有關獲獎感言
無論是身處學校還是步入社會，我們心中難免會有一些新的想法，這時可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。那么要如何寫呢？以下是小編整理的有關獲獎感言，希望能夠幫助到大家。
有關獲獎感言1
尊敬的領導及同事們：
當獲知我們防損部被評為店首批“最佳服務團隊”的殊榮時，我的情緒無比激動，這是我們防損全體人員相互協作、齊心協力共同的榮譽，“優秀團隊”一向是我們防損部為之奮斗的目標，它意味著公司的一種最高的榮譽，它是我們防損部所有人的榮譽，也是店領導及各位同事對防損部工作的高度肯定。
當我站在那里宣讀獲獎感言時，我還是壓抑不了我內心激動的情緒，我有很多想說的，也有很多的人要感謝的，我想感謝所有以前幫忙過我們防損部成長的人，包括店領導、各部門同事等等；此時此刻我想說些發生在我部門那些感人的一幕幕，每一天閉店員工走后都能看見我們的保潔阿姨一遍遍拖地辛勤忙碌的身影，當電梯、線路、設備出現故障的時候，是我們的電工沖鋒在前、不怕臟不畏艱辛來排除一個個的故障，來保障賣場的設備正常運行，在活動期間客流較多時，縫紉大姐們為了服務好每個顧客而主動放棄用餐，還有當員工當的知夜班防損葛師傅被車碰傷時，每位都主動要求頂替上崗的一幕幕，還有當的知縫紉鄧大姐出車禍時，正值活動高峰縫紉葛大姐三天連續上全天，員工還自發組織去看望病榻上的鄧大姐，還有很多很多。。；正是從這些點點滴滴的小事情上看到了我們團隊成員中的一種互幫互助的團隊協作精神，在工作時間內我們是同事、是患難與共的戰友、上下級關系，在工作時間外我們是無話不談的兄長、是摯友、也是好姐妹，正是這樣我們的團隊才高度團結、永遠激情四射；也正是有了許多這樣的感人小事，才使的我們的團隊更加具有凝聚力和戰斗力。獲的我店首次“最佳服務團隊”，對我們來講，不僅僅是至高的榮譽更是一種
動力的鞭策，我們以后要在保障門店正常營運秩序的同時繼續協助做好營運、收貨等各項工作，我們將以此共勉，將再接再厲，爭創下一個“優秀團隊”我明白我們會有更多更加強勁的競爭對手，這對我們來說是壓力也是動力，只有持續良好心態，不斷完善自己，不斷挑戰自己，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我相信我們團隊中的每一員，我更加相信在店領導的正確領導及指引下會把我們鍛煉成為更加優秀的團隊。
有關獲獎感言2
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!我叫藍某人是的一名數控加工中心操作工，作為公司本屆技術比武數控加工中心金牌獲獎者在此發言，倍感榮幸。借此機會，請允許我向關心、培養我的各位領導表示由衷的敬意!向一直以來幫助支持我工作的各位同事表示衷心的感謝。我將把這份感謝與感恩化作行動，勤奮敬業，激情逐夢，在公司發展的道路上執著前行，努力做到更好!
“天道酬勤，學無止境” ，20xx年公司舉辦的各項技術比武已經塵埃落定，但我認為獲得一場比賽的勝利并不是我們的最終目的，而帶動最廣大職工和自己一起成長成才，將所學知識先進技能應用到生產現場中，最終達到培養優秀人才、保障安全生產促進企業發展才是我們的最終目標。
如何實現這個目標呢?我認為可以歸納為三點：
一，樹立“終身學習”的理念，學習是成長成才的重要手段，更是不斷完善和發展自我的必經之路。社會發展日新月異，青年工作者作為企業未來發展的核心力量，應該緊跟社會發展的步伐，根據公司發展的需求，與時俱進，不斷用新的知識充實自己，以豐富的知識儲備迎接新的挑戰，以良好的綜合素質為企業發展作出貢獻。
二，樹立“學以致用”的理念，腳踏實地，勇于實踐，不斷增長自身才干。實踐是獲得成功的唯一途徑，豐富的知識只有與實際工作有機結合，才能發揮出無窮的力量。因此，我們應該自覺把所學知識運用到具體的工作中，在實踐中充分展示自己的才華。將知識技能轉化為企業發展的動力，立足本職，愛崗敬業，開拓進取，在平凡的崗位上練本領，長才干，真正成為企業發揮的頂梁柱。三，樹立“教助育人”的理念，授人以漁，傳道解惑，不斷實現人生價值。許多人認為“同行是冤家，教會徒弟，餓死師傅!”，但我覺得一個人的成功并不是真正的成功，幫助絕大多數人成功才是真正的成功。只有公司全體員工整體素質得到提高，才能起到促進企業發展和進步的作用，我們應該將目光放遠大，不僅僅局限于個人的得失，應將個人的發展與企業的榮辱共進退。在工作中，通過自身的努力，不斷傳播新知識，傳授新技術，帶動一批人，影響一群人，最終達到實現個人人生價值、提高企業整體水平的目標。
從事機加工工作相對而言是枯燥、寂寞的，但只要我們能夠耐得住這份寂寞，靜下心來學習，經得起工作的考驗，用實力樹立自己的形象，最終必然會有所建樹。
我的發言完畢，謝謝大家。
有關獲獎感言3
尊敬的各位評委、老師們，親愛的同學們：
大家好！
我叫劉詩琪，來自五里中心小學。今天，我能獲得荊門市“我的夢中國夢”口頭作文大賽一等獎，站在這個領獎臺上覺得非常榮幸；成績的取得離不開大家，離不開同學們的幫助，離不開家長的關心，離不開老師的輔導，更離不開各位評委的鼓勵；在此，讓我以誠摯的心情，向你們表示衷心的感謝！
我忘不了，在作文課的討論中，是同學們啟發我的思維，開拓我的思路，為我的習作提出修改意見，樹立習作的樣板，我今天的成績，就是建立在此基礎上的；在此，我要衷心地感謝幫助過我的同學們！
我忘不了，為了拓寬我的視野，提高我的作文水平，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還時時引導我閱讀；要不是這些書，我也不會有現在的成績。謝謝你們，爸爸媽媽！
我更忘不了，老師不辭辛苦，耐心地輔導我如何寫作，精心批改我的習作。當我習作取得點滴成績時，老師便在全班鼓勵，作為范文在全班誦讀，張貼在優秀習作欄；沒有老師的輔導和鼓勵，我是不會有今天的成就的；在此，請老師接受我深深的鞠躬！
同時，我也忘不了各位評委鼓勵的眼神、欣賞的眼神。是這種鼓勵和欣賞，讓我充滿自信，讓我登上了一等獎的寶座。在此，我要衷心地感謝各位評委。謝謝！
雖然，我取得了第一名的好成績，但我決不會驕傲。寫作無深淺，提高無止境。我要繼續努力，留心生活，加強閱讀，掌握更多的寫作技巧，爭取取得更加輝煌的成績！
謝謝大家！
有關獲獎感言4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是初一四班的鄒貴豪，很榮幸能獲得“校園優秀學生”如此殊榮，并站在這里與大家一起分享，在此，我謹代表獲獎同學的表達我們的心聲。首先，請允許我代表獲獎同學對辛勤培育我們的師長表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
外國語學校仿佛一位慈祥寬厚的長者，對于自己的孩子總是不吝嗇支持與鼓勵，令我們倍增信心與前行的勇氣。如果說我們敢于不斷地嘗試去挑戰自我，那么這正是外國語學校為我們提供了源源不斷的精神動力。站在領獎臺上的是我們，而成績的取得絕不僅僅代表個人的努力。時代、社會為我們提供了施展才華的舞臺；外國語學校以其深厚的文化底蘊和嚴謹求實的學風滋養著我們的心靈；師德高尚、學術精深的老師對我們悉心教導、誨人不倦；志同道合的同學相互啟發、共同進步。正是這一切使我們有了今天的成績，也正因為如此，我們不敢有絲毫的自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。在此，我想感謝父母的養育之恩；感謝老師們的關懷與諄諄教導；感謝朋友們的幫助與支持；感謝金湖縣外國語學校。美麗的校園給了我盡情施展才華的廣闊空間，這里濃厚的學術氛圍和人文關懷給了我不斷進步和發展的動力。
我們珍視榮譽，也同樣珍視學習的過程，珍視成長中積淀的寶貴財富，比如理想，比如勤奮；那也許是學習上對于一個問題的窮根究底，也許是對已有知識的全面復習，也許是參加集體活動時來回的奔波。我們就這樣長大了，成熟了，懂得付出，懂得努力，也懂得了爭取榮譽的真諦所在。獲獎決不是我們拼搏的終點，而是新的征程的開始。我們會不斷地設立新的目標，不斷地超越自我，各種獎項只是一個個參照物，記載著我們奮斗的歷程。保持夢想與奮斗不息正是我們閃亮青春的最好注解，也是值得我們一生擁有的優秀品質。
我也要感謝我所有的任課老師，尤其是我們的班主任——王老師。是他對我的諄諄教誨，是他對我無微不至的關懷，是他給予我機會和力量，才是我獲此殊榮，并且成為一個全面發展的好學生！
作為獲獎者，我將以此為鞭策，從自身做起并帶動他人培養濃厚的愛國熱情，積極維護校園榮譽和尊嚴，增強我們對祖國興衰的強烈責任感和使命感。為祖國振興而奉獻青春是我們義不容辭的責任。
謝謝大家！
有關獲獎感言5
感謝各位評委老師和熱心網友的支持和鼓勵。加入攝影無忌還不到2個月的時間，第一次參加月賽就獲得了冠軍，這是我所始料不及的，獲獎的同時，感到更多的是一種不安，因為色影無忌網上的優秀攝影作品太多了。
這是去年在湘西鳳凰旅游時偶然遇到的一個真實場景，在一條偏僻的巷子里，一個小男孩的家人正在用水桶作浴盆在給孩子洗澡，而此時我正打此經過。孩子的家人回屋取水還是什么東西去了，小男孩獨自一人坐在水桶里玩，他一會兒用洗澡巾沾沾水將水灑到頭上，一會兒又伸出一只小腳搭在桶沿上，后來索興將兩只腳都塔在了桶沿上，當時孩子那種專注、自在的神情可愛極了。
幾分鐘后，也許是孩子覺得這種姿勢玩膩了或是出于其它什么原因，他忽然抬起頭，發現我這個陌生人一直在舉著相機對著他，于是便下意識地想將兩只小腳從桶沿上撤下來，可能是著急，撤了兩下沒撤下來（小孩子就是這樣，有時他們往往知道怎樣把一件事情或動作做成功，但要他們再原路返回來卻未必知道怎么做），再左右看了看，而恰在此時，孩子的家人正從屋里出來，好象是終于見到了親人和救星一樣，孩子這才委曲的哭喊起來。其實孩子出現這種痛苦的表情只是一瞬間的事，孩子的家人見此情景也被逗樂了，很快就將孩子抱起又重新放進了桶里。后來在征得家人的同意后，我想再拍幾張，而且這次還有孩子的家人在旁邊起勁的引逗，卻再也拍不到這真實、可愛的瞬間了。
我喜歡孩子，倒不是因為我的孩子比我們同齡人的孩子小了許多，我喜歡孩子的那份天真與無邪，喜歡孩子那種毫不掩飾的各種真情流露。
有關獲獎感言6
這次能被評為5月份優秀員工稱號，我感到非常榮幸，感謝公司及領導對我的關愛，也感謝機組成員對我工作的支持與認可，正是因為你們大家的辛勤努力與付出，才有了今天的成就。
一個好的團隊是走向成功的助推器，一個融洽與和諧的團隊能讓你的工作變的富有激情，在4月份的績效評比中，我們組是排名最末的，所有的工作熱情在一瞬間崩潰。從失望到落寞。再到懊惱，心情低落谷底，就連上班都沒了斗志。有開始走向邊緣化得征兆。人，最可怕的就是沒斗志。像行尸走肉一樣。工段長指導后在其指引下，幫我們一步步分析原因，查找缺陷，并尋找正確而有效的解決方式。向做的好的班組及成員學習。取長補短。并給自己設立一個目標。最后，主機長帶領我們重鎮旗鼓，調整好自己的心態。班組間相互配合，員工間互相幫助，互相監督及提醒，避免出現同樣的錯誤。從做好每一件小事開始，穩扎穩打。勇往直前。一分耕耘終究會換的一份收獲。終于在5月的績效評比中，我們的班組不負期望，取得了班組排名位列前茅，除還沒轉正的員工外其他人都獲得了先鋒員工的稱號。我想這是與我們的共同努力是分不開的。讓我也明白了看似不可及的目標，卻始于腳下微不足道的沒一步。樹立堅定的意志與決心加上腳踏實地的努力，什么事都能辦到。更不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色。不是說“梅花香自苦寒來”嗎。就因為經歷了一些挫折，一些打擊，才讓我們更有動力，更有激情。失敗是成功之母。那么行動就是母親孕育的過程。
5月已經過去了。所取得的成就將化成更好的動力，促使我們更加勤奮更加努力的去完成沒一件事，同時我們也要戒驕戒躁，再接再厲，繼續發揚我們的團隊精神，與所有的同事一起努力來取得更大的`進步。在這個充滿競爭的大家庭里，靜下心來多做點成效，每天進步一點點比什么都強。
有關獲獎感言7
感謝社會各界、尤其是xxxx領導給予我這么大的榮譽。說實話我感到很慚愧，因為首先我曾經是一名軍人，軍人的天職就是服從命令和保衛人民群眾生命財產安全，當看到大霧中一輛接一輛汽車相撞，我必須義不容辭，在領導現場統一指揮下，爭分奪秒，冒險施救;其次我是一名熱血青年，絕不能做冷血動物，要懷著一顆感恩的心和一腔報效社會的熱情對待身邊的每一個人，尤其是生命和財產遇到危險的群眾;最后，我有一個好單位和好領導，我們xxxxx一直以來都熱心公益事業、慷慨資助困難群體，我的領導xxx是我們全單位的楷模，舍已為人是他一慣的作風，他的優秀品質感染了我，也促使我在那種時刻做出正確的選擇。
再次感謝在座的各位領導和朋友!(鞠躬)
有關獲獎感言8
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我能代表學校的獲獎教師在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領導的關心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學的努力和配合。所以，請先允許我向各位領導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
轉眼間我來到王家溝小學工作已6年了。回首過去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。而今王家溝小學對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現抱負、展現自己才干的人生舞臺。我時刻清楚自己有責任和義務教給學生知識，教他們做一個道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領會到“教師”二字的豐富內涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過教師這個職業的人，又怎能深刻地去體會這些話的內涵。教師這個職業注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關系到學生的進步，學校的發展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業煥發出青春的活力與希望。
各位領導、各位老師，時代在前進，教育在發展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學們學業進步，愿王家溝小學的明天更加輝煌。謝謝大家！
有關獲獎感言9
很榮幸被評為xxxx年度的優秀員工，這既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業業，認真對待每一件事，多思考，多關注，為把好產品的質量關盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。
當選為公司xxxxx年度的優秀員工，這是一份榮譽，更是一份激勵。加入公司近七年來，從一個對“電路板”這個名詞僅僅有一點點模糊理解的門外漢，到現今不但已熟練掌握各類板件的工藝流程和一些主要設備的工作原理，還能對一般板件的常見缺陷進行分析處理，整個過程離不開上級領導的認真教導和資深同事們的熱心幫助，在今后的日子里，我將秉承團結奮進的精神，引導更多的人加入到我們的優秀隊伍中來，讓我們一起為CCTC更加燦爛輝煌的明天加油！
自從參加工作以來，“追求突出，無論何時何爭做最好”，一直是我的座右銘，入廠以來歷屆優秀員工都是我學習的榜樣，沿著這個目標，我不斷努力前進，我想優秀最重要的一點就是：要有一顆奉獻的心，敢于行動，愿意付出，才有收獲。獲得優秀員工這個榮譽后，“優秀”這個詞會鼓勵我更加努力地去開展5S活動、TPM活動，用積極向上的態度去營造一個更加有戰斗力的團體，更好地為公司服務。
當選為優秀員工，僅僅是進步的起點，這將是我今后工作的鞭策和動力，它將推動我更加努力地完成公司的各項指標，做好每一件事，我決心在員工中起到革新技術，提高效率，發揚團隊精神等帶頭作用；也決心為打造品牌，保質保量完成任務，努力提高員工素質，在各級領導的帶領下，為將CCTC打造成為世界一流企業奉獻青春和力量！衷心希望我們這支隊伍能夠越來越壯大，努力為企業的繁榮昌盛做出貢獻！
公司以人為本的企業文化使我們獲益很多，我們也應該為公司的發展貢獻自己的一份力量。這次能夠當選優秀員工，是對我04年度工作的肯定，更是對我以后工作的一種鞭策，我更應該嚴格要求自己，把自己的工作做得更好，維護好優秀員工的形象。在以后的工作當中，我將不辜負領導的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發展盡自己的綿薄之力。
有關獲獎感言10
尊敬的各位公司領導、各位同仁：
大家好!
唯大英雄能伏虎是真豪杰乃降龍，時間如梭，歲月如歌，很榮幸我們成本控制部被評為年度的優秀部門，收獲這一殊榮，我們部門很驕傲，也很激動因為在過去的一年里。我們部門完美的演繹了團隊凝聚力。但是這一成績的取得是和公司各位領導的英明領導分不開的，也是在其他部門的全力配合下取得的，所以在此，我代表我們部門的各個精英，感謝公司領導在過去一年里對我們成本控制部的指導和支持，感謝公司其他部門的全力配合和支持。
過去的一年里，我們公司在領導的英明領導下創下了驕人的成績，我們部門各位精英緊隨公司的腳步兢兢業業，孜孜不倦，無論前路多么辛苦，無論工作多么艱巨，我們堅信汗水的付出總能凝結出最堅實的果實。曾記得憶江南五期成本分析過程中披星戴月的歲月，曾記得長垣成本分析過程中起早貪黑的日子，不曾忘記洛浦公館、檢察院、錦藝國際華都三期投標過程中那些奮斗的日日夜夜，更不曾忘記與甲方結算時的東奔西走你爭我吵，同志們總能夠群策群力，共克時艱。在整個的滔滔流水般的工作過程中，更為寶貴的是那些亮晶晶的高貴品質，老同志總會無私教導年輕人經驗和細致，年輕人也激情奉獻敢于擔當和探索，無論是一個筏板基礎的封邊構造的激烈爭論，還是一個梁柱構件的面紅耳赤，更或是為一個預算計費的巧妙設置的爭吵，人人之間總能流淌著真誠、無私、謙虛、謹慎，最終總有一份溫暖促使著我們情歸一處，還有那無論多么繁忙總能在嗒嗒的此起彼伏的鍵盤聲中時有的歡聲笑語，以及滿屋的人人應對電腦忙碌時的寂靜無聲，總有一份感動時刻凝聚在我的心間，同志們各司其職，各負其責，而又是有機整體，眾志成城，最終我們部門配合岳總順利完成了相關項目的最終結算工作，完成了公司領導分配下來的相關項目的成本分析及投標工作。一份汗水，一份收獲;一份耕耘，一份獲得，我要再次感謝公司領導對我們成控部一年來工作的支持和肯定，感謝各個戰線上的同事們對我們成控部門工作的配合和支持!
很顯然我們是一個年輕的團隊但更是一個成熟的部門。在我們團隊中老同志有一顆“老驥伏櫪，志在千里”之心，年輕人也樂于“力爭上游，更上一層樓”，教導學習和分享經驗也是我們工作中的一部分，成長與積累經驗對于我們無時無處不在，“三人行，必有我師”更是我們工作過程中的真實寫照，“前車之鑒，后事之師”更使我們謹小慎微，秉著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，我們必須要做好每一個我們負責的項目的成本控制工作預結算及招投標工作，細微之處見成本，細微之處出收入，細微之處創利潤，細微之處蘊含正確決策，細致入微是我們工作的基本，“差之一毫，謬之千里”的切膚之痛我們絕不親嘗，所以，當工作任務下來，眾人下班在家享受天倫之樂時，我們愿意孜孜不倦，因為我們明白任何項目運作的的成功都是由超多的細致入微的基礎工作決定的，而我們就是那些細致入微的基礎工作中的不可或缺的一部分，天職所在，不可推卻，看到各個項目有條不紊的進行，看到領導們胸有成竹的指點江山，看到公司日益壯大日進斗金，我們舒暢快意淋漓，因為順利里面有我們付出的影子，信心里面有我們付出的影子，斗金里面有我們付出的影子，更因為付出總有回報。不僅僅是口袋更是腦袋更有心中的品質之袋，還有公
司每一位員工笑起的眼袋，快樂總是與和諧相伴，為社會的和諧貢獻自己的力量，更是我們最求的目標!我們是一個年輕的團隊，我們尊老愛幼;我們是一個年輕的團隊，更是一個成熟的部門�？鞓穼W習快樂生活，敢于承擔勇于應對，樂于奉獻自愿付出，我們年輕，我們并不簡單!
成績只代表過去，我們還存在很多不足，這個榮譽也將成為引領我們向新的高度邁進的動力，在今后的工作中，我們會繼續延續注重部門內部的團結和建立學習型的團隊以及加強與外部的銜接，部門內部我們相互支持相互鼓勵互相學習，向著共同的方向而努力，對外我們加強溝通相互支持和相互配合相互學習。展望活虎生龍的新一年，我們成本控制部依然會發揚我們吃苦耐勞、善于學習積累，敢拼敢為的精神，也會戒驕戒躁，揚長補短，為明年的這天能再次站在那里享受這份榮譽，繼續奮斗拼搏!這天的榮譽即將成為明天的歷史，我們相信，我們的努力工作會一向將這份榮譽延續下去。
再次感謝公司領導對我們部門工作的重視，感謝岳總對我們部門工作的關心和支持!
有關獲獎感言11
尊敬的老師、親愛的同事們大家
晚上好!
今年我很有幸的被評為“優秀班主任”的稱號，感到萬分的榮幸!當我接過 “優秀班主任”的證書時，我心潮澎湃，因為這沉甸甸的證書我等了10年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業的信心，是你給了我生活和工作中的關懷和鼓勵，是你給了我了這個平臺讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個十年啊!讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助，還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的源泉。最后我要單獨感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽，我的榮譽也有你的一半。
面對榮譽，我深知還有很大的差距，做得還遠遠不夠。我認為優秀班主任應該是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認認真真地，踏踏實實地做了一點我應該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽。精神上的慰藉遠勝于物質上的獎勵!今天的榮譽即將成為過去，但它將激勵我繼續前行!我愿竭盡所能，繼續求索，為康盛世紀幼兒園和幼教事業的發展貢獻我應有的力量!
最后我再次感謝所有關心我的人!
有關獲獎感言12
大家好，我們是技術部開發二組。
新成立的開發團隊，肩負著公司核心系統的開發與維護，不斷的新人加入，高強度的工作量，半年來我們承擔了xx年平臺化的重要任務，先后完成產品庫，產品論壇等一個又一個大型系統的升級，也為公司平臺化的發展走出了更堅實的一步。
這份來之不易榮譽---半年度優秀團隊，是公司對我們工作的肯定與認可，是半年來團隊的每一分子辛勤耕耘的收獲，總結會上我們喊著整齊的口令，邁著整齊的步伐，領獎的那一刻，我們每個人都很激動，也在盡情的揮灑著激情與堅定…
成績只代表過去，我們還存在很多不足，這個榮譽也將成為引領我們向新的高度邁進的動力，未來我們將會做的更好，不斷創新，開拓，在項目質量，流程規范，開發效率等多方面將繼續加強，這是我們的責任，在ZOL這個平臺上一展拳腳.
能夠拿到這個獎，要感謝的人很多，在這兒代表我們組的人，感謝一直給予我們支持的部門老大們，其它組的兄弟們，感謝毒龍，產品中心對我們的包容和放心，也感謝組內的兄弟對我個人的相信，下半年我們將一如既往，繼續努力，加油!~
優秀團隊獲獎感言三：
有關獲獎感言13
今天是個美好的日子——4月23日，春風拂面，春意盎然，一切都是那么恬淡優美。溫和的春風里流淌著祝福和濃濃的花香氣息，在感受第十屆“書香班級”活動揭曉的溫馨時刻，我們驚喜地在校訊通博客火紅的獲獎名單上看到了我們摯愛的【書香文苑】的名字！頓時，幸福蒙住了我們的眼，深感榮幸之至！同時也十分的感動，這是校訊通里的評委老師對我們圈子在第十屆書香班級活動中的一種肯定�！靶拇娓卸鳎倮m輝煌”也許就是我們此刻最想說的話！
曾記得，在大賽伊始當天，我們在第一時間面向博友發出閱讀倡議《閱讀再起航 · 文苑邀您出發》正如倡議所說的那樣，我們倡導閱讀,因為閱讀能愉悅心靈、陶冶情操、升華思想，增長認知。倡導讀與寫的緊密結合，閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內，一個是出，從內到外。毋庸置疑，閱讀與寫作有著必然的聯系。讀一段文字或一本書,就如同走進了一個人的生命。讓我們從閱讀中來，到寫作中去，幫助我們成長。
曾記得，隨著書香大賽的進行，文苑更是緊跟著大賽的腳步，在才華如花老師的精心策劃下，《書香文苑隆重推出閱讀寫作活動》我們相繼推出了20xx年1月份閱讀交流話題：“品味名著”，20xx年2月份閱讀交流話題：“對話名著”，20xx年3月份閱讀交流話題：“改編名著”。三大版塊。文苑每期的征文很好的起到了閱讀和寫作的美妙結合，提高了博友的寫作水平。
曾記得，隨著大賽如火如荼的進行，我們再次啟動“書香文苑助友團走進博友的小家，溫馨的提醒著博友的參賽情況。如果沒有參賽的博友我們會提醒他們及時參賽。如果代表作不符合要求我們會提醒及時更改代表作，如果文章排版有問題，頁面不完整我們提醒及時重新排版。我們密切跟蹤，及時反饋。除了溫馨的提醒之外，我們“書香助友團”還專門邀請了才華如花老師來談名著、邀請了宋君老師、愛在行動阿姨、畢鑫楠博友來解讀關于數學家、英語達人、小小科學家的代表作寫作等問題，為更多的博友解除了后顧之憂。曾記得，20xx年伊始，伴隨著第十屆書香班級活動的再次起航，我們書香文苑為繼續發揚我們書香文苑特有的書香特色，重磅推出了“文苑名著導讀周六之約”，將書香進行到底。通過老師的導讀，就像跟著導游有目的、有層次、有深度地對作品人物與思想有了較全面的認識。名人的偉大思想，名著的豐富內涵；感受著古今中外博大浩瀚的文化精神。潛移默化讓我們的思想接受洗禮。然后再去讀作品就會方向明確，少走彎路，走上正確的閱讀之旅，領悟會更深刻。
曾記得……
回想點點滴滴，心存感恩……
難忘記，才華如花老師在繁重的教學任務下談名著、策劃每期征文并進行點評指導；驚奇阿姨在繁忙間承擔起“文苑名著導讀周六之約” 約稿的艱巨任務； 爐中煤 王勛031901 秋日呢喃 李宏照 宋君 馬祥勇 詩意語文 聽雪 十里荷香 愛在行動、暗香疏影、雅興等老師在忙碌中為導讀的無私奉獻。藝琳姐姐在學習緊張之余不但管理好自己的博客，還《針對“小小科學家”寫作問題訪畢楠鑫》 《針對“英語達人”寫作問題訪愛在行動老師》《針對“小小數學家”寫作問題藝琳訪宋君老師》在活動結束的前17天發出提醒《書香活動倒計時，文苑助友團溫馨提醒》給博友們樹立榜樣，帶來了力量。愛在行動阿姨，利用課間時間給我們講解《英語短文如何仿寫》《英語作文答博友問》為我們推薦《英語課外閱讀導讀》點評學生的英語作文等等。
難忘記，為了杜絕零評論，不論白天，還是深夜。文苑的管理員翰海文山、西藍、余清婷、飄逸菲兒、萌芽婷、妮妮20xx的天空、紫馨戀蝶、悠然百合、文芮 、韓思遠快樂春天、雨溪小屋、浪花中的秦嶺、蝴蝶槐、楊皓林、歡樂的小馬駒、張德翔、幸福平安健康31等管理員像勤勞的小蜜蜂，每天穿梭在大家的博文中，看博文，發評論。看到好的文章，他們如獲至寶；看到新朋友加入，他們友好問候；看到大家有疑惑，他們第一時間指點迷津�？吹叫乱黄谡魑乃麄兎e極參與。他們沒有榮譽，沒有鮮花，卻每天無怨無悔，默默無聞的把熱情獻給校訊通，獻給文苑。她們的熱情感染著每一顆愛寫博者的心。
有關獲獎感言14
首先感謝全體同事及各位領導對行政部工作的理解、配合和支持，感謝你們對我工作的認可和支持。
行政部是給各位同事提供服務，處理公司行政事務的部門，由于工作的性質和內容就是服務，處理的都是點滴小事、日�，嵥殡s事，因此整體的工作難以概述和量化，所以我能獲得優秀員工這個獎項，確實離不開各位同事的支持，這不僅僅是我個人的榮譽，也是行政部的榮譽。
我認為一名優秀員工應該起到表率作用，應該以高度的主人翁精神，默默地奉獻著光和熱;應該抱著務實認真的工作態度，埋頭苦干，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。做工作要勤奮和有責任心，因為勤奮，能夠提高生產效率，如前人所說的多一份耕耘，多一份收獲;而有了責任心，在工作中就會認真細致，避免出現差錯。
優秀員工獲獎感言精簡5篇優秀員工獲獎感言精簡5篇
在以后的工作當中，我將不辜負領導的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發展盡自己的綿薄之力。
有關獲獎感言15
眾所周知，班級管理工作是學校管理中極其重要的一環，班級管理工作的好與差，直接影響到整個學校工作的進展，所以說，班主任工作是學校各項工作的核心，班主任老師是教師這個群體中的優秀者。本次會議的主要目的就是分析總結班級管理的經驗，表彰在班級管理中做出突出成績的集體和個人，對下一步的工作提出期望和要求，進一步激發班主任工作的積極性和創造性，促進學生的全面健康發展，有效提升學校的管理水平。剛才，通報表彰了20xx年度優秀班主任和先進班集體，2名優秀班主任代表作了典型發言。他們從不同角度介紹了班級管理的經驗和做法。其中既有成功的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個縮影，在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今天學校發展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會議，我校獲得科學發展先進單位、宣傳工作先進單位、安全工作先進單位、家長滿意度調查先進學校四項殊榮，這與大家的共同努力是分不開的。在此，請允許我代表校委會，向受到表彰的優秀集體和個人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
班級是學校最基本的管理單位，班主任是學生全面發展、終生成長的奠基人。從某種程度上說，學校各項工作能否順利開展，能否取得實際成效，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關重要的作用。所以說，班主任工作責任重大，位置重要，任務艱巨。下面結合學校工作講三點意見。
一、發揚成績，正視不足，切實增強班主任工作的責任感和緊迫感
近年來，在全體教職員工的共同努力下，學校的辦學規模不斷擴大，內部管理逐步完善，教師素質不斷提高，一支思想過硬、業務精湛、愛崗敬業的班主任隊伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現在以下幾個方面。
一是責任意識明顯增強。大家深刻認識到學校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當做學校教育教學工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負的重任，爭取學校重視，團結科任教師參與，尋求家長配合支持，共同擔起育人責任。班主任老師把學生當子女，學習上諄諄教誨、循循善誘；生活上關懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長和社會的廣泛好評和普遍贊譽。
二是工作制度漸趨規范。學校認真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實未成年人思想道德建設的重要窗口，以感恩教育為載體，以強化學生的行為習慣養成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學校結合實際，反復修訂《班主任考核細則》使其日趨合理。年前的教代會上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學校班主任工作開始步入制度化、規范化軌道。
三是班主任素質普遍提高。學校重視充分調動班主任工作積極性，關心班主任工作，在每年舉行的暑期訓班上，都安排專門的班主任培訓板塊，強化班主任的學習培訓，不斷提高業務能力和工作水平，收到了明顯實效。大家能夠愛崗敬業、教書育人、為人師表，為促進學生的全面健康發展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經驗，孫霞老師前往內蒙做了
班級管理的經驗介紹，在濟南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟老師獲得一等獎。李崇海、錢秀麗、張衛等10余名教師先后被評為濟南市優秀班主任。
班主任工作既是一項重要而光榮的工作，又是一項艱難而繁重的工作。應該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。部分教師認為班主任工作是一個苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學生的思想工作，還要面對各種素質的家長，班級的紀律衛生要維持，學習成績要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實現生命價值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數同志還沒有真正站在時代的高度，從新的視角重新認識班主任工作在學校教育教學工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級工作制度不健全、內容要求不具體、工作不細致、不到位等現象。破壞公物、亂丟垃圾、追逐打鬧等不文明現象還不同程度的存在。三是工作缺乏創新。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時代感和創造性，形式單調、內容單一。四是復雜的社會環境和不良的社會風氣對青少年的健康成長造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來了一定的難度。我們地處城鄉結合部，學生來源比較復雜，有城區的、有農村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現象時刻警醒我們必須切實增強班主任工作的責任感和緊迫感。
二、“嚴”字當頭，“細”字為先，切實提高班級管理實效
1.切實提高對班級管理重要性的認識。
剛剛頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出了20字的戰略方針：優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量。其中把育人為本提到了相當重要的位置。作為一名教育工作者，也經常提到德育為首、教書育人等概念，我們應該怎樣去理解？從大的方面來看，教育的最終目的是培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人。我們的教育對象，未來不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學，將來可能會走向社會各個層面。不管從事哪項職業，做一名合格的公民應該是對基本的。有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無德是害才，德才兼備才是人才。從生存的角度來講，缺啥也不能缺錢，從構建和諧社會的角度來講，缺啥也不能缺德。從小的方面來看，我們的職責是教書育人，中心工作是教書，而最終目的是育人。但事實是往往只注重了教書，忽視了育人。企業有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應該追求教學效益的最大化。誠然，進行課堂教學研究，構建高效課堂，可以提高教學效益。而加強學生的思想教育，培養學生的良好習慣，形成高尚的道德品質也可以大大降低教學的成本，進而提高教學效益。試想，一個學生品行不好，你的課堂再精彩，對他來說又有什么意義呢？
2.樹立規則意識，構建良好班風。
大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風。班內的同學能夠團結友愛，文明互助，積極向上。也知道良好的班風一旦形成，作為班主任就不會再為班級的紀律衛生所困擾，也不會為班級學生的學習成績而煞費苦心。因為此時已經達到了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎就是告訴學生應該做什么，不應該做什么。所以，班主任要根據學生的年齡特點，制定適合自己班級的規定，也就是我們常說的班規。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學路隊等等，都要提出明確具體的要求。這些規定，可以通過師生討論歸納出來，因為討論的過程本身就是對學生教育的過程。在學生認可的基礎上讓大家共同遵守，相互監督，然后進行跟蹤評價和總結。好的及時表揚，差得及時糾正。久而久之，良好的班風就會逐漸形成。
做人要講規則。培養學生的規則意識是我們的重要責任。學生在學校遵規守紀，將來走向社會才會遵守公共秩序，才會遵紀守法。一個不講規則的人必定是一個自由散漫的人，一個不講規則的班級也必定是一個管理混亂的班級。就目前情況來看，某些班級不是沒有班規，而是執行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評價不夠，執規不嚴，違規不究，班規也就失去了它存在的價值。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，班主任就會陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態。
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