- 相關(guān)推薦
鄉(xiāng)村少年宮兒童繪畫活動總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的鄉(xiāng)村少年宮兒童繪畫活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉(xiāng)村少年宮兒童繪畫活動總結(jié)1
本學年度少年宮低年級美術(shù)興趣小組活動以學校的工作計劃為依據(jù),以生為本,著重發(fā)展學生的個性特長。按照學生的特長出發(fā),重點培訓尖子生。除了按時開展集體活動外,平時還讓他們進行課后自我練習,讓他們在學習文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。通過這學期的訓練,同學們學習繪畫的興趣更加濃厚,許多同學要求新學年能有機會再進行學習,而且這些興趣者在學習中也有很大進步。下面就這學年工作作一個總結(jié):
一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前學美術(shù)只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組的學習,他們意識到他們不再只是畫一點畫那么簡單,他們的'學習任務(wù)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組,特別是五、六年級尤為突出。
二、拓展學生的知識面
在這學年的興趣小組活動中,不但訓練了泥塑知識,而且更多的是讓學生掌握了許多泥塑基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
當然,我的工作還存在不足,我期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們學生的素質(zhì)更好地得到提高。
鄉(xiāng)村少年宮兒童繪畫活動總結(jié)2
培養(yǎng)孩子具有一定的特長,是素質(zhì)教育的基本要求,本著這個要求,根據(jù)學生年齡特點,兒童繪畫班活動以利用油畫棒技法進行教學,回顧這個暑期兒童繪畫班活動的教學工作,可以說是順利地完成了教學任務(wù)。為更好的開展下期教學工作,現(xiàn)將本期工作作如下總結(jié):
1、學生情況簡析:兒童繪畫班學生只要是來自城區(qū)小學
一、二年級學生,這個年齡階段的學生已經(jīng)初步認識了美術(shù)和材料,對不同的材料和工具的使用,已有一定的掌握,會用簡單的線條和色塊來,大膽地、自由地表現(xiàn)他們所見所聞,所感所想的事物,但是動手能力比較差。
2、開課之前,我根據(jù)班級學生的實際情況,制定了活動方案,確定了符合學生現(xiàn)狀的.活動目標及內(nèi)容。教學中注意循序漸進和趣昧性。每節(jié)課的前段以激發(fā)學生興趣,了解兒童畫的油畫棒知識,并進行技法繪畫的訓練。后段以陶冶學生性情,教給方法,掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,大膽創(chuàng)新。
3、為使學生掌握兒童畫繪畫的相關(guān)油畫棒知識,掌握油畫棒的基本技法,在教學中我既注意有的放矢,同時也抓住重點突破難點,每節(jié)課學生都有一定的收獲。
4、教學中加強示范,進行直觀教學。我充分發(fā)揮繪畫教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將繪畫內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟繪畫的獨特價。
5、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng):在教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的繪畫知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
6、提高教學效率的主要措施: 加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法;要求在構(gòu)圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣;通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。
7、學生能力培養(yǎng)要點: 激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力;在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面;熟練使用油畫棒,進行涂、描,較順利地完成作業(yè)。
8、做好點評工作:每天完成作品都放在黑板上進行觀摩展評,在學生繪畫過程中對每位學生的畫進行現(xiàn)場點評,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,共同進步,從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系 。
9、下步教學活動努力方向:關(guān)注個別差異,從兒童的興趣出發(fā),以靈活多樣的活動形式,力求讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,促進每個兒童富有個性的發(fā)展,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。
總之,通過活動,學生掌握一些兒童畫油畫棒繪畫的相關(guān)知識,和一些繪畫的基本技法,同時通過一系列活動了解、認識了兒童畫,培養(yǎng)了他們的興趣,使他們受到美的感染與熏陶,提升審美、觀察等綜合能力。
【鄉(xiāng)村少年宮兒童繪畫活動總結(jié)】相關(guān)文章: