健康教育大型活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動(dòng)總結(jié)吧。那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的健康教育大型活動(dòng)總結(jié)（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
健康教育大型活動(dòng)總結(jié)1
為了實(shí)施素質(zhì)教育，適應(yīng)新課改的要求，全面、徹底地落實(shí)全“健康第一”的思想，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康教育。本學(xué)期，我們年級(jí)除了認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作之外，還配合教學(xué)工作開展了一系列豐富多彩的衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，現(xiàn)在將本學(xué)期來中所做的工作總結(jié)如下：
一、建立健教組織，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校建立了由下級(jí)行政，年級(jí)主任、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，層層落實(shí)負(fù)責(zé)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。
二、落實(shí)健教內(nèi)容，注重健教質(zhì)量。
在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健教教學(xué)的過程中，能堅(jiān)持做到“六有”：
(1)各班有健康教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。
(2)學(xué)生有健康教育課本，并補(bǔ)充一些地方健康教育資料。
(3)有課時(shí)安排，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表(每單周一節(jié))，作為一門課程，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
(4)有健康教育教案，教師能作好課前準(zhǔn)備，督促教師鉆研教材，備好每一堂健康教學(xué)課。
(5)有測(cè)評(píng)。平時(shí)有調(diào)查測(cè)試，期未有考查。
(6)有健康教育檔案。學(xué)期末年級(jí)里把健康教育的資料整理歸檔，便于總結(jié)和對(duì)比。
三、做好計(jì)劃免疫和常見病的防治工作。
緊密配合學(xué)校防疫站的工作，做好對(duì)學(xué)生計(jì)劃免疫工作，提高學(xué)生的免疫能力。并加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳教育，促使學(xué)生了解免疫的基本知識(shí)和常見傳染病的特征和防疫、防治的措施，自覺地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護(hù)。
四、抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
要求學(xué)生認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》，個(gè)人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想，為別人做事，并在早讀之前進(jìn)行晨檢。在用眼衛(wèi)生方面注意讀書寫字的正確姿勢(shì)，把標(biāo)準(zhǔn)寫在每個(gè)教室的前面，要求學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)照，并經(jīng)常督促檢查，按標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操。在用腦衛(wèi)生上堅(jiān)持學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，并十分注意學(xué)生對(duì)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)用腦程度，課程表安排力求科學(xué)、合理，要求學(xué)生認(rèn)真上好體育課和課外活動(dòng)課，在抓學(xué)生常規(guī)的同時(shí)，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，形成衛(wèi)生習(xí)慣。此外，還組織開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)的水準(zhǔn)，努力使學(xué)生成為當(dāng)?shù)刈钪v文明的人，學(xué)校成為最文明潔凈的場所。
五、認(rèn)真落實(shí)市口腔衛(wèi)生保健規(guī)劃的總目標(biāo)，認(rèn)真抓好口腔防病工作。
重點(diǎn)抓好口腔衛(wèi)生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法，教會(huì)學(xué)生正確的刷牙方法及保護(hù)牙齒，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。積極配合市防疫站來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行氟化泡沫防齲的治療工作。一到五年級(jí)在校學(xué)生用氟化泡沫防齲率達(dá)95%，使用含氟牙膏和保健牙刷的學(xué)生數(shù)達(dá)95%以上。
六、認(rèn)真抓好健康教育宣傳。
年級(jí)中能利用黑板報(bào)、廣播等宣傳形式，大力開展健康教育宣傳，并按有關(guān)部分們的各項(xiàng)要求，認(rèn)真開辟衛(wèi)生專欄、衛(wèi)生宣傳角，每月定期宣傳健康教育知識(shí)和口腔衛(wèi)生保健知識(shí)，開展防近周、愛牙日活動(dòng)等。
七、實(shí)行健康教育的目標(biāo)管理，常抓嚴(yán)訓(xùn)。
為更好做好學(xué)生的健康教育工作，真正使目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)行動(dòng)之中。在本學(xué)期中我們年級(jí)從常抓嚴(yán)訓(xùn)，常抓衛(wèi)生制度落實(shí)情況、衛(wèi)生氛圍、課堂衛(wèi)生教育，嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生知識(shí)的知曉率、嚴(yán)訓(xùn)常見病防治率、嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。
以上是我級(jí)本學(xué)期的健康教育教學(xué)工作，我愿在今后的工作繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，中爭取更大的進(jìn)步，愿學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上取得更大的進(jìn)步，獲取更多的知識(shí)，更愿意在三小這片沃土上茁壯成長。
健康教育大型活動(dòng)總結(jié)2
經(jīng)過教師講授中小學(xué)心理健康教育緒論一課，并經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，有了深刻的體會(huì)。我認(rèn)真思考、理解、考察，與別人討論，這激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)研究的熱情，擴(kuò)充了知識(shí)，拓展了視野，我相信這對(duì)我以后的教師生涯會(huì)有很大的幫忙。我從心里理解了這門課程，愿意將自我的體會(huì)跟大家分享。
教師給我們講授了六個(gè)大問題，包括開展心理健康教育的意義，心理健康教育的基本任務(wù)、途徑、策略，心理健康概念的歷史與發(fā)展，心理健康標(biāo)準(zhǔn)的探討，青少年不健康的心理表現(xiàn)和心理疾病的防治。雖然不是很多資料，但這對(duì)我的影響是很大的，我對(duì)這六大資料有了深刻的理解，懂得了作為一個(gè)中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重心理健康教育，不僅僅是對(duì)自我，并且對(duì)學(xué)生都有很大的幫忙。
教育不是一成不變的，社會(huì)在不斷發(fā)展，人類也要跟上時(shí)代的步伐。隨著科技和經(jīng)濟(jì)的不斷提高，我們?nèi)祟惖竭_(dá)了前所未有的高峰，有得必有失，在某些方面也存在一些弊端。我們?nèi)绾螌?duì)待這些因發(fā)展而帶來的問題呢開展心理健康教育，實(shí)在是太必要了。注重中小學(xué)心理健康教育是避免各種突發(fā)事件，維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定，學(xué)校正常運(yùn)作，學(xué)生家庭幸福的需要;注重中小學(xué)心理健康教育，是保證學(xué)生正常健康發(fā)展的需要;注重中小學(xué)心理健康教育，是青少年發(fā)展特點(diǎn)的需要;注重中小學(xué)心理健康教育，是當(dāng)前社會(huì)變動(dòng)時(shí)期的需要。作為教師必須要正視現(xiàn)實(shí)，做好心理準(zhǔn)備，正確客觀地實(shí)施教育方針，深入探討根源，采取切實(shí)有效的措施，這樣才是學(xué)生的心理健康的.正確引導(dǎo)人。
德育包括政治、思想、道德和心理健康教育，這說明心理健康教育是很重要的。所謂心理健康教育，是根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律，采用各種方法和措施，以維護(hù)個(gè)體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。心理健康與身體健康是統(tǒng)一的，要身體健康，還要心理健康，這樣才是真正的健康。心理健康教育從資料上可分心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護(hù)兩項(xiàng)任務(wù)。要幫忙學(xué)生構(gòu)成自我調(diào)控本事，要幫忙學(xué)生擺脫不利的心理狀態(tài)，要有助于自我教育，要有助于生產(chǎn)勞動(dòng)，要有助于醫(yī)療，要有助于各方面的應(yīng)用。心理健康教育是很重要的，異常是對(duì)于中小學(xué)生。
怎樣的心理素質(zhì)才到達(dá)心理健康呢傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是智力是否正常，情緒是否穩(wěn)定，心理機(jī)能是否平衡，行為規(guī)范是否與社會(huì)相適應(yīng)，意志是否堅(jiān)定。這種觀點(diǎn)有它的合理之處，但隨著時(shí)代的發(fā)展，許多觀點(diǎn)都被淘汰了。所以，近年世界衛(wèi)生組織提出了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是人格完整，適應(yīng)環(huán)境良好，對(duì)未來有明確的生活目標(biāo)和追求。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是比較合理的，我們就以這幾方面確定中小學(xué)生是否存在心理問題，這是每個(gè)中小學(xué)教師都應(yīng)當(dāng)懂得的。
在今日社會(huì)，青少年存在各種各樣的心理問題。這些心理問題是存在輕重之分的，由心理異常，到心理缺陷，到心理障礙，到心理變態(tài)，最終發(fā)展為心理疾病。此刻中小學(xué)生的書包越來越重，本來屬于他們的假日假期，也都被送去什么少年宮、輔導(dǎo)班去了，有些有興趣的還能承受，可那些硬逼著去的，可苦了他們。每年都有那么多學(xué)生自殺了，曾口頭說過要自殺的也不少，這一股勢(shì)頭已成為一種社會(huì)風(fēng)氣了。我想這些不僅僅是因?yàn)閴毫Υ笤斐傻模�因?yàn)槭菍W(xué)生存在嚴(yán)重的心理問題造成的。這些心理問題是普遍存在，如果不注意，將會(huì)對(duì)學(xué)生，對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)造成不良的影響。
應(yīng)對(duì)這些心理問題，我們?cè)撊绾巫瞿匚┯惺沁M(jìn)行心理健康教育。如何進(jìn)行心理健康教育，塑造中小學(xué)生健康的心理素質(zhì)呢下頭我將提出我的看法。
第一，明確心理健康教育的原則。心理健康教育是遵從必須的原則的，不是隨便地進(jìn)行的，要有針對(duì)性，這樣才能真正地塑造中小學(xué)生健康的心理素質(zhì)。這包括幾個(gè)原則：
1、教育性原則。要注意防止心理健康教育學(xué)科化、教學(xué)化、醫(yī)學(xué)化、科研化的傾向。中小學(xué)在心理健康教育活動(dòng)中，要注意把握好教育性原則。
2、整體性原則。心理健康教育的根本目的是全面提高中小學(xué)生的心理健康整體水平。
3、差異性原則，也叫個(gè)性化原則。中小學(xué)生心理發(fā)展的差異包括群體差異和個(gè)體差異。一般來說同一年齡段的中小學(xué)生群體，其心理發(fā)展具有大體相同和相對(duì)穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，而不一樣年齡段或不一樣年級(jí)的中小學(xué)生群體則無論是智力因素還是非智力因素都存在著明顯的差異性。
4、保密性原則。心理健康教育是一項(xiàng)保密性很強(qiáng)、職業(yè)道德要求很高的十分嚴(yán)肅的工作。心理教師要具有良好的職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng)。要遵循保密性原則，對(duì)關(guān)系到學(xué)生的保密、名譽(yù)、人身等問題要嚴(yán)格給予保密。
5、主體性原則。心理輔導(dǎo)的實(shí)施過程中，為充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用基礎(chǔ)上的學(xué)生主體作用，要以學(xué)生為本。作為教師，必須明確這些原則，這樣才能使心理健康教育真正地落實(shí)。
第二，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教師的心理素質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質(zhì)。現(xiàn)代生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，應(yīng)對(duì)激烈的升學(xué)競爭及來自社會(huì)各方面的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不良的教育行為，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響。教師要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)情緒的本事。教師要用科學(xué)知識(shí)調(diào)整自我心態(tài)使自我始終處于進(jìn)取樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學(xué)工作中去。
第三，在中小學(xué)開設(shè)有關(guān)心理健康教育的課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育。目前不少中小學(xué)已開設(shè)心理健康教育課，但開設(shè)心理健康教育課，不僅僅是普及心理學(xué)有關(guān)知識(shí)，更重要的是在心理健康教育課中進(jìn)行心理訓(xùn)練、心理指導(dǎo)。真正提高學(xué)生抗挫折本事和自我心理調(diào)節(jié)本事，減少心理問題，使每個(gè)學(xué)生都能到達(dá)人格完整，適應(yīng)環(huán)境良好，對(duì)未來有明確的生活目標(biāo)和追求的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
第四，加強(qiáng)心理咨詢和心理治療。心理咨詢是根據(jù)心理特點(diǎn)與規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)方法，幫忙心理出現(xiàn)問題的個(gè)體擺脫不利的心理狀態(tài)，或排除各種心理障礙，回復(fù)到健康狀態(tài)。教育者要供給一個(gè)能自由傾談的環(huán)境，讓學(xué)生主動(dòng)前來咨詢。心理咨詢一般是補(bǔ)救性的，它所應(yīng)對(duì)的主要是心理處于不平衡狀態(tài)的學(xué)生或者是程度較輕的心理不健康的學(xué)生。心理治療是指運(yùn)用心理學(xué)方法，對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生較嚴(yán)重心理障礙的人員進(jìn)行專門的調(diào)節(jié)，使之回復(fù)到正常狀態(tài)。心理治療是補(bǔ)救性的，它的對(duì)象是有比較嚴(yán)重的心理問題的學(xué)生，往往需要較長的時(shí)間與周密的治療處理，有時(shí)要輔之以藥物。進(jìn)行心理治療要求要有專門訓(xùn)練的、有較高技術(shù)的人員。要加強(qiáng)心理咨詢和心理治療，使產(chǎn)生心理問題的中小學(xué)生恢復(fù)心理健康。
這些就是我學(xué)習(xí)心理健康教育緒論的一些體會(huì)。作為一個(gè)師范生，以后出去當(dāng)中小學(xué)教師，我深深地懂得心理健康教育的重要性。我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的心理素質(zhì)。我相信這對(duì)我是很有用處，無論是此刻，還是以后。以后成為一名教師，我必須要讓我的學(xué)生成為心理健康的學(xué)生，這樣才能使他們學(xué)習(xí)簡便愉快!
健康教育大型活動(dòng)總結(jié)3
今年我院健康教育工作在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)健康教育宣傳工作，廣開渠道，大力宣傳衛(wèi)生工作。通過公共衛(wèi)生科的共同努力以及各衛(wèi)生室的大力支持，全院健康教育工作有了進(jìn)一步的深化，較好的完成了今年各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就醫(yī)院20xx年健康教育咨詢工作總結(jié)如下：
一、 健全組織，提高認(rèn)識(shí)
我院由院長親自統(tǒng)一部署，由公共衛(wèi)生科籌劃安排在年初制定了醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃與方案，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)健康教育與健康促進(jìn)工作。醫(yī)院成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)健康教育宣傳工作，首先提高職工的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，利用自己所學(xué)之醫(yī)學(xué)知識(shí)以及切身行為來教育和影響周邊人;其次，形成以醫(yī)院和各衛(wèi)生室組成的健康教育網(wǎng)絡(luò)，更有機(jī)的結(jié)合來服務(wù)群眾。充分發(fā)揮健康教育在疾病預(yù)防、醫(yī)療中的作用，并把我院健康教育工作納入科學(xué)化、正規(guī)化、制度化的軌道。
二、突出以防病為重點(diǎn)，開展健康教育活動(dòng)
我院20xx年4分別通過會(huì)議形式和上街服務(wù)發(fā)放宣傳材料等活動(dòng)，對(duì)各行政村群眾進(jìn)行了春季感冒的預(yù)防知識(shí)、結(jié)核病的防治知識(shí)、計(jì)劃免疫接種知識(shí)、低鹽膳食及高血壓防治、中醫(yī)指導(dǎo)、以及糖尿病的預(yù)防與治療等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)以及咨詢和講座，不僅使醫(yī)務(wù)人員能充分掌握為全民服務(wù)，更有利于人民群眾提高自我健康認(rèn)知。我院充分利用各種宣傳日，組織開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。每次活動(dòng)都圍繞“宣傳日”主題，制作各類宣傳冊(cè)，條幅，設(shè)置咨詢臺(tái)，向群眾發(fā)放宣傳單，講解衛(wèi)生知識(shí)，收到良好的社會(huì)效益。
三、普及科學(xué)健康知識(shí)，提高居民健康教育知曉率和健康行為形成率
利用醫(yī)院以及鄉(xiāng)村醫(yī)生設(shè)立的健康教育宣傳欄，醫(yī)院進(jìn)行每兩個(gè)月更新一次內(nèi)容，并為群眾免費(fèi)提供宣傳材料。大力開展禁煙控?zé)熁顒?dòng)，提高群眾對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)。在轄區(qū)范圍內(nèi)開展慢病、婦幼保健、預(yù)防接種等相關(guān)知識(shí)的健康教育講座、咨詢活動(dòng)。組織義診和健康咨詢，深刻貫徹落實(shí)居民健康體檢，尤其對(duì)重點(diǎn)兒人群進(jìn)行入戶隨訪，充分建立健全居民健康檔案，借此更深入指導(dǎo)人們健康的生活方式，真正達(dá)到健康教育和形成健康行為的有機(jī)結(jié)合，使之更好的為人民服務(wù)。 20xx年我院健康教育工作取得了一定的成績，但我們?nèi)杂胁蛔阒帲覀儗⒈局胺⻊?wù)于民”的宗旨，開拓思路，認(rèn)真探索，力爭下半年健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階!
健康教育大型活動(dòng)總結(jié)4
青春期是每個(gè)人從兒童向成人過度的必經(jīng)階段，是學(xué)生身心發(fā)展、人格形成的重要時(shí)期。近日，東海小學(xué)多舉措扎實(shí)開展學(xué)生青春期健康教育活動(dòng)
一是建立機(jī)制，確保青春期健康教育有序推進(jìn)。將青春期教育納入學(xué)校德育工作范疇，制定工作計(jì)劃，定期開設(shè)青春期教育課程，結(jié)合課堂教育開展靈活多樣的活動(dòng)，把青春期健康教育與理想教育、愛國主義教育、法制教育、性道德教育、性道德行為規(guī)范的培養(yǎng)等有機(jī)結(jié)合起來。
二是創(chuàng)新載體，營造青春期健康教育濃厚氛圍。根據(jù)青少年生理、心理特點(diǎn)和知識(shí)需求，圍繞青少年關(guān)注的青春期成長熱點(diǎn)問題，向青少年傳授與異性交往的準(zhǔn)則與技巧，引導(dǎo)建立和諧人際交往關(guān)系，自覺矯正不良心理與行為。利用“衛(wèi)生日”、“世界人口日”、“世界艾滋病日”等紀(jì)念日，組織開展青春期健康教育宣傳服務(wù)活動(dòng)，幫助學(xué)生避免因青春期所引起的種種心理、生理困惑,順利度過青春期。
三是創(chuàng)新形式，提升青春期健康教育實(shí)效。開展以“我長大了”、“邁好青春第一步”、“青春紅綠燈”等青春期健康教育為主題的班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地接受教育。另外。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，開展心理咨詢個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)、交友等方面遇到的矛盾和問題，排解他們成長中的煩惱，增進(jìn)身心健康。
健康教育大型活動(dòng)總結(jié)5
為了切實(shí)提高20xx年我鄉(xiāng)居民健康教育知識(shí)知曉率，增強(qiáng)居民自我保健能力，提高居民健康素養(yǎng)。在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)以及我院領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，在各村衛(wèi)生室全面展開健康教育知識(shí)宣傳、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實(shí)處，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極抓落實(shí)、層層把關(guān)、深入到各村進(jìn)行巡回健康教育知識(shí)宣講，使轄區(qū)居民自我保健水平有了全面的提高。現(xiàn)將今年半年工作小結(jié)如下：
1、醫(yī)院高度重視，把健康教育項(xiàng)目納入了20xx年績效考核之中，列入了重要的工作日程。
建立健全了鄉(xiāng)村兩級(jí)健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃、成立了以院為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組，明確了健康教育崗位職責(zé)。根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責(zé)》等。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各科室積極配合，認(rèn)真籌劃，統(tǒng)籌安排，定期為居民為居民開展健康知識(shí)宣傳，播放健康知識(shí)宣傳光碟，開展公眾健康咨詢活動(dòng)，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識(shí)。
2、鄉(xiāng)村兩級(jí)共設(shè)立了12個(gè)宣傳欄，定期更換內(nèi)容。
半年來衛(wèi)生院宣傳欄更新6期，村衛(wèi)生室每2個(gè)月更新一次，村衛(wèi)生室配合公共衛(wèi)生科宣教人員向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料1600余份，宣傳資料內(nèi)容具有針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)用性為一體。充分利用宣傳展板、廣播播放光碟，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳地，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識(shí)，提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在門診還設(shè)立了健康咨詢臺(tái)，發(fā)放各類健康教育處方，健康宣傳資料等讀物，可供患者就診時(shí)閱讀。
3、利用各種形式，多渠道、全方位的開展健康教育宣傳活動(dòng)。
在“3.24”結(jié)核病防治日、4.7世界衛(wèi)生日、4.25全國預(yù)防接種日、5.31日”世界無煙日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員到各村人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng)，開展健康教育主題宣傳活動(dòng)5次，義診咨詢活動(dòng)1次，活動(dòng)期間發(fā)放各種宣傳資料計(jì)800余份，免費(fèi)測(cè)量血壓780人次，測(cè)血糖240人次。
4、對(duì)門診患者、0-6歲兒童、孕產(chǎn)婦及各類人群免費(fèi)發(fā)放各種針對(duì)性的健康教育折頁。
同時(shí)我們通過門診宣傳、散發(fā)宣傳資料，為了促進(jìn)居民健康水平，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平，我們半年來完成了健康教育知識(shí)講座6期，接受教育人群350人次，每天在觀察室播放光碟1次。努力為各級(jí)部門惠民政策及健康知識(shí)宣教普及打造了一個(gè)全方位的服務(wù)平臺(tái)。
為了更好的做好健康教育工作，醫(yī)院利用例會(huì)期間對(duì)各村醫(yī)進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn)，并定期指導(dǎo)工作。
我們還對(duì)轄區(qū)幼兒園、小學(xué)群開展了健康教育知識(shí)指導(dǎo)，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場測(cè)試，健康教育知識(shí)知曉率和行為形成率均有所上升，指導(dǎo)學(xué)校定期刊出健康教育知識(shí)宣傳。
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