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火災隱患排查專項整治活動總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的火災隱患排查專項整治活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發(fā)生，根據(jù)《重慶市永川區(qū)教育委員會關(guān)于深入開展火災隱患排查整治專項行動的通知》精神(永教辦20xx203號)，我校深入開展了火災隱患排查整治專項工作，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
一、加強領導，落實責任
為了加強對火災隱患排查整治專項工作的領導，我校成立了專項治理工作領導小組，將火災隱患排查整治專項工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現(xiàn)狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
組長：徐華澤副組長：胡芳德
成員：周勇、聶強、羅平、張真梅和各班主任
二、開展消防宣傳和消防安全應急演練，營造了良好的治理工作環(huán)境
為了營造良好的治理環(huán)境，我們深入地開展了消防宣傳。
一是針對上海發(fā)生的火災為教育題材，以“消防安全，從我做起”為主題，各班組織開展主題班會，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織全體師生員工認真學習《消防法》和《安全生產(chǎn)法》，通過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。
二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據(jù)不
同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識。
三是采取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規(guī)，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防范能力。四是組織全校師生員工開展針對消防安全的應急演練。提高了初中生的防火滅火知識和逃生自救能力。
三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患
一是認真摸底調(diào)查，準確掌握學校消防安全現(xiàn)狀。今年11月，學校領導親自帶頭，組織保衛(wèi)干部和校園保安，對學校每幢建筑特和各室的消防現(xiàn)狀進行了拉網(wǎng)式調(diào)查了解。
二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有四個方面：
1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；
2、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數(shù)量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數(shù)量不符合消防技術(shù)規(guī)范要求的；疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的；
3、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用的；
4、電線電路老化、容易發(fā)生火災事故的。
四、建立消防安全長效機制
為了把火災隱患排查整治專項工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。我校建立了《消防安全應急預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》等制度，簽訂消防安全管理責任書，將各室的消防安全責任落實到人頭，并公示上墻，逐步建立起了消防安全工
作長效機制，確保安全工作萬無一失。
總之，安全責任重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產(chǎn)生。保證了廣大師生生命財產(chǎn)安全。我們決心在今后的工作中進一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，開創(chuàng)工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。
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