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      1. 小學教師求職信范文

        時間:2017-02-24 求職信范文 我要投稿

          【編者按】求職信的主體部分應該簡明扼要并有針對性地概述自己,突出自己的特點,并努力使自己的描述與所聘職位要求一致,切勿夸大其詞或不著邊際。

          教師求職信

        尊敬的各位領導、老師:

          您好!

          無論你是否選擇我,我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!

          我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

          十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

          “不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。

          經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!

          此致

          敬禮

          自薦人:xxx

          20xx年xx月

          教師個人簡歷

          姓  名: x先生

          性  別: 男

          民  族: 漢族

          出生年月:

          婚姻狀況: 未婚

          身  高: 168cm

          體  重: 55kg

          戶  籍: 江西上饒

          現(xiàn)所在地: 福建廈門思明區(qū)

          畢業(yè)學校: 上饒師范學院

          學  歷: 本科

          專業(yè)名稱: 師范 小學教育

          畢業(yè)年份: 20xx年

          工作經(jīng)驗: 三個月(實習)

          求職意向

          職位性質(zhì): 全 職

          職位類別: 教師-小學教師

          職位名稱: 小學教師 ;

          工作地區(qū): 廈門市區(qū) ; 廈門思明區(qū) ; 廈門湖里區(qū)

          待遇要求: 2000-3000元/月 可面議 ; 不需要提供住房

          到職時間: 可隨時到崗

          技能專長

          語言能力: 英語 四級 ; 普通話 標準

          電腦水平: 通過全國計算機等級考試一級,熟練掌握各類辦公軟件

          教育背景:

          時間 所在學校 學歷

          20xx年9月 - 20xx年7月 上饒師范學院 本科

          工作經(jīng)歷

          所在公司: 上饒市實驗小學

          時間范圍: 20xx年9月 - 20xx年11月

          公司性質(zhì): 事業(yè)單位

          所屬行業(yè): 教育、培訓、科研院所

          擔任職位: 教師-小學教師

          工作描述: 20xx年9月至11月在上饒市實驗小學實習,期間在四年級實習班主任和語文教師,獲得了一定的教學經(jīng)驗,深受指導老師、領導和學生家長的好評。

          自我評價:

          我最大的優(yōu)點——進取,不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕,具有很強的可塑性!城然,即將畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

         

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