足教訓，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。
春游活動總結 篇8
伴著微微的春風，在四月x日，我們?nèi)嗤瑢W經(jīng)過四十分鐘的車程，來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方，度過了一天的春游活動。本次活動，同學們積極參與，班主任也來助陣，大家玩得很開心、很盡興，使活動取得了圓滿的成功。
一、活動前籌備、確保籌劃周全。
在活動策劃階段，我們班委經(jīng)過討論，結合實際情況，并聽取了班主任的意見，擬定春游活動策劃書，并對班級人員分組，選好小組負責人。在活動之前，確定游玩路線、午餐地點，以及對可能發(fā)生的意外事件進行事先擬定應對方案。在十四號白天的時候，一方面，我們班委指定負責人事先了解游玩地點，踩點。另一方面，一部分同學去購買所需物品，并指定人員在游玩當天把東西帶往場地，聯(lián)系包車。經(jīng)過一番準備，我們于四月十五號早上7：00從校門口集合，我們班委確認所有人都來齊之后出發(fā)，四十分鐘后抵達，到達目的地時，再次確保所有人到齊后，分好小組并告知應注意的相關事項后，才進去游玩地點。
二、活動期間、班委聯(lián)系各組負責人、防止人員走散、確保安全。
此次我們的春游的主要活動是游園。每組的組長負責帶領同學們進行游園活動。游玩中同學們都很活躍，欣賞沿途風景，每個人都玩得不亦樂乎！很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學們談笑風生，嬉戲打鬧的快樂戲景圖。
時間很快過去了，到了中午12點，在指定的地點班級全體人員共進午餐，餐后休息片刻，班委組織短時間游戲，之后按原定路線繼續(xù)游玩，至目的地。
三、活動末期、班委再確定人數(shù)、集體合影留念。
游園過程讓同學們走向美麗的'大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點，大家也都累了，大家在原定的游玩目的地集合，并照了很多張“全家�！�。照完相后、乘坐原定的包車返回學院，活動到此結束。
四、活動總結
返校后，班委進行活動總結。
這次春游活動，舒展了同學們的筋骨，團結了大家的友誼，增進了同學們的感情，讓同學們留下了美好的回憶。
春游活動總結 篇9
為了增強員工的凝聚力、歸屬感，體現(xiàn)團結友愛、互幫互助的團隊精神，塑造良好的企業(yè)文化，在新的一年里使員工以積級向上的面貌更好地投入到工作中，分公司組織員工開展春季x日游活動。
在x總的策劃指導下，在行政辦公室的積極聯(lián)系溝通下，很快形成了今年的員工春游活動計劃：本次活動公司組織員工到美麗的xx，游覽xx、泡xx溫泉、參觀xx。為了照顧到全體員工，公司將活動分xx批次進行。我們是第xx批次20xx年xx月xx日出游。
具體出游時間安排：
xx日早晨xxx點xx分在xx集合，xx點出發(fā)。中午xx點xx分左右到達xx，xx:xx游覽xx，xx:xx回到xx。xx:xx入住溫泉酒店，晚上組織員工泡溫泉。
xx日早上離開酒店，xx點左右到達xx游覽xx，xx:xx左右全體乘車返回xx。
活動達到的效果：
1、提前成立活動領導小組，明確活動負責人，確�；顒悠陂g員工的人身安全。由活動負責人、各部門負責人層層協(xié)調(diào)指揮，每次上下車時負責召集、清點、匯報本部門人數(shù)，確�；顒訂T工在每個行動都不會遺漏。
2、行政部制定了詳細的活動計劃，包括活動目的.、活動時間安排、組織架構、活動要求，另附景區(qū)簡介，做到有備無患。并提前發(fā)通知，組織各部門學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等問題做出詳細的通報。
活動中出現(xiàn)的問題：
1、盡管活動前做了通知、動員，讓員工做好準備工作，并且也準備了藥箱。但還是有個別員工在旅途中鬧肚子，頻繁上廁所。除了員工自己痛苦外，也耽誤整體員工的行程時間。
2、根據(jù)天氣預報會出現(xiàn)下雨天氣情況，公司通知時告訴大家?guī)嫌陚恪５谡娴南掠陼r，帶雨傘的員工只有三分之一，多數(shù)員工或淋雨、或避雨而影響整體行進速度。
以后該如何解決解決、如何避免：
在以后的活動中希望將策劃做到盡可能的詳細，部門負責人要將旅途中遇到的常見問題向員工詳細傳達，讓員工了解活動前一天要保證休息充足，飲食要衛(wèi)生，并且?guī)献约撼Ｓ玫淖o腸胃藥物。
上車前一定要做好上廁所的準備，雨具上車前檢查是否攜帶。
本次活動能夠圓滿的成功，是全體員工有良好的團隊意識，得益于各部門負責人恪盡職守、盡職盡責。這也是公司整體良好風貌的體現(xiàn)!
春游活動總結 篇10
5月18日春游活動在學校的領導下，所有教職工老師的努力下，取得了圓滿成功�，F(xiàn)總結如下：
一、本次活動有組織、有紀律。
首先，起草春游策劃方案，從周一發(fā)給每位老師作為參考，并制定春游計劃，流程，讓老師們能夠有計劃、有目標開展工作。根據(jù)學校的春游計劃制訂了春游計劃和流程、安全責任狀、應急預案、安全教育責任書、各班春游交接表、文明禮儀教育內(nèi)容。
組織兩次針對本次春游活動的專題學部全體會議對春游工作進行了詳盡的工作部署和安排。為活動前的統(tǒng)一思想，任務下達奠定了基礎。
與后勤部積極協(xié)調(diào)將春游所需的基本數(shù)據(jù)提供如下：學部就餐人數(shù)為學生510人，任課老師48人。
組織全校學生的各班班會的教育以及全學部統(tǒng)一的春游動員大會。將春游活動的精神以及學校對老師和學生的要求落實到位。
本次活動的組織進行周密的安排，細致到每個班的配班老師將每個班的學生進行了平均劃分，實行承包責任制，每個老師包幾個學生，點名和帶隊。責任到人，任務到班。
二、通過活動，師生的心靈在本次春游活動中得到了充分的釋放，與自然和諧統(tǒng)一，同時也充分的體現(xiàn)了我校的核心價值觀。
且看孩子們在草地上盡情的翻滾，躺在草地上盡情的享受陽光的沐浴。開心的笑臉，歡快的舞蹈，嘹亮的歌聲無不傳達著孩子們心靈是如此的美好。讓孩子們玩的開心，吃的更開心!
班主任以及所有教師的責任心得到了檢驗。每個班主任老師在春游之前，認真的準備了每班的'班會，對所有學生進行了全方位的教育。而且在春游期間不分班級，互相協(xié)作。有這樣的領導，有這樣的團隊，我們不孤單、我們很幸福!
學生們的精神風貌得以彰顯，團隊意識得以增強。我們的集體校歌都彰顯了我們學校的精神風貌。更體現(xiàn)了我們的團隊意識。比如我們中午領餐的時候我們的學生協(xié)助我們的生活老師將我們整個班級的午餐領到班級，學生們更是排齊隊伍、自覺領餐，沒有爭沒有搶，更沒有大聲喧嘩。
活動持續(xù)了一天，歸來之時，很多教師意猶未盡。這次的春游活動不僅讓大家從繁忙的工作中掙脫出來，在優(yōu)美的自然風光中放松了身心，也為大家互相了解、加強交流搭建了平臺，大家都希望能把這種快樂和諧的氛圍帶到工作中,讓五道溝小學更有凝聚力和向心力。
春游活動總結 篇11
經(jīng)過多方醞釀和精心籌備，××協(xié)會成功舉辦了以“春之約”為主題的踏青活動，并收到了良好的效果，可謂別開生面，意義重大。我們?nèi)硇耐度氲交顒赢斨校瑫乘�，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通過這次活動，我們感觸良多，也收獲不少�，F(xiàn)將其簡單總結匯報如下：
一、活動目的及意義
一個月前，經(jīng)會長提議，決定在草長鶯飛，春暖花開的四 月，舉辦一次大型戶外踏青活動，借此豐富大學生活，提升同學之間凝聚力，培養(yǎng)同學們集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼。此提議得到干事的贊同并征求得到了大多數(shù)人的`同意，活動內(nèi)容確定下來以后，會長開始著手討論，精心準備，確定活動主題，明確活動地點及方案，撰寫活動策劃書。向?qū)W院提交申請，召開社團會議，商討商定戶外踏青事宜，明確分工，確定各成員的工作及責任。全體干事都以認真的姿態(tài)對待這次大型班級活動，積極參加活動前期準備工作，一絲不茍，群策群力，此不僅鍛煉各位干事的組織能力和服務意識，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了干事的綜合素質(zhì)。
二、本次活動所取得的效果
這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經(jīng)歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
這次活動增進了同學之間的友誼，使學生心情愉悅，通過參觀博物館，使同學們逐步形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子。
三、活動中遇到的問題與不足
總的說來，這次活動舉辦的非常成功，無論從同學們的收獲還是安全上來講，都是無可挑剔的，盡管是這樣，但活動過后，總發(fā)現(xiàn)有些值得留意和美中不足的地方，比如說，由于天氣原因，導致同學們路上不舒服。另外，時間上很匆忙，臨時性決定，讓同學沒有時間準備，有好幾位同學由于其他原因，無法參與這次協(xié)會的活動，總感到有點缺憾。所以說，在下次舉辦活動時，一定要充分準備考慮充分，盡量使每個同學都參與。
四、今后的打算和展望
通過這次活動增進了同學之間的友誼，為形成協(xié)會凝聚力搭建了橋梁，在登山的過程中，也鍛煉了同學們吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財富!希望在以后的工作和生活中，我們可以互幫互助，共同進步把協(xié)會當成我們的家，讓我們協(xié)會的明天更美好。
春游活動總結 篇12
一年一度春游活動總是讓孩子們興奮不已，有過一次秋游經(jīng)歷的一年級孩子對于春游活動更是期盼不已。這個學期的四月，學校組織了我們低年級孩子去宜興善卷洞一游。借助春游的契機，我組織開展了一系列的活動，這一系列的活動不斷地提高著班級個體的成長，促進我們班集體整體向上的氛圍的形成。
一、 “瞧瞧春之景”——虛游境地，明眸正行
記得上學期學校組織學生去“淹城春秋樂園”秋游，那是孩子們第一次出游，有著萬分的欣喜感，但我和孩子對境地缺乏了解，導致游玩未能盡興：
1、煙雨蒙蒙的天氣，一部分孩子沒有帶雨具。（沒有充分了解天氣情況）
2、境地之大，游戲項目之多，要找準適宜的項目，故而費時不少。教師沒有事先了解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無心，沒有凸顯其價值。（沒有對游玩地進行前期了解）
3、學生所帶吃食過多，游玩背負重。（對于攜帶的物品，孩子沒有進行有利地篩選。）
4、外出游玩的文明禮儀欠佳。（出游前的吩咐文明禮儀面窄了些，僅口頭吩咐，孩子印象不深。）
為此，這次的春游活動之前，我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備后，東風起，才可獲得成功。于是，我將這次游玩的景點告知孩子，校信通發(fā)給家長，讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解宜興，了解一下善卷洞。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊活動，讓孩子一同“虛游”一番�；顒右潦�，讓一些了解過的孩子介紹一下宜興和善卷洞。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的，簡單地介紹了宜興紫砂壺和善卷洞。接著，我利用多媒體，展示了宜興的紫砂壺和善卷洞的美景，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。孩子們賞著這樣的奇景，向往之情油然而生。緊接著第二步，讓孩子們談談：如果要我們這次游玩快樂，需要注意些什么呢？一只只小手立即舉起，我知道大部分孩子們會就安全方面思考。于是我在黑板上寫出了三項：出行安全、攜帶物品、文明行為，讓孩子們在小組內(nèi)選擇一項討論一下注意點。接著全班交流。交流中，我隨機記下了孩子們提出的注意事項。出行安全一項孩子們從再車中、景點提出了注意點；攜帶物品一項孩子能從吃和用兩方面進行選擇物品，文明行文一項提出的注意更是多方面——坐車、排隊、玩耍、午餐。細細地羅列，孩子們一一記著，仿佛此刻就已經(jīng)走在去宜興的'路上呢！
春游的那天，明亮的眼睛、輕松的背負、文明的舉止，孩子們跟著老師快樂地游玩在宜興這奇妙的山水之間。
行之前的虛游不虛，不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的美景；更是讓孩子們輕裝行囊，文明言行，玩得更盡興。
二、 “夸夸春之美”——共話游歷，賞美評星
春游過后，高年級的孩子們都遵從老師的要求，記下了秋游美好的經(jīng)歷。我思考：一年級的孩子還不會寫作，難道就這樣玩過就了之嗎？回憶著孩子們在游玩過程中美好的畫面，我怎能就這樣放棄。不寫，說也行。于是“夸夸春之美”的主題活動應運而生�；顒又惺紫茸尯⒆觽冎v講在春游中看到的美“景”。一番交流后賞評出美景講得好的孩子，獎勵笑臉。接著又讓孩子談談在春游中看到的美“行”，這一個話題讓要孩子們略思了一番，接著一個個小小夸獎員舉起手來。有說坐在車上談民萱沒有離開座位；有說惲嘉琦排隊的時候不說話；有說沈新貽暈車時，祁建洋在旁邊拿餐巾紙幫助；有說在中午就餐的時候，顧子晗主動分食物給小隊的成員共分享；有說中午吃完食物，黃諾將垃圾整理扔在了垃圾桶里；有說在坐船的時候，謝宇焜提醒大家頭要低一些……最后這些被夸獎的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎狀。
一番夸賞，孩子們也在內(nèi)心不自覺形成向善賞美的心理，讓班級的輿論風氣不斷朝著美好的方向延伸。
三、 “跟我去旅游”——導游趣程，廣博視野
在“夸夸春之美”的主題活動最后，我總結：“我們祖國的美麗河山正是因為有了你們文明互助的舉動才變得更加美。讓我們以后無論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個文明互助的美人�！币蛱岬胶透改赋鲇�，下課就有個孩子跑到我跟前告訴我，他這個周末要和爸爸媽媽去上�？词啦�，旁邊聽到的孩子說：“我也去過！”這樣一番看似平常的對話，忽然讓我又有了后續(xù)活動的靈感。如今這個班級，有一半的家庭比較注重孩子的教育，經(jīng)常會帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個資源，讓“春之游”游得更廣一些呢？于是在夕會課上，我了解了一下班級有外出游玩經(jīng)歷的孩子，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊課中帶領其他小朋友去旅游。
“跟我去旅游”的主題班隊活動，我們開展了兩次。第一次可以說是為第二次做了鋪墊。第一次活動尾聲，孩子們和我共同評選了“最佳小導游”，被許一恬、呂薇和葛凡楨獲得。他們勝出的原因：
1、配有照片的導游比純言語的導游更能吸引人；
2、選擇的照片畫面都有人物的活動，比純風景的圖案更有說服力；
3、選擇的景點是大部分孩子沒有經(jīng)歷過的。
4、葛凡楨的家長為孩子制作了PPT，在介紹的過程圖畫配有文字，還設置了一兩個問題，引發(fā)了孩子們的互動。
有了第一次主題活動的經(jīng)驗，有一部分的孩子主動請纓，在與家長溝通過后，再次確定了六名導游第二次“跟我去旅游”活動。第二次的活動精彩紛呈：沈佳悅帶領小朋友們坐飛機去了一趟廈門；葛凡楨帶同學們經(jīng)歷了滑草的玩耍項目；謝宇焜帶著同學們?nèi)ゲ善咸眩辉吒幸馑嫉氖菐Ш⒆觽內(nèi)マr(nóng)家認識了更多的莊稼……
雖然覺得兩次主題活動只讓班級一部分孩子進行了展示，但在活動結束時，我以曾斑的導游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認識：用心觀察，身邊處處都是學問，都是美景！
“春之游”到此算是告一段落，但對于孩子來說，這次的春之游不再是純粹的游玩，蘊審美與學識于其中，更讓班集體中個體與集體的成長之美寓于其中，美哉！相信只要我們班主任工作更有心，這春天才會長存孩子心間。
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