關(guān)于全國(guó)優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言
獲獎(jiǎng)感言也是分很多種的，本文是YJBYS小編為大家整理的全國(guó)優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
全國(guó)優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言一
自從20xx年入黨以來(lái)，我就一直牢記自己共產(chǎn)黨員這一光榮的身份，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。工作上，做到踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦;待人接物上，做到真誠(chéng)坦率，樂(lè)于助人�？傊业男袨闇�(zhǔn)則就是：不要辱沒(méi)了黨員這一神圣的稱謂，要在平凡的崗位上做出自己最大的貢獻(xiàn)，教好書(shū)，育好人，為祖國(guó)建設(shè)輸送人才。
回顧剛剛走過(guò)的這一學(xué)年，我覺(jué)得我做到了以下幾方面的工作：
一是繼續(xù)研究深化班級(jí)精細(xì)化管理這一課題，探索管理班級(jí)的最佳途徑和方式，力爭(zhēng)總結(jié)出一套可操作性強(qiáng)的、行之有效的班級(jí)管理模式，以既減輕班主任的過(guò)重負(fù)擔(dān)，又達(dá)到管理好班級(jí)的目的。經(jīng)過(guò)在20xx級(jí)5班三年的試驗(yàn)，我覺(jué)得這一課題取得了一定的收獲。三年下來(lái)，5班整體上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都比較良好，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。
二是奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，關(guān)注每一位學(xué)生的`成長(zhǎng)。在一個(gè)50人左右的班級(jí)里，雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想狀況及行為表現(xiàn)各不相同，但無(wú)疑他們每一個(gè)人都是渴望得到老師的關(guān)注與愛(ài)的。我把班上每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一般去關(guān)愛(ài)，盡量使自己公平公正，不偏袒，不歧視，就事論事，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的種種問(wèn)題，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生在班上都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三是在語(yǔ)文教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極構(gòu)思復(fù)習(xí)內(nèi)容及需要學(xué)生掌握的方法技巧，及時(shí)處理作業(yè)試卷，仔細(xì)分析學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在中考中，語(yǔ)文取得了比較理想的成績(jī)。
四是遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到早退，不曠工。在最后一學(xué)年的工作中，我不辭辛勞，堅(jiān)持做到學(xué)生在校，教師在崗。為此，不惜放棄了長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的午休習(xí)慣，下午也守到最后一節(jié)課結(jié)束才離開(kāi)學(xué)校。只有辛勤的付出，才有成功的可能。初三中考成績(jī)的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初三全體教師的辛勤付出是分不開(kāi)的。
初三的工作已經(jīng)結(jié)束，新的工作已經(jīng)展開(kāi)。而堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)、信念則是需要一直貫穿在任何階段的工作生活中的。例如在不久前開(kāi)展的崗位競(jìng)聘中，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)八檔的落選，作為黨員的我盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以坦然的態(tài)度去面對(duì)和接受，并認(rèn)真總結(jié)和反思自己存在的問(wèn)題和不足，以爭(zhēng)取在今后的工作中盡可能地去改正和完善自己。再例如，面對(duì)下學(xué)期將要全面鋪開(kāi)的深化課堂教學(xué)改革，面對(duì)這一“成就學(xué)生，成就教師，成就學(xué)校”的重大時(shí)期，作為黨員的我，就應(yīng)該積極投身于改革之中，要勇于去探索，去嘗試，為這一教育教學(xué)上的革新盡自己的一份心力。
八十八年前的今天，中國(guó)共產(chǎn)黨在血雨腥風(fēng)中誕生;此后，無(wú)數(shù)的革命志士為了她的發(fā)展壯大不惜拋頭顱灑熱血;今天，我們當(dāng)今的黨員唯有以堅(jiān)強(qiáng)的意志、積極的進(jìn)取精神以及不懈的辛苦付出才能延續(xù)她的輝煌歷史。讓我們牢記黨員的神圣職責(zé)和使命，奮力前行吧!謝謝大家。
全國(guó)優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：
借此機(jī)會(huì)，首先，我要向給與我信任與鞭策的各位領(lǐng)導(dǎo)，給與我關(guān)心與幫助的同志們致以衷心感謝!我的獲獎(jiǎng)感言可用三句詩(shī)來(lái)概括。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們總要守住這份承諾和責(zé)任，癡心教育，樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂。
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的`工程，需要我們積極參與，共同努力。書(shū)寫(xiě)濟(jì)寧二中的青史，需要每一位黨員每一位教師每一個(gè)二中人的努力!特別是在我校大發(fā)展大跨越的時(shí)期，更需要我們團(tuán)結(jié)合作，辛勤付出，積極努力，同心同德，合力拼搏。我們有理由相信眾志成城不是神話，我們二中新長(zhǎng)城的創(chuàng)造與崛起不是神話!
“又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。”現(xiàn)在，我們已迎來(lái)了我校發(fā)展的希望的春天，我們?nèi)w黨員愿和老師們一起播真誠(chéng)的種子 ，做善良的使者，成摯愛(ài)的化身。甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
謝謝大家!
全國(guó)優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
晚上好!
今晚坐在這個(gè)講臺(tái)上，我想表達(dá)三個(gè)感想。
首先感謝：謝謝各位對(duì)我的抬愛(ài)、肯定與支持，我才能坐在這里發(fā)表感言，謝謝大家。
然后就是惶恐：因?yàn)槲覍?shí)在是資歷較淺。單拿我們高一年級(jí)組的黨員老師來(lái)說(shuō)，我既沒(méi)有**主任、**叔叔和各位班主任的肩負(fù)重任、細(xì)致入微、兢兢業(yè)業(yè)，也沒(méi)有前輩們的任勞任怨、功勛卓著。我所取得的那一些小小的成就是在座的各位以前、現(xiàn)在或者將來(lái)即將要取得的成績(jī)，實(shí)在是不足掛齒，所以，我是很有些不安的。
第三就是反思。既然坐在這里，當(dāng)然得說(shuō)些什么。反思我自己，好像也沒(méi)做出過(guò)什么利國(guó)利民的杰出貢獻(xiàn)，可以說(shuō)，三十多年來(lái)，我一直只是安分守己地?fù)?dān)任好自己的角色而已。
我的第一個(gè)角色就是為人子女。父母給了我生命，養(yǎng)育我成長(zhǎng)，情重如山，我也很愿意為父母所擁有。“子欲養(yǎng)而親不待”的痛我不想經(jīng)歷，所以，我只是盡力和弟弟一起讓父母能生活得更健康、更快樂(lè)、更幸福一些，這樣，我也就幸福了。
我的第二個(gè)角色是為人妻。“百年修得共枕眠”。萬(wàn)千人中遇到對(duì)方，與之相牽相伴，我很珍惜�？赡芩⒎潜M善盡美，但是我也缺點(diǎn)多多，所以，我們盡可能地相互包容、諒解，彼此信任和支持，生活不一定完美，平淡溫馨就好。
我的第三個(gè)角色是為人師長(zhǎng)。6月12號(hào)，我很偶然地翻看了《北京晚報(bào)》的一篇《愛(ài)的圣徒》的文章，講的是一個(gè)名叫岡崎健太的日本青年，拋下了日本的一切，只身來(lái)到中國(guó)，陪伴著身患絕癥的中國(guó)女友詹松惠，成為她的丈夫，傾盡所能照顧了她七年的故事。我被他感動(dòng)的同時(shí)，更是被那對(duì)溫暖的日本父母所感動(dòng)，兒子丟下在日本的大好前程沒(méi)有關(guān)系，他們不能有孫子也沒(méi)有關(guān)系，他們夫妻無(wú)依無(wú)靠都沒(méi)有關(guān)系，他們說(shuō)，惠惠更重要。這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我看到的`是他們對(duì)“生命”的尊重和珍愛(ài)。我想，尊重生命，藥家鑫的利刃就會(huì)化為援手，兩朵年輕的生命之花會(huì)繼續(xù)盛放，而不是以這樣的方式過(guò)早凋零。生命本身是件很莊重、很神奇的事情，就像我們辦公室即將做媽媽的陳**老師雀躍期待的心情，生命值得我們無(wú)比景仰。生命的結(jié)局并不重要，活著的過(guò)程才更重要。所以，我從這個(gè)故事中理解到的是，我今后應(yīng)該繼續(xù)改進(jìn)我的工作，以“尊重生命、珍愛(ài)生活”的態(tài)度來(lái)看待我的工作，這既是對(duì)我自己的生命的尊重，也是對(duì)眾多學(xué)生的生命的尊重，這是我活著的快樂(lè)所在。
我的第四個(gè)角色就是為人友。相聚是緣。我總是希望我能笑著面對(duì)每一位同事和朋友，被你們的快樂(lè)所感染，也能帶給你們快樂(lè)。有同事說(shuō)：你為什么總是笑嘻嘻的。我告訴大家這個(gè)秘密吧，其實(shí)那是因?yàn)槲业囊暳茉愀�，要�?00度的眼鏡才能看清十幾米開(kāi)外的人和物，我又不喜歡戴眼鏡，那會(huì)讓我的眼睛變形，這種霧里看花的感覺(jué)讓我養(yǎng)成了走路時(shí)盡可能嘴角含笑的習(xí)慣，這樣就不會(huì)得罪人了。不過(guò)偶爾還是會(huì)有出糗和得罪人的時(shí)候。
最后，我今后仍將繼續(xù)努力工作、努力生活。實(shí)現(xiàn)我的下一個(gè)角色。
祝大家健康快樂(lè)幸福每一天!
謝謝大家!
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