個人活動總結

個人活動總結(15篇)

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編整理的個人活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人活動總結1

　　3月8日，遵義縣西坪鎮小學開展“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節活動，把三八節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出、對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的.傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

　　活動利用晨會課或者自主活動課時間各中隊召開“我讓媽媽露笑臉”主題隊課，讓學生了解世界婦女節的來歷，同時還開展了看、想、找、查、做五項行動。一看：觀察媽媽從早到晚都在做什么，或到媽媽工作的地方看一看。體會其中的辛苦。二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?找出不足及改進的辦法。四查：查閱有關的資料，了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。五做：主動幫媽媽做一些力所能及的家務，用相機抓拍媽媽最開心的笑臉，對媽媽說一聲“我愛您”;自己洗漱疊被褥;放學回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘并給媽媽一個擁抱;送一份禮物給媽媽。活動結束后各班評選1—2名“愛心小天使”，推薦到學校進行表彰。

個人活動總結2

　　在教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，以勤儉節約為原則，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

　　9月9日，我校利用升旗儀式和國旗下講話，組織學生朗誦詩歌，并制作展板，同時號召全體學生向老師敬禮并送上節日祝福。

　　9月10日下午，我校召開了"我愛我的老師"主題班隊會，每個班級都盡心準備，在班會上，同學們有的朗誦詩歌，有的為老師獻上一首歌，還為老師獻上美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

　　教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。

　　金色的九月，我們迎來了教師節。9月10日是一個周一的清晨，老師們如往常一樣早早的走進幼兒園，卻驚訝的發現每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節日快樂!”短短的一句祝福，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。

　　今年的教師節，幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導家長和老師們一起創造更加潔凈的校園環境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿，使教師節的幼兒園沉浸在溫馨的'祝福中。

　　在這個特殊的節日里，幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—琳子老師，大家自發來到新橋醫院探望住院的琳子，和她同慶節日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的勇氣和信心。

　　領導的關心、孩子的祝福、同事的真情，讓幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節才更是意義深遠而讓人難以忘懷!

個人活動總結3

　　經過2個多月的質量月活動，在必須程度上提升了公司全員質量管理意識；同時推廣了質量工具的使用，傳播了質量管理的企業文化，具體表此刻如下四個方面：

　　1、透過質量知識競賽，使員工了解到現場品質控制的3不要求，即：不理解不合格品；不制造不合格品；不傳播不合格品；并且傳播了公司品質目標、品質方針、產品標準以及品質來源設計。

　　2、透過崗位技能大比武使員工了解到產品質量來源于制造，只有首次合格率高，劣質報廢率低，效率才能高的道理。

　　3、透過6S檢查活動使員工了解到現場目視管理對品質的重要性；期望傳播禮貌生產，消除外部品質隱患。

　　4、透過2個月的`QCC活動降低了公司劣質品質成本，如：

　　欣洲的MT組裝線不良率從：10981Dppm降到：6240DPPM，下降43.2%；

　　-MT打印不良：從3269DPPM下降到137DPPM，下降了95.8%；

　　-MT加油不良：從1341DPPM下降到82DPPM，下降了；93.6%

　　此次質量月的活動，其最終的目的，是以客戶為焦點，鼓勵全體員工用心參與品質活動；倡導TQM，即：全公司，全員，全過程參與的品質管理理念；鼓勵品質改良創新；以降低品質劣質成本，提升產品市場競爭力；打造同行業世界一流的品質，超越客戶的期望，提身產品的市場占有率。

個人活動總結4

　　幼苗不經風霜洗禮，怎能成就參天大樹；雛鷹不經狂風暴雨，怎能翱翔天際；少年不經磨難，怎能成熟值得人信賴。清晨的微風帶著絲絲涼爽，輕輕撩動少年的心，在一如既住的鬧鐘鈴聲下，我們開始了軍訓。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

　　所以動心忍性，增益其所不能。吾輩之能人志士，無不是從磨難中脫穎而出的，吾是否也應該不畏艱難，砥礪前行。軍訓生活是單調的，寢室、集訓地點一食堂，三點一線，仿佛一臺沒有思想的機器，只會麻木地去完成任務，但軍訓生活也是多彩的，訓練，拉歌，休息，比賽，在單調中注入一抹勃勃生機。軍訓生活是枯燥的，日復一日的動作，熟悉的疼痛感，令人感到枯燥無味。但軍訓生活也是溫馨的，助班的關心，教官的體諒，團結的.氣氛，我們整個土建學院就像一個大家庭，充斥著溫馨和幸福。一分耕耘，一分收獲。世間真理：要做得好，得付出；要做得更好，得何出更多。

　　經歷了軍訓，我才知道了什么叫堅持，明白了什么叫團結。懂得了什么叫堅強。認識了什么叫拼搏。每個學子都是家中的寶貝，被父母寵管，從不曾經歷任何風雨，而如今我們真切體會到風吹雨淋的煎熬，汗流浹背的苦楚。也可以明白一個成年人應該有的生活態度和生活方式。

　　痛，我不會忘記，但是軍訓中的快樂和溫暖更讓我銘記于心。我不會忘記，夜幕下學院拉歌時，那經久不息的笑聲和歌聲，我不會忘記，助班們和我們一起，在風里風雨里走過的日子；我們不會忘記班主任和輔守員對我們的生切關懷。軍訓，對我們來說是一次成長，一次磨難，一次考驗，一次蛻變！它讓以前慢慢吞吞的我們，學會了行動迅速；讓喜歡半途而廢的我們，學會了堅持忍耐�；蛟S人生中這樣的軍訓生活只有一次，且行且珍惜，勿要失去后才后悔莫及，每個認真訓練的人，都會在訓練后得到不菲的收獲，支誼、快樂等等，而那些不思進取，只懂投機取巧的人，終究是一無所獲。

　　所以，少年，不畏艱難，砥礪前行吧！

個人活動總結5

　　為了推行校園文化，推進精神文明建設，藥學系團總支特在20xx年9月23日上午特邀青年先鋒詩人碎歲，在3號教學樓101教師為全體藥學系師生做了題為《作為船票或遺囑的詩歌》的人文學術講座。

　　在系主任楊曉宇的主持之下，詩人碎歲開始從多方面剖析“詩歌是什么”他對詩歌的透徹分析，引起了同學們濃厚的興趣，不時引起陣陣掌聲。其次，便進入了碎歲與現場的互動環節，老師和同學們積極提問，把活動推向了高潮。在講座結束之際碎歲又將自己的詩集《刮膚之瓦》贈與現場同學，更加深了同學們對詩歌的了解，最后，這場講座在《穗歲平安》的專場詩歌朗誦會視頻中成功結束。

　　這場講座對我們的心靈進行了一次洗禮，對我們的人生產生很大的.影響，但美中不足的是，這次活動中有一些小的細節沒有注意到，這讓我們又一次看到自己的不足之處，努力改正不足，使活動越變越好，我們也會不斷提高自己的綜合素質，讓我們的心靈可以在書的海洋中自由翱翔！

個人活動總結6

　　根據（瓜教黨〔20xx〕1號）《關于印發瓜州縣教育局關于深入開展“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動第三階段作風教育整頓年度活動的實施方案的通知》和作風教育辦發〔20xx〕2號《關于認真做好作風教育整頓年度活動查找問題剖析原因階段相關工作的通知》文件精神,我緊緊圍繞《淵泉第二小學“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動第三階段作風教育整頓年活動實施方案》，認真進行自我剖析，查擺問題，制定整改措施�，F就將我本次作風教育年度整頓活動總結如下：

　　一、端正態度，加深對開展作風建設年活動重要意義的認識。

　　通過認真領會全縣“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動會動員大會精神，認真學習活動實施意見和印發的教育活動學習輔導材料，進一步增強了我對這次教育活動重要性的認識。根據這次教育活動的安排和要求，結合學校工作實際和自身實際，自己在作風建設年活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是師德建設的重要組成部分，開展作風建設年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求；是提高教師素質的需要；是確保提高我校教育教學質量的需要。我在作風建設年活動中，認真參加學校集中學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。

　　二、結合工作實際，認真反思，尋找差距。

　　通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。

　　參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規范，做到為人師表。近10年來沒有體罰過學生，沒有過有違師德規范和公民道德規范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。

　　教師的愛體現在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現就是培養出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是“好教師”。學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的`榮譽和利益，要立足于學生的成長。

　　三、堅持學習反思，做好本職工作

　　師德，不是簡單的說教，而是要求我們用實際行動詮釋著師德師風的真正內涵。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。在堅持以往的教學反思的基礎上，“三省其身”，不僅反思自己教學實施上的經驗教訓，也要提防作風懈怠。把思想作風紀律整頓作為工作作風反思的起點但不是終點。要長期堅持下去。

　　總而言之，通過“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動第三階段作風教育整頓年度活動，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業道德的再認識，規范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

個人活動總結7

　　根據集團公司《XX年集團公司“安全生產月”活動方案》的通知精神，客運公司結合實際，緊緊圍繞“強化安全基礎、推動安全發展”的活動主題，研究制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，以宣傳國家有關安全生產法律法規、安全生產知識、公司安全生產管理制度，增強全體員工的安全意識和防范事故的能力為重點。積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大隱患排查治理力度，進一步強化了全員對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，及時有效的消除了安全隱患，取得了顯著成效，保證了安全生產。

　　現將我單位XX年“安全生產月”活動總結如下：

　　一、加強領導，精心組織，分工負責，分口把關，在集團公司領導下，與汽車站等兄弟單位密切配合，狠抓落實。

　　結合我單位實際，制訂了《XX年客運分公司“安全生產月”活動實施方案》，明確了活動的主題和具體要求，要求我單位各部門要把“安全生產月”活動列入重要議事日程，精心組織、務求實效，明確目標，明確責任，明確任務，活動要講求實際，注重實效，真抓實干，抓出成效，嚴禁形式主義，嚴禁走過場。

　　在活動開展中，客運公司成立了以陳勝軍經理為組長的領導小組，領導小組親自抓，做到一級抓一級，一級對一級負責。抓點帶面，抓兩頭帶中間，保證安全月活動開展的富有成效。通過活動，進一步促進我單位安全生產各項工作的落實。

　　為了加強“安全生產月”活動宣傳效果，我單位在集團公司的領導下，6月9日上午,在xx汽車站門前成功舉行了“安全月宣傳展覽暨交通事故警示圖展”活動，取得了不錯的效果。

　　二、大力宣傳、營造氛圍、提高安全工作意識，熱真組織開展警示教育活動。

　　安全生產工作宣傳是安全生產月的重要內容之一。我單位通過制作，懸掛安全生產月宣傳橫幅，發放宣傳資料等活動形式，營造了良好的安全生產氛圍。

　　XX年6月10日、6月20日、6月29日分三次在安全培訓例會上針對公司所有員工播放安全生產事故警示系列片、《交通集團安全月專題之十大違法案例》等影響資料，突出了典型，加強了效果。

　　通過觀看，參加人員受到了深刻的教育，對安全生產工作加強了重視。為進一步完善我單位的安全生產管理工作提供了切實可靠的保障和依據。

　　三、積極配合上級主管部門向社會進行廣泛宣傳。

　　充分發揮汽車站、出入庫等地的宣傳陣地作用，向駕乘人員進行宣傳的同時，對乘車旅客發放乘車基本常識、播放宣傳告知視頻。通過活動進一步加強了我單位安全管理人員、駕乘人員、安檢人員、乘車旅客的安全生產責任意識、安全乘車意識，促進全社會的交通參與者對安全行車和安全乘車的重視。

　　通過活動受到教育的乘車旅客近千人，取得了良好的社會宣傳效應，營造了較為濃厚的安全生產月氛圍的同時宣傳了企業形象。

　　四、開展管理人員培訓、增強素質、提高安全管理水平。

　　為進一步提我單位所有管理人員的安全生產管理水平，針對當前安全生產的重點、難點我司在活動期間，要求各科室結合本科室實際精心準備培訓內容，認真組織實施，從而通過培訓切實提高全體管理人員的.安全生產知識和安全管理水平。同時要求各科室在活動期間進行安全自查自糾，領導小組則進行安全大檢查，找漏洞、挖細節，保障此次活動的質量和效果。

　　五、保質保量開展XX年駕乘人員培訓、管理人員培訓，簽訂安全責任狀。

　　客運公司對駕乘人員進行了安全月專項考試、打非治違專項考試，要求每位駕駛員認真答題，培訓結束考核合格后才可上崗，不合格者進行脫產學習。

　　通過簽訂安全責任狀的形式，加強駕乘人員的安全意識，提高安全責任心，確保將安全落在實處。

　　六、舉行車輛技術狀況專項檢查和生產隱患排查活動。

　　我單位結合XX年以來的道路客運安全工作實際情況，為了進一步落實企業安全生產主體責任，加大安全隱患排查治理力度，增強安全意識，提高全員安全管理水平，促進駕乘人員遵章守法，遏制各類生產安全事故發生，保障我司道路運輸安全生產形勢穩定有序，按照安排和部署于6月14日進行了夏季安全生產暨安全月專項檢查活動。本次活動從宣傳動員、自檢自查、集中整改、分項排查、檢查驗收到總結，共計3天。共計排查車輛150余臺，檢查辦公室20余間、機務車間4間、變電室1所，檢查出車輛隱患1起，安全生產隱患1起，均進行了專人督促整改。

　　七、進行應急預案演練、提高應急處置能力

　　今年“全國安全生產月”活動的主題是：強化安全基礎、推動安全發展。我們緊緊圍繞這個主題，制訂了行車事故應急預案、汛期防洪應急預案、消防應急預案，并于6月25日進行消防演習的實施。

　　通過所有人員的積極參與，臨時突演，注重了流程，檢驗了我單位的方案科學性、有效性，強化應急、增加效果，提高了每位員工消防安全的“四個能力、三提示、三懂三會”。

　　結語

　　以“安全月”帶動“安全年”，以“安全月”推動安全標準化達標，確保XX年度安全生產局勢的穩定

　　每年一度的“全國安全生產月”雖然已經結束，但是我們心中的安全生產日、安全生產月、安全生產年卻永遠沒有結束。安全生產工作必須時時抓、日日抓，真抓敢管才能出成效。況且我單位還存在安全生產薄弱環節，時時刻刻在威脅著我們來之不易的安全局勢。所以我們必須認真總結“安全生產月”活動的經驗，發揚好的做法，克服薄弱環節，按照安全標準化要求全面執行安全工作，如履薄冰地保持我單位的安全生產局勢的穩定。

個人活動總結8

　　一、活動目的：

　　早春二月，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息已經向我們緩緩走來。3月12日是一年一度的植樹節，響應學部號召，我們一年級開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐、認養活動，師生在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　二、行動宗旨：

　　保護環境，人人有責，為世紀星添綠色。

　　三、活動時間、地點：

　　20xx年3月12日下午第七節課。 地點：世紀星實驗學校。

　　四、活動內容：

　　1。發動：

　　響應學部號召，師生自帶樹苗、盆栽，全體師生人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為世紀星添綠色。

　　2。實踐：

　�。�1）以班級為單位，師生自帶樹苗，盆栽，勞動工具等。

　�。�2）尋找校園可以種植的區域，由班主任負責帶領全班同學進行栽植和養護；

　　（3）選好小組長，幾人一組，由小組長帶頭進行栽種樹苗和澆水

　�。�4） 參與本次活動的全體師生進行合影留念。

　　五、活動感言

　　在這個特別的日子里，一年級的老師和同學們懷著愉悅的心情進行植樹節活動，每個人的臉上都洋溢著熱情的笑臉，為構建健康美麗學校獻新綠。看大家為每一棵小小樹苗小心翼翼的鋪土，為每一棵樹苗澆水， 聽著學生從心里發出的感受："我一定要一直在這里讀下去，以后每年的秋天，我們就能吃上我們自己種出的.果實了。"我們的心里異常欣慰。勞動其實是一種享受，看到自己的勞動成果能為學校的美化添新綠，心中無比快樂。我們現在能美化我們學校，將來也一定能為祖國綠化做出貢獻！

　　此次活動，讓大家感受到了環保的樂趣，感受了大家在一起齊心協力的勞動，感受到了老師對我們學生的肯定。

　　六、活動表彰

　　本次活動每個班級表現都很優秀，經大家一致評選，最終被評為"綠色環保班級"的是"1305班"和"1306"班，在此表示祝賀！

個人活動總結9

　　真心的感謝教委領導給我們搭建了這樣一個交流的平臺。半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。全體數學教師認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學�，F從以下幾方面談談自己在教研活動中的點滴感想：

　　感想一：實用

　　每一次的教研活動，都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，對我來說，這不僅是專業修養的提升，更是促我成長的催進劑。讓我在與同伴的研討中發現問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

　　感動二：細致

　　當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進行評課研討。在研討中，每位教師都能夠從細微處發現課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創設情境應符合學生的'認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

個人活動總結10

　　按照是住建局《關于對全局基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的實施意見》的有關安排，機關黨總支高度重視，認真貫徹落實文件精神，并于月日上午開展了群眾評議和領導點評活動。共有人參與了對機關黨總支創先爭優工作的評議，滿意度率達100%，現將活動情況總結如下：

　　一、加強領導，精心部署，營造氛圍

　　集團公司機關黨總支對此次點評活動高度重視，召開專題會議研究部署，制訂方案。根據上級文件精神，機關黨總支結合實際對點評責任主體、點評內容、基本方法、具體安排及有關要求作了詳細部署，把評議活動作為當前一項主要工作任務，切實抓緊抓好。并召開全體黨員會議，認真學習有關文件精神，全面部署安排創先爭優群眾評議活動，形成真心實意接受群眾評議的濃厚氛圍，激發廣大干部、群眾參與評議的積極性、主動性，調動參評人員的積極性，實事求是提出評議意見建議，確保群眾評議活動不走過場。

　　二、明確內容，征求意見，開展自查

　　在此次評議前，機關黨總支對此次《群眾評議工作》的指導思想、評議內容、評議時間和對象、評議程序向群眾進行了仔細說明，并在通過走訪、設置群眾評議意見箱、公布專用電子郵箱等方式廣泛征求群眾意見的基礎上，深入開展創先爭優活動進行自查，總結成績，查找不足，提出整改措施。黨員對參加創先爭優活動情況進行小結。

　　三、召開群眾評議大會，進行評議

　　月日，集團黨總支召開創先爭優活動評議大會，集團全體干部職工、普通群眾代表共計余人參加會議。由通報活動開展情況，參會人員分別填寫《基層黨組織開展創先爭優活動群眾評議表》和《黨員參加創先爭優活動群眾評議表》對黨組織和黨員開展活動情況進行評議。

　　會上，共分發30份測評表，對機關黨總支開展創先爭優活動情況的總體評價滿意率為100%。點評圍繞黨組織和黨員開展創先爭優主要活動情況、落實“四項機制”情況、推動中心工作和重點任務完成情況、為群眾辦實事、做好事、解難事情況、加強黨組織和黨員隊伍建設情況等方面，組織黨員群眾評議，將評議結果通過公開欄形式向群眾通報，讓群眾全面了解評議結果，并進行監督和督促。

　　四、認真總結，加強整改，提升效果

　　評議會上，就如何更好的改進工作、服務群眾、推動發展，現場征求參評人員的`意見建議，共征求到評議意見和建議10余條。對于群眾滿意的評價，將珍惜肯定，再接再厲，爭取在今后的工作中取得更大的認可。對評議不滿意的，本著什么問題突出就解決什么問題的原則，認真進行“補課”，保證群眾評議的真實有效。同時，把評議結果與檢驗活動成效、鞏固活動成果、改進活動方法有機結合起來，堅持評改并重，做到邊評議、邊整改、邊提高，確保評議結果的實效性，提升活動效果。

　　通過此次評議活動了解了群眾對開展創先爭優活動情況的評價，同時為下階段如何進一步搞好工作，開展創先爭優活動收集了意見建議，促進創先爭優活動在響應群眾呼聲、促進社會和諧、推動工作開展方面取得更加突出的實效。

個人活動總結11

　　為提高學生的科學創新意識和創造能力，喚醒學生豐富的想象力，引領全體學生接近科學、走近科學，提高其科學文化素養，根據省、市科協《關于舉辦xx年安徽省全國科普日活動的通知》文件精神，x月xx日—xx日，舉行了以“科學生活，科學學習，放飛夢想，創造未來”為主題的xx年“全國科普日”活動�，F將活動開展情況總結如下：

　　一、組織領導

　　學校十分重視這次科普日活動，成立了“全國科普日”活動領導小組。由教務處負責具體落實，制定活動方案、召開任務協調會，將每一項具體內容落到實處，權責分明，有效的保證了本次科普宣傳工作有條不紊的`開展。

　　二、營造氛圍，開展活動

　　在xx年x月xx日—xx日，教務處組織相關人員制作了標題為“科學在你身邊，普及從我做起”的科普宣傳展板5塊，在校內展出，展板內容分別為：地震避險、交通安全、食品安全、用電安全和秋季疾病預防;并開展豐富多樣的活動營造科普日氛圍。如：以“之聲”電臺作為宣傳媒介，做兩期以茶道為主題的科普常識的專題廣播等，使學生耳濡目染、熱情高漲、積極參與各項活動。

　　此外，我校還開展了三項主題比賽：以“全國科普日”為主題的黑板報和手抄報比賽，在對作品有藝術性要求的同時也增加了學生對

　　科普常識的了解;科普知識競賽更是掀起了學生學習科普常識的小高潮，學生一方面掌握了科普知識，另一方面也為班級爭得了榮譽，增加了自信，真正做到了“科普就在身邊，你我共同分享”。

　　三、工作扎實，成效顯著

　　科普日系列活動的開展深受學生的歡迎。學校通過各種活動營造了健康和諧的氛圍，提高了學生的科學文化素養，為提高學生的科學創新意識和創造能力奠定了基石。

　　今后，我們將繼續加強學習、更新觀念、創新科普形式、豐富科普內容，使學校的科普工作走上科學有序的軌道。

個人活動總結12

　　20××年11月14日是第7個“聯合國糖尿病日”。當天上午，我院在醫院門診大廳前舉行了以“糖尿病的教育與預防”為主題的糖尿病義診咨詢活動，預防保健科和內分泌科的醫務人員通過發放宣傳資料、現場咨詢、現場講解教育等方式宣傳糖尿病相關知識，營造了全民抗擊疾病、維護生命健康的氛圍。

　　今年聯合國糖尿病日的口號是“保護我們的未來”�；顒赢斕欤�我院共為廣大群眾免費測量血糖、量血壓及提供健康咨詢達30人次，發放糖尿病防治知識宣傳單100余份。通過本次宣傳活動，使百姓了解了糖尿病的高危因素，增加了人民群眾對糖尿病的防治知識，為把預防糖尿病工作落到實處，做好糖尿病一級預防，維護人民群眾身心健康起到了積極的作用，受到了病患的一致好評。

　　聯合國糖尿病日是世界衛生組織和國際糖尿病聯合會為喚起全世界對糖尿病危害的關注，自1991年起設定的紀念日。11月14日是加拿大科學家班廷的生日，他于1921年發現了胰島素，并因此獲得了諾貝爾醫學獎。聯合國20××年12月20日通過決議，從20××年起將每年11月14日世界糖尿病日升格為聯合國糖尿病日，并要求所有會員國、聯合國各相關組織、其他國際組織和民間團體，以適當方式開展活動，將糖尿病的.預防控制提升為政府行為。本次活動的目的有三：1、提高廣大人民群眾糖尿病防治意識，提高糖尿病知識知曉率，培養形成健康生活方式；2、宣傳糖尿病的危險因素和早期癥狀，推廣實用工具，學會自測血糖，降低糖尿病并發癥的風險；3、提高糖尿病患者自我管理的知識和技能，減少延緩并發癥的發生。

個人活動總結13

　　1.基本情況

　　這是對自己各項情況的總結和事件背景的一些介紹。自身情況中有活動舉辦單位、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

　　2.成績和做法

　　工作有哪些收獲和成績，采取了哪些方法、措施，產生了哪些積極影響等，這都是一項活動的重要內容，需要較多事實和數據。

　　3.經驗和教訓

　　通過對活動舉行的經過進行詳細的分析，找出經驗教訓，發現一些有用的東西，從感性認識的基礎上升到理性熟悉。

　　4.今后打算

　　下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，預備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣灸?，但一般不能少了這些內容。

　　特點

　　總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。

　　1.自我性

　　總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材質，采用的是第一人稱寫法 ，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。

　　2.回顧性

　　這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排�？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。

　　3.客觀性

　　總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的'客觀性特征 。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必需完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨便杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

　　4.經驗性

　　總結還必需從理論的高度概括經驗教訓。凡是準確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必需按照實踐是檢驗真理的惟一標準的 原則，去準確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性熟悉，這樣才能達到總結的目的。

　　活動總結的分類

　　根據不同的分類標準，可將總結分為許多不同的類型。

　　按范圍分，有班組總結、單位總結、行業總結、地區總結等。

　　按性質分，有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。

　　按時間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。

　　按內容分，有全面總結、專題總結等。

　　區分以上總結的種類，目的在于明確重心、掌握界限、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《xx大學20xx年度工作總結》，按性質講是工作總結，按范圍講是單位總結，按時間講是年度總結，按內容講是全面總結。同時，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結和科研總結的成份。這說明在總結的分類上，應靈活掌握，不必過于拘泥。

個人活動總結14

　　xx年7月22日，為了響應共青團中央的號召，配合xx年年貴州師范大學“構建社會主義新農村”的三下鄉活動開展。艷陽七月，地理與生物科學學院的17名青年志愿者在周老師的帶領下，懷著滿腔的熱情和愛心，走進了六盤水市六枝特區隴腳鄉補雨村，開展“構建社會主義和諧社會，全面貫徹科學發展觀”的三下鄉服務活動。

　　經過一路的顛簸，在當地政府的極力幫助和配合下，我們于7月23日正式開始了我們的活動，其內容主要有宣傳科學發展觀、社會主義新農村、社會主義榮辱觀以及計劃生育。在活動中通過大量的走訪和調查，深入農戶，用我們所學習的專業知識盡我們所能去幫助他們。

　　三下鄉”社會實踐活動開展的第一天，也是我覺得最艱苦的一天。我們冒者雨在中午前結束了走訪補雨村三個組的組長家，大慶，補雨，石頭寨。為今后的工作開展作個基礎。而接下了的幾天走訪中我們還去了岔河組和隴腳組。補雨村是典型的山區農村。該村三面環山，山體為砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，發生嚴重的自然災害。而當地的森林覆蓋面積達到了42%，為了防止森林火災，在這里下雨天就沒有電可用。當地村民的經濟收入是靠外出務工、耕田。我們通過家訪及調查總結發現：農民普遍關注的問題，如農村糧食投入問題、農民的糧食產量、子女的教育問題、同時我們還對外出打工人員所占的比例情況進行了調查。在該村，外出人員的比例相對比較高，大多數農戶家都是兩個老人帶3到5個小孩。因此在子女的教育重視程度上來說，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務工，使我們的計劃生育宣傳缺少了對象。而在糧食產量方面看，該村主要以水稻為主。在這個村田多地少，有大而規范的田地，有部分的農戶都是把自己的田承包給別人種植�，F在在政府的支持下，補雨村也開始大力發展旅游業。新修的道路，農家樂，還有豐富的民族文化……精神文明建設，結合村民樸素民風，樸實的布依人保證了村里良好風氣的形成，為其經濟發展提供了有力的保障。

　　作為當代大學生的我們，應該充分發揮智力優勢，服務農村，為建設社會主義新農村出一份力。義務支教是我們服務內容的重點工作之一。支教的工作，我從中也有很深的體會。可愛的孩子，天真無邪的眼神，渴求知識的內心，深深的感動著我。當我帶著我的地圖告訴他們中國在那里，貴州在那里，六枝在那里的時候，他們學會“我愛我的家鄉”……十天的時間，論知識我們能教給他們的太少太少，對于較小的孩子我們給他們的是熱情，是對知識的好奇心，是興趣。而對于大一點上了學的孩子，我們根據他們的需要進行了一對一的`幫助，題目的解答，知識點的梳理，以及教會他們學習的方法。在跟他們的交流過程中，我們也了解到這里的小學教育基礎很差，老師也是當地的一些念過書的農民。而大多數的孩子在小學還沒有畢業就被家長送到縣里去讀書了。是的，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開家人在外讀書，生活自理能力有限，疏于學習。也是他們學習效果不高的原因吧。隴腳鄉主要以布依族為主，他們積極的響應國家的政策，大家都極力的將自己的家鄉發展成為一個旅游化的布依寨。中國布依第一村，第一大銅鼓，龍山，龍泉，月亮河以及情人崖的傳說都是很好的旅游資源。

　　我是本著學習的態度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值；那里的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。在開展調查過程中，不怕路途遙遠，步行數里，務實求真；下鄉過程中，隊員都十分注重紀律和言行，服從組織的安排，以高度的責任感、良好的社會形象、展示自我才能和學院風采，給當地的領導和群眾留下良好的印象。

　　這次的三下鄉活動已經不是我第一次走進農村開展活動，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺，拜了師傅學會做飯燒菜，日出而作，日落而息……讓我體會的是在城市生活，學習永遠都只是“知道”的東西。短短十天的“三下鄉”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業本的小學生、那一位位用微笑回應我們的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，不僅感受到農村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉”社會實踐活動在建設小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學習，為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務為宗旨。我們離開了朧腳、離開了朧腳人民，我們帶走的是農民的純樸、善良、真誠；帶走的是對如何發展農村經濟問題的思考。我要感謝此次“三下鄉”的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風以及堅強不息的生存理念；感謝學校給我這次機會，使我對農村、農民、農業有了更深、更細的認識。

個人活動總結15

　　10月13日下午3點30分我班級積極響應院團委組織號召的開展主題為“我們是一家人”的團學活動,于學校景行廣場開展了一系列共計兩個小時的活動，于下午5點30分結束活動。本次活動的參與者主要為經濟學系班級全體成員、輔導員老師、其他班級的班委和院團委評分的兩位同學。本次團學活動以加深班級同學之間的友誼、促進同學間的交流和增強班級的凝聚力為目的，以放松大家的心情、讓所有同學玩得愉快為宗旨，活動按時順利圓滿完成，達到了預期效果。為達到本次活動的目的和宗旨，我班級在本次團學活動開展過程中推出了以下幾個游戲：吹氣球比賽、運氣球比賽和蒙眼睛畫畫比賽(以上活動具體步驟和比賽方法、方式，已經在團學活動的策劃書中詳細介紹，在這里不便重述)。

　　各個班委成員的任務通過開會方式確定分工，男女班長負責協調班委之間的工作與配合團支書統籌工作，團支書負責本次活動的策劃、主持、統籌與總結工作，生活委員負責采購活動需要的所有物品，宣傳委員負責活動的海報與口頭宣傳工作，組織委員負責活動參與人員的組織和通知工作，學習委員以及文體委員配合前面提到的班委的工作。所有同學在此次活動中都很投入，充分展示了自己的才能和特長;同學之間的合作精神時時處處得到體現，正將本次我班級活動的目的和宗旨充分體現出來。本次活動的突出部分為運氣球與蒙眼作畫，小組成員之間、小組與小組之間、邀請嘉賓與嘉賓之間以及同學與老師之間都表現出來無比融洽與美好的感情，他們在比賽中互相幫助，你幫我拿一個氣球，我幫你倒杯水……

　　當然，本次活動也存在不足之處，比如：在場地的選擇上過于倉促;活動場地秩序不好;活動準備不充分以及活動開始時不大活躍等等問題需要引起注意。在此次活動開展過后，我有深深的感想，那就是我班級所有同學之間有了更加進一步的認識，我班級的班級凝聚力與集體主義精神得到提升。同學之間的友誼得到進一步的培養，彼此之間的交流更多了，進一步改變了以前那種見面彼此無視的狀況;一個我親身經歷的例子就是：在活動開展完成后，我們班委成員和幾個同學一起清掃場地之后，大家相約到食堂一起吃飯，期間有說有笑，彼此成為了好朋友…… 在活動開展之前、活動開展期間以及活動開展之后，各個班委成員相互之間親密配合，積極響應號召;更重要的是所有同學都積極踴躍的參與其中，積極為班級此次活動建言獻策。通過此次活動，我班級從中學到了：團結、友誼、交流與合作。

　　此次活動能順利開展，首先應該感謝所有同學的積極配合，所有班委的'親密合作;其次應該感謝院團委組織，院團委為此次活動的開展提供了平臺、機會和關心;再次應該感謝經濟學院20xx級的輔導員李老師和各個班級受邀參加本班級活動的班委，感謝他們對此次活動的積極支持;還要感謝為我班級活動計分的兩位同學，感謝他們的積極參與與公正計分。在以上所有組織和個人的支持下，我班級此次的團學活動才取得了圓滿的結束和預期的效果,所以，特在此感謝!

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