求職信范文一
尊敬的學校領導：
您好!誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職書。我是**師專高等專科學校——初教一系的一名學生，即將面臨畢業，我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發揮的才能,實現自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦�，F將自己的情況簡要介紹如下:作為一名小學教育專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力. 在幾年的學習生活中,本人在幾年中系統學習了教育學、普通心理學、美術、小學教育心理學、小學教育研究方法等課程。此外，我還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，提高自己。大學四年，我深深的感受到，團隊合作的力量是巨大的，也是必須的。我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，并且有很強的責任心與使命感�，F在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。在學習方面，我更是認真刻苦，成績優秀。并充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。而在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。
盡管在眾多求職應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴校給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴校滿意，讓家長滿意。
最后祝愿貴校桃李滿天下
此致
敬禮
求職人：YJBYS
2015年5月25日
求職范文二
尊敬的校領導：
您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。
我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育2004年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。2004年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。
工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面
從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。
2006年4月，在阜南縣教育局教研室組織的2006年“阜南縣高中語文優質課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。
2006年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市2006年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。
2008年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。
所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。
輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。2007年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。
作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。
二、教育方面
2007年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。
2008年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。
積極指導學生參加各種課外活動。2007年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。2008年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
三、教研方面
1.撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
2006年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。
2006年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的“主體發展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。
2006年10月在阜南縣教育局教研室組織的2006年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。
2006年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“2006年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。
2007年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“2007年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。
2007年12月在安徽省教育學會2007年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。
2008年6月在2008年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。
2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
2005年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。