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小學(xué)教師大賽獲獎感言
教師獲獎感言
我是小學(xué)一名普通又平凡的語文教師，有幸能獲得小學(xué)教師大賽的一等獎，真是又激動又幸福!
我要感謝一直悉心輔導(dǎo)我、點(diǎn)撥我的袁老師、趙主任、張老師，感謝一直關(guān)心我、鼓勵(lì)我的王校長、張校長和同事們。是他們的支持，給予我信心和勇氣，讓我在不斷的學(xué)習(xí)中，挑戰(zhàn)自己、充實(shí)自己，在歷練中一步步地成長。
參加語文素養(yǎng)比賽，不只是比教師的教育理論知識、文化底蘊(yùn)、基本功、課堂教學(xué)能力。更是為了教師的自身發(fā)展，為了學(xué)生的成長。作為一名語文教師，必須不斷加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng)，做到教無止境，教學(xué)相長!
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我叫張珍，來自YJBYS縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。感謝市教育局、感謝袁老師舉辦“小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”，給我們提供了鍛煉成長的機(jī)會。在參賽過程中我深深地體會到閱讀對一名語文教師重要性。我堅(jiān)信，只要懷揣美好的教育夢想，并為之付出執(zhí)著和努力，就一定能在屬于自己的那條或鮮花盛開、或荊棘叢生的路途中，享受到那屬于自己的充實(shí)與快樂!
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能夠在人文素養(yǎng)大賽中獲得好成績，能夠在教師大賽上獲獎，我感到十分高興。但我很清楚，這份榮譽(yù)的獲得離不開上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和同事們對我的幫助和支持。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。展望未來，任重道遠(yuǎn)，我會繼續(xù)努力，在教育這塊芳草地上執(zhí)著前行，努力做到更好!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先請?jiān)试S我代表小學(xué)的青年教師，向公司和學(xué)校表示誠摯的感謝!作為一名青年教師，能夠在這次小學(xué)教師大賽中取得一點(diǎn)成績，很高興，同時(shí)心里更多的是感謝。
首先我要感謝學(xué)校。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限。作為一名青年教師，能夠來到學(xué)校這片沃土，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下，年輕的我們才得以成長。學(xué)校的先進(jìn)教育理念為我們青年教師的發(fā)展指引了方向，在學(xué)科教學(xué)上我們有首席教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師指導(dǎo)，在師德教育上更有師德標(biāo)兵和模范班主任引領(lǐng)著。
我們青年教師的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚。公司帶給我們先進(jìn)的教學(xué)模式，通過學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力，并且領(lǐng)導(dǎo)親自走進(jìn)我們的課堂，給我們最中肯、最直接的指導(dǎo)。剛工作的時(shí)候，一節(jié)課下來經(jīng)常將自己講的口干舌燥，在學(xué)習(xí)了公司下發(fā)的《課堂教學(xué)基本要求》中有一條 “引導(dǎo)學(xué)生自主探究、講授一般不超過20分鐘”，讓我對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識：將課堂放手給學(xué)生。在學(xué)生講題過程中，從開始階段的不放心、多個(gè)地方我要重復(fù)，到現(xiàn)在我坐在學(xué)生的座位上用贊許的目光去欣賞他們，在輕松地教學(xué)中享受學(xué)生帶來的快樂，經(jīng)常是一節(jié)課下來，別的老師很詫異為什么我的手上基本沒有粉筆痕跡，因?yàn)槲业恼n堂基本都是學(xué)生在講，學(xué)生是真正主人。
我很喜歡“學(xué)高為師，德高為范”這句話。始終牢記公司關(guān)于改善師生關(guān)系提升師德水平的10項(xiàng)規(guī)定：真愛學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生、自尊自愛。作為一名年輕教師我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用自己的年輕活力感染學(xué)生。不管平時(shí)遇到什么不如意的事，站在學(xué)生面前的我們永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃。
學(xué)校更是想方設(shè)法為我們采擷來一枚枚教育前沿璀璨的珍珠，姜總帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)記》、《大學(xué)》，將一直以來被我們束之高閣的古代先哲們的教育智慧送到我們跟前!公司開展的讀書活動，將古今中外的教育名家都請到我們跟前，隨時(shí)等待我們的造訪。讀書在嘉匯廣大師生中蔚然成風(fēng)，我們所有青年教師就是最大的受益者。
我們沒有借口不用心的工作，更沒有理由不做出成績。
其次要感謝學(xué)校，感謝和諧的嘉匯，人文的嘉匯。校領(lǐng)導(dǎo)為促進(jìn)青年教師快速成長，組織各種形式的培訓(xùn)，為我們搭建各種展示的平臺，還通過 “師徒結(jié)對子”，給我們每一位年輕老師都找了師傅，我們的師傅個(gè)個(gè)都不藏私，將自己的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給我們，這也是我們年輕教師迅速成長的一個(gè)重要因素。
還要感謝和我朝夕與共的物理組全體教師。一個(gè)人的智慧畢竟是有限的，有一句話說得好：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，兩個(gè)人交換，每人就會擁有兩個(gè)思想。公司下發(fā)的《教師備課基本要求》10條中的“群策群力——重視集體備課，大興互幫互學(xué)相觀而善的研究風(fēng)氣”說的就是這個(gè)道理。初三物理組在我?guī)煾第w主任的帶領(lǐng)下，每天必須要做的一件事就是集體備課，和經(jīng)驗(yàn)豐富的趙主任、思維縝密的祝老師、知識淵博的林家強(qiáng)老師在一起，我們每一個(gè)人都“知無不言、言無不盡”，在討論中碰撞出智慧的火花，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，正式這種團(tuán)體協(xié)作的精神才保證我們在每一次測試中都能取得團(tuán)體勝利。這學(xué)期我們初三物理組還作為全校唯一的集體備課典型進(jìn)行了展示。
最后還要感謝我可愛的學(xué)生們。因?yàn)榧螀R這一教育品牌吸引了一批批優(yōu)質(zhì)的學(xué)苗，我們清醒的認(rèn)識到正是這些優(yōu)秀的學(xué)生促進(jìn)了我們青年教師快速成長。在平時(shí)的課堂教學(xué)上，他們強(qiáng)烈的求知欲、敏捷的思維、刨根問底的執(zhí)著，讓我不敢有絲毫的怠慢，俗語說：要給學(xué)生一滴水，教師要擁有一桶水。為了保證我這桶水時(shí)刻豐盈，我利用一切的機(jī)會不斷地汲取營養(yǎng)，提升自己，充實(shí)自己，讓自己時(shí)刻都能自信的站在學(xué)生的面前，與學(xué)生一起成長，讓我享受著教育的快樂與幸福!
雖然在以往的教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，可是我不會停止前進(jìn)的腳步。就像蘇霍姆林斯基說的：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”
記得汪國真也曾很詩意地說過：既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的就只能是背影。是的，既然選擇了教育，就“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
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