英語教師的獲獎感言
在日常的學習、工作、生活中,我們常常會由于外界事物接觸而引發思想的火花,這時就十分有必須要寫一篇感言。那么好的感言是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的英語教師的獲獎感言,歡迎大家分享。
尊敬的領導,親愛的同學們:
大家好!
根據市教研室“關于開展全市小學生英語讀寫能力展示活動的'通知”的有關要求,近期我們在3—6年級的學生中開展了“讀寫能力展示活動”。由我輔導四年級的學生在本次展示活動中獲得了很好的成績。能夠取得好成績離不開平常教學過程中的對學生的各方面的要求,尤其是“校園英語展示臺”的建立和英語課堂“展示+評價7321有效教學策略”的實施,更為學生提供了展示自我的平臺,拓展了小學生英語學習空間,豐富了校園英語生活,提高了小學生良好英語口語,培養了小學生良好的英語學習習慣和自主學習英語的興趣和能力,展示了小學生勇于開口,大膽表現的精神風貌,提高了小學生學習英語的自信心,使英語素質展示常態化,校園英語生活化,進一步推動了小學英語教學質量的提升。
在教學工作中,我能夠積極投身教改,把培養學生的創新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標。能夠自覺更新教學觀念,在教法上不斷進行改革探索。不斷改進和完善英語教學模式并在教學中嘗試運用。采用啟發式和討論式教學方法,充分重視學生的主體位,在教學中摒棄傳統講法,代之以豐富多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,更要對所教學生有真誠的認同感,才能提高學生的綜合能力,收到良好的教學效果。我輔導的學生榮獲了英語背誦比賽一等獎,寫作一等獎,閱讀一等獎的好成績。這將激勵我在今后的教學中更加努力!努力!再努力!
總之,通過開展校園英語生活化展示臺活動,豐富了學生校園生活,提高了小學生良好英語口語,培養了小學生良好的英語學習習慣和自主學習英語的興趣和能力,展示出了小學生勇于開口,大膽表現的精神風貌,提高了小學生學習英語的自信心。
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