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      1. 物理教育簡歷自薦書模板

          自薦書要盡可能根據用人單位的要求介紹自己,這是在已知職位的條件下,針對對方的需求,有選擇地突出自己的專長。

          物理教育簡歷自薦書模板篇一

        尊敬的領導:

          您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。

          我是xx大學物理系教育專業xx級學生,現經過四年的大學生活,業已達到一名合格畢業生的要求。

          我是一名來自農村的孩子,從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅忍不拔的品格,因此,從上小學開始一直到大學生活結束,我始終在各方面嚴格要求自己。在大學期間,我在學習上刻苦鉆研,學習成績優異,年年獲專業獎學金。課余時間,我在吉林工業大學旁聽了計算機課程,現已基本掌握了windows xx和word等計算機技能。

          我深知,教師最重要的職責是傳道、授業、解惑。個人的知識固然重要,但是傳授、解惑是關鍵。這幾年中,我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作,在這過程中我逐步掌握了中學生的學習和心理規律,取得很好的教學效果,受到學生與家長很高的評價。再有,我利用三年級下半年的試講和四年級上半年的教育實習機會積極鍛煉自己,對板書、教案、教學方法等多加練習,多加揣摩,進一步提高了自己的教師基本素質。尤其在市重點初中實習期間得到了指導教師們的一致好評,取得了優異的實習成績。

          在思想上,我積極要求進步。大一時做班級學委工作期間,多次組織活動,得到了同學和老師們的一致好評,在擔任寢室長期間,任勞任怨,團結同學,寢室被評為優秀寢室,我也被評為優秀寢室長。在工作中,我的組織能力、表達能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。

          我熱愛教師這一職業,高考我所填報的第一志愿全是師范院校,我覺得教書育人不僅僅是一項工作,一名真正的教師將會影響到學生的一生!就像師大附中的校訓所說的,不做教書匠,只做教育家。

          十年磨一劍,今日把示君。在這四年大學學習生活中,我不但很好地掌握了本系的專業知識,熟悉了計算機的基本技能,并積累了大量教學經驗。在此基礎上,我的各方面能力均獲得了很大的提高,相信今后在社會上,我能很好地發揮自己的知識與能力,勝任自己的本職工作。

          此致

        敬禮!

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          日期

          物理教育簡歷自薦書模板篇二

        尊敬的領導:

          您好!首先讓這封求職信帶去我誠摯的祝福,祝您工作順利、萬事如意!也真誠的感謝您能在百忙之中抽空來翻閱我的自薦材料。我是某某學院20XX屆物理學專業的本科應屆畢業生。此時此刻,我的心情平靜而又激動。平靜,是因為我相信我的知識和能力不會讓您們失望,將無愧于您的選擇;激動,是我決定以無悔的青春走到您們中間,實現共同的輝煌。只有不懈的跋涉,才能從沙漠走向綠洲,是我堅定的信念。大學幾年,我刻苦勤奮,以二十一世紀優秀大學生的標準要求自己,不斷的從各個方面完善自我。

          作為師范類物理學專業的學生,我一直有清楚的目標:成為優秀的教育工作者。在這四年里,我一直在向目標邁進。在專業知識方面,我不斷加強自己的理論功底,并在大三時到校外做家教,增進了自己的實踐能力,通過自己的刻苦努力,大四時順利地通過了教育實踐實習——向目標更近了一步。在課余時間,我喜歡參加文體活動,也喜歡經常觀看并參加文藝表演,可謂愛好廣泛、廣結朋友。大學期間,為了增加社會閱歷,我經常在節假日及可用的時間做兼職,每種工作我都認真負責的對待,也出色地完成了任務,在工作期間,還交到了很多朋友。不論對生活還是學習,我總能保持樂觀積極、從容豁達的心態。我相信機會是為有準備的人提供的,所以不斷的為機會的到來做準備,積極進取、不怕困難;仡櫴畮啄甑膶W習生活,我很充實,每一步我都努力了,也有了收獲。面對未來,我相信我的智慧,只要有機會,我就能迎風啟航。

          新世紀,風云匯聚,機會與挑戰并存,壓力與機會同在。市場經濟日趨激烈的競爭,促使我努力提高自身素質。世有伯樂,然后又千里馬,我不敢自詡我明珠寶玉,更不敢自詡才學超群,時光匆匆,學識伊始。年輕是我的優勢,自信是我的性格,即將畢業的我憧憬著能到工作中去展示自己的才能。“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴校,熱切希望能成為貴校的一員。作為年輕的學子,熱情和學識是我的根本,勤奮和謙遜是我的追求,我更有勝任工作的信心。若為惠納,我將盡心竭力,與貴校同呼吸、共命運,共同創造美好的明天!

          您一刻的斟酌,我一生的選擇!謹祝貴校興旺發達!全體職員工作愉快!

          此致

        敬禮!

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          日期

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