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小學防踩踏活動總結（精選12篇）
一個精彩的活動已經圓滿收官，我相信大家都是有收獲的，有了這樣的機會，要好好記錄下來。你所見過的活動總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學防踩踏活動總結，歡迎大家分享。
小學防踩踏活動總結 1
鑒于當前的形式，為了增強師生校園安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應急安全保衛工作，構建和諧的.安全校園。按照學校的計劃和安排，10月26日上午，我校進行了防踩踏應急演練活動。
現場模擬事發場景，10月26日上午十點，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，因突發事件，班主任報告安全辦主任，并迅速報告學校，校長通知xx老師拉響警報鈴聲，廣播學生進行應急性緊急疏散。學校迅速啟動防踩踏應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，學校組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到突發事件，千萬不要盲目奔跑，要保護好自己的生命才是最重要的；同時要馬上報告老師，聽從學校安排，統一指揮，做好緊急疏散。
這次活動，增強了南區小學全體師生的安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。
小學防踩踏活動總結 2
20xx年9月3日上午，我校舉行了應急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮。參加演練的學生規模人數達740余人。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數后現場指揮報告狀況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生740多人，到達指定地點只用了2分多鐘，無一人發生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應急組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發生任何問題，到達了預期的效果。
演練結束后，作為總指揮的校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應潛力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學生數多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。
2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。 這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急狀況下的快速反應潛力，明確了安全事故發生后的.逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的應急事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
小學防踩踏活動總結 3
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神，我校于分別于20xx年xx月xx日上午午組織全校師生進行了防震疏散演練
首先、各班在班內集中聽學校統一安全教育，之后進行了防踩踏疏散演練，各班在學校統一指令下進行應急疏散演練，學生開始在教師的'組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩，演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。
演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
學校還在安全日當天，結合實際布置了安全宣傳展板，組織學生參觀，并利用班隊會進行防踩踏安全主題教育，使學生安全意識得到了提升，達到了安全教育目的。
小學防踩踏活動總結 4
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的`校園，我校于20xx年11月23日下午組織全校師生進行了防踩踏安全演練。
本次演練分兩部分：
一、各班在班主任的帶領下，組織學生觀看“防踩踏”的視頻及ppt，讓學生掌握“防踩踏”的動作要領。
二、進行“防踩踏”的安全演練。
通過這次“防踩踏”的主題班會和演練活動，增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
小學防踩踏活動總結 5
生命重于泰山，安全高于一切。10月27日我校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。
這次疏散演練比以往更具有挑戰性，是在假如發生火災的情況下，考驗我們老師學生的應變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的.安全出口，有序地離開事故現場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經過實地點名，全體學生和教職員工悉數到達指定位置，活動取得圓滿成功。
本次演練活動共有1840名學生和全體老師參加，整個演練活動達到了預期效果。在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
小學防踩踏活動總結 6
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神，我校于20xx年12月1日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。
首先，召開了全校教師會議專門布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關人員職責。
20xx年12月1日上午，全校師生利用大課時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。9：30分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的'路線有序疏散，疏散過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。
三、應急疏散演練結束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
小學防踩踏活動總結 7
為使大家了解疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月30日下午15點半全校師生舉行了預防踩踏事件應急演練。這次演練搞得比較成功。
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的'演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
小學防踩踏活動總結 8
學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了“防火、防震應急方案”和“防踩踏事件應急避險演練方案”，并在20xx年3月28日進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，中心片小學召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的`位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，防震、防火逃生演習活動開始。當“地震發生”的信號發出后，全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
各校的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全鎮師生參加，學生從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學�！斗阑稹⒎勒�、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防火、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對火災、地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
小學防踩踏活動總結 9
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進行了火災逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、安全、有序。
1、學校成立了以屠興中校長為總指揮的'消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、切實可行的火災逃生演練方案。
3 、9月23日上午，學校組織召開師生消防演練動員大會。
4、9月24――25日晚上，連續組織相關人員學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、9月26日下午，實地逃生演練。準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結；許興華老師對學生進行了實地滅火演練以及相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、逃生等危急時刻的應變能力。
小學防踩踏活動總結 10
為培養提高學生防踏意識和技能，11月9日上午8時25分，隨著鈴聲響起，全體師生在校內舉行了一場防踩踏應急疏散演練，現將活動總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。 為了確保演練活動落到實處，學校成立了演練領導小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在學生中進行安全教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，確保演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。 為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內容都作了具體的說明。要求班主任教育學生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑； 如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的.職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好。 上午8點25，防踩踏演習活動開始。在場教師指導學生捂口鼻、彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到廣場用時3分，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。
四、活動最后，政教處何瑞章主任向師生講解了防樓梯擁擠踩踏相關安全要求和基本常識。 這次演練活動是對學�！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震、防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。
小學防踩踏活動總結 11
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校成立了突發學生樓道擁擠踩踏事故應急處理領導小組，并先后兩次召開相關會議，部署演練工作。會上，牟校長要求各師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時，安全演練的同時一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領導小組會議要求，學校迅速擬定了“校園防樓道踩踏安全演練方案”，并對演練方案進行了認真研討，反復調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明，對疏散集合地點、疏散順序和注意事項、值班人員職責進行了規定。
三、師生廣泛參與，演練效果呈現良好。
由于學校的認真籌備和周密安排，在全部的安全演練過程中，師生配合默契，安全迅速撤離，到達指定地點。
這次演練活動是對我�！额A防校園踩踏事故的應急預案》的一次檢驗，提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，進一步增強師生的'安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
小學防踩踏活動總結 12
為進一步增強全體師生的安全意識，提高自救能力。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合學校實際條件，本周，灃東新城五一小學特開展“防踩踏”安全教育系列活動。
集中教育
20xx年9月7日的晨會上，安保主任王更印老師對全校進行了安全教育，他著重強調了防踩踏安全教育的重要性及各班疏散順序，并詳細向同學們介紹了防踩踏的各種安全小知識，為學生們上了一節生動的安全教育課。
安全演練
9月10日下午第二節課，全校防踩踏演練正式開始。教師們按照預定位置迅速就位，各班先在班主任的指導下進行應急練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的`安全地點及應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。隨著哨聲響起，各班老師帶領學生們有秩序地從教室內迅速撤離，按預先指定的疏散路線快速、有序、安全地集合到學校操場上。整個過程緊張而有序，短時間內全校師生安全、迅速地到達操場集合，無一例不安全事故發生。
珍愛生命預防為主
演練后王老師對此次防踩踏疏散演練做出總結，對做得好的方面提出了表揚，并再次強調在疏散時同學們應不要慌張，不要推擠，若前面同學不慎摔倒，所有同學應原地等候，離得最近的同學將他扶起后再一起撤離；若前方發生擁堵，應原地等候，相互禮讓。
主題班會
下午第三節班會課上，班主任們通過播放觸目驚心的圖片和視頻向學生講述了真實踩踏事故發生經過，并結合各類踩踏事故典型事例對悲劇事件發生的原因進行了分析。隨后，各班主任著重從如何預防擁擠踩踏事件的發生、踩踏事件發生后如何處理等方面對學生進行安全教育，要求學生不要有“湊熱鬧”的心態，自覺遠離人多擁擠的地方，倡導學生在下課、集會、放學時，嚴格按照學校制定的行走路線上下樓，不求快，要求穩；若發現樓梯擁擠時，要立即停止前行，原地等候，相互禮讓；當發生特殊事故時，更不要驚慌，要在老師的帶領下有序地撤離到安全地帶。
此次“防踩踏”安全教育系列活動，讓師生們深刻領會到“安全工作是一切工作的重中之重”、“校園安全管理無小事，學生的每一件小事都是學校的大事”，一直以來，灃東新城五一小學都把安全工作放在學校工作的首位，從教學安全、路隊安全等方面加大安全管理和事故防范力度，將安全細化到人，細化到校園的每一個角落，以確保每一個學生能夠在校園里安全、快樂地學習生活。
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