> 體育教師個人求職信怎么寫

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      1. 體育教師個人求職信怎么寫

          求職信的自我表現力非常明顯,帶有相當的公關要素與公關特色。下面小編給大家帶來體育教師個人求職信怎么寫。希望能夠幫到大家。

          體育教師個人求職信范文篇一

        尊敬的領導

          您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的求職材料。當您翻開這一頁的時候,您就為我打開了一扇成功與希望之門,敬請留意后面的內容,相信您一定不會失望的。

          我是湖南師范大學體育教育專業**屆本科畢業生,***,**歲。大學四年間,我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念,全面塑造自己的健康人格。我相信,面對社會選擇的時候,具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優秀的集體,所以冒昧向您自薦。

          在校期間,我認真學習,勤奮刻苦,努力做好本職工作,在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗,使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識,從各門課程的基礎知識出發,取得了良好的成績,使得我的專業基礎扎實,有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎。在主修籃球的同時充分發揮想象力與創造力,把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力,并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術,能熟練運用 Windows系列操作系統、Office2000、PF語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

          大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生,母校湖南師范大學的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度,體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。在學校我一直勤工儉學。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創業團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現了我做為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養了我組織管理的能力。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓班檢驗了我扎實的專業理論與實踐基礎也進一步培養了我良好的組織管理能力。在岳陽云溪第一中學的教學實習培養了我嚴謹的教學態度和務真求實的工作作風。

          在岳陽的教育實習中由于我平時良好的表現,岳陽市教育局領導以及院領導下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課,并且展現出了我們做為新時期的體育教師應具備的素質。同時也基本做到了在教學中“扮演”主導,充分發揮學生的主體作用。也體現出適應時代的發展,社會的進步。因此這節公開課也受到領導一致好評。在校園外的這些實踐,我學到了很多課堂上學不到的東西,開闊了眼界,豐富了知識,也使自我日趨成熟。

          過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信,憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業,定能很快適應貴單位的環境,勝任自己的工我能很快的適應工作壞境,熟悉業務,并且在工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。

          隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談,我將十分感謝。愿貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步!

          此致

        敬禮!

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          日期

          體育教師個人求職信篇二

        尊敬的校領導:

          你們好!

          我是XX師范大學體育系的一名應屆畢業生,據悉你校需一名體育教師,因此自薦申請。

          由于我天性的活潑、好動,對體育事業情有獨鐘,通過三年的學習、鍛煉,進行了理論與實踐的結合,使我對體育的熱愛由以往的感性升華為現實的理性,深深理解到它的內涵與積極作用,思想上打破了傳統的體育世界觀,體會到體育與文化的協調發展,以及現代化體育的特點與發展趨勢。

          針對當今學校體育的開展進行了廣泛的學習,在普修各項的基礎上,主修了排球,對排球的理論與實踐進行了認真的學習,探究和刻苦訓練,從而深知排球的內涵及現代排球的特點,并掌握了一系列訓練的科學方法、手段,同時副修了田徑、籃球,20XX?20XX年間參加了各區、各級田徑運動會裁判工作,為了豐富自己、充實自己、培養教學能力,積極參加了學校組織的各項活動,業余時間參加了計算機的學習,在今年9月份在XX師大附中進行了教育實習,使我的教學能得到提高并發揮較好的水平。因此有信心能成為一名合格的人民教師。

          久聞該校對體育活動開展較熱烈,為了使自己的知識學有所用,使敬業精神得到體現,因此到貴校積極申請這一職位,敬請領導考核、審視。

          此致

        敬禮

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          日期

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