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      1. 技能大賽指導(dǎo)教師代表獲獎(jiǎng)感言

        時(shí)間:2020-12-12 11:51:07 獲獎(jiǎng)感言 我要投稿

        技能大賽指導(dǎo)教師代表獲獎(jiǎng)感言

          作為一名指導(dǎo)老師,學(xué)生獲獎(jiǎng)是一件自豪的事情,下面由yjbys小編為大家搜集的技能大賽指導(dǎo)教師代表獲獎(jiǎng)感言,歡迎閱讀本文!

        技能大賽指導(dǎo)教師代表獲獎(jiǎng)感言

          【技能大賽指導(dǎo)教師代表獲獎(jiǎng)感言一】

          目前,我們又迎來市職業(yè)學(xué)校的技能大賽。今天,我有幾點(diǎn)心得與大家一起分享。

          一、作為指導(dǎo)老師,我覺得應(yīng)做到以下兩點(diǎn):

          1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力。技能比賽的訓(xùn)練,需要專業(yè)教師完成課堂教學(xué)任務(wù)之余,犧牲大量的時(shí)間,甚至雙休,寒暑假。同專業(yè)的教師大家應(yīng)該少計(jì)較個(gè)人得失,少點(diǎn)抱怨,多點(diǎn)奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同搞好技能訓(xùn)練工作。

          技能大賽帶隊(duì)老師精彩獲獎(jiǎng)感言技能大賽帶隊(duì)老師精彩獲獎(jiǎng)感言

          2、有效的指導(dǎo)和安排,精心的準(zhǔn)備,盡早的準(zhǔn)備。作為指導(dǎo)老師,一定要認(rèn)真制定計(jì)劃和目標(biāo)、分析比賽方案和各種可能遇到的困難,把各種可能遇到的困難體現(xiàn)在平時(shí)的訓(xùn)練和指導(dǎo)中。

          二、作為參賽的`選手,不僅同學(xué),還包括教師,我認(rèn)為應(yīng)做到以下兩點(diǎn):

          1、要不怕苦,不怕累,積極鉆研,苦練專業(yè)技能。要想在大賽中取得良好的成績,必須要放棄休息時(shí)間,在掌握好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,不斷地訓(xùn)練,不停地操作,沒有量的積累,就不可能達(dá)到質(zhì)的飛躍。技能訓(xùn)練不僅消耗的是時(shí)間,更是體能上的消耗,有些技能比賽時(shí)間要長達(dá)4個(gè)小時(shí),甚至一天時(shí)間。

          2、樹立信心,保持良好心態(tài),爭取做到正常發(fā)揮。參加比賽的選手,來自于各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生,本來就是高手過招。所以必須有一個(gè)良好的心態(tài),避免心理緊張。另外在比賽中,可能也會(huì)遇到一些突發(fā)的問題,我們更應(yīng)該沉著冷靜,不慌張,千萬不能放棄,一定要堅(jiān)持到最后。

          今年暑假培訓(xùn)期間,我和其他職業(yè)學(xué)校的教師交流的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的技能大賽準(zhǔn)備工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們,所以我們接下來的訓(xùn)練工作一定排除一切困難,刻苦訓(xùn)練。

          在比賽訓(xùn)練中,我和學(xué)生不僅平時(shí)犧牲了休息時(shí)間,雙休日也常常在一起奮戰(zhàn)。同時(shí),因?yàn)樽约阂矆?bào)名參加了比賽,所以,有時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持看書和訓(xùn)練到晚上12點(diǎn)多鐘。這次我仍然報(bào)名參加了會(huì)計(jì)手工做賬比賽,希望通過近階段的努力,在去年的基礎(chǔ)上有更大的突破。我希望,我們的指導(dǎo)老師和參賽的選手,拿出你們不怕苦、不怕累的吃苦精神,磨練自己的意志、強(qiáng)化自己的專業(yè)技能,為即將到來的蘇州技能大賽做好充分的準(zhǔn)備。也祝愿每個(gè)老師,每個(gè)學(xué)生都能在這次比賽中有所收獲。

          【技能大賽指導(dǎo)教師代表獲獎(jiǎng)感言二】

          我是長沙航天學(xué)校的一名普通教師,這次我有幸代表長沙市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加湖南省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽,學(xué)生取得了比較好的成績,在此,我感謝支持和幫助我們參加競賽的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。

          長沙航天學(xué)校在2010年長沙市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績,學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),教師共獲得9項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得長沙市中等職業(yè)技能競賽數(shù)控銑、數(shù)控車、普車三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng),獲得數(shù)控車、普車團(tuán)體各一等獎(jiǎng),有6名學(xué)生代表長沙市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競賽。在省賽中,我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(jiǎng)(三人);數(shù)控車二等獎(jiǎng);數(shù)控銑、普車三等獎(jiǎng)。目前,我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn),可能會(huì)代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。

          成績的取得是學(xué)生操作技能的展示,這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較低,上機(jī)操作時(shí)間相對(duì)不夠,學(xué)生也沒有比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況,我們指導(dǎo)老師按照競賽要求,從基礎(chǔ)知識(shí)入手,強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的同時(shí),我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練,針對(duì)有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現(xiàn)實(shí),在競賽前我們降低訓(xùn)練難度,讓學(xué)生多做自己擅長的課題,同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),樹立自信。這些措施起到良好的作用,為競賽取得比較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

          成績的取得,是長沙市教育局及長沙市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果,同時(shí),我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競賽準(zhǔn)備情況,了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展,幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過程中的困難和問題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競賽,激勵(lì)參賽學(xué)生和老師。

          這次比賽不僅是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和提高,也是對(duì)老師多日來教學(xué)的一個(gè)總結(jié)。我們雖然取得了一定成績,但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國競賽,我們將更加努力。為了學(xué)生的明天,為了學(xué)校的發(fā)展,更為長沙市、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求,我們將在中職教育的崗位上,盡綿薄之力。

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