簡歷寫作的七要素
日子如同白駒過隙，不經意間，我們將帶著新的期許，開啟新一輪的求職，該為自己寫一份簡歷了哦。相信許多人會覺得簡歷很難寫吧，下面是小編收集整理的簡歷寫作的七要素，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、內容必須真實
IBM中國區人力資源總監白文杰強調，不管是你的知識水平、業務能力，還是你的工作 經歷，不管是簡歷的哪個環節，哪怕是一個細小的部分，在書寫這些東西時，都要遵循真實的原則，并要執行好“真實”這個原則。在招聘過程中，如果一旦被用人單位發現你的簡歷有造假的現象，應聘者的人品道德也就會完全喪失，這也注定這個應聘者無法找到優秀的雇主。
二、目標一定明確
IBM負責校園招聘的蘇毅表示，尤其是在申請大公司的職位時，一定要在簡歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標城市”、“目標部門”以及“目標崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么，然后從專業、技能、經驗、興趣等方面簡單分析你的目標職位的由來。絕對忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請者，而這種對自己職位沒有明確目標的申請者，也是最容易被淘汰的對象。
三、簡單但要厚實
簡單的意思是，千萬不要把簡歷寫上五六頁，一般人力資源部門負責第一輪簡歷篩選的人，根本沒有那么多的精力看。據西門子公司負責校園招聘的孫小紅介紹，一般在第一輪篩選簡歷時，平均來講，看一份簡歷最多只有30―40秒的時間，所以張數太多的簡歷很容易招人煩。建議簡歷張數最好控制在一兩張內，最多不要超過3張。
一份“一目了然”的簡歷，一定是把應聘者的最大特點放在簡歷最突出的位置，千萬不能讓篩選簡歷的人，從簡歷中總結、提煉你的特點。
厚實是指簡歷內容要豐富，傳遞的信息量必須大。要把自己的教育背景、工作經驗、能力優勢都一一表達清楚。
四、采用倒敘方法
很多人在寫簡歷時，喜歡從過去講到現在。建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時間入手，讓簡歷篩選者更容易獲得重要的信息。必要時，一些重要信息可以重點處理，但千萬不要處理得太花哨，便于閱讀是最主要的原則。
五、莫寫所有經驗
你所參加的實踐、項目以及自己寫的論文等最好不要全部寫出來，只需要描述與自己現在應聘職位要求所相關的經驗、經歷就可以了。用這些經驗證明你有能力做好自己的目標工作，能勝任自己的目標崗位。
六、不同公司簡歷不同
公司不相同，文化自然有差異。應聘者千萬要記住;應聘不同的企業，一定要用不同的簡歷。這并不是主張應聘者簡單地變更一下原來的簡歷就可以，而是建議應聘者必須結合要應聘的企業，重新寫自己的簡歷。
七、不必附加證書
對于在第一輪遞簡歷時就附加很多證書的現象，孫小紅提醒說，千萬不要這樣做，也無須這樣做。最好的做法是：在用人單位通知你參加筆試、面試時，才提交你那些與申請職位相關聯的證書，而且必須是如實提供相關證書。
擴展資料：其他要素
第一要素：態度端正
為什么HR在2秒鐘之內就能排除掉50%的簡歷?皆源于你的認真態度。只要看一眼你的簡歷，HR立刻能判斷出你對于這份工作的渴求度有多高。比如你的個人信息殘缺不全，你使用的標點符號有明顯的網聊痕跡，你描述的口吻完全是口語，你添加的.照片是大頭貼或不規范的自拍，你的各項信息沒有內在的邏輯性，甚至你在簡歷中表達出只要給你工作你什么都能做，這都會暴露出你漫不經心的態度。
就業指導專家建議：當你填寫個人簡歷時，選一個可以靜下心來的場所，梳理好頭緒：你要什么樣的工作?你有什么樣的優勢?你有什么樣的發展計劃?而不是不經過思考簡單將自己的經歷和信息全部填進各種表格，讓HR來判斷你能做什么。你需要思考，提煉和總結，給出一個肯定和結論性的答案。像高考作文一樣慎重對待你的`簡歷，HR一定感受得到。
第二要素：強調技能
應屆畢業生多數缺少必要的實習經歷，在這種較為弱勢的情況下，你必須在簡歷中有所偏重。強調專業背景或專業技能和素質是你可以利用的法寶。
比如你應聘護理員職位，你可以在教育背景中體現出你的專業特長，會操熟練操作哪些儀器，擅長哪些護理操作技巧以及熟練程度，獲得過哪些獎項或專業等級證書等等。這樣，招聘人員才能通過你的描述，了解到你的專業理論學習情況。如果你僅僅是列舉專業課程，或者解釋一下你對“護士”這一職業的理解，等于向招聘人員傳遞無效信息。
第三要素：豐富實踐經驗
如果你有過實習或其他社會活動經驗，會略勝一籌，但是一定要表達清楚和完整。很多學生寫出在某某單位實習，在職責描述中只寫出“參觀實習”，那么，HR會了解到什么呢?你究竟參觀了什么?學習到了什么?做了哪些工作?有收獲嗎?輕描淡寫的表述無疑會對你的誠信或者態度打個折扣，得不償失。
或者你沒有去企業實習的機會，但是你可能有做過志愿者的經歷，或者在學校組織過某些活動，或者你有過家教經歷這些都可以作為你的實踐經歷來展現。比如你應聘教師，那么你的家教經歷，尤其是你教授的學生有了何種程度的進步將成為你優先勝出的有力證據。
第四要素：明確期望職業
很多求職者在“期望從事職業”一欄處，填寫若干個，甚至是完全不相關的職業。HR第一眼就會排除這些求職意愿不明確的求職者，HR有理由相信，一個不知道自己會做什么的求職者，一定不清楚自己擅長什么，也無法做好分配給他們的工作。HR同樣會相信，一個認為自己什么都能干的人實際上恰恰什么也干不好，更不敢錄用。
第五要素：培訓經歷
很多應屆畢業生會忽略對“培訓經歷”的填寫。HR看的不在于你究竟參加過多少培訓，而是想通過這部分的表述了解到你是否有積極向上的追求。比如職業指導培訓、考取等級證書培訓、外語培訓、素質拓展培訓等等。結合自己的職業目標，有針對性的突出培訓對自己職業方面的提升。
第六要素：自我評價
“我叫某某，我來自農村，從小養成吃苦耐勞的習慣……”，“內外兼向，靜若處子，動如脫兔，有較好的溝通能力和親和力……”，“本人性格開朗，待人友好，有集體榮譽感，認真負責……”這樣的自我評價過于主觀，缺乏說服力，而且與目標職位相關度不高。
HR希望通過“自我評價”來了解你對職位的理解，對自我了解程度，以及你是否具備相應素質。比如你應聘平面設計師，你可以在自我評價中體現出“1.熟練使用coreldraw、Photoshop、Illustrator、Flash、3d軟件;熟練操作蘋果系統，熟悉包裝材料及印前工藝;2.擅長平面設計，有××作品發表在××上;3.四年正規大學藝術設計教育本科畢業，年級成績排名前10;6歲學習繪畫，美術功底好……”這樣契合職位要求的自我評價，既體現出了你的專業能力，也體現出了你的自信，這些才是HR想要看到和了解到的內容。
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