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趣味活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的趣味活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
趣味活動總結(jié)1
卷首語
懷著激情與創(chuàng)意，我們匯聚在青春廣場，舉辦了趣味C語言大賽�；顒又醒笠绲牟粌H僅是那一串串代碼的知識，更多的是那一聲聲爽朗的歡笑聲。在緊張的期末氛圍下，我們讓大家停下那匆忙的腳步，參與我們 ，一起趣味問答，一起比拼貪吃球，一起代碼連連看。我們收獲到了分享的快樂，緩解了焦躁不安的情緒，也感受到了來自不同專業(yè)不同學院的同學的溫馨。我們都是川大人，我們同有一條心。
快樂不只有那一瞬間，快樂已經(jīng)永遠被我們銘記在了心間。
一、活動背景：
1.在ACM，挑戰(zhàn)杯等較大型的比賽活動對于大一新生尚有一定距離時，此次活動可以作為同學們的一次過渡性的嘗試，為以后的大型比賽活動、項目制作作為一個大概的了解。而相對于其他年級的同學，對于編程語言，算法等已有相當?shù)牧私馀c掌握，此次活動便可作為一種調(diào)劑，與學習知識釋放的平臺。
2．這一學期已過去大半，隨著期末考試的臨近，以及一些專業(yè)性的考級，例如計算機等級考試等，此次活動也可以引起同學們對于專業(yè)課的進一步重視，著重學習編程語言等專業(yè)知識。
3.軟件學習以及編程能力的提高，往往在于興趣的引領和實踐操作的支持。此次活動能豐富同學們的課余生活激發(fā)同學們對于編程的興趣，同時，可以促進同學們對于C語言的學習，增加對其的了解，并讓同學們有一個將所學知識運用于實際的機會，增強同學們的動手操作能力。此次活動便旨在提供如此的一個交流學習，相互促進，實踐操作的平臺。
二、活動目的：
此次趣味C語言大賽，在強化大家已經(jīng)學過的知識的同時，擴大知識面，也通過趣味活動的形式，讓大家發(fā)現(xiàn)代碼的樂趣，調(diào)動大家對c語言的學習興趣與熱情。而問題墻讓同學們在幫助他人的同時，完善自己，并體會到快樂與充實。游戲環(huán)節(jié)則通過合作與娛樂的方式豐富我們大學生的校園生活，加強同學們之間的交往與互動。
三、活動時間：20xx年3月5日 8:00-17:00
四、活動地點：青春廣場
五、活動名稱：趣味C語言大賽
六、主辦單位：軟件學院學生會科技部
七、活動流程：
1.組織布置現(xiàn)場，每個人分工協(xié)作。
2.各個環(huán)節(jié)物資及規(guī)則的準備與明確。
3.活動正式開始。
4.上午10點之后，來參與的同學開始增多，并表現(xiàn)出對活動的熱情與興趣，11點時，一位同學憑借去極其積極熱情的參與和過硬的知識，成功闖過所有項目關卡，本次活動第一份大獎送出。
5.隨著放學時段的臨近，越來越多同學駐足在攤位旁邊，參與、圍觀者眾多，表現(xiàn)出對C語言學習，娛樂的極大熱情。同學們積極參與，有些非IT專業(yè)的同學也積極參加到活動中來，通過工作人員的講解，也表示了解到了許多相關的知識。同學們反映良好。
6.到了放學時段，來參與的同學數(shù)量不斷增多，我們同時也加派了工作人員，同學們展現(xiàn)出了極大的熱情，不論是專業(yè)抑或非專業(yè)的同學都積極參與到活動中來，活動中沒有任何被冷落的項目，而其中最為熱門的便是由大一干事所編寫的趣味C語言游戲，吸引了眾多同學的目光，記錄一度被參與的同學刷新。而代碼連連看與問題箱處同學們也往來不斷。參與闖關，將所有項目一一玩通的同學數(shù)目也在不斷上升。
7.中午12點到下午1點，活動一度達到高潮，各個項目都有很多同學等待參與，不少同學表示玩代碼連連看和問題箱的同時在干事們的解答下，自己對于計算機又有了一定的了解。在一個小時內(nèi)，我們的獎品便已發(fā)放出了大半。
8.下午雖然人流量較少，但活動仍吸引到了部分同學的目光，由于之前同學們的熱情參與與積極闖關，此時獎品已基本發(fā)完，我們又重新添置了一些獎品以供活動的繼續(xù)進行。
9.最終，下午5點，趣味C語言大賽落下帷幕，經(jīng)粗略統(tǒng)計，參與人次達到160余人次，其中有部分同學是由于即將要去參加相關考試或?qū)Υ擞兴d趣而特意前來了解，參與的同學中大一占主體，但也有很多大二的同學參與到其中，同時，令我們感到驚訝的是非IT專業(yè)的同學也占到了相當一部分的比例，干事們在活動中也積極向同學們解釋一些專業(yè)上的相關知識，或力所能及地解答了一些相關問題，而參與的同學也積極地圍繞著C語言以及包括計算機周邊等問題相互交流，達到了本次活動的主要目的。
八、活動中出現(xiàn)的問題及應對措施：
1、填代碼部分并未很好考慮同學們的實際情況，出現(xiàn)部分代碼太難使得大多參與者未能在規(guī)定時間內(nèi)做出來的情況。
2、由于比賽時間安排在臨近期末考試之際，人員安排會出現(xiàn)部分時段不足的現(xiàn)象。
3、現(xiàn)場物資依然有考慮不充分的現(xiàn)象，如傳單數(shù)量不足。
九、經(jīng)驗總結(jié)：
1、各種項目抑或規(guī)則都要有幾手準備，同時視情況可以作出一定調(diào)整。
2、在確定時間之前調(diào)查同學的空閑時間，以滿足同學的時間要求。
3、在策劃階段多做實事，全面考慮各個項目的可行性，吸引力以及難度系數(shù)。如果有條件的話，最好進行內(nèi)部模擬。
趣味活動總結(jié)2
為了進一步提高教職工的身體素質(zhì)，豐富我校教職工的業(yè)余文化生活。校工會于x月x日下午1：30在校運動場舉行了教職工趣味運動會。
今年趣味運動會項目是根據(jù)各工會設計推薦，工會主席、體育委員上下反復醞釀，逐步篩選，最后經(jīng)校工會委員討論確定的。8個比賽項目，分別為：投籃、乒乓球擲準、推鐵環(huán)、保齡球、擲沙包、飛鏢、托球跑、跳繩。
賽場上各工會小組長認真組織，教職工積極踴躍參加。各工會在賽前利用課余時間反復練習，探討比賽技巧，增強了參賽水平，全校領導親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信心倍增，比賽成績顯著提高。
本次運動會全體教職工都參加了比賽，獲獎覆蓋面20%，有24人次獲獎。此次趣味運動會取得了預期的效果，展示了我校教職工的精神風貌，加強了教職工的互幫互助精神，增強了廣大教職工的敢于拼搏的品質(zhì)，增進友誼和交流。
我校第五屆教職工趣味運動會，經(jīng)過兩個下午的激烈角逐，在運動、健康、團結(jié)、和─諧、歡笑的氛圍中落下帷幕。本次運動會共設有10人11足比賽、男、女組合背夾氣球迎面接力比賽、一分鐘跳長繩比賽、男、女組合定點投籃比賽、看誰中得多和兔子迎面接力跳比賽六個集體比賽項目。其形式以年級組為單位參加比賽，并要求每位教師至少必須要參加一個項目的比賽，為進一步促進和激勵廣大教師參加體育鍛煉的熱情，還進行了趣味運動會現(xiàn)場頒獎，三年級組獲得了一等獎;一、四年級組分別獲得了二等獎;二、五、六年級組分別獲得了三等獎。
我覺得本屆教職工趣味運動會，組織較好，教師參與面廣，并能用積極樂觀的心態(tài)，自信頑強的精神，向我們展示新時代教師良好素質(zhì)和風范，展現(xiàn)出體育運動的無限魅力，凝聚了本年級教師的團結(jié)協(xié)作的團隊精神，真正達到身心健康的目的;學校舉辦教職工趣味運動會，旨在活躍校園體育文化，激發(fā)老師們體育鍛煉的意識，加強教師之間的交流，讓老師們勞逸結(jié)合。讓老師們能借助本次運動會的熱情，達到一種健身的習慣、養(yǎng)成一種健康的意識，努力提升屬于自己的生命價值。處理好健康與工作的關系，使自己擁有一個健康的身體和一份美麗的心情。真正做到了我運動，我健康，我快樂。
當然本次運動會還存在一些不足，如：
1、在安排比賽項目方面要選擇一些危險性較低的項目，減少安全事故的發(fā)生。
2、在制定比賽規(guī)則時要盡量做到嚴謹，有效等。
總之，本次教職工趣味運動會，在一片愉悅、歡樂、和─諧的氣氛中圓滿結(jié)束。
趣味活動總結(jié)3
“三八”國際勞動婦女節(jié)即將來臨為了豐富全體駐京人員的文化生活增強職工凝聚力北京分隊特計劃在“三八”節(jié)期間開展慶�！叭恕惫�(jié)活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下
一、活動時間、內(nèi)容、地點
時 間
20xx年3月2號 上午930――1130
內(nèi) 容
乒乓球、定點投籃球、羽毛球、跳繩比賽
地 點
北京國航活動中心三樓
參加人員如下以及當日到京人員
乘務員
孫語、于淼、王玎、王怡菲、 王丹、劉娜、馬麗瓊、陳雪
2、 孫文靜、董璐、黨春娟、王雨淇、 李琳妮、王思思、武麗、丁維泓、 高啟明、張曉瑩、段嬋君、裴培、 李紅、高璐、亓譜、杜思蕊、 牛曉婧、陶春麗、關昕、李玲西子、 兼職人員 高輝、吳鵬、丁維泓、李楊、李博凌
二、比賽方法及規(guī)則
1、乒乓球比賽方法按照規(guī)則比賽每局11球三局兩勝比賽采取淘汰制選出優(yōu)勝者進行獎勵
2、 定點投籃球比賽方法站在指定的地點向籃球框內(nèi)投球每人限投15個球投如數(shù)量多者為獲勝
3、羽毛球比賽方法按照規(guī)則比賽每局11球三局兩勝比賽采取淘汰制選出優(yōu)勝者進行獎勵
三、獎勵要求及標準
本次比賽將對每個比賽項目的優(yōu)勝者進行獎勵并對參加活動的人員發(fā)放紀念品。
四、活動要求
1、3月2日隊會改為上午9:30召開集合地點在三樓2號會議室。
2、要求各參會人員著運動裝將于10:00前往國航活動中心進行慶祝“三八”婦女節(jié)的趣味體育比賽。
3、王玎、陶春麗負責濟青兩地人員的比賽現(xiàn)場報名工作陶春麗總負責匯總各賽事人員及場次安排黨春娟負責比賽成績統(tǒng)計工作。
4、杜思蕊、馬麗瓊負責比賽啦啦隊組織及觀賽紀律安排張曉瑩負責記錄賽事過程并攜帶相機。 5、各兼職人員為當日比賽的裁判人員負責當日賽事的裁判工作丁維泓總負責裁判公平、公正的監(jiān)督工作。
趣味活動總結(jié)4
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽�，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
趣味活動總結(jié)5
11月7日，我們班與護本二班共同組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味戶外運動聯(lián)誼活動取得完滿結(jié)束。
通過本次活動，加深了同學之間的友誼，構(gòu)建了團結(jié)友愛的校園氣氛，基本達到了活動的最初目的：在課余時間給同學們一個放松的機會，通過運動做到勞逸結(jié)合；讓兩個班的同學混在一起玩游戲，促進了兩個班男女同學之間的交流與合作；增加了兩個班間的友誼。但是由于策劃者以前從未組織過班級活動，加之經(jīng)驗不夠，使得本次活動存在較多不足之處。
一、策劃者對策劃書的了解不夠，在策劃書上具體的游戲規(guī)則、流程沒寫清楚，導致主持人不能很快的理解活動的過程策劃書不夠具體、詳細。工作人員不了解游戲流程，且部分工作人員沒盡到應有的責任，中途沒維持活動秩序而去參加游戲。策劃內(nèi)容的沒結(jié)合實際情況，例如：沒有充分考慮游戲?qū)龅卮笮〉囊蟆?/p>
二、初期只靠自己一人策劃活動，沒有積極的和其他班干部商量具體事項，沒有和班上同學一起商量游戲的具體內(nèi)容。以至本次活動的合理性不夠，吸引力也不足，且活動意義不明確，沒有太多的實在性！
三、給主持人熟悉策劃書的時間不足，使主持人準備時間不夠;主持人間商量不足，以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地，未能靈活的調(diào)動活動氣氛，自控能力尚待提高活動中有主持人語言有些過激，與參與者險些發(fā)生了口角。
四、對整個游戲環(huán)節(jié)的思考太簡單，沒有去想活動過程中可能會出現(xiàn)的“事故”，以至不能完全掌握局面，準備工作不充分：沒安排發(fā)水果的人員，結(jié)果出現(xiàn)同學自己去拿吃的，從而有些參與人員沒有得到應有的那份水果；每個活動中沒有安排具體的負責人去負責登記游戲中獲勝者的姓名，這樣給發(fā)獎品的工作人員帶來了很多負擔，調(diào)試音樂的工作人員沒能很好的了解活動過程，以至在活動過程在調(diào)音樂上做得還不是很好。
趣味活動總結(jié)6
為了加強我校精神文明建設，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的頑強毅力，切實提高同學們的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，20xx年x月16日下午至18日，共兩天半時間，在我校田徑運動場舉行了“龍門中學第41屆田徑運動會”。
此次運動會設立了100米、200米、400米、800米、1500米等賽跑、跳遠、跳高、實心球等項目。各班的同學都使出了渾身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運動員們在賽場上頑強拼搏，奮勇爭先，賽出了風格，賽出了水平。本次運動會最具高潮的是集體項目，尤其是接力比賽，老師的吶喊聲高亢激昂，同學的加油聲一浪高過一浪。這激動人心的場面真是應了那句老話：“團結(jié)就是力量。”沒有參加運動比賽的同學也沒閑著，大家都不約而同地為自己所在的班級當拉拉隊，滿臉通紅地為運動員加油助威，吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的同學主動熱情地為班里的運動員們保管物品、送水、放松肌肉，整個運動會賽場既激烈又充滿溫情！
在此次運動會中，大家既鍛煉了身體，健康了體魄，堅強了意志，更感受到了運動的快樂。在全體師生的積極參與下，各位班主任的協(xié)調(diào)配合下，我校第x屆田徑運動會取得了圓滿成功。
一、開展情況
這次趣味運動會成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如：趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動會比賽場地的布置、趣味運動會比賽現(xiàn)場的組織、趣味運動會廣播稿的發(fā)布等等，以及活動中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運動會成功不可或缺的部分。
二、活動過程
此次活動共有七個項目：個人單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進行，這個游戲不僅體現(xiàn)了速度更體現(xiàn)了協(xié)調(diào)性的配合，這個項目的參賽者很多。在這些項目中在體現(xiàn)團隊精神的要數(shù)三人四腳，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會前功盡棄，這個游戲大家都配合的很好，充分體現(xiàn)了團隊精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛，大家在玩這些游戲時笑聲、加油聲不斷。當然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學生還參與到老師隊伍中幫著拉，雖然有些不符合規(guī)則，但全體師生很高興愉快，是整個校園充滿歡聲笑語。
三、工作經(jīng)驗
在賽前做了充分的準備，包括活動策劃書、次序冊編排、會場的布局與規(guī)劃，器材的準備等。在籌備過程中大家團結(jié)一致。齊心協(xié)力，而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。
本次趣味運動會成功并讓讓其更出彩，還在與細節(jié)上花心思，就是活動中穿插了趣味運動會廣播稿。趣味運動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章，由現(xiàn)場廣播員播頌。在這里進行的是趣味運動會比賽項目的延伸，各個代表隊為了在本隊的宣傳上戰(zhàn)勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍，同時更好地增強了參賽者的團隊榮譽感，在活躍了活動現(xiàn)場氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和學生們的寫作能力。
四、活動不足處
就是編排上缺少細節(jié)嚴密，某些裁判員工作經(jīng)驗不豐富，還有待學習與提高。
五、活動意義
這次活動不僅豐富了學生的課余生活更增進的大家的友誼。我們確信，只要我們社團能夠繼續(xù)努力，能夠謙虛改進，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動和工作肯定會越辦越好。
趣味活動總結(jié)7
為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過一個愉快和有意義的元宵節(jié)，20xx年2月10日下午xx社區(qū)開展了“趣味元宵鬧雞年”活動。
天空陽光明媚，似乎給這個節(jié)日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區(qū)的工作人員就開始對活動現(xiàn)場的進行搭建，掛燈籠，擺道具等。下午3點左右，活動正式開始，通過猜詩詞接龍游戲、傳統(tǒng)燈謎有獎競猜以及“吃湯圓品團圓”等活動，進一步增強了社區(qū)廣大居民群眾對中國傳統(tǒng)文化和科普知識的了解，增進社區(qū)居民之間的鄰里感情，帶領居民朋友過不一樣的祥和文化大年。
此次燈謎謎面內(nèi)容包含中華傳統(tǒng)詩詞文化、歷史人文、天文地理、科學知識、低碳生活等方面的知識，在大家猜謎的同時亦將生活的各種知識融入了進去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。
社區(qū)工作人員為前來參加活動的居民送去香甜的'即食湯圓，并且社區(qū)居民踴躍加入到包元宵活動中，所有人都的洋溢著幸福的笑容。前來參加活動的居民表示雖然禮品不算貴重，可是在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。
趣味活動總結(jié)8
生命在于運動，青春呼喚活力。為了豐富少先隊隊課，營造一個歡樂、和諧的校園生活氛圍，20xx年5月14日下午，我校舉行了20xx年少先隊趣味活動。 本屆趣味活動的主題是“青春活力，趣味無限”，突出展現(xiàn)的是中學生健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項目是兩大團體項目。項目是50m障礙接力和袋鼠跳。分年級獎勵，每個項目決出前三名，頒發(fā)獎狀及獎金。
比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結(jié)進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結(jié)、文明”的運動盛會。充分展示了大華學生運動、健康、快樂的風采！
此次活動把學生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能。
下午五點半時，經(jīng)過半天的角逐，大華中學20xx少先隊趣味活動在校行政、體育組大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了大華師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。
趣味活動總結(jié)9
xx鎮(zhèn)中心小學為了體現(xiàn)學校對廣大女教師的特別關愛，同時豐富大家的業(yè)余文化生活，給寒假過后開學第一天上班的女教師一個充滿驚喜而又難忘的婦女節(jié)，特舉辦“慧生活”系列活動，以此激勵廣大教師滿懷熱情投身于工作當中，促進學校和諧發(fā)展。
3月8日上午7：00，祝福小組早早的來到學校，在校門口給每位女教師一個小小的驚喜與感動，祝福小組成員由校長xx，黨支部書記xx，教導主任xx及信息技術組xx老師組成，人事財務室xx老師負責后勤服務工作，以確保此次活動的順利進行。在這喜慶的節(jié)日氣氛中，祝福小組成員在馮校長的帶領下，親自為每一位到校的女教師送上一朵精心挑選的芳香玫瑰，代表著美麗常駐；一盒濃情蜜意巧克力，讓女教師的生活永遠幸福甜美！
禮物雖小，情誼卻深，這小小的禮物滿載著學校對每一位女教師的深深祝福，在收到禮物的那一刻女教師們的臉上都揚起了幸福的笑容。讓這感動的瞬間，用相片永久保留，讓這幸福的時刻，永存教師心底。瞧，這樣的時刻，x小的女教師紛紛拿起手機，拍張照片，編輯文字，分享到朋友圈，讓所有的朋友共同分享這幸福時刻。
這一天x小的女教師們曬的最多的是驚喜、感動與幸福。其實生活中的幸福就是這么簡單，幸福有時候只是那一瞬間的感動，會讓一個人一直癡迷于此，幸福就是滿足，幸福就是知足！相信每一個x小女教師都是慧生活，懂生活的幸福女教師！
趣味活動總結(jié)10
“團隊、合作、支持、溝通和信任”這幾個詞聽起來很空洞，但在我們組織的質(zhì)量發(fā)展活動中得到了很好的驗證。其實很多時候，我們內(nèi)心的潛力是處于一種有待挖掘的狀態(tài)，只是需要機會。穿班服去做活動，有沒有野心？雖然陽光燦爛，但每個人的熱情都不小。為了開展活動，要好好評分。有競爭才有快樂和斗志。簡單清點后，學生分成三隊，每隊選出自己信任的隊長和教官。
接下來，活動正式拉開帷幕，精彩的活動即將上演。每個團隊都有自己的負責人。首先要看領導的協(xié)調(diào)能力，這也算是對每個學生的熱身。第一個活動是穿越亞馬遜河，每組有幾塊硬紙板作為過河的墊腳石。數(shù)量有限。看哪個隊伍能在最短的時間內(nèi)通過50米的距離，沒有人能站穩(wěn)，因為下面有肆虐的洪水。每個團隊都在五分鐘內(nèi)激烈的討論解決方案，不斷的碰撞著思考的火花，有些團隊的討論在時間結(jié)束后依然沒有完成！在裁判的命令下，三支隊伍都采取了同樣的策略，互相追逐，旁邊的隊員不停的歡呼。每次有球員到達對方，大家都歡呼雀躍，體現(xiàn)了球隊的凝聚力。一線隊取得了最后的勝利，往往過程中的領先地位并不能代表最后的結(jié)果。我們必須共同努力，即使在最困難的時候也不要放棄希望，堅持下去就是勝利。下一步是從杯子里送水。規(guī)則是每個玩家嘴里都拿著一個紙杯，只有第一個玩家的杯子里有水。杯子里的水不需要手和其他玩家的幫助就倒進下一個玩家的杯子里。接水的同學可以手里拿著杯子依次進行，最后把水送到最后一個同學手里的杯子里，看哪個隊帶頭完成兩杯水的任務。
看似簡單，實則不易。它需要每個團隊成員的合作和協(xié)調(diào)，因為水在傳播過程中很可能會溢出來。每一個參加活動的同學都在盡力幫助球隊取得勝利，每個人在傳遞的過程中都非常小心。坐在一起絕對是一項具有挑戰(zhàn)性的活動。規(guī)則是每個隊員分組，背靠背站著，背后抱著隊友的胳膊，裁判下命令后，他同時坐下，然后同時站起來。只有靠近隊友的后背才能站起來。一個團隊要想在最短的時間內(nèi)站起來，需要團隊的努力，需要隊友的支持。
全班集體挑戰(zhàn)這個活動的時候，他們失敗了，但是沒有氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，最后還是做到了。真的很棒。真的印證了“童心未泯，幸福永存”這句話。課間休息后，大家圍成一個大圈，男生和女生分別代表一元和五分。當裁判談到某個價值的時候，大家就趕緊找搭檔。如果他們沒有得到那個價值，他們必須受到相應的懲罰。我相信參與的學生玩得很開心，也很享受。事實上，質(zhì)量發(fā)展活動的內(nèi)容沒有特別的影響。關鍵是每個人都要以積極的態(tài)度參與其中，體驗合作的意義，相互信任，為某個目標團結(jié)起來。也許在未來的某個時刻，你會突然想起今天的活動，那種喜悅和說不出的感覺會讓你心跳加速。
趣味活動總結(jié)11
20xx學年，我園以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為引領，以“為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎”為目標，以“促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展”為核心，根據(jù)幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，開展了幼兒園重點項目“趣味體能”活動，通過趣味體能鍛煉，使幼兒習得諸多方面的游戲品質(zhì)和能力，促進了幼兒身心和諧發(fā)展�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、成立項目研修小組
為保證特色項目活動的正常有序開展，我園特成立園長為組長、業(yè)務園長、保教主任為副組長、教研組長、骨干教師為組員的項目研修小組。
二、主要做法：
1、實施重點項目領辦制
�。�1）確定區(qū)域和負責人。劃分五個區(qū)域：超級快遞員、勇敢小兵、投擲樂園、百變造型、定向?qū)�。并確定每兩人負責一個區(qū)。負責對“趣味體能活動”項目分進行全程督促、準備材料，促進項目的順利開展。
�。�2）積極謀劃、全力配合。經(jīng)過多次研討，確立項目標志與運動標志的設計。請各位教師積極獻策，談談自己的想法或建議。并請其他老師全力配合，確保項目早開始、早投入、早開展。
2、落實活動開展情況
�。�1）完成“兩促進、三增強、四培養(yǎng)”的目標：
1、兩促進：最大限度地挖掘幼兒的認識和發(fā)展?jié)撃�，達到促進幼兒主動學習、主動內(nèi)化、主動發(fā)展，成為活動主人的目的；珍視趣味體能活動對幼兒發(fā)展的獨特價值，促進教師積極構(gòu)建以游戲為基本活動的“幼兒自主探究學習范式”的能力。
2、三增強：增強幼兒的體質(zhì)；增強幼兒的競爭意識；增強幼兒對環(huán)境變化的適應能力。
3、四培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒對體能活動的興趣；培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)；培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護能力；培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽感。
三、具體措施
1、確保體能活動的游戲時間
確保幼兒每天有1小時以上的體能活動時間。在園務計劃、保教計劃、教學（主題）計劃、班務計劃中有落實，在一周計劃、一日作息時間、一日活動方案中有體現(xiàn)。
初步設置了五塊趣味體能活動區(qū)：投擲樂園、百變造型、定向?qū)毜�，給幼兒合理安排趣味體能活動的時間，保證幼兒充分地活動。
2、確保體能活動的環(huán)境材料
幼兒園重點項目研修小組定期討論，對幼兒園內(nèi)一切可利用的資源進行合理規(guī)劃，創(chuàng)設能讓不同年齡段幼兒運動、交往、探究、感知、欣賞、創(chuàng)造，安全、衛(wèi)生、富有挑戰(zhàn)和變化的活動環(huán)境和材料，為每日幼兒游戲活動的開展提供保障。
每一活動區(qū)塊有固定的兩位教師負責，教師在幼兒活動的過程中積極觀察幼兒游戲行為，每隔一段時間對活動的游戲材料及時調(diào)整，讓幼兒在原有基礎上得到新的學習與發(fā)展。
3、確保體能活動的有效開展
園級層面：幼兒園根據(jù)幼兒園場地、班額等實際，規(guī)劃能促進幼兒各領域均衡發(fā)展的活動區(qū)塊，創(chuàng)設環(huán)境、投放材料、統(tǒng)籌安排各班開展游戲活動。
班級層面：各帶班教師在組織開展指導幼兒體能活動的過程中做到前預測、中觀察、后反思�；顒忧敖處熃Y(jié)合《指南》精神、班級幼兒發(fā)展水平、游戲環(huán)境材料創(chuàng)設，對幼兒可能開展的活動主題、游戲行為、游戲期望進行預設（可一階段一活動區(qū)一預設）。游戲中教師應以《指南》中的典型表現(xiàn)為支撐對幼兒活動進行觀察，做到觀察有目的、觀察有重點、觀察有記錄。游戲后教師應結(jié)合自己的活動前期預測、幼兒活動中表現(xiàn)和《指南》精神進行反思，調(diào)整游戲環(huán)境和材料，使幼兒體能活動水平不斷提高。
4、加強體能活動的園本教研
成立業(yè)務園長、保教主任和骨干教師為一體的重點項目研究小組，制定好實施計劃。深入開展促進教師教育觀念和教育行為統(tǒng)和的行動研究，通過“問題—假設—探究—驗證—再反思問題—假設—探究—驗證……”的具體行動研究，通過體能活動理論學習、體能活動觀摩、活動經(jīng)典回放、活動案例分享、教育觀點碰撞、游戲行為點評等一系列專題園本教研活動，提高教師的觀察能力、反思能力、指導能力，從而提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、開展體能活動的現(xiàn)場教學
各班在開展體能活動的過程中，教師應在充分尊重幼兒自主游戲的基礎上，捕捉教育契機，探索在游戲中生成教學（個別指導和集體教學）活動，以開展此類現(xiàn)場教學活動支持和擴展幼兒的游戲經(jīng)驗，發(fā)揮集體教學的“點睛”作用。逐步實現(xiàn)：讓孩子玩起來———孩子在玩中小步發(fā)展———在教師的科學指導下使孩子有更大的發(fā)展。
三、初步取得成效
準備充分，扎實開展。教師將準備的材料中寓于有情節(jié)、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計劃發(fā)展幼兒的基本動作，增強體質(zhì)。孩子們第一次活動時，就被各種各樣的材料吸引。每個區(qū)域中，不用教師講解，孩子們看展板上的規(guī)則就可以自己活動了。而且針對大、中兩個年齡班的特點，我們還各有側(cè)重。例如：針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強，有一定的自控力等特點，多采用競賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習的效果，培養(yǎng)幼兒積極進取精神和集體責任感、榮譽感。針對中班幼兒動作發(fā)展特點，我們創(chuàng)設游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。例如：“超級快遞員”這塊區(qū)域，不僅有情景的創(chuàng)設、競賽性的突出，還有安全意識的加強。我們將每個年齡段的活動點都有展現(xiàn)在趣味體能活動中。從而讓孩子們自由、自主、自發(fā)進行“趣味體能活動”。
四、20xx學年展望
對照指南，分析現(xiàn)狀，完善趣味體能活動。自由、自發(fā)、自主是游戲的本質(zhì)特征，在體能活動中，如何做游戲中的教師？這是值得我們有所思考。我們需要帶領我們的教師更好地把握自主與指導的關系。了解幼兒的年齡特點，科學地分析幼兒的游戲行為，給予適當?shù)囊龑В瑤椭⒆舆M一步發(fā)展游戲，推進游戲。使游戲中的自主與指導相輔相成。
趣味活動總結(jié)12
為進一步豐富業(yè)戶生活，提高業(yè)主滿意度，快樂度過酷暑，8月23日我物業(yè)公司特舉辦清涼一夏健康快樂游泳比賽。比賽場地設在咸寧碧桂園游泳池內(nèi)�；顒赢斕炜釤犭y耐，而清涼的池水則成為消暑之地。
水中拔河為這次活動最受歡迎的比賽項目，參與人數(shù)眾多，現(xiàn)場氣氛在這項比賽中達到最高點，喝彩聲不斷�，F(xiàn)場還供應飲料水果等，勁爆音樂更是HIGH翻全場。
水上拔河比賽
和爸爸媽媽游泳完后又可以吃到清爽的雪糕，小朋友們可樂了！
接力賽活動，現(xiàn)場氣氛熱烈
紅彤彤的一片是不是預示著活動的圓滿成功？
“友誼第一，比賽第二”，運動、健身、快樂在業(yè)主身上都體現(xiàn)出來了，此次活動不僅取得圓滿成功，還收到一眾業(yè)主的稱贊，增強了社區(qū)文化氛圍，提升了我物業(yè)公司的服務品質(zhì)。
咸寧碧桂園物業(yè)服務中心徐琪
20xx年8月26日
趣味活動總結(jié)13
為進一步豐富廣大職工的業(yè)余生活，營造積極向上的職工文化生活氛圍，促進全民健身，同時增強血站職工的團隊意識，激發(fā)頑強拼搏精神，襄陽市中心血站于20xx年x月xx日上午舉辦了以“擁抱自然，感受春天”為主題的趣味運動會。這是襄陽市中心血站舉辦的第二屆春季運動會。
本次趣味運動會以團體項目為主，共設托球接力賽、拔河比賽、兩人三足接力賽、跳繩跑接力賽等4個比賽項目。運動會開始前，楊少棟站長發(fā)表了熱情洋溢的動員致辭，他希望全體職工能夠在比賽中充分展現(xiàn)血站職工精神面貌，展示出團結(jié)、協(xié)作的團隊精神，他代表站領導班子預祝這次運動會圓滿成功。賽場上，每一個比賽項目都是智慧和體力的角逐，都是團結(jié)和協(xié)作的比拼，血站職工們發(fā)揮特長，積極踴躍參加，為了團隊的榮譽奮力拼搏，互相加油助威，笑聲不斷，留下了無數(shù)讓人回味無窮的亮點和精彩瞬間。
這次運動會雖然項目少，時間短暫，但讓大家充分體驗了運動的快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰，同時也加強了血站職工之間的交流，聯(lián)絡了感情，更重要的是凝聚了人心、振奮了精神、激發(fā)了斗志，全體運動員們用實際行動展現(xiàn)了團結(jié)向上、文明和諧的血站風采。
趣味活動總結(jié)14
在第x個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展慶�；顒�
開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶�；顒�。
二、召開為教師喝彩教師會議。
在第x個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作
上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了！
四、制作謝師卡
謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養(yǎng)了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。
五、老師，謝謝您的愛
主題班隊會x月9日下午，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。
趣味活動總結(jié)15
隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧本學年的英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學年的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學期工作的重點,為此我們科組大膽使用內(nèi)容生動,色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們科組通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的機會
說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到“NoChinese!”。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
五、培養(yǎng)了學生的英語習慣
英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣�！币虼藢τ趧偨佑|英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學的知識等等.
本學年的工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點總結(jié)一下，或多或少也實現(xiàn)了一點初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過這一路來，辛苦也快樂，忙碌也幸福。工作中，感謝學生，感謝自己所經(jīng)歷的一切，不斷思考、反復、調(diào)整會讓我更加自信的笑對未來。
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