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攝影社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的攝影社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
攝影社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1
在基于“促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的普通高中新課程建設(shè)的研究”課題研究的背景下，根據(jù)學(xué)校提出的“提供適合學(xué)生的教育，創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)�！钡霓k學(xué)理念，我們的攝影社團(tuán)與全校其它學(xué)生社團(tuán)一起成立，進(jìn)步成長。
我們幾個(gè)攝影社團(tuán)的老師平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校的照相攝像任務(wù)�；顒�(dòng)中通過查找相關(guān)資料，學(xué)習(xí)各類相機(jī)攝像機(jī)的`使用，共同討論制定教案，系統(tǒng)地給學(xué)生講解快門、光圈、鏡頭、光線、色彩、構(gòu)圖等攝影基本知識(shí)以及后期照片的處理等知識(shí)。由于攝影需要機(jī)器，我們動(dòng)員各種渠道去組織機(jī)器。學(xué)校的機(jī)器、老師們家里的相機(jī)、同學(xué)們有拍攝功能的手機(jī)。在活動(dòng)進(jìn)行中，通過了解學(xué)生們所感興趣的東西和存在的問題，調(diào)整備課。比如剛開始，側(cè)重講專業(yè)的單反相機(jī)，但是發(fā)現(xiàn)同學(xué)們條件有限并不是家家具備單反相機(jī)，我們就調(diào)整了內(nèi)容單反和卡片機(jī)同時(shí)并重。活動(dòng)時(shí)經(jīng)常受學(xué)校的外部環(huán)境和時(shí)間限制，我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)室內(nèi)景物攝影的課時(shí)。另外積極尋找拍攝素材，其它社團(tuán)的活動(dòng)學(xué)校的活動(dòng)也都是我們的拍攝素材。
通過學(xué)習(xí)不一定每個(gè)同學(xué)都能成為攝影藝術(shù)家，但是至少能夠逐步學(xué)會(huì)越來越好的利用相機(jī)記錄生活中的事物，培養(yǎng)審美情趣培養(yǎng)興趣愛好發(fā)現(xiàn)生活中的美就夠了。為了方便社團(tuán)同學(xué)交流我們建立了攝影QQ群，平時(shí)有作品可以拿上來交流，有問題也可以在上面詢問。特別是在假期里有什么收獲可以拿到群上來。
在活動(dòng)中同學(xué)們還得到的收獲是體會(huì)分享、幫助和欣賞別人。有的同學(xué)性格內(nèi)向膽小，別人在操作他就站在一邊看，我們幾個(gè)老師積極鼓勵(lì)他去動(dòng)手他卻直搖頭，我們把機(jī)器放到他手里親自示范。我們的同學(xué)分成3個(gè)小組，每個(gè)小組都有活躍分子擔(dān)任組長，組長組織大家互相幫助讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)實(shí)踐。
社團(tuán)不是課，不要求學(xué)生們正經(jīng)的坐在教室里，在社團(tuán)活動(dòng)中，師生之間以一種新的角度交流溝通，但是不能把社團(tuán)活動(dòng)僅僅當(dāng)成了“娛樂”“游戲”和純粹的“放松”，我們要像對(duì)待課堂一樣，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，要讓社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，
充滿吸引力，讓學(xué)生在活動(dòng)中有收獲。在輕松愉悅的氛圍中，使學(xué)生得到成就感。
每次學(xué)生都滿懷期待，希望在這里學(xué)到新東西。學(xué)生與專業(yè)的攝影師肯定有差距，讓社團(tuán)給學(xué)生們一個(gè)用自己的眼光去記錄生活中的美和細(xì)節(jié)的機(jī)會(huì)。雖然沒有課標(biāo)沒有教材，我們團(tuán)隊(duì)里的每一位老師都會(huì)精心準(zhǔn)備每一次活動(dòng)，給我們的孩子們“樹立一個(gè)信心、提供一個(gè)舞臺(tái)”，讓學(xué)生們樹立我能行的信心，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
攝影社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2
本學(xué)期攝影社團(tuán)中，我們學(xué)習(xí)了相機(jī)的基本使用，期間，我們還欣賞了世界上攝影大家的傳世之作，通過老師的講解，學(xué)生們對(duì)如何去欣賞一幅優(yōu)秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去體現(xiàn)攝影作品的價(jià)值等等一些平時(shí)幾乎無從得知的問題有了一定的認(rèn)識(shí)。
一、攝影是一種無以倫比的形象文化
攝影是一種無聲的語言，僅僅一個(gè)凝固了的瞬間，一個(gè)靜止不動(dòng)的畫面，便使我們讀懂了它所要表達(dá)的意思，甚至領(lǐng)會(huì)出照片所隱含的更深層的含義，這就是攝影的魅力所在。
二、攝影要有執(zhí)著、探索的精神
攝影是一個(gè)瞬間就可完成的過程，但同是一瞬間，有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片，而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄，這就是功夫所在。普通人看攝影的人，也許是最為悠閑、輕松的職業(yè)了，一部相機(jī)，走南闖北，游山玩水。然而從那些優(yōu)秀的照片中，我們不難看出，一部好的作品出現(xiàn)是要經(jīng)歷多么艱難的磨練。
三、攝影者要不斷提高自身的綜合素質(zhì)
攝影看似簡單，只是對(duì)客觀事物的瞬間再現(xiàn)，但卻飽含了一個(gè)攝影者的主觀意圖、精神提煉和對(duì)社會(huì)、人類的思考。因此對(duì)攝影者來說，自身素質(zhì)是第一重要的，這其中包括了科學(xué)技能、人文素質(zhì)、藝術(shù)品味，而首當(dāng)其沖的是自身的人性素質(zhì)。人品不佳的攝影者，他怎么能表現(xiàn)出人性的真諦，正確的.人生價(jià)值取向，怎么能拍出那種大氣豪放的天地之美，其次我想攝影者的人文素質(zhì)很重要，學(xué)問藝術(shù)都能融會(huì)貫通的，面對(duì)同一個(gè)背景，有的人看到了它的面，有的人卻看到了它的內(nèi)涵，那么照片所帶給別人的則不僅僅是一幅簡單的事物，而是有著生命、有著思考，有著開始和結(jié)局的故事，攝影要捕捉生活的新穎，要發(fā)掘事物的深刻，要拍出生命的感動(dòng)。要達(dá)到這個(gè)層次，我想必須要有深厚的人文修養(yǎng)和生活歷練為基礎(chǔ)，才可以使鏡頭在對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的一剎那，達(dá)到思想的最后升華。
攝影社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3
社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的載體，它與學(xué)科課程在各自不同的領(lǐng)域?yàn)槿嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮著不同的作用。它的開展可以使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、和諧、健康地發(fā)展。
本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的總體要求，攝影社團(tuán)活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地開展了活動(dòng)。
活動(dòng)主要以理論指導(dǎo)、實(shí)際操作、作品創(chuàng)作、參觀展覽等形式進(jìn)行，具體活動(dòng)如下：
一、攝影基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、作業(yè)講解。（4次）
二、室內(nèi)實(shí)物、人物拍攝。（2次）
三、校園、濰河濕地等實(shí)地拍攝。（4次）
四、校園生活拍攝。（2次）
五、運(yùn)動(dòng)會(huì)及有關(guān)活動(dòng)拍攝。（安排平時(shí)時(shí)間）
六、舉辦攝影作品展覽。
通過本學(xué)年的攝影活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中，培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，提高了觀察能力和審美能力，發(fā)展了興趣和特長，取得了良好的.成績。受到了師生的很好的評(píng)介。但還有許多方面不完善，需要在下學(xué)期不斷的努力，在以后的工作中，我們將一如既往地努力工作，相信來年我們還會(huì)有更多的收獲。
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