【精華】獲獎感言的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，這時可用寫感言的方式將其記錄下來。那么你知道感言如何寫嗎？以下是小編整理的獲獎感言的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獲獎感言的作文 篇1
首先，它提醒我們中國作家必須摒棄中國文人的劣根性，回歸到人與人和諧相處的正確軌道，營造一個單純、潔凈的文壇。在莫言獲獎前，很多所謂的專家、作家都預(yù)言莫言根本不可能獲獎，有不少人甚至對莫言竭盡抹黑、誣陷之能事，有的說莫言崇洋媚外，太迷信諾獎了；有的指其在炒作，借機多賣幾本書；有的干脆朝他身上潑污水，說他收買諾獎評委。
實際上，此前普通百姓對莫言獲獎也表現(xiàn)出極大的關(guān)注和強烈的期待，但與文人不同的是，他們更關(guān)心是不是中國作家獲獎，而文人的反應(yīng)所以如此齷齪，是因為他們首先想的是不是自己獲獎，如果不是那寧可其他中國作家也不要獲獎，這樣他們才覺得咱們中國作家都在一個水平線上，也才心安理得�？梢哉f，圍繞莫言獲不獲獎，將中國文人的膚淺浮躁和文人相輕的劣根性再一次攤在了陽光下，而這其實正是影響中國作家走向世界、影響中國文學(xué)融入世界文學(xué)主流的關(guān)鍵所在，這個問題不解決，就不可能保持文壇的純凈，就不可能有真正的中國文學(xué)，也不可能讓中國文學(xué)走得更遠。
其次，它告訴我們中國作家必須克服浮躁的心態(tài)，堅持深入生活，堅持把火熱的生活當作創(chuàng)作的動力。
莫言憑什么能獲得諾獎，人們給出的回答通常是憑借的是他的實力，可筆者要問的是莫言的實力從何而來？仔細閱讀莫言的作品，我們不難發(fā)現(xiàn)其中不僅散發(fā)著強烈的鄉(xiāng)土氣息，而且有著厚重的歷史和文化積淀，這種實力不是一日之功，更不可能一蹴而就，而是靠著對祖國的愛、對人民的愛、對生活的愛，靠著植根于人民、植根于生活，靠著對歷史和現(xiàn)實的深刻理解、無情的解剖及深邃的思考，更靠著一個作家強烈的使命感和責任感，才會創(chuàng)作出那么多震撼人心的偉大作品，難怪瑞典文學(xué)院在頒獎詞中贊揚莫言的作品“用魔幻般的現(xiàn)實主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體”。
可反觀當下的中國作家，有幾個能像莫言那樣踏踏實實深入中國農(nóng)村體驗生活，且一呆就是一年半載甚至好幾年？有幾個能像莫言那樣不為名利所累，潛心創(chuàng)作，寫出那么多影響巨大而廣泛的作品？有幾個能像莫言那樣虛懷若谷、寬以待人，面對各種流言蜚語始終保持低調(diào)而不愿意傷害別人？可以毫不夸張的說，縱觀當今文壇能出其右者實在是鳳毛麟角，有的只是半吊子作家，或是浮光掠影、追風逐日的作家，再就是借著所謂的文學(xué)作品大發(fā)橫財，渾身上下沾滿了銅臭的作家。
文學(xué)作品源于生活，諾獎青睞植根于生活的作家；文品即人品，諾獎偏愛行事低調(diào)的作家，莫言的獲獎即是明證，中國的作家如果不能就此作深刻的反省，不能像莫言那樣立足生活，深入社會的最底層，搭準中國歷史和現(xiàn)實的脈搏，深刻揭示小人物的命運，那中國文學(xué)絕不會因為此次莫言獲獎而走向世界，更不會迎來文學(xué)的復(fù)興、文學(xué)的繁榮和文學(xué)的輝煌。
由此看來，莫言獲獎只是中國文學(xué)一個新的起點，繁榮文學(xué)創(chuàng)作，讓中國文學(xué)真正屹立于世界文壇，未來的路還很長，中國作家任重而道遠！
獲獎感言的作文 篇2
參加年級排球比賽活動是我們高二（9）班的一件“盛事”，因為我們班最后獲得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。
我們付出了多少？體育課自習(xí)課，我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼；午休時，我們頂著正午的驕陽揮灑汗水；晚飯時間，我們餓著肚子共赴球場�；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實力奪冠的，但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。
三月，冬日的寒冷逐漸驅(qū)散，春日和煦的暖陽撒在每個人臉上，也照在我們的心里，排球場上我們神情堅定，立誓為最后的榮譽放手一搏。
一路披荊斬棘來到?jīng)Q賽，同學(xué)們都激動不已，對接下來的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對手是實力強勁的三班，我們也同樣不會低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔網(wǎng)、任xx的舍身救球、郭xx的關(guān)鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖xx的運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無所畏懼。
看看我們收獲的：中學(xué)生獲獎感言作文不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團結(jié)奮進的精神也像一股繩，將六十多個人緊緊聯(lián)系在一起。
人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經(jīng)歷狂風暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠眺曾走過的路，曾留下的足跡時，也一定會記起當初的吶喊：“十四班，加油！”
獲獎感言的作文 篇3
正在忙于復(fù)習(xí)，被即將到來的期末考試弄得焦頭爛額的我，在26號的早晨接到李老師的通知：“恭喜你成為我們班的第二個博腕兒�！痹谀且凰查g，我像一匹精神抖擻的戰(zhàn)馬一改疲憊低吟的蹣跚，我身體里的血液又沸騰燃燒起來。
校訊通從我小學(xué)一年級就伴我成長，到今天已將近六年。六年的時光，六年的成長，我需要感謝的太多！
首先我要感謝校訊通為我們廣大師生提供學(xué)習(xí)、交流互動的這個平臺。范仲淹在《岳陽樓記》中有一句：“然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此”。校訊通就是把我們這群天南海北愛學(xué)習(xí)、意氣風發(fā)的師生集聚于此交友、抒發(fā)理想、感嘆生活的話吧。相冊記錄的是我們的音容笑貌，而校訊通博客則是我們心靈、思想最真實的寫照。在這里你可以尋找到鼓勵、安慰；你可以一開眼見領(lǐng)略各種寫作風格、語言特色；你可以交流你看的各種書籍的心得體會，讀后感悟。在校訊通這個團體中你永遠不孤獨，你的錯誤有人給你指正，你的勝利有人喝彩，你的傷口有人給你撫慰！
每一個成功者的背后都有一個支持他的強大力量，我的這個力量就是修武第二實驗小學(xué)的全體師生。我非常感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師把我們這群剛踏入校門的什么都不懂的.小學(xué)生領(lǐng)入閱讀這個高深的學(xué)校，領(lǐng)入閱讀寫博這條道路上。剛開始閱讀寫博的時候，我們覺得是加重我們的負擔，沒什么好處，可是五、六年的堅持讓我們的成長有目共睹。我們的學(xué)校每一學(xué)期都會為我們推薦閱讀書目，都會為我們布置閱讀感悟的作業(yè)練習(xí)。每一篇好的博客我們的學(xué)校都會給我們經(jīng)濟、精神上的鼓勵。雖然每篇xxt博客學(xué)校獎勵我們2元錢，但是當學(xué)校的小喇叭表揚我們的時候，那種榮譽感不是金錢能買到的。我還要透露一個好消息。在我們學(xué)校如果我們得了“校訊通博腕兒”這個稱號學(xué)校還獎勵我們100元的書籍。這些書籍可是任由我們自己選！我感謝我們的第二實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師是你們?yōu)槲议_啟了我的另一扇智慧之門。我不是我們學(xué)校最優(yōu)秀的，但我是最幸運的。我幸運我進入第二實驗小學(xué)，我幸運我是李紅霞老師的學(xué)生。
最后我要感謝的是我的母親。我的母親是我的朋友，老師。在我閱讀寫博的道路上母親作為朋友給我談心，作為老師給我指導(dǎo)。我的寫作語言深受母親影響。我的母親曾經(jīng)告訴我用自己的真摯感情寫作。你要寫每一句話給你的感觸，每一字給你的心靈啟迪，你的純真，你的快樂，你的感悟，用你自己的語言表現(xiàn)出來，獨一無二的你，寫出獨一無二的文字。
充滿我心中的感謝話語，又怎能寫完？你們就在我身旁靜靜看我這個雛鷹怎樣搏擊長空吧！
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