• <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
    <sup id="h4knl"></sup>
      <sub id="h4knl"></sub>

      <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
      1. <strong id="h4knl"></strong>

      2. 貴州師范大學(xué)校徽

        時(shí)間:2024-09-02 12:49:26 校徽 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        貴州師范大學(xué)�;�

          貴州師范大學(xué)的前身——“國立貴陽師范學(xué)院”創(chuàng)建于1941年,是當(dāng)時(shí)全國僅有的八所國立師范學(xué)院之一;新中國成立后,學(xué)校更名為“貴陽師范學(xué)院”;1956年由中華人民共和國教育部正式交貴州省人民政府管理;1985年改名為“貴州師范大學(xué)”,1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點(diǎn)大學(xué);2004年原貴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院并入;2006年被列入教育部“對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”,與廈門大學(xué)結(jié)成對(duì)口支援關(guān)系;2013年7月正式獲批博士學(xué)位授權(quán)單位;2015年成為教育部與貴州省簽署省部共建貴州師范大學(xué)協(xié)議,貴州師范大學(xué)成為省部共建高校。

        貴州師范大學(xué)�;�

          學(xué)校地處有著“中國避暑之都”美譽(yù)的林城——貴州省省會(huì)貴陽市,現(xiàn)有三個(gè)校區(qū),分別坐落在云巖區(qū)、白云區(qū)和花溪區(qū),占地面積3000余畝。有全日制在校學(xué)生36000余人,其中本專科學(xué)生23400余人(不含求是學(xué)院)、碩士研究生2100余人。共有教職工2527人。設(shè)有20個(gè)學(xué)院、1所繼續(xù)教育學(xué)院、1所獨(dú)立學(xué)院(求是學(xué)院)、1個(gè)教學(xué)部。

          歷史沿革

          1941年,國立貴陽師范學(xué)院成立;

          1949年,更名為貴陽師范學(xué)院;

          1985年,更名為貴州師范大學(xué);

          1996年,確立為貴州省屬重點(diǎn)大學(xué);

          2004年,貴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院并入,組建新的貴州師范大學(xué);

          2006年,被列入教育部“對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”,與廈門大學(xué)結(jié)成對(duì)口支援關(guān)系;

          2010年2月,被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn)確定為立項(xiàng)建設(shè)的新增博士學(xué)位授予單位。

          2013年5月22日,入選中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。

          2014年12月5日,入選卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃。

          2015年,成為教育部與貴州省人民政府共建的高等學(xué)校。 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)按第一批次招生。

          2016年,漢語言文學(xué)、英語、地理科學(xué)等14個(gè)專業(yè)(類)列入第一批次招生。

          學(xué)校文化

          校標(biāo)

          校標(biāo)內(nèi)部以略加變形的篆體漢字“師”為主圖案,突出學(xué)校的教師教育特色。

          圖形端莊典雅、穩(wěn)重大氣,體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)特色和定位,凸顯了學(xué)校數(shù)十年辦學(xué)的厚重積淀,既表明學(xué)校重視優(yōu)秀文化傳承的繼承和發(fā)揚(yáng),又蘊(yùn)含了學(xué)校勇于開拓創(chuàng)新之意。

          圓形標(biāo)志是中國大學(xué)標(biāo)志設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)和對(duì)大學(xué)悠久歷史的繼承和延續(xù)。

          校訓(xùn)

          慎思篤行 博學(xué)致新

          涵義:《禮記·中庸》十九章有“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”句。校訓(xùn)取其精要,強(qiáng)調(diào):深入、全面地思考,堅(jiān)持不懈地實(shí)踐;廣泛、寬厚地汲取,不斷追求升華和創(chuàng)新。

          精神

          愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)

          貴州師范大學(xué)經(jīng)過長期的積淀和闡揚(yáng),形成了“愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)”的崇高精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)校的不同歷史階段,都有一批典型的代表人物,身體力行、言傳身教,踐行和彰顯“愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)”的精神。[40]

          校歌

          《挺拔的香樟》選取“香樟樹”作為美的意象,以此來營造出美的詩情。

          香樟樹是一種高貴的樹種,高大挺拔,樹形優(yōu)美,木質(zhì)堅(jiān)硬,是常青樹、長壽樹、風(fēng)景樹、名貴樹,貴陽市也將它作為“市樹”,校園主干道思賢大道兩旁也全部種的是香樟樹,香樟樹已成為師大的迎賓樹和象征樹。碰巧的是,白云校區(qū)也有很多香樟樹。因此,可以說香樟樹是貴州師范大學(xué)的“校樹”。“十年樹木,百年樹人”,以樹來比喻人,以樹林來比喻整個(gè)學(xué)校,自然就是一種“來源于現(xiàn)實(shí)生活又高于現(xiàn)實(shí)生活”的藝術(shù)創(chuàng)作。


        《&.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【貴州師范大學(xué)校徽】相關(guān)文章:

        �;罩谱髟�01-08

        重慶師大校徽01-14

        江蘇大學(xué)校徽01-18

        大學(xué)校徽設(shè)計(jì)01-12

        1926年版�;�01-07

        醫(yī)學(xué)院校徽01-14

        防災(zāi)科技學(xué)院校徽01-18

        橫畈小學(xué)�;�01-11

        淮陰師范學(xué)院�;�01-27

        華東冶金學(xué)院校徽02-19

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码
      3. <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
        <sup id="h4knl"></sup>
          <sub id="h4knl"></sub>

          <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
          1. <strong id="h4knl"></strong>

          2. 日韩欧美亚洲中文综合v日本 | 午夜福利一区二区三区 | 日本精品网站在线免费 | 中文字幕永久一区二区三区 | 夜夜精品视频一区二区 | 亚洲AⅤ鲁丝一区二区三区 日韩欧美综合一区二区 |

            貴州師范大學(xué)�;�

              貴州師范大學(xué)的前身——“國立貴陽師范學(xué)院”創(chuàng)建于1941年,是當(dāng)時(shí)全國僅有的八所國立師范學(xué)院之一;新中國成立后,學(xué)校更名為“貴陽師范學(xué)院”;1956年由中華人民共和國教育部正式交貴州省人民政府管理;1985年改名為“貴州師范大學(xué)”,1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點(diǎn)大學(xué);2004年原貴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院并入;2006年被列入教育部“對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”,與廈門大學(xué)結(jié)成對(duì)口支援關(guān)系;2013年7月正式獲批博士學(xué)位授權(quán)單位;2015年成為教育部與貴州省簽署省部共建貴州師范大學(xué)協(xié)議,貴州師范大學(xué)成為省部共建高校。

            貴州師范大學(xué)�;�

              學(xué)校地處有著“中國避暑之都”美譽(yù)的林城——貴州省省會(huì)貴陽市,現(xiàn)有三個(gè)校區(qū),分別坐落在云巖區(qū)、白云區(qū)和花溪區(qū),占地面積3000余畝。有全日制在校學(xué)生36000余人,其中本專科學(xué)生23400余人(不含求是學(xué)院)、碩士研究生2100余人。共有教職工2527人。設(shè)有20個(gè)學(xué)院、1所繼續(xù)教育學(xué)院、1所獨(dú)立學(xué)院(求是學(xué)院)、1個(gè)教學(xué)部。

              歷史沿革

              1941年,國立貴陽師范學(xué)院成立;

              1949年,更名為貴陽師范學(xué)院;

              1985年,更名為貴州師范大學(xué);

              1996年,確立為貴州省屬重點(diǎn)大學(xué);

              2004年,貴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院并入,組建新的貴州師范大學(xué);

              2006年,被列入教育部“對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”,與廈門大學(xué)結(jié)成對(duì)口支援關(guān)系;

              2010年2月,被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn)確定為立項(xiàng)建設(shè)的新增博士學(xué)位授予單位。

              2013年5月22日,入選中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。

              2014年12月5日,入選卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃。

              2015年,成為教育部與貴州省人民政府共建的高等學(xué)校。 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)按第一批次招生。

              2016年,漢語言文學(xué)、英語、地理科學(xué)等14個(gè)專業(yè)(類)列入第一批次招生。

              學(xué)校文化

              校標(biāo)

              校標(biāo)內(nèi)部以略加變形的篆體漢字“師”為主圖案,突出學(xué)校的教師教育特色。

              圖形端莊典雅、穩(wěn)重大氣,體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)特色和定位,凸顯了學(xué)校數(shù)十年辦學(xué)的厚重積淀,既表明學(xué)校重視優(yōu)秀文化傳承的繼承和發(fā)揚(yáng),又蘊(yùn)含了學(xué)校勇于開拓創(chuàng)新之意。

              圓形標(biāo)志是中國大學(xué)標(biāo)志設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)和對(duì)大學(xué)悠久歷史的繼承和延續(xù)。

              校訓(xùn)

              慎思篤行 博學(xué)致新

              涵義:《禮記·中庸》十九章有“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”句。校訓(xùn)取其精要,強(qiáng)調(diào):深入、全面地思考,堅(jiān)持不懈地實(shí)踐;廣泛、寬厚地汲取,不斷追求升華和創(chuàng)新。

              精神

              愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)

              貴州師范大學(xué)經(jīng)過長期的積淀和闡揚(yáng),形成了“愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)”的崇高精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)校的不同歷史階段,都有一批典型的代表人物,身體力行、言傳身教,踐行和彰顯“愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)”的精神。[40]

              校歌

              《挺拔的香樟》選取“香樟樹”作為美的意象,以此來營造出美的詩情。

              香樟樹是一種高貴的樹種,高大挺拔,樹形優(yōu)美,木質(zhì)堅(jiān)硬,是常青樹、長壽樹、風(fēng)景樹、名貴樹,貴陽市也將它作為“市樹”,校園主干道思賢大道兩旁也全部種的是香樟樹,香樟樹已成為師大的迎賓樹和象征樹。碰巧的是,白云校區(qū)也有很多香樟樹。因此,可以說香樟樹是貴州師范大學(xué)的“校樹”。“十年樹木,百年樹人”,以樹來比喻人,以樹林來比喻整個(gè)學(xué)校,自然就是一種“來源于現(xiàn)實(shí)生活又高于現(xiàn)實(shí)生活”的藝術(shù)創(chuàng)作。