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      2. 業務員電子求職簡歷

        時間:2024-07-23 07:17:57 電子簡歷模板 我要投稿
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          一份個人簡歷的篇幅有限,每一個項目中的內容要做到簡潔、精煉。

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          個人信息

          yjbys

          性 別: 男

          民 族: 漢族 年 齡: 26

          婚姻狀況: 未婚 專業名稱: 建筑施工與管理

          主修專業: 管理工程類 政治面貌: 群眾

          畢業院校: 龍巖電大 畢業時間: 2016年12 月

          最高學歷: 大專 電腦水平: 精通

          工作經驗: 五年以上 身 高: 175 cm 體重:55公斤

          現所在地: 新羅區 戶 籍: 上杭縣

          求職意向

          期望從事職業: 計算機,建筑工程,機電設備 期望薪水: 面議

          期望工作地區: 新羅區 期望工作性質: 全職

          最快到崗時間: 三天內 需提供住房: 不需要

          教育/培訓

          教育背景:

          學校名稱: 龍巖電大 ( 2015年3月 - 至今 )

          專業名稱: 建筑施工與管理 學歷: 大專

          學校名稱: 龍巖華僑職業中專 ( 2008年8月 - 2010年6月 )

          專業名稱: 機電一體化 學歷: 中專

          培訓經歷:

          工作經驗

          公司名稱: 福建威宏貿易有限公司 ( 2016年2月 - 2017年1月 )

          所屬行業: 貿易·商務·進出口 公司性質: 私營.民營企業

          公司規模: 10~50人 工作地點: 新羅區 商務中心

          職位名稱: 市場專員

          公司名稱: 龍巖環迅信息技術有限公司 ( 2015年8月 - 2016年2月 )

          所屬行業: 互聯網·電子商務 公司性質: 私營.民營企業

          公司規模: 10~50人 工作地點: 萬陽城

          職位名稱: 業務員

          公司名稱: 龍工(福建)鑄鍛 ( 2010年8月 - 2015年8月 )

          所屬行業: 機械制造·機電·重工 公司性質: 私營.民營企業

          職位名稱: 機加工

          自我評價

          自我評價: 本人忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責任有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習自信但不自負,不以自我為中心會用100%的熱情和精力投入到工作中平易近人。為人誠懇,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。

          語言能力

          語種名稱 掌握程度

          英語 良好

          普通話 良好

          拓展閱讀:編寫個人簡歷如何做到取長補短

          求職者在求職期間所投遞出去的簡歷想要讓用人單位信任并認可必須要懂得取長補短,例如:

          ①沒有英語證書

          英語水平證書在求職中是一個重要關鍵點,屬于硬實力之一。很多求職者缺乏英語證書,但并不是說英語水平太差,相信很多人都聽說過,母語為英語的人都不一定能獲得英語考級證書。如果只是缺乏證書,求職者可以通過工作經歷來避短,比如說有需要英語溝通的工作經歷、接受過專業英語培訓的教育經歷等等。

          ②在校學習成績不好

          一些外企招聘對求職者的學習成績比較關注,如果在校學習成績不好就是明顯的短板,這種情況如何揚長避短呢?用人單位關心求職者的學習成績,通常是相關申請崗位對應的課程,那么在編寫個人簡歷的時候則可以突出相關科目的高分課程。此外,還可以通過實踐工作來突出自身的專業實力。

          ③工作經驗少

          工作經驗是所有應屆畢業生的短板,目前來說多數用人單位招聘都希望應聘者有一定的工作經驗。如果求職者的工作經驗少,可以用實習經驗、兼職經驗、社團活動等社會實踐做為補充,還可以突出自己的專業以及學歷。

          ④跨專業求職

          跨專業求職的情況在當下求職者中有不少,就調查顯示五成以上的大學生表示,在校學習的專業知識對求職效果不大。即便如此,跨專業求職終究缺乏競爭力,在編寫個人簡歷的時候則可以通過突出外語能力、綜合素質能力來取長補短。

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